《奇跡男孩》觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《奇跡男孩》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《奇跡男孩》觀后感1
“上帝為你關上一扇門，那將意味著你有機會開啟一扇窗�！�
一個人的遭遇究竟能有多糟？命運從一開始就向奧吉開起了玩笑。
因為接生醫(yī)生的經(jīng)驗不足，導致他不得不經(jīng)過手術成為或至少看起來是一個正常人。在命運的捉弄下，27次的手術只是讓他可以像正常人一樣呼吸、聆聽、看見事物，器官正常運行，依舊是沒有改變他的容貌。正因為這與生俱來的面容，奧吉不被人喜歡，總被另眼相待。巨大的`宇航員頭盔戴在奧吉頭上，也沉重地戴在了他的心上。
在糟糕的世界，每個人都是自己小宇宙中的宇航員，終有一天會解開迷茫，沖出困境。
奧吉一直在他無形的宇宙中努力尋找著真正屬于自己的方向。
他不能永遠地待在自己的世界里，他不得不去上學。那意味著奧吉需要有更充足的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
但是，經(jīng)歷困境的又怎么只有奧吉一個人？
因為弟弟，父母不得不付出大量精力和耐心。作為姐姐的維婭忍著奶奶離世和朋友疏遠的傷痛，盡力做到最好，因為她內(nèi)心很清楚家里不能再出現(xiàn)其他問題了。
作為奧吉唯一的朋友，杰克卻肆意傷害這段友情，在意識到自己犯下嚴重的錯誤后，后悔莫及，卻不知道如何彌補過去，彌補奧吉。
每個人在成長道路上都會經(jīng)歷不同的困境，總有很多事身不由己，但是命運永遠是掌握在自己手中。
奇跡眷顧一個人，從不會看他的外表到底有多么驚艷，相反它注意的是容顏下用何種品質(zhì)包裹的內(nèi)心和何種知識思想充實的內(nèi)涵。正因如此，奧吉得以用善良、風趣打動杰克，在經(jīng)歷朋友背叛之后用寬容獲得了一段更加珍貴的友情。也正因如此維婭獲得了她的愛情和友情，奧吉獲得尊重與認可……
在成長的道路上，也要請對別人善良些，因為他們也在與命運困境作斗爭。
困擾終會被執(zhí)著擊退。每個人都需要激發(fā)自己內(nèi)心的小宇宙，追隨明光勇敢向前。假若上帝真為你關上了房門，那便親手打開屬于自己的窗子吧，也許那里鮮花滿簇，芳香四溢。
《奇跡男孩》觀后感2
“做人要善良，善良是一種美好的品質(zhì)”，這是爸爸媽媽經(jīng)常對我說的話。到底什么是善良？今天，《奇跡男孩》這部電影給了我答案，讓我徹底明白了。
電影講述的是天生面部缺陷的小男孩奧吉，從小只能由母親在家里教導。五年級時，他終于有機會進入普通的學校學習。初進學校的奧吉因為自己的長相受到同學們的嘲笑和欺負，但家人、老師、朋友用善良讓他找到了自信，并用自己的行動創(chuàng)造了奇跡。
善良
電影中，有一句臺詞是這樣說的：如果在正確和善良之間選擇，必選擇善良。
奇跡
這句話讓我想到了一件從新聞中看到的`一件事：一個老人摔倒在馬路邊，許多人在一旁圍觀，卻沒有一個人伸把手去幫助這位老人。老人無助地躺在地上，無助地望著旁觀的人，無助地伸出手渴求他人的幫助。然而，這些旁觀者選擇無視，也許他們認為自己會被牽連進去。直到有一位選擇善良的人的出現(xiàn)，老人被送往了醫(yī)院。
善良避免了一次危險事情的發(fā)生。
善良創(chuàng)造了奇跡。
幸運
奧吉是幸運的，因為家人、老師以及朋友們的善良，創(chuàng)造了自己和他人的奇跡；老人是幸運的，因為善良，創(chuàng)造了生命的奇跡。
電影中的每一個人都是值得獲得掌聲的，因為他們最終都是善良的，即使那個富二代，最后時刻也找回了自己的善良。
因為善良，每個人都會創(chuàng)造出自己的奇跡。
《奇跡男孩》觀后感3
在看奇跡男孩的時候，我并沒有全程感動得的一塌糊涂，稀里嘩啦。相反我倒是全程表現(xiàn)得理性和思考。毫無疑問，這部影片能帶給觀眾不同的啟發(fā)和思考就站在不同的角度而言。但就我而言，我思考得更多的'是，奧吉是怎么做到的？為什么是奧吉做到了。在現(xiàn)實生活中，我們何嘗不是一定程度上的奧吉呢，無法正視自己，也無法獲得他人的任何。
一般來講，人都是懼怕絕對的孤獨，懼怕被邊緣化。更深入一層來講，現(xiàn)在人的成功來源于他人和群體對你的認可。譬如群體給頒布的獎狀，譬如一個好朋友給你帶來的友誼，都能讓你發(fā)現(xiàn)你的社會價值。從這點講，人需要融入群體，需要群體的認可。
奧吉是科學達人，他樂觀幽默，樂于助人，事實上，他在學校獲得認可，收獲友誼就是由于他的這些性格特征。
毫無疑問，奧吉也迷茫過，也害怕過，也退縮過，但是他還是穩(wěn)定地前行。因為他有顆強大的內(nèi)心，源自于他的強大的家庭后盾，來自于父母及姐姐的關注和支持。
