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開(kāi)學(xué)第1課的直播觀后感范文500字
看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第1課的直播觀后感范文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第1課的直播觀后感500字1
9月1日晚上八點(diǎn)，《開(kāi)學(xué)第一課》總會(huì)如期跟我們見(jiàn)面，今年也不例外，2020年是一個(gè)特殊的年份，我們?cè)庥隽艘粓?chǎng)疫情。因此，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假，在這個(gè)疫情下的《開(kāi)學(xué)第一課》也顯得不一樣，今年的主題是少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)為主題。傳遞人民至上，生命至上的價(jià)值理念。
在節(jié)目有很多的抗日英雄，有鐘南山爺爺，張伯禮，陳薇等等。但是我最喜歡的英雄是鐘南山爺爺，他是我見(jiàn)過(guò)最勇敢，最善良的人，他的爸爸媽媽都是做醫(yī)生的.，因此鐘南山爺爺也成了一名醫(yī)生，在非典的時(shí)候他挺身而出，面對(duì)這次疫情他還是一樣的勇敢，沖在疫情一線，救死扶傷。今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，無(wú)數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行，分布疫情最嚴(yán)重的地方，為世人建起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。正是他們舍己為人的美德在短時(shí)間內(nèi)剎住了勢(shì)頭。
這堂課讓我受益匪淺，一個(gè)個(gè)感人的抗疫故事讓我明白，災(zāi)難面前，人總是渺小的。只要大家有擔(dān)當(dāng)，能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用科學(xué)的方式去解決問(wèn)題，那我們就可以勝利。如果你沒(méi)有感受到有什么困難，那一定是有人替你負(fù)重前行。
這個(gè)節(jié)目，鐘南山爺爺說(shuō)了一句讓我特別深刻的話，祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，腳踏實(shí)地學(xué)有所獲，學(xué)有所成，距離夢(mèng)想越來(lái)越近，給了我很大學(xué)習(xí)動(dòng)力，無(wú)論在什么時(shí)候，面對(duì)什么困難，都要努力做自己的事情。謝謝您鐘南山爺爺，我會(huì)記住您的叮囑。做一個(gè)合格而且愛(ài)國(guó)的新時(shí)代少年，因?yàn)橹挥羞@樣少年強(qiáng)，中國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大！
開(kāi)學(xué)第1課的直播觀后感500字2
9月4日，我在家觀看了中央電視臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》。
畫(huà)面一張張呈現(xiàn)在我眼前：1937年，一個(gè)叫多多的小男孩，父母被日本鬼子殘忍地殺害了，孤獨(dú)地坐在一片廢墟前。1937年12月，日軍進(jìn)占南京，進(jìn)行慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，造成30多萬(wàn)人遇難。兩個(gè)日本軍官比賽誰(shuí)第一個(gè)殺滿100個(gè)中國(guó)人……看了這些畫(huà)面，我的心中充滿了憤慨，日本人太霸道了，太殘忍了。
節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)來(lái)了許許多多的老爺爺老奶奶，他們都是小時(shí)候參加抗日，和千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人一起，與日本鬼子進(jìn)行了幾年的浴血奮戰(zhàn)，將中國(guó)的地盤(pán)奪了回來(lái)，他們都是大英雄�，F(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了幾十年，他們也漸漸地老了，有的90多歲，有的80多歲，還有的有100多歲了。
看到這些老英雄們身上的戰(zhàn)疤，我心想：如果我出生在那個(gè)年代，我一定也會(huì)像他們一樣踴躍投身抗戰(zhàn)，與伙伴們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為祖國(guó)出力，哪怕光榮地捐軀也在所不惜。
同時(shí)，我也意識(shí)到，一個(gè)國(guó)家，只有強(qiáng)大了，才不會(huì)被欺負(fù)。現(xiàn)在的和平時(shí)期是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的，可以說(shuō)來(lái)之不易。雖然我們國(guó)家現(xiàn)在逐漸強(qiáng)大了，武器很先進(jìn)，軍隊(duì)也很強(qiáng)悍，但我們不能忘記曾經(jīng)受到的欺凌，我們都要發(fā)憤。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我有了一個(gè)很強(qiáng)烈的愿望，長(zhǎng)大了，我也要做軍人，保家衛(wèi)國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光爭(zhēng)彩！
昨天晚上我們觀看了以理想復(fù)興之路，為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》。
