珍愛生命觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的珍愛生命觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命觀后感1
炎炎夏日已經(jīng)到來。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
提醒一下，在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì)游泳的情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，如果去游泳，必須有家長(zhǎng)陪同。
叔叔還告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險(xiǎn)，外出游泳時(shí)一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告訴我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的知識(shí)。
下面我就給大家介紹一下游泳抽筋時(shí)該怎么自救?
一、小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕地舒緩小腿抽筋的部分。腳掌用手向上扳，腳跟向下壓。等好一些后，再用仰泳游向岸邊。
二、腳趾抽筋時(shí)，我們要馬上按摩腳趾。等好一些后，再游到岸邊。
還有：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
俗話說：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外。
隨著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的'天氣會(huì)把更多的小學(xué)生吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來慘痛的教訓(xùn)。
面對(duì)一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，我們海山小學(xué)非常重視安全教育，每星期讓同學(xué)們觀看相關(guān)的宣傳片，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
今天下午，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。
我以前對(duì)溺水安全不屑一顧，可當(dāng)我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無淚心碎的情景。
我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，為何類似的溺水事故一再發(fā)生?同時(shí)暑假學(xué)生的安全保障也給我們敲起了警鐘? 宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)谟斡緯r(shí)一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江海，工業(yè)排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結(jié)伴而行，這樣互相也好有個(gè)照應(yīng)。
一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。
我們小孩遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。
安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。
珍愛生命觀后感2
暑假，媽媽帶我來到長(zhǎng)坡社區(qū)的四樓，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法，也是當(dāng)下青少需要解，怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵，非常幽默跟嚴(yán)格。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的.發(fā)生。
首先未成人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，要獨(dú)自在河邊，山塘邊及其他環(huán)境熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太飽，太餓或者過度疲勞時(shí)要游泳，有開放性傷口能游泳。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，首先應(yīng)確保自身安全，要輕下水救援�？梢杂门赃叺墓ぞ撸热缋K子，木板和救生圈等東西拋給落水者，要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，再撥打120急救。對(duì)被救上岸的溺水者，切勿控水，會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應(yīng)學(xué)會(huì)氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救，現(xiàn)場(chǎng)也告知我們救援手法。
然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服。原定一個(gè)小時(shí)的課程，知覺中過去二個(gè)小時(shí)，滿滿的干貨，讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感謝汪教官。
珍愛生命觀后感3
夏天是一個(gè)美好的季節(jié)，在美好的季節(jié)里卻有許多美好的`生命悄然消失。
學(xué)校為了增強(qiáng)我們防溺水意識(shí)，特意給我們觀看了防溺水視頻，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)原來每年都有許多生命為此而喪失，讓我不禁想起七歲那年。
與發(fā)小到河邊玩，也是出于好奇在那個(gè)坡那里碰水，突然腳一滑，整個(gè)人都栽進(jìn)了水里，我如同墜入泥潭一般，腳上有一種不可抗的力將我拖入水中，手腳拼命的掙扎，想要逃離這個(gè)地方，反而越陷越深，水正在我口鼻里灌，我又拼命掙扎一番，腳下的力不斷加強(qiáng)，卻越滑越遠(yuǎn)十分無力。幸好當(dāng)時(shí)發(fā)小呼喊，碰到了剛進(jìn)貨回來的表哥，立馬下水把我救了下來，我上岸緩了半天，才緩過神來，在這短短的十分鐘之內(nèi)，我經(jīng)歷了一場(chǎng)生命之難，硬生生的把我從死神那里拉了回來。
盡管老人說了千萬遍，但我還是當(dāng)個(gè)旁風(fēng)，甚至他們還用神鬼故事告訴我們:“不要到河邊玩，河里有水鬼一不小心就把你拖下去，撲通。就把你吃掉”。內(nèi)容我記不太清了，就是讓我們不都要到河邊玩。
溺水真的很可怕，即使被救了以后也會(huì)有各種不適，生命只有一次應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它，預(yù)防溺水，從你我做起，讓我們的每一天更加美好活力！
珍愛生命觀后感4
自從看了《珍愛生命，預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目之后，我有很深的感受。
其實(shí)我覺得有大局部的家長(zhǎng)都告誡過孩子：“你不要在我們不在的時(shí)候下水玩，很危急的！”但是我們都是左耳朵聽了右耳朵立刻出來，根本沒聽進(jìn)去，所以溺水事故一再發(fā)生，導(dǎo)致很多孩子葬身于此。我們肯定要聽教師和家長(zhǎng)的'話，不然肯定會(huì)吃虧的，肯定要有安全意識(shí)。
