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觀《一生只為一事來》有感范文
當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的觀《一生只為一事來》有感范文，歡迎閱讀與收藏。
觀《一生只為一事來》有感范文 篇1
《一生只為一事來》里的那條山路，仿佛是一個象征。
每個人的遇見、選擇和故事，都像是一條洞開歲月的路。“路”的意象，本身就帶有一種時空穿越感。
于泥洋村而言，一條路在腳下，溝通著山里和山外；一條路在心里，連接著歷史與未來。于支月英而言，還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”？還有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)勝于千家萬戶的孩子的命運(yùn)？
教育的莊嚴(yán)和神圣，可能在時過境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對生命中不可想象的生命蝶變和人生可能，教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當(dāng)電影將閉塞、貧窮、破敗、簡陋的種。種情境與細(xì)節(jié)一層層展開的時候，我的淚水不止一次盈滿眼眶。――為群山阻隔的泥洋村，更為自己的當(dāng)年。
二十世紀(jì)七十年代初，我的小學(xué)條件會略勝泥洋村。不過，一年級教室里確實(shí)也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板，據(jù)說那曾是攔豬的木板。
那地方叫云灣。校舍是當(dāng)年貧下中農(nóng)沒收了那些大戶家留下的祖宗家業(yè)。營構(gòu)有制，冬暖夏涼。其外，白墻黑瓦，青樹相擁。其內(nèi)則回廊轉(zhuǎn)曲，天井四合。特別是，學(xué)校有一個很大的`禮堂，地上鋪了小小的青磚，那是我們?nèi)＜瘯牡胤健?/p>
當(dāng)年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習(xí)》的四年級作文以墨筆抄了，貼在禮堂的那個宣傳欄里。四十多年后的今天，我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。
學(xué)校之于村莊，就是一束文化的亮光。童年里，我們曾在校園里流連。黃昏的時候，老師們在球場上打球，長發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā)，那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子，記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁；我還記得李茹曼老師操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給我們講漢語拼音，她寫在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫，他在黑板上畫一個孩子坐在木盆里，并取名為《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅說法叫“沐浴”，還有帥氣的屈正樂老師講水籠頭放水或注水之類的數(shù)學(xué)應(yīng)用題……
幾十年過去，村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻，關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們，就是我走出故鄉(xiāng)的那條“路”，那條開滿了野花的“路”。
即使是今天依然在故鄉(xiāng)謀食的同齡人，他們?nèi)蘸蟮纳罾锘蛟S也遇到了種。種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污，有無數(shù)冷漠的灰色曾給過他們?nèi)松霓陕�，然而，在學(xué)校的那些年，在大樟樹下的那些日子，在鈴聲敲響的午后，他們都曾和我一起看見過文字里的光亮，看見過最純的笑容。在昔日少年的柔軟內(nèi)心，曾種下過美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛，最溫暖的干凈。他們至少都曾被開示過。
觀《一生只為一事來》有感范文 篇2