里面最吸引我的是323名教師去教育山區(qū)的小孩子，其中一位叫張秀麗的老師，她是第一屆支教團(tuán)的教師，她說(shuō)，那里的環(huán)境惡劣，學(xué)習(xí)條件不足，而且每天上完課，同學(xué)們都自主地留下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，因?yàn)闆](méi)有電燈，所以他們買(mǎi)蠟燭來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。山區(qū)的同學(xué)們挑燈夜讀，刻苦學(xué)習(xí)，好像勤奮的螞蟻，恨不得把知識(shí)都搬進(jìn)自己的腦海里。
山區(qū)的同學(xué)們條件如此艱苦，而我們現(xiàn)在石門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)有明亮的`教室，先進(jìn)的多媒體設(shè)備，能夠讓我們舒服地學(xué)習(xí)，先進(jìn)的多媒體設(shè)備能讓我們迅速地看到圖片、豐富的資料。當(dāng)年張秀麗老師，無(wú)懼山區(qū)學(xué)校的簡(jiǎn)陋環(huán)境，她春風(fēng)化雨般地全心全意教導(dǎo)山區(qū)同學(xué)，讓他們學(xué)到知識(shí)文化。我也有很多優(yōu)秀的老師來(lái)教我知識(shí)，他們是林老師、隋老師、吳老師和龐老師，我會(huì)考到好成績(jī)回報(bào)老師。經(jīng)過(guò)數(shù)年后，山區(qū)學(xué)校的教育環(huán)境得到很大的改善，還增添了互聯(lián)網(wǎng)的多媒體設(shè)備，在一次課堂網(wǎng)上連線上，山區(qū)同學(xué)們一起向支教團(tuán)的老師們唱《歌聲與微笑》歌，以表達(dá)他們對(duì)老師們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)教育的恩情。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，支教團(tuán)的教師去山區(qū)教育同學(xué)們的故事，讓我十分感動(dòng)，如果將來(lái)有機(jī)會(huì)的話，我希望能去山區(qū)學(xué)校實(shí)地感受與山區(qū)同學(xué)和老師一起互動(dòng)學(xué)習(xí)交流。我要好好珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)第1課的直播觀后感500字3
今天我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課，我給你們說(shuō)說(shuō)我的感受。
我們中國(guó)文化最有代表的就是漢字，漢字最早的是甲骨文。大學(xué)教授王老師給我們看了兩個(gè)甲骨文，兩個(gè)同學(xué)都沒(méi)有猜中，最后教授說(shuō)是雨。然后她又寫(xiě)了正直兩個(gè)字從最開(kāi)始到現(xiàn)在的變化，最后又跟現(xiàn)在的簡(jiǎn)體的楷書(shū)比較了一下。
有一位稱號(hào)是漢字叔叔的爺爺，他叫理查德·貝爾斯，他研究了很多漢字，他到四十四歲的時(shí)候就要發(fā)一個(gè)網(wǎng)站，全都是他研究了很長(zhǎng)時(shí)間的漢字，有一天他就要回美國(guó)了，是他的一位叫迪新的朋友幫助他沒(méi)有離開(kāi)中國(guó)，后來(lái)迪新病了，但是他仍然在視頻上和理查德說(shuō)話了，讓理查德非常高興。他希望自己能活很長(zhǎng)時(shí)間，能活九十多歲，變成漢字爺爺。
有一位下圍棋的叔叔，他叫柯潔，是圍棋冠軍。他是小孩的.時(shí)候，就報(bào)了很多興趣班，但是卻只對(duì)圍棋感興趣，他曾經(jīng)與人工智能的機(jī)器下圍棋，因?yàn)樗浅＞o張，所以下了一個(gè)非常糟糕的棋，輸了，他非常不甘心，哭了，雖然他不甘心，但是機(jī)器人也是人創(chuàng)造的，也是人給的智慧。所以他希望的未來(lái)是人和機(jī)器人一起發(fā)展。
當(dāng)然，我也就只選了一部分寫(xiě)了出來(lái)。還有很多故事我沒(méi)有寫(xiě)。我覺(jué)得這些人都非常喜愛(ài)中國(guó)和中國(guó)文化，愿意傳播漢字。我的感受是，我們要以后傳播漢字，傳播中國(guó)漢字，幫助中國(guó)助興。以后我要努力學(xué)習(xí)中國(guó)文化。
開(kāi)學(xué)第1課的直播觀后感500字4
9月1日，我在家里觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。首先是“太空教師”王亞平老師出場(chǎng)了。她小時(shí)候不是想當(dāng)一名宇航員，而是想當(dāng)一位老師。她還激勵(lì)我們：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”沒(méi)錯(cuò)，我們只要努力向夢(mèng)想邁開(kāi)步伐，我們就一定能成功，即使沒(méi)有這方面的天賦。然后是地震最美舞者廖智。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人、她未滿周歲的'孩子以及她輕靈舞動(dòng)的雙腿�？墒牵ㄟ^(guò)了自己的努力，能成功用假肢跳出一次優(yōu)美的舞蹈。她還做了很多曾健全時(shí)不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，給了她一次重生。
一個(gè)殘疾人都能做到的事情，我們這些健全的人怎么做不到呢?之后則是鋼琴家郎朗和加油站媽媽鄭亞波。郎朗曾只是個(gè)替補(bǔ)，出場(chǎng)幾率非常渺茫。但是，他參加了芝加哥交響樂(lè)團(tuán)1999年的世紀(jì)演出，從而一舉成名�！皥�(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)�！编崄啿ò⒁虅t是一位加油站工人，作為單親媽媽，她為了自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智力，11年里看視頻學(xué)習(xí)彈鋼琴，再手把手教給兒子，十分辛苦。通過(guò)9月1日的這一課，我體驗(yàn)到了夢(mèng)想對(duì)人們的激勵(lì)。我也知道了，只要自己想做，就沒(méi)有自己做不到的事!
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