我們肯定要遠(yuǎn)離不熟識(shí)的水域，在家長(zhǎng)的伴隨下下水游泳，不要因一時(shí)逞強(qiáng)而發(fā)生溺水大事。
我信任，假如大家遵守這些條約，那么溺水事故也不會(huì)一再發(fā)生，大家肯定要珍愛生命，預(yù)防溺水！
珍愛生命觀后感5
很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也馬上降臨。在酷熱的夏季，游泳，是廣闊少年寵愛的熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范學(xué)問，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極度危急。
夏天是炎熱的，它的炎熱也是難熬的，它會(huì)讓很多兒童去湖邊、大塘等水深危急的制止游泳的場(chǎng)所，正是由于這一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭支離破裂。
游泳可以，給人帶來歡快享受之余，也潛藏著安全隱患。
一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動(dòng)。
二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、等危急地帶玩耍、玩耍。
三、肯定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的'游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生。
四、不到無安全設(shè)施，無搶救人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“制止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，它不能像財(cái)寶能收回，請(qǐng)珍愛生命。
珍愛生命觀后感6
同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富.同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家.所以也可這樣說：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題.人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好.只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī).但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想。
什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣,顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事一一本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。今年的.x月x日x時(shí)x分，在銅陵市，有名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長(zhǎng)江水域玩耍，其中人在沙灘上玩耍，不幸陷進(jìn)流沙，后流沙被水卷走，2名學(xué)生又被卷進(jìn)漩渦，經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救援，5人獲救，其余人不幸溺亡。目前仍有一名幸存者在銅陵縣人民據(jù)了解，遇難的人中有x名男生、x名女生；最小的一名遇難者x歲，其余x人剛滿歲。一名遇難者是銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生，另一名就讀于安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。十幾天之后，在淮南市潘集區(qū)淮河祁集渡口，三名小學(xué)生溺水身亡。x月x日是夢(mèng)夢(mèng)的x歲生日，當(dāng)天下午x時(shí)x分左右，她和七名要好的女同學(xué)相約，來到淮河祁集渡口附近的沙灘上慶賀。夢(mèng)夢(mèng)許完愿之后，幾個(gè)女孩子開心的分吃生日蛋糕。吃完后，幾個(gè)人到淮河邊洗手。其中一個(gè)女孩洗手時(shí)鞋子不慎掉入水中，她慌忙去撈鞋子,不慎跌入淮河中。另外兩個(gè)孩子急忙伸手拉她，也落入水中。當(dāng)日下午五時(shí)許，他們被打撈上來時(shí)，都已不幸溺水身亡。三個(gè)如花的生命就這樣消失了，幾個(gè)家庭家破人亡了。他們一家人的生活原本多么溫馨，一家人都在一起，互相關(guān)愛，多么幸福。卻在此刻，他們一家人的生活改變了，他們一家人的命運(yùn)改變了，一家人的希望沒有了。
生命是寶貴的，給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)只有一次，所以我們?nèi)w同學(xué)都要珍惜生命、謹(jǐn)防溺水。一幕幕慘劇目不忍睹.只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn).悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)美麗的詞藻.由于安全意識(shí)的淡薄而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎？
因此，我們一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。在此我提出“五個(gè)不準(zhǔn)”，希望每個(gè)同學(xué)都必須做到。
(1)不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳；
(2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳；
(3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳；
(4)不準(zhǔn)到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；
(5)不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次.我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到"安全"二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！這樣你們才能健康成長(zhǎng)，你們的家庭才能和諧幸福。我的講話完了，謝謝大家！
珍愛生命觀后感7
珍愛生命。
我們生活在大千世界里，無法遇見自己的未來，雖然生老病死是自然規(guī)律，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的。遇到天災(zāi)人禍，我們不能掌控自己的生死，生命無常，明天和意外不知哪一個(gè)先到來，只有珍惜現(xiàn)在每一天，懷著感恩的心，快樂地生活著。
父母親生我們、養(yǎng)育我們不容易，他們付出很多心血才把我們養(yǎng)大成人，我們是父母親的希望，是父母親生命的延續(xù)，我們要好好孝敬他們，怎么能忍心讓父母親忍受“白發(fā)人送黑發(fā)人”的痛苦？
經(jīng)�？吹阶屓吮Ш屯聪У腵新聞，有學(xué)生不開心，離家出走、失蹤；有的學(xué)生考試沒有考好、有的沒考上大學(xué)、失戀，就跳樓自殺，還有的學(xué)生因?yàn)榧刀释瑢W(xué)，殺害同學(xué)；有的遇到不順心的事，報(bào)復(fù)社會(huì)。還有就是那些明星，如：香港的演員翁美玲、張國(guó)榮，還有那些韓國(guó)的演員等，他們多才多藝，那么年輕就離開了世界，離開自己的家人，讓人很痛惜。
珍愛生命觀后感8
今日，李教師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預(yù)防溺水”。
