天宮課堂第二課觀后感15篇（精品）
觀看完作品之后，內(nèi)心會產(chǎn)生很多感慨，從中我們收獲新的思想，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的天宮課堂第二課觀后感，歡迎大家分享。
天宮課堂第二課觀后感1
今天我們在網(wǎng)上學習了天宮課堂，老師向我們?nèi)矫嬲故驹谑е貤l件下對我們生活的改變和中國空間站的功能。讓我印象深刻的是老師講了太空“冰雪”實驗用的是過飽和乙酸鈉。大家都知道，只有溶液達到飽和狀態(tài)，才會出現(xiàn)結晶沉淀。如果溶液未達到飽和狀態(tài)，它會繼續(xù)溶解，不會結晶。地面上受重力影響，液體從杯子底部開始往上結晶。在太空失重環(huán)境下，像漫天飛雪一樣，用小木棒去接觸在空中的小水球使液體的四面八方都結晶。而且，這種結晶會比地面上的.更為舒展。堆積起來的晶體會像雪花一樣落下來，浪漫壯觀。
天宮課堂第二課觀后感2
今天我觀看了《天宮課堂第二課》后，我對外太空有了進一步的了解。本次太空授課活動由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，繼續(xù)采取天地對話方式進行。三位航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施，并進行天地互動……這些環(huán)節(jié)都讓我大開眼界！太空是多么神奇��！
我們要感謝中國宇航員的'勇敢和堅強，感謝科學家的辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學習，堅持鍛煉，要更加努力學好科學知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。
天宮課堂第二課觀后感3
在地面上演示液橋實驗，將是不可能的事情，地面上只能形成小液滴。到了空間站，利用太空的微重力，物體處于漂浮的'狀態(tài)，就可以建立起很大尺寸的液橋。通過觀看天宮課堂，讓我覺得無限的太空太神奇了，等待人類開發(fā)，致敬偉大的航天員。
天宮課堂第二課觀后感4
三位宇航員帶著我們做了許多實驗：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗……還帶我們參觀了他們的實驗臺。當然，最讓我印象深刻的是水油分離的'這項實驗。航天員真的太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路成功，為中國航天點贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻致敬！
天宮課堂第二課觀后感5
在天宮課堂中，航天員們進行了許多有趣的實驗。這些實驗在地球上與太空中的反應截然不同，航天員們也對此進行了詳細的`解釋。他們帶領我們走進太空中的實驗室。新穎、有趣貫穿在這節(jié)特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著帶有中國國旗的衣服向我們講課時，我都為祖國航天事業(yè)的進步而自豪。希望未來我也能像他們一樣，為國家的建設貢獻出一份自己的力量。
天宮課堂第二課觀后感6
航天事業(yè)一直是各個國家非常重視的一個方面，它是讓我們在未知的區(qū)域里面探索宇宙的秘密，這不僅是宇航員的'任務，我們青少年也要研究學習這個方面。在今天我們觀看了天宮課堂，三位宇航員在飛船內(nèi)為我們授課，并做一些有趣的實驗，例如：太空“冰雪”實驗，水油分離實驗等等。實驗過后，三位老師還解答同學們各種問題，滿足了同學們的好奇心，讓我們收貨了不少知識。這次授課讓我激情高漲，對這些實驗也非常的感興趣。課程結束后，我真切地認為每一位青少年都應該用熱情探索太空，探索未知領域，讓我們的夢想在這廣闊無垠的太空中綻放！
天宮課堂第二課觀后感7
勇攀高峰，為偉大的航天夢奮斗
今天下午，“天宮課堂”第二課在中央電視臺進行全球直播。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人在空間站做了一些實驗，向大家展示了在失重環(huán)境下一些的有趣的實驗現(xiàn)象。前期的介紹準備工作對我們研究生來說，有著很好的教育意義。開展實驗前，要有足夠的理論知識儲備，才可進行動手實驗。其次，更重要的是，一定要注意個人、實驗室儀器設備安全，確保安全的.情況下才可進行實驗。作為一名研究生，觀看此次“天宮課堂”第二課，讓我對于科學研究有了更深入的了解，我一定會努力進行科學工作，勇攀高峰，為偉大航天夢不解奮斗！
