實(shí)用的感悟生活作文七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感悟生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感悟生活作文 篇1

　　感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時(shí)時(shí)在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽(yáng)芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問(wèn)為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問(wèn)題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經(jīng)驗(yàn)，書刊內(nèi)容包羅萬(wàn)象，閱讀書報(bào)雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時(shí)定格對(duì)生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。

　　生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂(lè)共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點(diǎn)的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：

　　一、首先，磨礪視覺，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　長(zhǎng)期生活在一個(gè)地方，對(duì)周圍的一切就會(huì)司空見慣，習(xí)以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無(wú)聊，甚至說(shuō)什么活得累，活得煩。這種感覺導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實(shí)，就在幾乎“無(wú)事”的生活中，蘊(yùn)含著深廣的人生哲理和獨(dú)到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻，不過(guò)，我們首先要是一個(gè)有心人。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府一樣，處處留心，時(shí)時(shí)在意。你該留心路邊的小草何時(shí)吐出了新芽，池塘的水面何時(shí)初結(jié)了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的眉頭何時(shí)蹙了起來(lái)，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時(shí)的語(yǔ)調(diào)、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來(lái)的思想情感有什么不同，男女老少對(duì)同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了，你的視覺會(huì)越來(lái)越敏銳，你將越來(lái)越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f(shuō)，只要有意識(shí)地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會(huì)貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。

　　二、掌握思考的方法

　　對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要真心實(shí)意想寫好作文，時(shí)時(shí)留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來(lái)，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。

　　應(yīng)該說(shuō)，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F(xiàn)在不少學(xué)生常�？嘤谧约旱淖魑娜惫苌疃�，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。

　　怎樣才算深入思考？無(wú)他。一要多問(wèn)幾個(gè)“什么”。生活的哲理，對(duì)普通人而言，決不是一眼就可以看出來(lái)的，往往會(huì)陷入“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問(wèn)幾個(gè)“什么”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物蘊(yùn)含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問(wèn)題：這是什么事情？為什么會(huì)發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結(jié)果？二要注意把握事物的象征意義。社會(huì)現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊(yùn)含著一定哲理，可昭示一種思想。當(dāng)看到流水，應(yīng)該想到時(shí)間之一去不復(fù)返。想到“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應(yīng)該想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；看到樹根，應(yīng)該想到“不求聞達(dá)，只求默默奉獻(xiàn)”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會(huì)現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點(diǎn)與人生狀態(tài)加以對(duì)比，往往能找到其間的相似點(diǎn)，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個(gè)人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實(shí)表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系�！皶�香”的家庭環(huán)境往往能對(duì)人成才產(chǎn)生積極的影響。

　　三、接受間接生活經(jīng)驗(yàn)，豐富人生閱歷和思想感情

　　小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥，很難碰上驚心動(dòng)魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨(dú)到的思想觀點(diǎn)。直接人生經(jīng)驗(yàn)雖多，但有價(jià)值的不多，即使有價(jià)值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運(yùn)用自如。那么，大量閱讀報(bào)刊雜志書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。

　　書籍是人類進(jìn)步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂(lè)舞，荷馬的悲歌，泰戈?duì)柕妮p吟。書中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點(diǎn)，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經(jīng)過(guò)的可從書中經(jīng)過(guò)，沒有見過(guò)的`可從書中見到，沒有體驗(yàn)過(guò)的可從書中體驗(yàn)，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)。因此說(shuō)，讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗(yàn)最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。

　　四、及時(shí)定格瞬間感受

　　每人每天都不會(huì)糊里糊涂地度過(guò)，幾乎每時(shí)每刻都有思想活動(dòng)，都有情感生滅。或是舊情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時(shí)間長(zhǎng)短之別，也有程度大小之分，長(zhǎng)的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時(shí)把這些思想與感情定格下來(lái)，它們就會(huì)一一成為歷史陳跡，越來(lái)越飄渺，越來(lái)越虛空，以至于趨向于無(wú)。及時(shí)定格這些瞬間感受，用文字記錄下來(lái)，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎(chǔ)。