我觀看了這部短片之后，深受啟發(fā)。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許很多多學(xué)生死于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些由于發(fā)生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
作為小學(xué)生我們要積極參與學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，讓我們深刻了解防溺水的學(xué)問，并提示我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1、不會(huì)游泳的要有家長(zhǎng)伴隨，不許私自下水。
2、利用暑假的時(shí)間，要到專業(yè)的游泳班學(xué)會(huì)游泳技能
3、假如沒有安全措施，不能去不熟識(shí)的水域游泳，由于在不熟識(shí)的水域中，你不知道水的`深淺，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致生命危急。
同學(xué)們，我們是國(guó)家和民族的將來和盼望，我們肯定要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己為祖國(guó)制造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來，珍惜生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命觀后感9
春去夏來，夏日將至，酷熱當(dāng)?shù)�，去暑消熱四大法寶：西瓜、游泳、風(fēng)扇、空調(diào)，樣樣有效。其中至寶，當(dāng)選游泳，需注意：預(yù)防溺水，尤其重要。
的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式，游泳便是其中一項(xiàng)，并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關(guān)的知識(shí)和技能、安全意識(shí)淡薄，造成了嚴(yán)重的安全事故。給國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學(xué)習(xí)掌握游泳安全相關(guān)知識(shí)和技能，提高安全意識(shí)，珍愛生命，預(yù)防溺水已迫不及待。
溺水事件的發(fā)生，主觀方面當(dāng)然是安全意識(shí)淡薄造成，客觀方面也無外乎不會(huì)游泳，單獨(dú)活動(dòng)。游泳時(shí)間過長(zhǎng)，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區(qū)。
因此，要預(yù)防溺水事件的'發(fā)生不僅要提高游泳的安全意識(shí)，更要做到未經(jīng)家長(zhǎng)、老師的同意不去。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。游泳時(shí)遇抽筋要大聲呼救。發(fā)現(xiàn)溺水者，要拋給竹竿并電話報(bào)警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時(shí)才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。
生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天! ④不熟悉的江溪池塘不去。
在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腳或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼救同伴救助。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍痪戎咦プ⑹治ｋU(xiǎn)，在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來大人的注意進(jìn)行救助。
生命的全部意義在于無窮探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮覀円獙W(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛生命觀后感10
又是一個(gè)炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地找尋涼爽地，哪怕是一小會(huì)兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來格外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受涼爽的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳動(dòng)著。
一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不留意，突然從水面上消逝了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的嬉戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻�；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆忙忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。靜靜的小河再一次回來安靜，悠悠地流淌著。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告知父母，他們惴惴擔(dān)心的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，難過地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。
一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報(bào)道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有很多在河水中游戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。
“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣揚(yáng)標(biāo)語到處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人擔(dān)當(dāng)。一個(gè)個(gè)生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個(gè)略顯無知的男孩，還是那個(gè)已經(jīng)丟失生命的'無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教化?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個(gè)家庭的完備，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他肯定在呼喊，肯定在后悔! “救命!救命! ”的哀號(hào)又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能望見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思索過呢?
摯友們，讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。溺水發(fā)生在身邊，防溺水也就在我們的身邊。生命短暫，生命更值得珍愛!