作為一個二胎媽媽，真的很久很久，都沒有好好看過一場電影了。不是沒有閑情，而是沒有時間。今天，學(xué)校組織全體教師共同前往影院觀看電影《一生只為一事來》。想來，正好可以讓我久已“禁錮”的身心放飛一下自我。盡管心里牽掛著一天沒見嗷嗷待哺的小寶，盡管大寶流著鼻涕發(fā)著燒，狠狠心，咬咬牙，沒有什么是放不下的。
就這樣，懷揣著一種久旱逢甘霖的心情和一種見賢思齊焉的渴盼，我走進(jìn)了影院。108分鐘里，我靜靜地觀看著，回憶著，敬佩著，思索著……幾度哽咽，潸然淚下。雖然內(nèi)心一直很軟，淚點(diǎn)一直很低，但像這樣被一部電影深深觸動心靈，感動心扉，那也是很久很久以前的事了。即便此刻，滿身疲倦，我也還想打起精神，記錄下今天的感動。
當(dāng)我看到那群頑皮的孩子，在支老師不堪重負(fù)選擇離開后，從歡呼雀躍再到一起低頭落淚，他們細(xì)數(shù)著支老師的好——支老師臨走前一夜沒睡把窗戶紙糊好了；支老師很有耐心，總是鼓勵他們，從不會因?yàn)樗麄儾欢粫拓?zé)罵他們；支老師看穿了所有惡作劇背后的始作俑者卻從來沒有揭發(fā)，沒有生氣，而是默默堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)。這群樸實(shí)的孩子頓悟到了支老師的良苦用心后，一個個飛奔著去挽留支老師，當(dāng)他們紛紛撲向支老師懷抱的那一瞬間。我哭了，因?yàn)槲铱吹搅巳祟愖顐ゴ蠊こ處煹撵`魂在閃閃發(fā)光。支老師走進(jìn)了每個孩子的心靈，她用愛，用心，用情，打動了每個孩子。就連那個最最討厭她，希望她趁早離開的董大山也被支老師感化了。
支老師，她有著博大的胸懷和仁愛之心，無論學(xué)生怎么惡作劇，她都不怨不怒，并且從不向領(lǐng)導(dǎo)和家長打小報告，她愛護(hù)學(xué)生，勝過愛自己。支老師，把每一個學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子，自己的親人一樣。當(dāng)她跋山涉水千里迢迢跑去曠課的王如意家家訪的時候，當(dāng)她帶著受傷半個月沒有就醫(yī)的小花去懇求醫(yī)生的時候，當(dāng)她哭著把因?yàn)楸Ｗo(hù)妹妹而和同學(xué)打架的初九摟進(jìn)懷里的時候，當(dāng)她一臉歉疚四處給大山買黑狗的時候，當(dāng)她因?yàn)閷Ｗ⑸险n而讓自己的女兒赤腳走在冰天雪地里的時候，我感覺她不是一位老師，而是所有學(xué)生的媽媽。只有媽媽，才會如此無私地奉獻(xiàn)自己，才能如此忘我地付出一切。
支媽媽來泥洋村看過一次女兒，帶來了女兒愛吃的豆沙餡月餅的同時也給孩子們帶來了文具用品和他們沒吃過的月餅。她心疼女兒，也反對過女兒，但她理解自己的女兒，尊重女兒的無悔選擇。支老師深愛著山區(qū)的每個孩子，她說哪里有上學(xué)的孩子，哪里就要有老師。而支媽媽何嘗又不愛自己的孩子，她也不希望自己的女兒跑到山區(qū)來過苦日子，但她自始至終沒有說出一句要帶走女兒的話，也沒有任何勸一句說女兒回家的話語。當(dāng)支媽媽拿只一個空空的手提袋，獨(dú)自離開的時候，母女倆噙著淚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手告別。那一刻，我的淚再一次奪眶而出。因?yàn)椋寢尩逆萑浑x去和支老師的倔強(qiáng)堅(jiān)守，都是源于愛。她們彼此愛著，也彼此理解著，所以，無言，無聲。支媽媽成全了女兒的堅(jiān)守，而支老師守候著教育的初心。
支老師，就像一棵“咬定青山不放松”的竹子。扎根在了山區(qū)，扎根在了孩子們的.心里。她跋山涉水，在孩子們的心田不斷播種著希望和夢想，她大愛無疆，用行動詮釋著人類靈魂工程師的愛心和奉獻(xiàn)。
猶記起，大學(xué)畢業(yè)后，我也曾前往一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)做過三年特崗教師。那時候，也是滿腔熱血，一片赤誠，想著要為山區(qū)的孩子帶去溫暖和希望。那時剛?cè)サ牡谝惶�，就被突然竄進(jìn)房間的老鼠給嚇哭了。水管里放出的黃泥水，破舊的窗戶和木床，到處都散發(fā)著陰森氣息的山林，都讓我有一種想卷起鋪蓋走人的沖動。可是，我一想起臨走前父母的反對和阻攔，想到他們說我肯定吃不了苦的預(yù)言和斷定。我就莫名有了勇氣和力量來克服一切困難。從小，我就是那種比較任性和倔強(qiáng)的孩子，喜歡和爸媽唱反調(diào)。他們不支持我來山區(qū)工作，認(rèn)為我吃不了苦，而我偏偏就來了，我還要證明自己是可以吃的了苦的人。漸漸地，我適應(yīng)了在山區(qū)的教書生活。我不再被突如其來的老鼠嚇得尖叫落淚，也不再因水管里黃泥水而苦惱不已，而是和學(xué)生一起去山間提泉水，山野的清風(fēng)開始讓我陶醉。