　　首先要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，這樣就可以把每日所思所想及時(shí)記錄下來(lái)。得了好成績(jī)，心情愉快；受了批評(píng)，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長(zhǎng)談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們不要只瞧熱鬧。常言說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來(lái)，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫進(jìn)札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來(lái)。這將是一個(gè)中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書作札記的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作原來(lái)是十分輕松愉快的事情。平時(shí)還當(dāng)養(yǎng)成隨時(shí)記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時(shí)我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時(shí)，靈感突然出現(xiàn)，這時(shí)就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個(gè)記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時(shí)，長(zhǎng)短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點(diǎn)，就只記幾個(gè)字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。

　　養(yǎng)成了及時(shí)捕捉思想感情的習(xí)慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。

感悟生活作文 篇2

　　“豆大的汗珠如同流水般地從額頭上順著臉頰往下流，一直流到衣服中，頓時(shí)衣服前后全被汗?jié)窳�，滋味真不好受；加上驕�?yáng)似火的天氣，自己全身都難受不已；由于腰帶扣是金屬制的，透過(guò)衣服被太陽(yáng)照得火燙火燙的，一挨到自己的小腹上就想被用鐵烙一樣疼；自己的右腿自暑假以來(lái)就開始出問(wèn)題，現(xiàn)在站了一會(huì)兒就開始抽筋，跟本無(wú)法站立；自己只好盡量用左腳承受多一點(diǎn)力得以使右腳輕松一點(diǎn)……趁著教官巡視男生們的空隙，我趕緊動(dòng)了動(dòng)正抽筋的右腳，用手把散下來(lái)的頭發(fā)拂到耳后，又向上瞟了瞟頭頂上那可惡至極的太陽(yáng)。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，自己整個(gè)身子已經(jīng)麻木了，腳底酸脹不已�！睙o(wú)論多難受多疼多痛苦，無(wú)論已經(jīng)憋了多少委屈，自己都是啞巴吃了黃蓮——有苦說(shuō)不出，誰(shuí)讓這是軍訓(xùn)呢？而現(xiàn)在現(xiàn)在我們正在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的立正。立正是作為軍訓(xùn)中最基本的動(dòng)作，也是最能考驗(yàn)人耐力和毅力的.動(dòng)作。

　　不知多久過(guò)去了，教官終于對(duì)我們發(fā)出了休息的指令。我急忙動(dòng)了動(dòng)僵硬的雙腳，跳了跳，活動(dòng)活動(dòng)僵直的身子，然后立即坐到了地上，頓時(shí)整個(gè)身子都放松了。剛沒坐下多久，耳邊又響起教官的命令聲：“停！立定！”哎……

感悟生活作文 篇3

　　我的腳步曾被那落葉的簌簌聲驚醒。我知道，在樹葉紛紛枯黃的秋季，我并不占有理想抒情的權(quán)利。在這個(gè)季節(jié)的盡頭，落葉迎來(lái)的將會(huì)是一個(gè)苦難的冬天。我看到人類在這個(gè)世界里拼命尋找著屬于季節(jié)的浪漫，那些表情瘋狂而又空洞。 我只能獨(dú)自站在那些沒有語(yǔ)言的樹下，平靜地端詳著那匍匐在土地上的落葉。或許，只有平靜，才有獲得理解的可能。落葉失去了歲月的腰肢，呈現(xiàn)給世界的，是一張蒼老的臉。我努力尋找著屬于它們的豐滿，如同二十歲時(shí)我曾狂熱地渴望愛情。土地似乎是樹葉的戀人，它渴望著某一刻的相遇。而當(dāng)秋天到來(lái)，伴隨著愛情的，是一聲輕盈的死亡。 許多次，我把那些痛苦的落葉放在手心。它們已經(jīng)寫完自己的歷史，留給世人的，是層層干枯的軀體。歲月有時(shí)只是一張蒼白的證書，多少年的繁華，等到似水而過(guò)后，看到的也不過(guò)一個(gè)陳舊的印章。 無(wú)論我如何地對(duì)它進(jìn)行揣測(cè)與琢磨，這些樹葉依然一如既往的落下。尋找歸宿，有時(shí)需要獻(xiàn)身的精神。就如落葉，我感受到的是它那特有的宗教精神。在凋落之前，它們堅(jiān)守自己的'身份，不問(wèn)世事地在一棵棵樹上生長(zhǎng)著。直到有一天，秋風(fēng)吹起，它們知道自己可以溫暖的死去。這是一份珍貴的品質(zhì)，猶如落葉歸根，風(fēng)聲水起。我想到了成長(zhǎng)于科技制度下的現(xiàn)代人，他們?nèi)狈Φ恼�是一種落葉般的宗教素養(yǎng)。張承志先生在他的《心靈史》里曾說(shuō)道：“缺乏宗教式素質(zhì)情感的人，他們的世界只是失去圣潔的物的堆積而已�！蹦切┮恢北蛔约旱闹腔鬯�感動(dòng)著的人，應(yīng)該在落葉中讀懂生命的消息。

