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讀書工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書工作計劃，歡迎大家分享。
讀書工作計劃1
上學(xué)期半年的讀書經(jīng)歷，讓我感覺自己真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到許多好的教育理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心感到無比的充實。俗話說：開卷有益，書是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要的途徑，通過讀書促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，更新自己的教育觀念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，激發(fā)自己的思維能力，和對教育問題的理性思考。結(jié)合自己的自身情況特擬定以下的讀書計劃：
一、指導(dǎo)思想：
樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
本學(xué)期我將積極響應(yīng)學(xué)校的讀書方針，以專業(yè)書籍為主，合理利用時間，爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍，來達(dá)到以上目標(biāo)，主要措施如下：
1、積極參加在校閱讀時間，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時間進(jìn)行閱讀。
2、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的.自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
3、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。
4、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書工作計劃2
根據(jù)�！蛾P(guān)于在全校開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施意見》和院《關(guān)于組織全體學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案》，結(jié)合我班學(xué)生實際情況，特制定我班學(xué)生深入開展讀書學(xué)習(xí)活動計劃如下：
一、活動目的
以加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高同學(xué)文化修養(yǎng)為重點，以促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)班級凝聚力為目的，深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)興趣，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)班級學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，講學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，提升就業(yè)競爭力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為繁榮校園文化，建設(shè)書香校園做貢獻(xiàn)。
二、活動主題
讀書明理 勵志成才
三、活動內(nèi)容
1、充分認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)活動的重要性，召開班級全體成員大會，認(rèn)真開展宣傳動員工作。
2、成立班級“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”，由班級班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、組織委員、宣傳委員組成，重點以“六個一”，即每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學(xué)期精讀一本書，參加一次交流活動，一次實踐活動為指導(dǎo)思想，負(fù)責(zé)班級讀書學(xué)習(xí)活動的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。
3、要求班級每位同學(xué)根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學(xué)習(xí)計劃，計劃要求內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，貼合實際，便于操作，且必須高效率保質(zhì)保量完成。
4、班級以宿舍為單位成立讀書學(xué)習(xí)小組，各小組形成一份小組讀書學(xué)習(xí)計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團(tuán)小組創(chuàng)建活動，加強(qiáng)宿舍陣地建設(shè)。
5、“學(xué)生讀書學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)監(jiān)督小組”定期向全班同學(xué)推薦一些有意義的書籍，具體包括：
（1）黨的路線、方針和政策。中國特色社會主義理論。國際國內(nèi)形式。
�。�2）中外歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)等經(jīng)典著作和名人傳記。
�。�3）科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)常識、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公共關(guān)系類知識。
�。�4）勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。
�。�5）外語、計算機(jī)等知識。
（6）專業(yè)前沿知識。
6、將讀書學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機(jī)二級考試相結(jié)合，要求各讀書學(xué)習(xí)小組定期開展活動，如英語集中學(xué)習(xí)。
7、建立班級博客，加強(qiáng)班級的凝聚力，內(nèi)容可涉及學(xué)風(fēng)班風(fēng)、讀書學(xué)習(xí)交流、娛樂小天地等等，作為班級同學(xué)交流學(xué)習(xí)的`窗口。并鼓勵班級同學(xué)建立個人博客，與他人分享學(xué)習(xí)成果。
8、開展班級團(tuán)日活動，在學(xué)期末以相互交流心得座談形式開展團(tuán)日活動，個人進(jìn)行總結(jié)交流，班級總結(jié)一學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)成果，并對表現(xiàn)突出的個人予以表彰和獎勵。
9、暑假推薦一些優(yōu)秀書目，要求同學(xué)回家認(rèn)真閱讀，并撰寫不少于1000字的讀書心得。
10、鼓勵班級同學(xué)除做好班級讀書學(xué)習(xí)活動和個人活動之外，還要積極參加院校組織的其他讀書學(xué)習(xí)活動，以此更全面的發(fā)展健全自我，向成為綜合型人才而努力。
讀書工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，在組內(nèi)開展豐富多彩的讀書活動以促進(jìn)教師專業(yè)化書評的提高。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過開展教師讀書活動，提高教師科研水平。教師的教研能力、反思能力，探究能力和寫作能力都要在讀書和學(xué)習(xí)中提高。
2、通過開展教師讀書活動，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展。通過讀書培養(yǎng)教師優(yōu)雅的舉止和談吐，讓學(xué)校充滿書香，充滿智慧，提高學(xué)校文化品味。
三、讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的.《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。
4、自由閱讀：學(xué)�！敖處熼喿x共享資源庫”推薦的文章。
四、主要措施：
1、分散自學(xué)。教師利用課余、業(yè)余時間，研讀必讀書目、推薦書目，并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于10000字；其中心得體會不少于30%。
2、集中研討。定期（每周一）以教研組為單位開展一次集中教研讀書活動，每一位教師根據(jù)必讀書目、推薦書目或自選書目，輪流選擇一篇文章或一段內(nèi)容進(jìn)行主講，主講的內(nèi)容要提前確定，便于其他教師準(zhǔn)備。主講人需擬寫發(fā)言稿，內(nèi)容應(yīng)包括該文的論點、論據(jù)及論證方法，在教學(xué)實際中如何應(yīng)用，學(xué)習(xí)該文的心得和主要啟示等，篇幅在1000字左右。其他教師在主講人發(fā)言后，分別發(fā)表意見，談自己對該文的見解，需擬寫發(fā)言提綱。
3、撰寫心得。每學(xué)期結(jié)合必讀書目、推薦書目或自選書目的內(nèi)容至少撰寫一篇心得體會文章或教學(xué)論文，篇幅在20__字以上。
4、開辟讀書專題論壇。利用自己的博客，交流讀書的心得、體會。
五、具體安排：
1、開學(xué)初認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”。
3、參加讀書活動啟動儀式。
4、結(jié)合校本教研制定1份《計劃》。
5、重點閱讀：《陶行知教育名篇》。
6、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
7、進(jìn)一步參與以讀書沙龍的專題討論活動。
