《墊底辣妹》觀后感6篇
當品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《墊底辣妹》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《墊底辣妹》觀后感1
我看完《墊底辣妹》感覺有點不可思議，一個人人都叫她渣子的女生后來居然考上了夢想中的大學。
這個是一部日本的真實電影，講述了一個小女孩開始沒有人和她交朋友，后來轉校到別的學校，有三個女孩子和她交了好朋友，她和自己的朋友都不聽課，想干什么就干什么，比如上課化妝，玩游戲機……
這個小女孩叫工藤沙耶加，后來她通過和坪田老師學習，不斷付出努力，比較后考上了很有名的'慶應大學，改變了自己人生道路，也改變了家人，以及其他人的看法和說法。
不管周圍人怎么說你不行，我們都要充滿自信繼續(xù)堅持自己的夢想，不怕嘲諷和失敗，更要勇于挑戰(zhàn)，這個世界會有奇跡發(fā)生的。
有志者，事竟成。
《墊底辣妹》觀后感2
這部電影講的是一個長相甜美的.高中女生工藤沙耶加天天和朋友學校中梳妝打扮，打打鬧鬧，至于她在學校成為了學渣，但她豪不在意。后來她開始努力學習，她曾因為沒考好很傷心，甚至在對學習失去了信心，但在坪田老師和家人的鼓勵下，比較終考上了慶應大學。
有時候我們也會覺得讀書很枯燥，因為有太多的作業(yè)和令人害怕又緊張的考試，會讓我們很多人害怕學習，甚至對學習失去了信心，成績下滑，但是，電影中這個平凡的女孩不也是這樣嗎？但是她在老師和家人的鼓勵了中改變了自己。我們其實也一樣，只要每天努力一點，也可以改變自己，成就未來的。
所以，我認為既然立志要做好一件事，那么一定有目標，有了目標就有了力量，只有端正態(tài)度，有上進心，才能成功，得到了自己想要的結果。
《墊底辣妹》觀后感3
高中女孩工藤沙耶加終日和小姐妹們吃喝玩樂，學習掉到了全年級倒數第一也毫不為意。溫柔勤苦的媽媽為女兒的未來焦慮萬分，因此將沙耶加送到了坪田所開辦的補習班。經過水平測試，沙耶加實際只有小學四年級的水平，不過開朗自信的坪田不以為意，他以特有的方式打開女孩的心防，兩人很快成為好朋友。在坪田的.幫助下，沙耶加對學習的態(tài)度逐漸濃厚，后來更立下了考取慶應大學的宏愿。
電影改編自真實故事，主題不算新穎，一部差生的逆襲史，卻打動人心，正如電影中所說不管周圍人怎么說你不行，充滿自信地繼續(xù)說出你的夢想的力量，不怕嘲諷和失敗，勇于挑戰(zhàn)夢想的力量，對我來說是多么耀眼。
《墊底辣妹》觀后感4
“亮，你覺得電影怎么樣？”亮爸邊吃飯邊問在一旁做作業(yè)的亮，指的是推薦給她們母女倆的《墊底辣妹》，這是一部片名貌似兒童不宜其實內容很勵志的日影。
“我知道呀，女主角最終考上了慶X大學�！�
“對，日本最好的私立大學。”
“她呀！”出臥室的.亮媽插嘴道，“我倒是哭得稀里嘩啦的，她倒好，每回我一哭，她就偷偷地笑，沒心沒肺的！”
“你沒有感動？”亮爸有些詫異，“我都被打動了。”
“我也有感動�。 绷两忉尩�，“可是每當我一感動，一回頭，看到媽媽哭的樣子，不知怎地，我就想笑�！�
原來如此�！澳隳牟糠直桓袆永�？”亮媽采訪亮爸，“是老師那部分還是媽媽那部分？”
“媽媽那部分�！绷涟殖姓J道，至于老師那部分，好是很好，感覺稍微有點假。
《墊底辣妹》觀后感5
星期四晚上看了墊底辣妹，大家看到村花從墊底的成績最后考上了目標大學都覺得很勵志但是不知道大家在看的過程有沒有發(fā)現個問題，就是女主對于學習的態(tài)度問題，整部片子都沒有表現出女主對于學習的排斥感，我覺得這才是最重要的。
電影的開頭是小時候的沙耶加。那個時候的她像個永遠走不進集體中的孤僻孩子。暖暖的日系光配上標志性的圓臉，再加上能看到新干線的小山坡。沙耶加的有一個一心想把弟弟龍大培養(yǎng)成職業(yè)棒球選手的爸爸，而沙耶加的媽媽則負責沙耶加和妹妹真由美的教育。在發(fā)現沙耶加在學校里的.困境時，沙耶加媽媽為沙耶加轉學。
莎耶加是個好孩子，真的是個好孩子真是沙耶加媽媽一直在重復的一句話，在面對不同的老師，沙耶加媽媽一直在重復這句話。沙耶加的成功離不開媽媽一直以來的信賴，哪怕全世界都不信任她，有我一個人那也足夠了。
《墊底辣妹》觀后感6
上周末因為牙痛的關系，爸爸送康康去訓練場打球，我可以在家里休息兩天，看了一部日本電影《墊底辣妹》，一部溫情的日本勵志小電影。
因為，康康的學習也是這樣的曲折，所以，我就非常想看看日本人是怎么把一個差生變成學霸的？電影里也許有夸張的成分，但是，我對電影中的幾個觀點也是非常認同的，尤其是一位好的老師帶給學生的關鍵作用的確是不容小覷的。
《墊底辣妹》這部日本電影，可以算是為數不多的勵志日本電影中的感人制作，都不是大牌明星，小人物卻能夠拍出打動人心的作品，非常值得贊賞的一部電影。非常建議教育工作者，尤其是那些只貶低孩子的老師和家長看一看，什么是真正的'教育，教書育人，其實，用合適的方法教育才是關鍵，電影里面的老師，用了每個學生不同的方式，因材施教，才得以培養(yǎng)出考進日本名校的學生，沒有差的學生，只有差的老師，這句話振聾發(fā)聵。
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