實用的公益廣告作文集錦十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的公益廣告作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公益廣告作文 篇1

　　大家都知道，鳥類可是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是人類大量地捕殺，使一些鳥類瀕臨滅絕。

　　皇冠鶴，又名灰冠鶴，它有著美麗端莊的體態(tài)，喜歌善舞的天性，不少國家的機(jī)構(gòu)、企業(yè)都以它命名或以他為標(biāo)識。這使不少捕獵者盯上了它們。從此，天空中不再是它們的樂園。

　　信天翁，它們長著最長的鳥翼，它們飛起時，翅膀在天空中劃過一條弧線，

　　自由自在的.飛翔。許多19世紀(jì)的水手仍熱衷于捕食者這種鳥類來豐富一下航途中單調(diào)乏味的飲食，這也是使信天翁瀕臨滅絕的一個因素。

　　由于捕獵者大量捕殺，天空中飛翔的不再是一只只自由自在的白鴿，而是一群群披著灰衣的麻雀。

　　鳥兒的窩建在樹枝上，有些人為了想賺些錢，就爬到樹上掏鳥窩，拿蛋來換錢。這樣既沒有保護(hù)鳥兒，又破壞了我們大自然的生態(tài)平衡。假如沒有小鳥，大自然的生態(tài)平衡也受到破壞。沒有了鳥兒，蟲子就放心地鉆出來，瘋狂地啃咬綠樹。樹木枯萎，大片大片的塵土隨處可見。這不也影響了我們?nèi)祟愰L期生活的地球嗎？

　　現(xiàn)在，人們也開始保護(hù)小鳥。我國黑龍江扎龍就建立了濕地保護(hù)區(qū)，濕地不僅起著維護(hù)水土生態(tài)平衡的作用，也是丹頂鶴等許多野生動物的棲息之地。有關(guān)人員指出，濕地的消失也就意味著瀕臨滅絕的鳥類滅絕。

　　目前，烏干達(dá)和肯尼亞的一些保護(hù)團(tuán)展開了保護(hù)活動，加強(qiáng)人們對生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識，保護(hù)鳥類生活區(qū)域被列入生態(tài)保護(hù)區(qū)。

　　我們保護(hù)小鳥，要從自身做起，比如去登山游玩不要嚇?biāo)鼈�，也別用樹枝捅它們，或用石頭彈弓去打它們，給它們一個寧靜的家園。

　　讓我們共同保護(hù)鳥類，給它們一片湛藍(lán)的天空！

公益廣告作文 篇2

　　今天，語文老師評講的一題讓我深有感觸。那是一則公益廣告，一個女人幫自己的兒子洗完了腳，又去幫自己的母親洗腳，兒子看見后去端了盆水幫媽媽洗腳。

　　一個公益廣告，有牽動了多少人的心，一個大家都可以做的事情卻被忽略在一旁，兒女們總想著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，未來讓爸媽安享晚年，可那畢竟是未來，是一個未知的事，它不是解方程，它沒有答案，因為那個答案是由我們自己開創(chuàng)出來。然而“現(xiàn)在”這個詞呢？卻被大家用“學(xué)習(xí)為主”為理由來逃避。

　　就比如我吧，我從外面回家后，開門的是媽媽，每次鞋一脫從不放進(jìn)鞋柜里，對于這個問題，我媽媽已經(jīng)跟我說了不下一百多次了，可是等當(dāng)媽媽說：“把鞋子給我放進(jìn)鞋柜里！”我有以沉默來回答問題，有時還會沖媽媽喊上一句：“煩死了�！边@個場面幾乎天天上映，可是我依舊如此。記得有一次，也是自從那次，我開始……

　　那次天很晚了，在冬天天黑的快，天氣又很冷，跑跑趕緊回到家里，準(zhǔn)備泡泡手腳，所以鞋脫了就放在門口，媽媽正好在沙發(fā)上看電視，看見我鞋子沒有放進(jìn)鞋柜里，就走到我跟前，嚴(yán)肅的說：“你看，又是這樣，你就不能動動手把鞋子放進(jìn)鞋柜了嗎，我都和你說了那么多次，你怎么就是不聽呢……”我心里油然升起一陣煩躁，沖媽媽喊了一句：“我明天不是還要穿的嗎，有什么好放的，放來放去煩不煩��！”周圍空氣似乎凝固了，只聽見媽媽那低沉的聲音說：“我再說一遍，把鞋子放進(jìn)去！”我頓時抬起頭來，可是，就這一個動作卻使我發(fā)現(xiàn)一件我一很久不曾關(guān)注的問題。我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)需要我仰視的媽媽已在不知不覺間轉(zhuǎn)換成平視，我想再過一兩年，我就要俯視媽媽了吧。