感悟生活作文 篇4

　　三年的高中生活已經(jīng)倏忽而逝,看著高考的日子一天天逼近,這不得不讓我停下腳步來(lái)展望一下自己的未來(lái).原來(lái)覺得高爾基所說(shuō)的"一個(gè)人所擁有的最多而又最少的是時(shí)間,最漫長(zhǎng)而又最短暫的是時(shí)間"有點(diǎn)自相矛盾.現(xiàn)在看來(lái)一點(diǎn)也不,卻有點(diǎn)后悔以前拿起霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》只是隨便翻了一下.他將時(shí)間上溯到過(guò)去,然而我卻想從過(guò)去找尋出對(duì)時(shí)間最準(zhǔn)確的詮釋,但我不論從哪個(gè)角度出發(fā)都無(wú)法做到,我只知道時(shí)間是金錢所無(wú)法買到的,時(shí)間可以成就一翻驚天動(dòng)地的宏偉大業(yè),時(shí)間可以讓人漸漸成熟,時(shí)間可以證明一切你一時(shí)無(wú)法想通的事物……

　　今天是20xx年1月29日,距離高考的準(zhǔn)確時(shí)間是129天.所以說(shuō)時(shí)間是足夠的,但在這129天的時(shí)間里,要補(bǔ)上3年的陋缺,我不是什么傳說(shuō)中的神,也不是什么二般的人,所以說(shuō)129天對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是漫長(zhǎng)而又短暫的.

　　記得以前和妹妹談及理想這個(gè)話題的時(shí)候,她聽了我的`理想之后說(shuō);"你真是志從高遠(yuǎn)啊,不過(guò)我相信在你一翻努力之后,它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的".我感謝妹妹對(duì)我的支持，也感謝所有關(guān)心我的人，我想你們不會(huì)失望的．

　　面對(duì)高三自己已經(jīng)失去了一半，現(xiàn)在學(xué)習(xí)雖然是一塌糊涂，但還是有一種＂滿目青山夕照明＂的感覺，我很欣喜早就為自己樹立了遠(yuǎn)大的志向，如果沒有它我可能早已失去了奮斗的動(dòng)力，所以說(shuō)理想YE是我們?cè)缙谌松�不可缺少的東西．俗話說(shuō)高三是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，（ 勵(lì)志文章閱讀）所以人們喜歡把高三和自己的命運(yùn)聯(lián)系在一起，我想我們應(yīng)該坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的高三生活，但我們更應(yīng)該主宰自己的命運(yùn)．很慶幸自己能夠擁有高三，所以在這里我感謝我的父母給予我的愛和支持，感謝他們的對(duì)我犯錯(cuò)后一次次的寬容，感謝他們給足了我選擇的機(jī)會(huì),讓我的人生中多了這份記憶.