天宮課堂第二課觀后感8
期待已久的天宮課堂今天如約而至啦！留給我印象最深的是“油水分離”實驗，可真是太神奇了！
通過宇航員的'實驗講解，我發(fā)現(xiàn)太空真是一個充滿奧秘的空間，作為新時代的少年，我一定要努力學好本領，長大后也當一名宇航員，去遨游太空，探索宇宙的奧秘！
天宮課堂第二課觀后感9
廣袤無垠的太空、神奇的空間站和設備、和藹可親的航天員老師、奧妙無窮的實驗現(xiàn)象……當我再次見到三位身著深藍企鵝服的航天員老師那面帶笑容的面龐時，不禁激動萬分�？臻g站里的漂浮身影妙不可言；多式多樣的'太空實驗設備令人嘆為觀止；妙趣橫生的太空實驗，更令我驚嘆科學的奇妙無窮。我的心中燃起了對航天員無限的崇敬。我希望有一天自己也能夠走向星辰，征服大海，揭開一層層迷霧面紗……
天宮課堂第二課觀后感10
看航天員老師說“天宮”太空艙每90分鐘就能繞地球一圈，這也就意味著一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，豈不是一天要睡16回？當然不是。實際上，航天員老師的生活作息和我們在地面是一樣的。但是，太空中的科學實驗可和地面上的大不相同了，今天的.“天宮課堂”太精彩了，我也想做出熱的“冰球”呢。
天宮課堂第二課觀后感11
“天宮課堂”第二課，約45分鐘的授課，三位航天員老師為我們生動演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗以及太空拋物實驗，深入淺出地講解了實驗現(xiàn)象背后的科學原理，向我們展示了“太空離心機”、“高微重力實驗柜”、“懸浮試驗臺”、“無容器實驗柜”之類空間站之中的`設備。授課期間，航天員與北京、新疆、西藏課堂師生進行了互動交流、天地對話、答疑解惑。三位宇航員為我們授予了一堂航天科普課，將科普“講臺”搬置萬米高空，我倍感新奇，更感驕傲。祖國昌盛才能成就科技偉業(yè)，家國平安我們才能健康成長。而作為學生的我們，唯有努力學習，成長成才，才能不負祖國的栽培和期望。
天宮課堂第二課觀后感12
小時候常�；孟胗钪娴拿篮�。那時，我不曾見過滿天繁星，未曾領略過天空的浩瀚。抬頭望去，城市的`燈光常常淹沒璀璨星光。如今，雖無法親身感受宇宙的奧秘，但天宮課堂將天地對比，帶我們走進一個充滿魔幻色彩的世界。
天宮課堂第二課觀后感13
在中國空間站中，王亞平宇航員在太空中上了一節(jié)課，其中讓我印象最深刻的是太空“冰雪”實驗。
在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質，當溶質不能繼續(xù)溶解時，所得到的'溶液叫做這種溶質的飽和溶液;還能繼續(xù)溶解的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。大家都知道，只有溶液達到飽和狀態(tài)，才會出現(xiàn)結晶沉淀。如果溶液未達到飽和狀態(tài)，它會繼續(xù)溶解，不會結晶。地面上受重力影響，液體從杯子底部開始往上結晶。在太空失重環(huán)境下，像漫天飛雪一樣，液體的四面八方都結晶。在杯子邊緣和空中等，每個方位，每個有水的地方，都有出現(xiàn)結晶的現(xiàn)象。
看了這次直播，真令我大開眼界，讓我收獲到許多小知識。
天宮課堂第二課觀后感14
今天下午，我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節(jié)課，我領略了在外太空的神奇現(xiàn)象，使我嘆為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現(xiàn)象，比如王亞平老師把一張沾滿水的'毛巾用力地擰了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。
天宮課堂第二課觀后感15
通過”天宮課堂”給我留下深刻的.印象，原來宇宙飛船90分鐘就能繞地球飛行一圈，一天要繞地球飛行16圈。還了解到”科學實驗柜”的神奇作用。等我長大了也要做一名航天員，為偉大的祖國做貢獻。
家長：通過”天宮課堂”進行科普教育活動，不僅可以讓青少年走進航天，而且可以幫助青少年了解航天，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力。
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