但是，我沒有像支老師一樣一直堅(jiān)守下去。待了四年，由于家庭原因，我還是選擇了離開。正是這段寶貴的工作經(jīng)歷，讓我對支老師的一部分經(jīng)歷感同身受而愈發(fā)敬佩，愈發(fā)感動。雖然，我離開了山區(qū)，但慶幸的是，至今依然堅(jiān)守著一顆立志教書育人的初心。
感謝支月英老師，您讓我看到了自己的卑微和不足，也讓我明白了自己的使命和方向。您像一盞明燈，會永遠(yuǎn)照亮我奮勇向前的道路。我將不忘初心，逐夢前行。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
觀《一生只為一事來》有感范文 篇3
20xx年9月10日老師節(jié)前后，安吉縣社區(qū)訓(xùn)練學(xué)院孝豐分院(以下簡稱孝豐成校)黨支部和工會小組組織全體老師觀看了電影《一生只為一事來》。
初聞電影名字，猜測著會是怎么樣的一個故事。講解并描述山村老師堅(jiān)守農(nóng)村一線，一輩子都沒有分開。看似簡潔的平凡事跡，卻需要多大的士氣和毅力去堅(jiān)持。
"即使你沒有獲得一份抱負(fù)的生活，也不能失去對抱負(fù)生活的憧憬。'"假設(shè)是心里存了條上山的道，那就什么也擋不住。'"就像泥洋的竹子一樣，扎根在山里。'"有同學(xué)的地方就得有教師，我就得去。'"困住我們的不是眼前的'大山而是貧瘠的內(nèi)心。'電影中的支月英教師，并不宏大但是卻很貼近生活。那個年月的很多鄉(xiāng)村老師就是這樣堅(jiān)守下來的。她的平凡言語成為很多同學(xué)前進(jìn)的動力。
當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折的時候，支月英教師克制重重困難，陪著同學(xué)，開導(dǎo)同學(xué)："再黑的夜，只要我們抬頭就能看到月亮，讓我們看到方向。'"不是有了盼望才堅(jiān)守，而是有了堅(jiān)守才有盼望。'
從一個城里長大的弱女子成長為啥農(nóng)活都會干的女漢子，支月英教師的平凡事跡就是因?yàn)樵卩l(xiāng)村的土地上堅(jiān)守了一輩子而讓我們嘆服。"一生只為一事來。'向全部奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村訓(xùn)練一線的老前輩們致敬。
觀《一生只為一事來》有感范文 篇4
"萬紫千紅隨風(fēng)去，一片冰心在玉壺'，這就是一般老師的高風(fēng)亮節(jié)!我認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)是徐志摩筆下的"我輕輕地來了，又輕輕地走了，不帶走一片云彩';應(yīng)當(dāng)是冰心筆下的"一片冰心在玉壺'那份真摯。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，志存高遠(yuǎn)，堂堂正正教書，實(shí)實(shí)在在做人。37年來，支月英始終扎根山區(qū)訓(xùn)練，細(xì)心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
有幻想就會有追求，有信念就會有執(zhí)著。正因如此，這位鄉(xiāng)村老師做出的非一般人的選擇，優(yōu)越的條件不要，再強(qiáng)的誘惑不受，再苦的日子不說累，再兇的病魔不怕，怕的就是耽擱孩子們的學(xué)習(xí)。一個簡潔的今生無悔其中。聽完支月英教師先進(jìn)事跡報告后，她執(zhí)著的追求，悄悄為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓我明白了很多。我清楚看到了人民老師頭上那個無形的光環(huán)正熠熠生輝。我懂得了做教師的`責(zé)任、愛心與人格。我讀懂了老師的使命，讀讓這位有夢的教師在平凡的崗位上堅(jiān)守了37年，無怨無悔地獻(xiàn)身黨的訓(xùn)練事業(yè)。
這讓我深深體會到：老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蝶變，而且同時是在吸取、在更新、在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在懂了人間的大愛和真情。我堅(jiān)信，在支月英教師的感召下，將會有千千萬萬個優(yōu)秀老師涌現(xiàn)出來。