　　高三讓我盡嘗了酸甜苦辣的滋味,我的高三成了一首悲傷與欣喜交織所成的美妙樂(lè)曲,經(jīng)歷高三可以說(shuō)就是在品味人生,當(dāng)然人生的這艘大船也不是一帆風(fēng)順的,它需要一次次的去經(jīng)歷挫折,去經(jīng)歷一次次巨浪淘砂般的折磨.當(dāng)然我們不能沉寢在這挫折與磨難中去抱怨，去惆悵。我們應(yīng)該鼓起對(duì)生活的勇氣而斗志昂揚(yáng)。去用我們的有情之眼，看無(wú)情人生，看出感動(dòng)，看出覺悟，看出共鳴，看出希望。逐趕一分傷痛，而多一分慰藉；逐趕一分冷漠，而多一分溫情；首先為自己營(yíng)造一個(gè)恬適而敞亮的心境。面對(duì)磨難與挫折我們要自信，坦然。古人云‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�磨難對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是絆腳石，對(duì)于有才能的人來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財(cái)富，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)無(wú)異于萬(wàn)丈深淵，所以我們應(yīng)該努力的讓它成為我們?nèi)松�中一筆巨大的精神財(cái)富。在人生的這場(chǎng)決斗中，我們要把自己鑄造成為‘‘得之心符之手，得之手符之物’’的上好武器。

　　人生的箭自從你出生之時(shí)就已經(jīng)射出，而且不可能回頭。我們不要在陽(yáng)光下做夢(mèng)，不要在夢(mèng)想時(shí)間能夠倒流，不要夢(mèng)想生命能夠?yàn)槟憔W(wǎng)開一面。我們只能不停的向前奔跑，因?yàn)槟繕?biāo)在前，成功在即。

　　坐看庭前花開花落，仰觀宇宙云卷云舒。人生如棋般變幻莫測(cè)，一招不慎，滿盤皆輸，人生如棋落子無(wú)悔，人生如棋可以絕處逢生，人生如棋輸了一次又可以重來(lái)一盤，當(dāng)然整個(gè)人生是不可能再重來(lái)一次的。所以我們應(yīng)該善待每一個(gè)日子，不為別的，只為我們的人生中能少一些遺憾。.

　　最后，我相信我一定會(huì)握好人生三盞燈:自信，勇敢與堅(jiān)毅。走好我人生的每一步。朝著自己心之所向，去努力，去奮斗，去拼搏。

感悟生活作文 篇5

　　四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,回想起四年走過(guò)的路程,有歡笑、有淚水。曾經(jīng)年少輕狂,曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活,即將落幕。回想起這四年的生活,有太多的人、太多的事,時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn),忘不了和室友的徹夜長(zhǎng)眠。忘不了和同伴一起聽課、去圖書館排隊(duì)。

　　四年前,我懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)了忻州師范學(xué)院的校門,開始了一段我人生中新的旅程。轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間像傾瀉的流水一去不復(fù)返,已到了離別的時(shí)候。悄然回首,那個(gè)曾經(jīng)為青山綠水贊嘆過(guò),為相濡以沫的友情感動(dòng)過(guò)的我,就像沙斗中的沙石靜靜流進(jìn)昨日。好多想忘卻和不想忘卻的東西,好多喜歡和不喜歡的人和物,在此時(shí)都變得不再重要,只要屬于我們每個(gè)人的那份回憶中能夠多一些美麗,就是人生的.一種財(cái)富吧!真希望時(shí)間慢些走,讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受一下大學(xué)里的生活。大學(xué)的生活真好,回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。

　　四年時(shí)間,不知不覺已到盡頭,記憶中留下了太多的片段,有太多的不舍、太多的留戀。也許到現(xiàn)在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然,但未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走,現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前,稍微停頓就會(huì)落后,所以,我們沒有時(shí)間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng),相信自己,努力把握,永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步,讓青春無(wú)悔。

　　有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步,有誰(shuí)能長(zhǎng)留青春的容顏,這一天在不知不覺中到來(lái)了,我們就要面臨畢業(yè).大學(xué)是人生一個(gè)里程碑,里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口,而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去.畢業(yè)前,我們努力了;畢業(yè)時(shí),我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動(dòng)的淚和深情的愛化作虔誠(chéng)的祝福,祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天!