《奇跡男孩》觀后感4
看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣，奧吉的爸爸真的好偉大，如果我有一個像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了，然而這是不可能的.，因為我的爸爸常年四季在外面出差，回來一趟也沒有說過什么鼓勵的話，只有一個接一個的不滿意，想象與現(xiàn)實相差太遠了。
我想奧吉有這么好的爸爸媽媽，奧吉就算受了一身的傷，家庭的愛那么多，也會很快就愈合他在外面受到的傷。
對于奧吉要上學，并沒有說教一番，而是溫柔且堅決地說“因為現(xiàn)實就是不能再在家里跟媽媽學習了，必須去學校跟同學們一起學習�！睂τ陂_學前見的同學朱利安，爸爸對奧吉說了與媽媽完全相反的話“那個孩子真夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就還擊，沒必要害怕�！毕睦麪I奧吉打完架回來，爸爸就問“打贏了嗎。”在奧吉想帶頭盔去學校時，爸爸說：“你這樣不cool。”在畢業(yè)典禮前，爸爸坦白了一件事，他喜愛的頭盔在爸爸辦公室中，“頭盔擋住了我兒子的臉，我看不到，很難過，所以不喜歡�！卑职值淖晕揖S護，給奧吉上了一節(jié)的成長之課，杰克問過他有沒有想過整容，他笑笑說：“嘿！我可是整容了27次，才變得這么帥的�！眾W吉的云淡風輕的背后，是對自己的認可，而這份認可來自于父母不厭其煩，一遍遍的肯定。
奧吉的爸爸，用幽默和愛創(chuàng)造了奇跡。
《奇跡男孩》觀后感5
今日才看了《奇妙男孩》，盡管有些晚，但果真感覺非常美觀，-特別是父母也該好美觀看。
我們很慶幸本人的孩子沒有輪廓上的問題，體魄上的遺憾，不過其余的地點我們也做得沒有這對父母好。劇中的每一個孩子都碰到了分別階段的問題，不論是輪廓依然是精神，每一個人分別生長階段的問題都是保管的，好慶幸最終他們都有了美滿的終局。
電影本來許多主角，不止是奧吉，還有姐姐，當敘述到姐姐那局部時我果真很心痛從小就懂事得姐姐，我們也-常常說會哭的孩子有奶吃，但感慨于姐姐的仁慈和懂事，讓我想起了《龍貓》里頭的小月姐姐。懂事的孩子最使人心痛，姐姐碰到的問題是和閨密之間的問題，讓我想起來初中庸高中時間親善朋友之間的問題，盡管已邁往日那道坎，不過看見影片中依然是特別有同感。
奧吉在學校的始末就仿佛我們每一個人剛跨入一個新環(huán)境的領會。我寐獨，畏懼，期望能締交朋友，但有的'時候自感到找到了朋友，本來又讓本人更-難過。特別慨嘆奧吉在家里，在學校遇到的那些善人，為了他歇手的媽媽，學校的校長，班主任都在悄悄關懷他，本來有的時候世界沒有我們想的那么糟。
影片從來向我們傳播對這個世界好一點，仁慈比準確更重大，每一個人都特別不-簡單的生活在這世界，所以對他人溫和以待吧。挺適合孩子看的，有光陰肯定會帶豆豆看一下。
《奇跡男孩》觀后感6
影片的結尾就是奧吉的一段獨白“請善良一點，活在這個世界的每個人都不容易�！�
因為主人公奧吉，他的臉有點畸形，當他摘下頭盔去學校時，旁人都會投來詫異的目光。在剛開始的那段時間里他處處受到眾人的排擠，還有一段塑料兄弟情。奧吉陷入了傷心和痛苦中。我們?yōu)槭裁床荒苌屏家稽c，不以貌取人呢？好在奧吉有親人的陪伴：母親在一旁不斷開導，父親千方百計地逗他開心，還有他的姐姐維婭對他的關心和鼓勵。自從弟弟出生后，維婭幾乎沒怎么受到父母的關愛，好不容易母親陪她看一次電影又被弟弟在學校的事給攪和了。她當時的內(nèi)心得有多么難過�。∪欢]有只顧及自己的情緒，而是在弟弟奧吉困難時推他一把，鼓勵他去參加萬圣節(jié)游園會，讓他變得開心。顯然，奧吉身上出現(xiàn)的“奇跡”離不開親人的'陪伴、支持和鼓勵。
其次，周圍的人對奧吉的關愛也促進了奧吉身上“奇跡”的發(fā)生。校長沒有因為他的長相而拒收他，老師像朋友一樣關心著他，以及后來他的朋友為他出氣，幫助他，認為他是“奇跡男孩”。奧吉正因為不斷地被善良圍繞著，所以他不斷變自信，能摘下自己心中的“頭盔”，大方地面對生活。
還是片尾的那句話，每個人都不容易，那么我們在生活中對身邊的人為什么不能多點善意與包容呢？每個人的身上都有閃光點，但只有心懷善意才能去發(fā)現(xiàn)。我們需要多點關愛與包容，希望每個人都能被這世界溫柔以待。
《奇跡男孩》觀后感7
最近和爸爸媽媽一起看了電影《奇跡男孩》，以為是勵志片，原來是溫情片，主旨在于鼓勵每一個孩子成為最好的自己，但同時也在提醒每個家長無論怎樣都不能放棄自己的孩子，時刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯錯時糾念糾行，在孩子氣餒時鼓勵鼓氣。
