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小學(xué)生如何寫(xiě)讀后感
小學(xué)生在寫(xiě)作讀后感的時(shí)候，重要的是要拋開(kāi)學(xué)校老師教導(dǎo)的程式化作文思路，要真正找準(zhǔn)自己的興趣愛(ài)好，找自己喜歡的書(shū)看，只有自己真正喜歡的，才能真正有真情實(shí)感。在尋找正確的書(shū)之前，要注意征求父母的意見(jiàn)。
小學(xué)生讀書(shū)，首先要耐住性子，不能隨便翻翻就把書(shū)扔掉，真正要體會(huì)書(shū)中意思的話(huà)，起碼要拿出認(rèn)真的態(tài)度，最好能看出作者的敘事是如何開(kāi)始的，如何發(fā)展的，如何高潮的，又是如何結(jié)束的，脈絡(luò)摸清楚，然后仔細(xì)咂摸出滋味，再清晰的一步步寫(xiě)出自己的感想。這就是讀后感。
讀后感是一種感悟的表達(dá)方式，小學(xué)生不要輕易遵循自然，有方后有圓，要按照老師或者父母的指導(dǎo)，將行文的規(guī)范學(xué)好，將寫(xiě)作的基礎(chǔ)夯實(shí)好，然后按部就班的學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的感情。
有個(gè)規(guī)范，逐漸過(guò)渡到自己情感的自然表達(dá)，這就是一篇優(yōu)秀的讀后感。
書(shū)也有很多種，要注意不要盲目讀古典名著，也不要輕視任何無(wú)名作者的小說(shuō)，一本書(shū)是否適合自己，并不是取決于這本書(shū)的名氣，要說(shuō)名氣，金瓶梅名氣不小，更有一些所謂文人的不俗評(píng)價(jià)，可它可能適合小學(xué)生讀嗎?事實(shí)上成年人都不適合。
在很早以前，在自己還是小學(xué)生的時(shí)候，讀過(guò)很多優(yōu)秀的文章，作者早已記不得，但很多文字內(nèi)容依然能夠背誦出來(lái)。對(duì)小學(xué)生來(lái)講，一定要提早認(rèn)識(shí)到，書(shū)的好與壞，對(duì)自己是否適合，與作者名氣無(wú)關(guān)，只與自己的感覺(jué)有關(guān)。
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