珍愛生命觀后感11
水是生命之源，大家心知肚明�？墒侨舨患右苑婪�，它隨時(shí)有可能吞噬你的生命，這便是大家口中的“溺水”。
最近，我看了張?zhí)m萍教師直播的“珍愛生命，預(yù)防溺水”家長(zhǎng)會(huì)。其中重點(diǎn)講了青少年兒童對(duì)溺水事故的防患措施與自救措施，還包括幾項(xiàng)讓人心有余悸的.溺水事故。
“珍愛生命，預(yù)防溺水”我們應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，更何況我們是小學(xué)生，防患意識(shí)低，對(duì)新奇事物奇怪，就更應(yīng)懂得如何防患、自救。只有這樣我們才能從危急中脫離。因此，我在這里向同學(xué)們捉倡我的觀點(diǎn)：
一，從現(xiàn)在起，樹立自我愛護(hù)意識(shí)，不參與有溺水隱患的活動(dòng)。
二，不能在沒有大人的伴隨下擅自到擔(dān)心全的水域游泳。
三，遇到有人溺水時(shí)，應(yīng)大聲求救，讓大人來救援并撥打120，將可飄浮物：救生圈、泡沫板、木板拋給溺水者。
四，在家長(zhǎng)的伴隨下應(yīng)去正規(guī)的游泳池游泳，做十多分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)再下水，防止溺水事做發(fā)生。
生命只有一次，它不像錢財(cái)，能失而復(fù)得；也不像野草，能隨時(shí)復(fù)生。失去了生命也就等于失去了你目前擁有的一切，讓你全部努力全都付之東流。
“珍愛生命，預(yù)防溺水”讓我們行動(dòng)起來，我們是祖國(guó)的下一代，不要再讓溺水的悲劇發(fā)生，還他一個(gè)陽光絢爛更加美妙的明天吧！
珍愛生命觀后感12
世界上最珍貴的東西是什么？我認(rèn)為這就是生活，因?yàn)樯罹拖褚欢浠ǎ故澜缛绱素S富多彩。然而，有些人不珍惜生命，讓生命之花過早枯萎。
今天，我們觀看了一部宣傳片《珍愛生命&米德多防止溺水》。這部電影介紹了許多兒童溺水事故，這讓人們感到非常難過和悲傷。這些水坑、池塘、溪流和河流通�？雌饋矸浅Ｆ届o和溫和，但它們背后隱藏著看不見的危險(xiǎn)。像惡魔一樣，他們不時(shí)地吞噬新鮮的生命，變成本不該發(fā)生的“杯子”。
湖陵的三個(gè)孩子放學(xué)后穿過一個(gè)水坑。其中一個(gè)叫大家去游泳，另外兩個(gè)孩子不敢下水，因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)水。但孩子炫耀自己的力量，并說要去游泳，以顯示他的兩個(gè)合作伙伴。結(jié)果，他游了一會(huì)兒，驚慌失措地大聲呼救。第二個(gè)孩子下去救他。他陷進(jìn)泥里，迅速讓岸上的孩子們用木棍把他拉上來。當(dāng)他們想用棍子救他們的第一個(gè)孩子時(shí)，孩子掉進(jìn)了水里，一條生命消失了。影片還介紹了許多其他溺水事件，其中大部分是兒童，尤其是農(nóng)民工的子女。溺水是多么可怕的事啊。這給原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看完這部宣傳片后，我想告訴大家，我們應(yīng)該牢記預(yù)防溺水的知識(shí)，不能隨便玩水。人生只有一次。我們必須珍惜生命，愛護(hù)生命之花，讓它安全美麗地綻放。珍惜生命、防止溺水的思考（五）時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又來了。每年的這個(gè)時(shí)候是溺水事故的高峰期，它奪去了無數(shù)青少年的生命�？粗矍暗亩唐额A(yù)防溺水》，我的心充滿了深深的嘆息。
這部短片教會(huì)了我們?nèi)绾我粋�(gè)接一個(gè)地防止溺水。同學(xué)們驚訝的聲音，其他人的嘆息，父母的痛苦都很生動(dòng)，震撼了我的心。也許這很有趣，也許是互相炫耀，或者是無法控制的好奇心。許多青少年粗心大意，遇到危險(xiǎn)，在水中拼命掙扎，最后慢慢沉入海底。此外，溺水后，許多學(xué)生采取了錯(cuò)誤的救援方法：有的'用手拉人的方法，有的直接潛水救人hellip-hellip，造成了一系列傷亡。這些美麗的含苞待放的花朵，本應(yīng)無憂無慮地享受露水和陽光，卻在倒流中早早死去，與父母和親戚的陰陽分離&hellip&hellip
�？戳朔滥缢曨l后，我不禁感慨萬千。這些孩子真可憐！他們的父母多傷心啊！想想我自己。雖然我肯定不會(huì)和同學(xué)們一起去游泳，但學(xué)習(xí)一些自助和儲(chǔ)蓄的方法也很重要。
如果你不小心掉進(jìn)水里，首先，你必須調(diào)整你的思維，不要不知所措地掙扎，這只會(huì)導(dǎo)致你精疲力竭，迅速沉入海底。此時(shí)，正確的方法應(yīng)該是抬起身體，至少讓鼻子和嘴巴浮出水面，并用它們相互配合呼氣和吸氣，直到它們漂浮到岸邊或有人前來救援。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)救人也很重要。當(dāng)用粗木棍、泡沫板、長(zhǎng)竹竿和長(zhǎng)繩索營(yíng)救成人或人員時(shí)，他們必須及時(shí)呼叫“120”，清理溺水者體內(nèi)的雜草，確保他們的呼吸順暢。如果對(duì)方?jīng)]有呼吸，必須及時(shí)采用胸外心臟按壓和人工呼吸的方法進(jìn)行搶救，并在專業(yè)醫(yī)療前不得停止