通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發(fā)自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在“丑陋”面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的`品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責任心，爸爸媽媽為我們的學習創(chuàng)造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自己和他人，我們一起加油一起努力，到那一天，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。
電影《奇跡男孩》的善良，讓人回味綿長，反省自量，主旋律悠揚。
《奇跡男孩》觀后感8
《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：“在正確與善良之間選擇，請選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學。當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的`父母、姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒看電影之前，看到評論說電影講“校園霸凌”、講“對異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最后一句“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為這個家庭特有的藝術品。這個道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。
看電影時一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非�？酥�，老師的每月箴言都與善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。
《奇跡男孩》觀后感9
電影講述了一個天生很丑陋的男孩子如何從家庭走向?qū)W校，在融入學校這個大家庭里的過程中遇到很多問題，最后在家庭、朋友、老師的支持下走出自卑、孤獨的陰影，成為學校畢業(yè)典禮上最優(yōu)秀的學生。
《奇跡男孩》這部電影折射了很多問題。
一、孤獨
在人生的道路上，每個人都可能會面對一段內(nèi)心孤獨的生活。
奧吉，因為長得丑陋，剛開始每天的學校生活是度日如年，沒有朋友，沒有親人的陪伴，別人還把他當作怪物看待。在學校里，奧吉太孤獨了，當他與杰克因考試而成為好朋友時，他的心情一下子豁然開朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨者的心門。然而，好景不長，杰克在奧吉背后說了“如果我長得像他那樣，我就去自殺！”這句話對奧吉的傷害太大了！奧吉與杰克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自愿跟奧吉成為朋友的，沒有校長的安排，也沒有其他人的指使，心甘情愿地與奧吉成為朋友。真心誠意的朋友，讓奧吉度過了一段美好的時光，也讓杰克真誠地向奧吉道歉，并和好如初。他們倆還一起在科學節(jié)上設計最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個高中一年級新生。剛進新校也有很多的不習慣，再加上最要好的閨蜜竟然無緣無故地不理自己了，她的內(nèi)心也很孤寂的。但是她是奧吉的姐姐，她不僅跟著爸爸媽媽一起照顧與鼓勵這位有點特別的弟弟融入到學校生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因為懂事的她不能給父母增加負擔。而最疼愛她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個人獨自品嘗孤獨的滋味。還好，這時有一個同病相憐的男生走進了維婭的生活，讓維婭暫時忘記失去朋友的`痛苦。
在一個新的地方開始新的生活，每個人都會面臨暫時的孤獨，因為沒有熟悉的朋友，有的人因為自卑，一直會低著頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友后，走路都要飛起來了！朋友的力量在孤獨者心中真是無以倫比！