　　總結(jié)大學(xué)四年,最大的成就是看了更多的人,看了更多的事,結(jié)交了一輩子都不會(huì)忘的朋友。初上大學(xué),來(lái)到陌生的環(huán)境,與陌生的人相處,每個(gè)人心里應(yīng)該都是孤寂的,是朋友,讓我們打開心扉,一起歡樂(lè),一起哭鬧。有時(shí)候會(huì)覺得我們其實(shí)都是單翅膀的孩子,只有相互依靠,才可以一起飛翔。提及畢業(yè),最舍不得的就是那些曾與你朝夕相處、沒心沒肺、大哭大鬧的朋友,我們?cè)谝黄鹚哪?見證了每個(gè)人的轉(zhuǎn)變,每個(gè)人的成長(zhǎng),每個(gè)人的歡樂(lè)與憂傷,我們是在這四年中彼此最親的人。我始終相信,離別不會(huì)產(chǎn)生距離,離別是為了讓我們更加珍惜。

感悟生活作文 篇6

　　曾幾何時(shí)再一次次的失敗和打擊中懷疑過(guò)自己，曾幾何時(shí)在他人的只言片語(yǔ)中迷失過(guò)自己，懷疑過(guò)自己的人生軌跡？恨自己沒有生出一雙飛離迷惑的翅膀，讓自己從新找回只屬于我身上的東西。

　　或許理想與現(xiàn)實(shí)的距離相距太過(guò)遙遠(yuǎn)，無(wú)法把自己的理想兌現(xiàn)，或許平淡的生活交替輪回，早已把心中最初的斗志摸得粉碎，多少次想重新為自己筑起夢(mèng)想的堡壘，卻一次次地被殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情的摧毀！

　　別在傷悲，別在過(guò)分在乎別人對(duì)某件事情的蜚短流長(zhǎng)，你傷悲，是心在低吟，你微笑，是心在歌唱，別人對(duì)某件事情有不同的意見太過(guò)正常，別人指手畫腳時(shí)，你坦然處事是一種榜樣，別人的.非議與指責(zé)只能更好的襯托出你的涵養(yǎng)與度量，謠言止于智者讓自己多一份理性的光芒。

　　在人生的某一段低谷中學(xué)會(huì)給自己一份力量，讓自己時(shí)刻選擇堅(jiān)強(qiáng)，遇事多一份冷靜，學(xué)會(huì)在逆境中用理智思考為自己尋找一個(gè)未來(lái)的方向，多一份清醒，多一份執(zhí)著，多一份堅(jiān)定，讓自己從容不迫的去面對(duì)生活里的一切苦澀，因?yàn)闅埧岬默F(xiàn)實(shí)生活從來(lái)就不相信弱者的眼淚和懦弱，我們不都總沉浸在過(guò)去的失敗中自責(zé)，如果我們總是情緒低落，就像這陰雨連綿的天氣讓人覺得過(guò)分的壓抑自我。

　　為自己取得的成就鼓氣，給自己一份自信和灑脫，少一些浮躁和誤解，也少一些痛苦的抉擇，態(tài)度決定一切即使有一千一萬(wàn)個(gè)理由讓我們?cè)诶щy面前退縮，在自己的心中也要有一份堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝自我，即使只有萬(wàn)分之一的希望，我們也要勇敢的去闖，不要在事后讓自己在后悔中絕望。

　　在人生的每一段旅途中讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要在乎一時(shí)的得失，在必要的時(shí)候懂得一定的取舍，才會(huì)懂得生活，學(xué)會(huì)善待生命，善待生活，讓我們一起去感悟生活里的喜怒哀樂(lè)�；畛鲎钫鎸�(shí)的自我!