珍愛生命觀后感13
今天，我看了《珍愛生命和防止溺水》的視頻，讓我深受感動(dòng)。
這段視頻主要是提醒我們要珍惜生命，防止溺水。文中還列舉了溺水死亡的幾個(gè)例子。例如，20xx年6月9日，山東省的七名學(xué)生一起去河里游泳。不幸的是，湖南省的五名學(xué)生在池塘邊游泳和玩耍時(shí)溺水身亡。例如，黑龍江省哈爾濱市的7名學(xué)生在河邊玩耍，4人溺水。
當(dāng)我聽到這個(gè)溺水事故一個(gè)接一個(gè)的時(shí)候，我真的很難過。僅僅因?yàn)樗鼈兒芎猛�，就有新的生命離開了地球。他們的親戚該多傷心啊！
因此，我在此呼吁，今后在沒有成年人陪伴的情況下，您不能在河里游泳或玩耍，以免發(fā)生溺水事故。當(dāng)有人掉入水中時(shí)，及時(shí)向成年人求助。不要盲目下水，以免溺水。
在我的'一生中，我以前聽過這樣的事情。在黑龍江省哈爾濱市，七名學(xué)生去河邊玩耍。一個(gè)人負(fù)責(zé)衣服，其他人在河邊洗手。突然，一名女同學(xué)掉進(jìn)水里，另外五名同學(xué)下樓營(yíng)救。結(jié)果，她也掉進(jìn)了
水中。幸運(yùn)的是，一對(duì)夫婦路過，要求附近的漁民幫助他們，但有四個(gè)人溺水身亡。
所以請(qǐng)珍惜生命，防止溺水。
珍愛生命觀后感14
看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少！不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧！
今天，我看了預(yù)防溺水事故的視頻。知道了溺水死亡比例占70%，知道了一些規(guī)則。
1、在無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下不要私自下水游泳。
2、不要去不知水情，偏僻的.地方游泳。
3、不做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)不要下水游泳。
4、不要再無救護(hù)人員的海域游泳。
我認(rèn)為我們青少年不應(yīng)該忽視那些規(guī)則，生命是寶貴的。一旦我們忽視了那些規(guī)則，就有可能失去寶貴的生命。所以，我們一定要重視它。珍愛生命，從自己做起。
第一，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。
第二，將所學(xué)的預(yù)防溺水知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
第三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩指示，嚴(yán)格遵守校紀(jì)，堅(jiān)決不玩水。
第四，加強(qiáng)自我保護(hù)。
珍愛生命觀后感15
世界上，什么東西最珍貴呢?我認(rèn)為是生命，因?yàn)樯缁�，它讓世界變得如此豐富多彩�？墒�，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。
今日，我們觀看了《珍愛生命·預(yù)防溺水》的宣傳片。片子里介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時(shí)看上去很平靜、很溫柔，可背后卻隱藏著看不見的危險(xiǎn)，像一個(gè)個(gè)惡魔，不時(shí)吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發(fā)生的的'`杯具。
湖嶺的三個(gè)孩子放學(xué)經(jīng)過一個(gè)水坑，其中一個(gè)孩子叫大家下去游泳，其他兩個(gè)孩子因?yàn)樗圆缓�，就不敢下去。那個(gè)小孩卻逞強(qiáng)，說下去游泳給兩個(gè)伙伴看，結(jié)果游了一會(huì)兒就驚慌地直喊救命。第二個(gè)孩子下去救，一腳陷進(jìn)淤泥里，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當(dāng)他們也想用木棍去救在第一個(gè)孩子時(shí)，那個(gè)孩子已經(jīng)沉到水里了，一個(gè)生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數(shù)是小朋友，異常是外來務(wù)工人員的孩子。溺水是一件多么恐怖的事情啊，它給一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。
看了這個(gè)宣傳片，我想對(duì)大家說，我們心中要牢記預(yù)防溺水的知識(shí)，不能隨便去玩水。人的生命僅有一次，我們必須要珍愛生命，呵護(hù)生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。
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