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話劇觀后感怎么寫
品味完一部作品后，大家一定收獲不少吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的話劇觀后感怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
由《夕照》管窺話劇藝術(shù)
陰差陽錯(cuò)地選了這門課，但是沒想到一部戲下來就喜歡上了話劇這種藝術(shù)形式，那么我就借著《夕照》這部讓我對(duì)話劇一見鐘情的戲談一些我對(duì)話劇的粗陋見解吧。
在一段如泣如訴的長(zhǎng)笛伴奏中，《夕照》拉開了帷幕。一張舊躺椅靜靜地躺在畫家簡(jiǎn)陋的畫室中，欲動(dòng)還靜，欲說還休。此時(shí)的舞臺(tái)燈光如水般淡藍(lán)色，覆蓋整個(gè)場(chǎng)景的冷色均勻地為故事奠定了情感基調(diào)。
至此，這部戲已經(jīng)在一定程度上征服了我。與電影藝術(shù)相比，舞臺(tái)藝術(shù)有其技術(shù)手段上的缺陷。各種特效和剪輯技術(shù)的應(yīng)用，使電影導(dǎo)演能夠輕松地表達(dá)自己的情感。
戲劇作為直播的藝種藝術(shù)形式，高度依賴音樂、燈光和布景來渲染和襯托氣氛。一部話劇首先要解決的就是與劇情搭調(diào)的音樂、燈光、布景，做好這些就可以如《夕照》般在帷幕才啟之際便先聲奪人。
這部戲由白玉蘭藝術(shù)獎(jiǎng)“終身成就獎(jiǎng)”獲得者李默然老師主演。李默然老師的表演富于激情，感情真摯而充沛，并且在對(duì)細(xì)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)刻的把握上極見功力。在《夕照》這部戲中，隨著情節(jié)的發(fā)展，李老師飾演的甲澤感情自然流露，豐沛而不做作。
在甲澤一點(diǎn)一點(diǎn)確認(rèn)眼前的老嫗就是自己四十年未曾謀面的妻子的過程中，人物的情緒一點(diǎn)點(diǎn)變化，當(dāng)劇情發(fā)展到一個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，如甲澤看到盧婷吃桂花糕（記不清是不是叫桂花糕了）的姿勢(shì)時(shí)，李老師的表情動(dòng)作都非常到位，不禁讓人擊節(jié)叫好。可以說，李默然老師的精彩演出是這部戲的最大亮點(diǎn)。至此，不妨讓我們?cè)俅闻c電影做一對(duì)比。
與電影相比，戲劇作為一門戲劇藝術(shù)，當(dāng)然沒有特寫鏡頭等語言應(yīng)用。小劇場(chǎng)還好一點(diǎn)，大劇場(chǎng)的話觀眾與演員的距離（尤其是后排）一定程度上是會(huì)影響感情的傳達(dá)的，這就對(duì)話劇演員提出了更高的要求。不管是語言還是動(dòng)作、表情都要十分到位，甚至要十二分的到位，因?yàn)橐紤]演員到觀眾這段距離的傳輸損失。
演出時(shí)，演員的演技比電影演員高得多。我們不難發(fā)現(xiàn)，濮存昕、何冰、宋丹丹、陳建斌等話劇演員出身的人，一旦涉足影視領(lǐng)域就星光熠熠，長(zhǎng)期浸淫于話劇藝術(shù)使得他們即使“收著演”也能完美駕馭一部電影。
這部戲的另一個(gè)特色是穿插敘事手法的應(yīng)用。40年前的畫面和40年后的畫面交替被激活、凍結(jié)、激活和凍結(jié)，然后在全劇的高潮中，40年前的人物和40年后的人物之間出現(xiàn)了對(duì)話。這種手法的應(yīng)用別具匠心，極具藝術(shù)美感。
由于剪輯技術(shù)的應(yīng)用，電影導(dǎo)演可以靈活運(yùn)用正向敘事、逆向敘事、交錯(cuò)敘事等多種敘事技巧。然而，在戲劇中，尤其是在同一場(chǎng)景中，交錯(cuò)事的敘事方式卻非常獨(dú)特，因?yàn)閮蓷l線促進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展。霎那間，時(shí)空仿佛變得平直，人生的滄桑感、厚重感得到了完美呈現(xiàn)。
對(duì)話劇的陶醉也喚起了我對(duì)話劇現(xiàn)狀的憂慮。戲劇市場(chǎng)的萎縮和人才的流失讓我擔(dān)心我的兒孫們是否還能看戲劇。竊以為話劇人們今后應(yīng)該更重視市場(chǎng)開發(fā)，其實(shí)話劇并不是不能為普通大眾接受的藝術(shù)形式，只是很多人并沒有機(jī)會(huì)去接觸話劇，愛上話劇。
我很高興看到，每?jī)扇苤锌圃呵嗄旯⑹程们�，北京人藝學(xué)生公益領(lǐng)域都會(huì)有一輛流動(dòng)售票車，這是培養(yǎng)觀眾的好辦法。真心希望中國(guó)話劇更加欣欣向榮，佳作頻出，名角頻現(xiàn)。
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