8、對自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，形成書面總結(jié)。
讀書工作計劃4
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來，教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，因此我將計劃規(guī)定如下：
一、讀書目標(biāo)：
1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實踐能力，以適應(yīng)形式的發(fā)展。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
二、讀書內(nèi)容：
1、把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學(xué)期我將閱讀以下書：
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)�！返冉逃龑Ｖ�
2、運用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動態(tài)，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。
三、時間安排：
要使讀書計劃不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把事務(wù)繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的'意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣，每天要保證至少半小時的讀書時間。
四、及時反思：
“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就是通過對學(xué)習(xí)活動過程的反思來進(jìn)行學(xué)習(xí)，有人說：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的。反思，對于一個教師來說異常重要，因此我做了以下計劃：
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量是無窮大的。因此，我們應(yīng)該多與同事交流，加強(qiáng)交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。
2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里，對自身的教育實踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。
以上是我的讀書計劃，但我知道，讀書是一輩子的事�，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！
讀書工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動目的
1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動對象
全班學(xué)生
四、活動口號。
暢游書海，塑美好人生。
五、活動方法要求
1.制定讀書計劃書。
每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時間安排等。
2.制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。
3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。
4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級書庫，讓學(xué)生有書可讀。班級書庫的書都從學(xué)校圖書館借來，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級小書庫實行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。
5.改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的'心得體會。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評。形成良好的班級讀書氛圍。
6.每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7.每學(xué)期每個學(xué)生出一期讀書小報，并組織參加“讀書小報”評比活動。
8.每學(xué)期每個學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評比活動。
六、推薦書目
1.必讀書：
《格林童話》、《愛的教育》
2.選讀書：
《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個學(xué)期，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多；不經(jīng)意間，他們懂事了很多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
讀書工作計劃6
教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。
（一）充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。
1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》……進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。
（1）參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展，了解時代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù)。
�。�2）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實際落到實處。
自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的`觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
（二）為自身的發(fā)展尋求外部支持
為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。
1、課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗，討論教學(xué)中的收獲與困惑。
2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。
3、利用一切時間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。
4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，并與同組老師交流總結(jié)。
6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。
7、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日�？梢赃x一本自己感興趣的書。
“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想�！边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。
讀書工作計劃7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬變的時代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動，為進(jìn)一步提高個人的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下：
一、我的讀書目標(biāo)：
1、營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：
樹立“我讀書 我快樂”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。每天確保一小時的讀書時間。
2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學(xué)習(xí)體會。
3、堅持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運用到教育教學(xué)中來，讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。
5、及時更新博客，主動與同事交流，討論讀書心得。
四、讀書的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友，充實思想。
2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。
4、參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。
讀書工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹落實區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號文件精神，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚棄，堅固專業(yè)根基，進(jìn)一步營造濃郁書香校園文化氛圍，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
二、活動目標(biāo)：
1、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著;
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;
3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;
4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。