二、教育
家庭教育是每個人的啟蒙教育，家長的言行舉止都會深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個和諧、充滿愛的家庭里，雖然外表丑陋，但是內(nèi)心卻很豐裕。媽媽為了教育與陪伴奧吉，放棄了自己的理想與追求。奧吉在媽媽與家庭的教育下，成長為一個善良、聰明的孩子。
朱利安，一個富有人家的孩子。因為嫉妒，因為不喜歡別人跟奧吉作朋友，用言語中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉刪掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露后，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當著朱利安的面用權勢、用錢來壓制校長!遇到這樣的家長，校長也很傷心，他傷心朱利安長在這樣的家庭里，父親與母親都是勢利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會做出這樣的暴力行為！
杰克，雖然生在一個窮人家庭，靠著獎學金來到學校。但是，杰克母親卻能教育杰克做一個善良的人，讓他力所能及地幫助他人。杰克，在別人詆毀朋友時，冒著被開除的危險跟同學打架。
學校教育，是孩子成長過程的必經(jīng)之路。學校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學校教育中重要的一個環(huán)節(jié)，每個人都可能在學校教育中嘗到被孤立的那種孤獨感。有朋友的相伴，學校教育是一段美好的旅程。
奧吉，在學校里認識了杰克、沙莫這樣的朋友，還有為什么不看別的電影呢。我開始有點后悔。
但是，是我想錯了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動地留下了行行淚水。
沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實的感覺。
這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實聯(lián)系起來：主人公是一個看似普普通通的小男孩，但是為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因為基因關系，做了好幾次手術才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但是他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這么覺得，她的姐姐本來就想要一個弟弟，從那時候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上了一個宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學習，到了五年級他就該上學了，所以要摘下頭盔才可以。
雖然大家對他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到了很多好朋友，他們的友情經(jīng)過很多磨練，但是最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅韌，當困難來臨時，大家團結在了一起度過了。當那幾個身影站在河邊時，我覺得，友情的力量真?zhèn)ゴ螅蠹蚁嗷ダ斫猓荒菚r，誰也不會怪罪、嫌棄誰。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎。
我被這部電影打動了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學會理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過的故事：一個醫(yī)生與病人約好手術，卻遲到了，病人家屬就責怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學之間就應該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時光，發(fā)生了矛盾也要相互理解、不能一味地責怪對方。這部電影教會我的道理一定會讓我刻骨銘心。
《奇跡男孩》觀后感10
前幾天，我和媽媽來到電影院觀看了一部非常好看的電影——《奇跡男孩》。
這部影片講述了一個名叫奧吉的小男孩，他在爸爸媽媽的期盼下出生了�？蓻]想到的是，他的臉部嚴重的畸形，即使做了許多次手術，他的臉依然很可怕。他喜歡航天員，所以他出門總戴著一個航天員的頭盔。