　　就這一個簡單的動作，卻使我的思緒如破了堤壩的黃河，源源不絕，我愣了幾秒，那本想反駁的話語也在我發(fā)愣的.時候悄無聲息的消失了，我緩緩俯下身子，把鞋放回去。那時的心好奇特啊，我也不知該用什么來形容，那不是筆墨所能承載，所能描繪，甚至去渲染。

　　平平淡淡才是真，轟轟烈烈的親情與平平淡淡的親情都不會隨著時間的流逝而淡化嗎，反而如釀酒，越久越香醇。

公益廣告作文 篇3

　　當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時，它知道只有藍(lán)天的廣博才能 給予它搏擊蒼穹的機(jī)會；當(dāng)魚兒選擇流水時，它知道只有水的澄澈才能展現(xiàn)出它遨游淺底的一瞬；當(dāng)水選擇高山時，它知道只有高山的雄偉才能裝扮出它的.靈動窈窕。

　　于是雄鷹匯報給了藍(lán)天一次展翅高飛，魚兒回報給水的騰躍，水回報給了高山靈動清澈。

　　偶然一次從電視上看到“給媽媽洗腳”的公益廣告，心里一震，烏鴉反哺，兒女回報父母是人間的傳統(tǒng)美德，感恩是人與人之間心與心的交流，拉近了之間的距離，而生活中也有許多這樣的例子：

　　據(jù)說，澳門特別行政區(qū)第三任行政長官崔世安，大學(xué)間結(jié)交許多朋友，朋友問他借錢，他總是竭盡全力，慷慨解囊。1993年，他家族的企業(yè)一時陷入了資金短缺的險境之中，他打電話向朋友們求助。當(dāng)天晚上8點他的賬戶就有了1.2億元的匯款。由此，他成了家族企業(yè)的掌舵人。所以說要記住別人對自己的幫助，然后學(xué)會幫助別人。感恩會讓我們的生活充滿陽光，和諧芬芳。

　　再說叢飛，一生節(jié)衣檢食，做了不下百次的商演，資助了多少困難學(xué)生，而當(dāng)他病危住院時，竟然沒有一個人來看望他。這些人良心何在？古人云：“喝水不忘挖井人”、“滴水之恩的涌泉相報”，所以，為了讓社會更加和諧穩(wěn)定，我們要學(xué)會感恩。

　　記得讓風(fēng)沙帶走愁怨，讓海水沖淡心結(jié)，讓頑石刻下留戀，歲月輪回，讓我們銘記：學(xué)會感恩！

公益廣告作文 篇4

　　記得前幾天，我正坐在沙發(fā)上看電視，當(dāng)我正好調(diào)到少兒頻道。突然我看到了一則廣告，廣告上描述著一個 10 歲的小男孩，在農(nóng)村的一所小學(xué)里讀三年級，還有一個是 12 歲的男孩，也是在農(nóng)村的一所小學(xué)里讀書，他讀四年級。

　　那個 10 歲的小男孩，他的爸爸生病了，因為家境貧困，家里沒有足夠的錢能夠治好他爸爸的病，他的愿望就是想讓爸爸趕快好起來。他非常勤奮地讀書，他在其末考試時，取得了第 8 名的好成績！

　　另一個 12 歲的男孩，他也是生活在一個家境貧困的家里。他最大的.愿望是：長大以后能夠考上好大學(xué)。他年年都能拿到許許多多的獎狀，他想：只要年年都能拿到獎狀，長大以后一定能考上好大學(xué)。

　　我看完這則的公益廣告之后，我便聯(lián)想到了：去年的暑假，爸爸媽媽帶我到***老家——去玩。我們正在坐車的路上，我看到了許許多多的小孩都在家里，把門開著，在里面寫作業(yè)，我想：他們應(yīng)該是覺得這樣子比較涼快吧！因為他們的家境并不富裕，不象我們有空調(diào)、電風(fēng)扇，因為我們是去鄉(xiāng)下，所以到了市區(qū)后，我們還得再坐一段路的車，才能到達(dá)目的地，在路上，我和車?yán)锏钠渌�小朋友一起說說笑笑的，時不時往窗外一看，總是能看到有幾個小朋友，三五成群地圍在一個桌子旁寫作業(yè)，看他們的神情是多么的專注��！我們終于到達(dá)了目的地，我們到的時候，他們那邊的小朋友們都還在寫著自己的暑假作業(yè)，看到我們來了，他們不大情愿的放下手中的作業(yè)，和我們一起玩了起來。我發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)下的孩子，雖然家境并不象我們市區(qū)這樣富裕，但是他們學(xué)習(xí)的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　這樣一來，我又想到了我們班的同學(xué)，上課腦袋轉(zhuǎn)不動，聽課聽得想睡覺，上課時，整個班的同學(xué)都在打哈欠，哈欠聲一聲連著一聲。老師布置作業(yè)時，常常喊：“今天的作業(yè)怎么這么多啊？”