三、活動措施：
1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。
2、建立制度。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長檢查。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。
3、制定計劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的'文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
4、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上給予支持，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報銷。
5、組建團(tuán)隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，促進(jìn)教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我�，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題，舉辦讀書節(jié)活動。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵。
7、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，樹立讀書典型，推廣先進(jìn)。出臺相應(yīng)制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。
四、實施過程
1、 宣傳發(fā)動階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍，同時圖書室添置理論書籍。
2、 學(xué)習(xí)交流階段(3～12月份)
每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時，要加強(qiáng)個人自學(xué)，并做好記錄。校長室、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查，及時做好記錄，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。
3、 總結(jié)提高階段(09年1月)
組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進(jìn)學(xué)校、個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高讀書活動成效。
五、學(xué)習(xí)活動具體安排(各校根據(jù)實際自行安排)
推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評價》、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》、《做最好的老師》等。
六、活動要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記。
2、每項活動的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料，以確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
3、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
xxx
八、指導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
讀書工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
細(xì)水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力。開展讀書活動，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量。
二、活動對象：
全校學(xué)生
三、閱讀目標(biāo)：
1、 通過開展閱讀活動，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。
2、通過開展閱讀活動，積累書中的優(yōu)美詞語、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運用到習(xí)作、日記當(dāng)中來。
3、通過閱讀優(yōu)秀的書刊，讓學(xué)生感受到語言文字的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、 活動主題：
我讀書，我快樂,我成長！
五、 活動內(nèi)容：
1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩70首》；
2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。
3、三年級以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。
4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》
六、閱讀時間：
1、利用早晨的時間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、充分利用中午午休的時間。
3、利用雙休日的時間閱讀。
七、活動階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動，制定計劃。
（二）實施行動。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的'閱讀時間。，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2、開展交流活動。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。
3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，知道讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。同時，把讀書筆記貼在班級墻報“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
八、評價方法：
1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。
2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
讀書工作計劃10
一、活動目的
為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)學(xué)校讀書計劃，特制定班級閱讀計劃。
二、具體措施
�。ㄒ唬┯行Ю脤戦喺n及晨讀：
1、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語文星空》課本朗讀；
2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課；
�。ǘ┖侠黹_展午讀；
每天中午1:00開始，鼓勵學(xué)生進(jìn)班即開展閱讀，開學(xué)初老師先行監(jiān)督，逐步發(fā)揮班干部的'主觀能動性,實現(xiàn)學(xué)生自我管理.
�。ㄈ╅_展師生共讀活動
1、根據(jù)學(xué)校推薦的必讀書目，利用寫閱課和午讀課與學(xué)生共同讀書，課間可以與學(xué)生共同討論，閱讀指導(dǎo)課可以進(jìn)行針對性講授；
2、開展多種形式的交流活動：
�。�1）學(xué)生講堂：開展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流。
（2）家長講堂：邀請家長進(jìn)班進(jìn)行好書推薦；
�。�3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書心得，對學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
（四）有計劃開展班級特色讀書活動：
1、在讀書過程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記；
2、每兩周進(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動；
3、學(xué)生之間開展好書推薦；
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評比。
本學(xué)期必讀書目：
3月份：親愛的漢修先生
4月份：《芝麻開門》
5月份：《窗邊的小豆豆》
6月份：《金銀島》
3、4、5、6月份中《論語》、《千字文》、《國學(xué)》穿插其中。
讀書工作計劃11
書中的陽光會照亮我心靈，相信通過自己不時地學(xué)習(xí)。指引我前進(jìn)的道路。
提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合。使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的學(xué)生敬愛的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：
一、讀書目標(biāo)：
不時更新教育理念，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為。提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。
提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。通過讀書活動不時提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。
讓自己與好書作伴，提高自身學(xué)習(xí)的興趣。與大師對話，讀書中成長，使自己融到校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、讀書措施：
制定個人切實可行的讀書計劃。根據(jù)學(xué)校讀書活動方案。
讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，每天要保證至少半小時的讀書時間。沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想。讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的`思維與創(chuàng)新意識。做到讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書效果的最大化，不時提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來。反思中實踐，不時提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處置教學(xué)實際問題的能力，做到讀”有所悟，悟”有所用，用”有所得。
相互啟發(fā)，積極和組內(nèi)教師相互交流。共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不時生長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
三、讀書內(nèi)容和具體時間布置：
5月份：閱讀《新課程怎樣教》歷史）
6月份：閱讀《史海拾珍》
7—8月份：閱讀《三國演義》
9月份：閱讀《愛的教育》
10月份：閱讀《教育從愛開始》
并進(jìn)行自我總結(jié)。11—12月份：閱讀《一生的勝利計劃》并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
讀書工作計劃12
周次
內(nèi)容
目標(biāo)
形式
2
《爸爸變小記》導(dǎo)讀
1。記錄爸爸變小后的好處和壞處各有哪些，感受爸爸的勇敢、愛心。
2。聯(lián)系生活體驗，進(jìn)行心靈對話，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
3。讀書筆記相互賞析。
交流爸爸變小后的好處和壞處。
3
《爸爸變小記》
學(xué)習(xí)寫讀后感。
4
《爸爸變小記》班級讀書會
讀書筆記欣賞并展示
5
《爸爸變小記》
6
《蘭心的秘密》導(dǎo)讀
1、通過對人物的行動、語言、事件的講述，了解人物形象特點，感受人物的美好心靈。
2、讀出文本的童真童趣，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。培養(yǎng)看圖說故事的能力，逐步提高學(xué)生的表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
推薦導(dǎo)讀
7
《蘭心的秘密》
學(xué)習(xí)寫“好書推薦”
8
《蘭心的秘密》班級讀書會
精美插畫展評
9
《蘭心的`秘密》
閱讀交流
10
《洋蔥頭歷險記》閱讀交流
1、從主要人物入手，理清文章的脈絡(luò)。
2、有意識地培養(yǎng)學(xué)生提煉信息，概括主要內(nèi)容的能力。
2、感受作品奇異之處，發(fā)展想象力。
推薦導(dǎo)讀
11
《洋蔥頭歷險記》
師生群文共讀
12
《洋蔥頭歷險記》閱讀交流
精美插畫展
13
《洋蔥頭歷險記》
14
《木偶奇遇記》導(dǎo)讀
1、感受不同人物的性格，明白故事所揭示的道理。
2、學(xué)習(xí)通過圈畫、批注、摘抄等方式深化對文章的理解。
3、懂得想象對于生活的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀。
推薦、導(dǎo)讀
15
《木偶奇遇記》
學(xué)習(xí)摘錄文筆優(yōu)美、含義深刻的語句或片段。
16
《木偶奇遇記》班級讀書會
讀書小報展示交流
17
《木偶奇遇記》
讀書工作計劃13
“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�，教師暑假讀書計劃。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。”學(xué)校作為教書育人的場所，應(yīng)率先成為學(xué)習(xí)型組織，教師作為育人者，應(yīng)使閱讀成為一種習(xí)慣。把我校建設(shè)成為一所充滿“書香氣”的學(xué)校一直是我們努力的.方向，我們希望全體教師能身先士卒，成為學(xué)生讀書的榜樣。為此，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。
一、活動目標(biāo)
營造品讀經(jīng)典的讀書氛圍，學(xué)習(xí)名家教育智慧，進(jìn)一步促進(jìn)教師養(yǎng)成樂于讀書、善讀經(jīng)典的良好習(xí)慣，探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，建立讀書交流平臺，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，推動教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)化、終身化。
二、活動內(nèi)容和具體要求
1.讀好一本教學(xué)專著
培根說：“凡有所讀，皆成性格�！睍俏幕膫鞒�，文明的記錄。多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高我們的素質(zhì)，資料共享平臺《教師暑假讀書計劃》。放假前，老師可以到教科室進(jìn)行借閱，也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間，希望老師能在暑期期間讀好一本書。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得，學(xué)校將組織老師開展讀書交流活動，8月30日前上傳至教育博客。
2.撰寫一篇教育教學(xué)論文
利用暑期時間，教師進(jìn)行自主反思、研究與反思，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，積極參加蘇州市的論文評比。9月份有兩項論文評比，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學(xué)論文評比。35周歲以下教師至少參加一項,35周歲以上教師自愿參加。(論文通知詳見ftp的教科室文件夾里，均有參賽表需要填)
8月30日截止。四號宋體，A4紙打印。
打印稿(參評表附上)交至教科室。
3.讀書摘抄
(1)閱讀教育教學(xué)專著，完成高質(zhì)量的讀書摘抄，選擇經(jīng)典語段或章節(jié)，字跡端正，頁面整潔。
(2)45周歲以下教師完成4篇，每篇不少于500字。(研修手冊上的“讀書心得”每頁寫滿是一篇，正反寫滿是兩篇，黑色水筆抄寫。)
(3)上交時間：8月30日
讀書工作計劃14
一、我的讀書目標(biāo)：
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。
2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的潛力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我園學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
二、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每一天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，用心思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力。
4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的'理論水平、科研潛力和運用理論處理教學(xué)實際問題的潛力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、用心和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
相信透過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
讀書工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
書是文化的傳承，文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對人生、對社會、對自然的認(rèn)識往往就變得深刻。對我們的學(xué)生而言，多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。
二、閱讀目標(biāo)：
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的'書香里。
2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。
三、讀書口號：
牽手好書，與知識相伴。
四、讀書內(nèi)容：
必讀書目：《中外歷史故事》、《熱愛生命》、《自然奧秘》、《中國民間故事精選》、《朱自清散文集》。
其它選讀書目
五、活動措施：
1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,每個學(xué)期必須摘抄500句名言佳句，寫50篇讀書心得。
2、每周在老師指導(dǎo)下閱讀一篇好文章，并寫好讀后感，交老師批閱。
3、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。
4、教師定期檢查閱讀情況，每周舉行一次讀書心得會或佳作欣賞會，評選“閱讀小明星”。
5、每月舉辦一次“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍；舉辦“我的書簽最漂亮”的活動，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。
6、舉辦命題作文比賽，檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書面表達(dá)能力。
7、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。
附：讀書小組名單（排在前面的是小組組長）
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