觀《一生只為一事來》有感范文 篇5
周三那天去看電影《一生只為一事來》，看后很受感動！影片講述的是支月英老師扎根鄉(xiāng)村教育，堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的事。整部影片娓娓道來，沒有什么豪言壯語，沒有什么驚天之舉，很平實(shí)、很真實(shí)的把支老師的日常展現(xiàn)給大家�？此坪芷椒驳拿恳惶�，最終匯聚成難能可貴的堅(jiān)守，而這種堅(jiān)守不是一年、兩年，而是整整39年，現(xiàn)在還在繼續(xù)堅(jiān)守著！這種堅(jiān)守也讓平凡變得不平凡起來！
由于她的堅(jiān)守，讓淘小子（董大山等）、“笨孩子”等都走出大山；由于她的堅(jiān)守，讓鄉(xiāng)親們意識到教育的重要，讓多少“放牛娃”能去上學(xué)；由于她的堅(jiān)守，讓多少人（羅如意）、多少家庭擺脫困境；由于她的堅(jiān)守，讓商人董大山迷失的心又重新回歸，回歸純真、回歸美好，而不是一味地逐利；由于她的堅(jiān)守，讓大山里的孩子、讓鄉(xiāng)親們堅(jiān)信：堅(jiān)守就有希望，讓他們充滿信心走向美好生活！
她愛孩子們，鼓勵贊賞他們，還和家長溝通怎么教育孩子，她的真愛真付出讓孩子有切身體會，讓他們懂事了成長了！觀看過程中，為淘小子們的'惡作劇大家開心的笑，為支老師的堅(jiān)守、為她的執(zhí)著、為她的付出大家深受感動，有的人臉上現(xiàn)出晶瑩的淚花。這是感動的淚水、觸景生情的淚水，有人也許會說，看個電影，至于嗎？但這的確讓你控制不住，實(shí)在是有感而發(fā)，為這樣的師者、為這樣的老師感動、流淚正常，沒人笑話！
影片中大山深處的星空很美，風(fēng)景很美，大家一致的想法是去旅游非常好，但是長期生活在那里的支老師，在當(dāng)年她面對的是多么艱苦的環(huán)境啊！
看后，我個人的感覺，這部影片更真實(shí)、更感人，個人感覺比《老師好》更能觸動你的內(nèi)心。這部電影帶來的感受也超出了我的預(yù)期，當(dāng)時是為看而看，不像《老師好》是主動去看，但看后真的是一部好電影！現(xiàn)在看來，好電影的標(biāo)準(zhǔn)絕不能用票房去衡量，強(qiáng)烈推薦大家去看，費(fèi)用自付，不給報銷啊，哈哈！
真實(shí)的支老師大家可以百度，以感動中國頒獎詞作為結(jié)尾吧！
你跋涉了許多路，總是圍繞大山。吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。
觀《一生只為一事來》有感范文 篇6
總有一些人們讓我們由衷感動，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”的《感動中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的.勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
《感動中國年度人物》每一個人物每一段故事，都浸潤著滿滿的真善美，都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動中國年度人物》的十位榜樣人物來說，其大都來自基層、出自平凡，卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見、摸得著、學(xué)得到，他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí)，可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。
凡人善舉，小善大愛。將鏡頭筆端對準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢中國將更有力。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊蠲类l(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲；如盞盞明燈，點(diǎn)亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實(shí)踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
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