　　看了這則的公益廣告后，我想：以后一定要象這則公益廣告里的這兩位小男孩一樣勤奮學(xué)習(xí)！雖然他們的家境貧困，但是他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

公益廣告作文 篇5

　　在中央電視臺節(jié)目中，有一則濮存昕的公益廣告，一段很樸素的對話。

　　記得里面一句話是：“有人這樣問述我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說不�！币粭l公益廣告，真能起多大的作用呢？不過現(xiàn)在，不僅在電視節(jié)目中，到處都有公益廣告。在街道的墻上，就能夠看到一些公益廣告，我們的生活中，彌漫著公益的氣氛。

　　“有時候，文明離我們只不過十公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能是一張紙的厚度�！�

　　這段臺詞，何嘗不讓我們反思自己：有時看到垃圾桶邊上的垃圾，認(rèn)為臟、臭，就不是自己的事，從來沒有撿起來過�，F(xiàn)在想想，路人和我們的想法何嘗不是一樣？若每個人都這樣想，垃圾就永遠(yuǎn)孤獨在那里，被路人的.腳無情的踢踩，它們只求能夠回到它們原本的歸宿，卻遙不可及。其實，這對與我們來說，僅僅只是走幾步路，伸個手，彎個腰的事，卻無人這么做。

　　人之初，性本善。我相信，再陰暗的人也有自己善良的一面，不求每個人都能夠做到，但一個人的行為，可以渲染一群人。在公交車上，有人讓座，接著肯定會有更多的人來尊老愛幼，一點墨水可以染黑一懷清水，但我相信，一片光明也可以點亮一片希望。

　　“有時候，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時候，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。”

　　其實，我們平時，不要在公共場合大聲喧嘩，打電話的聲音小一些，多去諒解、等待，給予陌生人一次幫助，這些都是文明的表現(xiàn)。文明，絕不只是驚天動地的大事，文明，不同出處，留下的只是一種信念。

　　正如這則廣告中說的：“一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。”公益廣告的初衷，不求顛覆所有人的心，只希望，正氣可以相互傳染，文明的現(xiàn)顯，將成為人人生活中的一部分。

　　觸摸著墻上公益廣告的條幅，文明正牽動我的心……

公益廣告作文 篇6

　　“沒有買賣，就沒有殺害�！边@是一句膾炙人口的公益廣告。這則公益廣告說的是在日益漸進(jìn)的捕殺鯊魚等野生動物來吃魚翅的社會風(fēng)氣下，做交易由姚明帶頭抵制這樣的行為，并呼吁大家保護(hù)珍惜動物。

　　在現(xiàn)在人的眼中，殺死大象剝?nèi)∠笱�，殺死鯊魚割得魚翅，都是一些在正常不過的行為，而商販們也從中看到了商機(jī)，雖說國家早已出臺了相應(yīng)的政策，可是這樣的行為也還是屢見不鮮，一句話，而是利益惹的禍，人們對于這樣的產(chǎn)品有需求，而物以稀為貴，由于貨量太少，價格便被哄抬至很高，而小販們在金錢的誘惑下，也鋌而走險，一層一層的手，先是人們的需求導(dǎo)致了小販們的眼紅，而商販們的進(jìn)貨需求也大大加深了獵人漁民的捕獵效率，好一句效率，或許在我們看起來不過是輕飄飄的。一句話，可放在被捕殺的`動物身上，那就是血淋淋的，令人寒心恐怖的死亡。

　　究其根本，也還是人們對于這些珍稀玩意的盲目追求與索取，古話常說，知進(jìn)退，懂節(jié)制，方為長久。由于各式各樣的人為原因，生物滅絕的速度越來越快，據(jù)統(tǒng)計，平均每個小時就有一個生物滅絕，這是一個多么恐怖的數(shù)據(jù)呀，人們的貪婪造就了這一切，瀕危動物離滅絕的距離愈來愈進(jìn)，我害怕，會有一天人類只能以自己為伴，在那一日，人類只能以哭泣來掩飾自己的孤獨。所以，保護(hù)珍惜瀕危動物，從我做起，也請從你做起，保護(hù)它們，其實很簡單，只要我們少要一盤菜，少買一個包，這就足夠了，沒有買賣，就沒有殺害。