感悟生活作文 篇7

　　總是感覺沒有理由相信我們這個(gè)世界是3D的，好像總是感覺沒有理由不相信我們沒有生活在4D中�；蛟S這終究是個(gè)人的感覺，然而，我還是這樣相信，因?yàn)檫@樣的事，我每天都在經(jīng)歷。時(shí)間真的是不容忽視，又絕不可單獨(dú)重視的東西。它和這個(gè)世界存在的事物一樣重要，但如果把它們分開的話又變得毫無(wú)意義。可是，太多時(shí)候，時(shí)間還是被遺忘。因生活在4D中。

　　為它總是會(huì)牽起心中沉淀的碎片，帶著感動(dòng)，一陣又一陣地緊扣著靈魂的大門。時(shí)間把奶奶的鬢發(fā)染白，把她送到了安樂(lè)椅上，攀著時(shí)光的枝藤將遺失在墻邊的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)放人籃中，在嘴邊回味著一個(gè)又一個(gè)4D的故事。她發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的激情、情感、感覺、覺悟，在今日看來(lái)竟褪去無(wú)數(shù)光彩。她不明白，是什么讓它們看起來(lái)如此陌生、遙遠(yuǎn)。她不明白，為何自己無(wú)法回到從前的她？那時(shí)的心如今又在何方？不，一切都還是原來(lái)那樣，只是時(shí)間。它將年輕的美好腐化成了蒼老的回憶，它讓曾經(jīng)在咫尺的東西都遠(yuǎn)去到天涯。我告訴奶奶，往日都留在時(shí)間的屋子里了，你撿來(lái)的只是心底里曾經(jīng)存在的.影子，那也是時(shí)間留給你的。奶奶茫然了。我知道，當(dāng)有一天她老人家壽終正寢的時(shí)候，同樣會(huì)感到今天的遙遠(yuǎn)。

　　時(shí)間是一條水平線，沒有最高點(diǎn)。所以，你永遠(yuǎn)看不清一切。

　　時(shí)間把我的心平靜，把心中的恨與悔、愛與悲，一次又一次沖淡。讓我在回到母校的時(shí)候，有的只能是感慨。我坐在書桌前，打理出兩年來(lái)的一些紀(jì)念：作文競(jìng)賽的參賽證、通知領(lǐng)獎(jiǎng)的信、入學(xué)的通知、南京三日游的日程表。很想理出當(dāng)時(shí)的心情、空氣，得到的卻盡是心中莫名的抽泣。今朝，我怎也無(wú)法相信《感受淚水》的作者會(huì)是自己。難道這種奢侈的東西也是招之即來(lái)，揮之即去？我總是后悔過(guò)去，還是，所有的人都在后悔過(guò)去？我只是知道，那只是時(shí)間作怪，如果一切都停滯，感情便不是我們的東西了�？墒牵�失去的還會(huì)有愛。時(shí)間也是喜歡“愛”的吧！

　　我知道，在接下來(lái)的任何一個(gè)時(shí)刻，我的心還是會(huì)被時(shí)間帶來(lái)的各種情感充盈。

　　時(shí)間是一個(gè)調(diào)味瓶，是它讓地球上的所有生物有了七情六欲、痛苦和感傷。

　　物體的站立，需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)。情感的存在，則基于時(shí)間的支撐。

　　如果我們真的是生活在3D中，如果真的是沒有時(shí)間的融人，那么，瞬間的一見鐘情和永恒的海誓山盟就毫無(wú)意義。愛情也只是異性體的結(jié)合，回憶只是重復(fù)著生老病死，當(dāng)時(shí)的恨與痛會(huì)永遠(yuǎn)地占據(jù)一個(gè)人的心，寬容便成了鮮為人知的詞語(yǔ)，感動(dòng)也只是欲望滿足的標(biāo)志。

　　當(dāng)然，不會(huì)有這篇文章，不會(huì)有我的成長(zhǎng)。

　　生活在4D中，會(huì)由于時(shí)間的介人產(chǎn)生過(guò)多消極的東西：傷心、悲痛、悔恨、嘆息，但是我們還是得到了很多：感情、愛、生命。時(shí)間以其自身無(wú)窮的力量告訴我們，想要得到就得付出。

　　時(shí)間是一盆水，慢慢洗凈你心靈的污垢，在它傾完的時(shí)候，你便透明得一如當(dāng)初的它。

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