　　保護(hù)瀕危動物，有利于維護(hù)生態(tài)多樣性，使自然更加和平穩(wěn)定的發(fā)展。在這個浩瀚的大自然中，每一環(huán)，每一個生靈都是必不可少，無比重要的，相信大家都明白制衡這個道理，通俗點說，就是大魚吃小魚，小魚吃蝦米，如果蝦米沒有了會怎么樣呢、小魚會被餓死，大魚由于沒有食物也會消失，如果大魚沒有食物也會消失，如果大魚沒有了會怎么樣呢，小魚由于沒有天敵會急劇增長，蝦米會被吃光，最后小魚也會被餓死，由此可見，生物物種是環(huán)環(huán)相扣的，任何一種生物的滅絕都有可能帶來難以想象的后果。所以說，保護(hù)瀕危動物對我們而言是極為有益的，保護(hù)瀕危動物，是在保護(hù)大自然，也是在保護(hù)人類。

　　近來日本重啟捕鯨活動，這是對自己先前所立下承諾的不尊重，是對自然的不尊重，也是對人類的不尊重，采訪中一名日本漁商高興的說：“我很高興，因為很多客戶都等著吃鯨魚肉�！蔽铱春笠粫r竟說不出話來，而我對此也無能為力，只能做好自己的，不去買賣，沒有買賣，就沒有殺害。

公益廣告作文 篇7

　　公益廣告已經(jīng)是再普通不過的事了。今天老師帶我們到音樂教室去上語文課，我們學(xué)的是“公益廣告”。公益廣告有許多種，如：禁煙，環(huán)保，節(jié)水……老師讓我們大家一起看一看別人設(shè)計的再來自己設(shè)計一幅公益廣告圖。在這眾多使我眼花繚亂的圖片中唯有那一張讓我記憶猶新。那是張凄慘的圖片，有一根卷煙。那根煙很大很粗，它由一個很大的煙蒂，一張很大的長方形紙卷起的煙，最為可憐的是里面的'煙絲全都是由那些吸煙過多的人卷成的。在那根卷煙的中間有一個長長的豎著的字體寫著：“煙絲絲絲絲絲…..死�！焙每膳�，前面的“絲”字還可以看出來，后面的字越來越模糊，最后一個“死”字突然蹦了出來，真讓人毛骨悚然。

　　這個圖片我看到了吸煙的后果和害處，煙是一個慢性毒物，我們一定要勸阻身邊的人不要抽煙，要愛惜自己的身體。更不希望中國人吸煙！

公益廣告作文 篇8

　　午飯時間到了，孩子們紛紛拿出自己的飯盒，討論著今天你吃什么，我吃什么，教室里熱火朝天。但是，只有一個人除外。

　　一個衣著簡陋的小男孩拿出自己破舊的鐵飯盒，深吸一口氣，打開一條縫，里面是空的，什么也沒有。小男孩的眼神流露出一絲無奈和悲哀……他為什么沒有午餐？他不會餓嗎？他身上，到底發(fā)生了什么？

　　小男孩走出教室，四周空無一人。同學(xué)們都坐在教室里吃著午飯，他一個人默默地走著，四周一片寂靜。

　　他來到飲水機(jī)旁，用小手捧起水，他似乎想用水填飽肚子。這時，小男孩不想再做這讓旁人看來非常愚蠢的舉動，他站起身，坐在墻角，抱著頭小聲抽泣著。

　　許久。他站起身來，抹了抹哭紅的雙眼，再次深吸一口氣，慢慢走回教室。

　　小男孩看了看四周大快朵頤的同學(xué)們，又看了看自己的鐵飯盒，把飯盒放進(jìn)抽屜的一剎那，他的眼神晃了一下，他似乎注意到了什么。小男孩搖搖飯盒，變重了！他的眼神流露出了一絲希望，他期待著什么。

　　周圍的好幾個同學(xué)偷偷的看了他一眼，朝他笑了笑。小男孩打開飯盒，里面有各式各樣的飯菜：青椒、三明治、草莓、烤肉……他明白了什么，晶瑩的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)著，他的嘴角漾起甜甜的'笑，大口大口地吃著菜。

　　這是一個來自國外的公益廣告，是一個無聲的公益廣告。廣告中沒有任何聲音、音樂，卻讓人潸然淚下。小男孩家很窮，沒有更多的錢供他吃午飯，同學(xué)們并沒有排擠他，嘲笑他，，而是每個人分給他一些菜，給予他一些幫助，幫他做一些力所能及的事。這是多么善良富有同情心的孩子們啊！我的心被深深觸動了。我想，和同學(xué)們一起單純快樂，正是童年中最美好的一部分吧！

公益廣告作文 篇9

　　大家應(yīng)該都看過少兒頻道吧，你們有沒有留心的看過里面的廣告呢？里面有許多公益廣告值得我們?nèi)タ�。最讓我記憶深刻的是這樣一則廣告：

　　一個陽光明媚的早晨，街上疾馳的`車輛川流不息，來來往往的人群熙熙攘攘，誰也沒注意到一位盲人拄著拐杖小心翼翼地走在人行道上，不遠(yuǎn)處，一塊黃的耀眼的香蕉皮靜靜躺在馬路上，眼看拐杖就要觸摸上去了，真不敢想像盲人將會是怎樣的悲慘呢！突然，一位陽光少年踩著滑板快速鉆出人群，只見他腳踩風(fēng)火輪似的滑板，吹著口哨彎腰，準(zhǔn)確的撿起香蕉皮，扔向垃圾筒，很快又消失在人群中。雖然只有幾秒鐘的時間，可讓人們不禁感嘆：這孩子，真不錯……

　　接著，另一個畫面出現(xiàn)了，人來人往的馬路中央的下水井蓋不知是粗心的誰沒蓋好，急著上班的人們繞著井跳來跳去，這時過來了一位青年，夾著公文包，戴著一幅眼鏡，西裝革履，只見他蹲下身子輕輕地把井蓋合上，雖然他手上已經(jīng)是非常臟了，但他毫不在乎。只是簡單的拍了拍手，就揚(yáng)長而去了……他的舉動是那么自然，那么干脆，讓人不禁為之感嘆：這個年輕人，真不錯！

　　看！人行道上會展中心的標(biāo)示牌不知為何倒了？一位大哥哥看見了，他趕緊把它扶起來。人們朝著標(biāo)示牌的方向走向會展中心，大哥哥也無聲的走向人群中……

　　我記得廣告最后還說了一句：我們能做的還有很多。是啊！我們還有很多這樣的事可以做，能在一些小事上為別人著想，我們的生活才會變美麗啊，我們的社會才會變得更加和諧！

公益廣告作文 篇10

　　活動目的：

　　1.培養(yǎng)我們課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。

　　2.撰寫廣告詞，幫助大家樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。

　　3.在活動中培養(yǎng)同學(xué)們的.集體合作意識及競爭意識。

　　教學(xué)過程:

　　一、欣賞精彩廣告

　　1.非典公益廣告

　　2.如果有一天他成了光頭

　　3.http://media.sohu.com/10/14/subject209261410.shtml

　　4.http://beijingci.net/r1.html

　　5.http://www.pconline.com.cn/pcedu/carton/qian/10305/170594.html

　　6.http://www.csbt.org.cn/works/flack/06.htm

　　二、概括廣告特點

　　公益廣告的語言特點：

　　1.深刻揭示本質(zhì),透徹剖析事理;

　　2.高度藝術(shù)濃縮,巧妙含蓄比喻;

　　3.適度的夸張,精辟的警策。

　　一般通過以下方面表現(xiàn)：

　�。�1）、巧用修辭

　�。�2）、巧用成語或俗語

　�。�3）、以情動人

　　三、實戰(zhàn)演練——擬廣告詞

　　1.擬一則關(guān)于生命意義的廣告

　　2.擬一則呼吁和平，反對戰(zhàn)爭的廣告。

　　3.土地、礦產(chǎn)、水等自然資源是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)，我國礦產(chǎn)資源雖然豐富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更為嚴(yán)重的是，相當(dāng)部分的礦產(chǎn)資源利用粗放、浪費，環(huán)保手段落后。請擬一則保護(hù)環(huán)境的廣告。

　　教學(xué)反思：本堂課基本能夠體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課的基本特點，但在教學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計時，可用BBS設(shè)計出專門的討論發(fā)言區(qū)，如在最后一個環(huán)節(jié)“擬廣告詞”的過程中，可分別設(shè)立三個討論發(fā)言區(qū)，這樣，學(xué)生既可以小組為單位在自己的討論發(fā)言區(qū)內(nèi)發(fā)表廣告詞，也可瀏覽其他小組的廣告詞，并發(fā)表評論，擴(kuò)大交流面。在教學(xué)設(shè)計的過程中可與電教老師多交流，進(jìn)一步完善網(wǎng)頁的設(shè)計。

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