可是到了上學的年齡，媽媽經(jīng)過再三考慮，決定讓他去上學�？墒堑綄W校以后，同學都覺得他是一個怪物，有許多同學嘲笑他，欺負他。好不容易交到一個好朋友，但也不值得信任，奧吉非�？鄲�。但是奧吉的科學課非常好。在爸爸媽媽和姐姐的`幫助下，支持下，奧吉和好朋友合好了，并在學校的科學大賽上，和同學一起獲得了一等獎，并且還獲得了全校的一等獎！
看了這部電影，我要學習奧吉善良、樂觀的精神。也懂得了一定不能嘲笑別人，要善待任何一個人，要換位來想，這樣，才能與人和睦相片，才能有越來越多值得依賴的好朋友！
《奇跡男孩》觀后感11
活著就是個奇跡。這世界很危險，地震、車禍、火災這些事說不定就在哪天爆發(fā)；羞辱、無力、痛苦等負面情緒也可能讓人輕生。天災人禍肆意橫行，活下去就是件需要巨大勇氣的事。高壽而終本來就是個奇跡。
昨天看了個電影《奇跡男孩》，講述的是一個面貌丑陋卻聰明善良的小男孩上學的故事。
奧吉，出生時就差點死去，27次手術后留下了火燒似的面龐。剛上學時也遭受了排擠、孤立與歧視，而唯一的朋友的'背叛更讓他心碎。但他有一個溫暖的家，又交了一個很好的朋友，和杰克的和好，事情都在逐漸向好的方面發(fā)展。
電影中給我印象最深的一句話是：
“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰(zhàn)。如果真正想要了解他們，只需要用心去看。”
有時我們太敏感，會因為別人的言行而改變了良好的印象。會把別人的無心之失當做“真相”，把別人的好意給惡化。像奧吉，不是只有他是不幸的。奧吉的姐姐和姐姐的朋友，奧吉的好朋友杰克，都是有自己的煩惱的。了解一個人真的需要時間，需要遲鈍一點。
至于那些因丑陋而嘲笑自己的人，讓他們?nèi)⌒昧�。“別人要看，就盡管讓他們看，有的人生來就注定與眾不同”。
天生異相，必有異稟。長相非凡更可能有非凡的人生。這不是奇跡，而是事實。
《奇跡男孩》觀后感12
《奇跡男孩》是一部很值得人借鑒的影片，它里面富有人文教化的力量。這種類型的電影看起來似乎并不難制作，但在我們產(chǎn)業(yè)如此繁榮的背景下，這樣的影片卻少見。
男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉，他為了獲得別友誼，在生涯開始不久，就給杰克抄襲的自己的的試卷，他在這個方面成功了，他果然獲得了同友誼，但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的，是需要被懲罰的，但是影片并沒有直接去指責這種行為，畢竟誰會不同情這樣弱勢的一個呢？
但是這種方式建立的友誼，是一定要破滅的，果然影片進行到一半，奧吉和杰克的關系就以其他方式遭遇了危機。他們后來重新建立的友誼，是由于他們在其他更為積極的`中獲得的，這里面都包含著一種細膩的道德感覺,比較值得我們?nèi)�。還有在課外上的欺侮和反抗，正義感在這個小內(nèi)部的一點點建立，都不僅僅關乎劇情上的承轉(zhuǎn)啟合，更是對我們觀眾潛移默化地施加了影響。
我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫猓绾谓o予愛，如何讓愛的源泉更加深厚，這是一個永恒的話題。另一方面，從小奧吉的角度來說，如何面對的本有的殘缺感？———我們應該強調(diào)這種殘缺的“本有性”，因為電影也非常細膩地為其他角色了生命的缺憾。當缺憾面對缺憾，他們獲得了互相溝通的渠道。
當小奧吉的信念快被摧垮的時候，姐姐用自己的脆弱和困境說服了奧吉，讓他走上大街慶祝萬圣節(jié)。電影還試圖通過其他微妙的細節(jié)來向小奧吉展示生命的真諦，比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隱喻的價值，也使得本片具有治愈和等多重效果。
《奇跡男孩》觀后感13
好的文學作品和好的影視作品能給人以力量。前幾日在丫丫的推薦下在網(wǎng)上看了電影《奇跡男孩》，這是一部充滿人情人性人道的電影。奧吉是一個出生就有面部缺陷的男孩，但好的家庭環(huán)境和好的教育給孩子陽光健康正直善良和自信。家庭中，媽媽堅韌不放棄，姐姐支持和關愛，爸爸詼諧幽默的鼓勵，都是幫助孩子樹立自信的源泉。孩子走進學校，盡管受到個別同學的`歧視，但老師的博愛以及心中有善同學的幫助下，這個有殘疾的男孩在自己擅長的科學領域發(fā)揮優(yōu)勢，得到大家的尊重，最終獲得全體同學喜愛。一部勵志電影，讓我們看到善良無處不在，讓我們選擇相信，相信善良。女主是大嘴茱莉婭羅伯茨，她主演的風月俏佳人是我最喜歡的電影之一，歲月無情，滄桑已經(jīng)在大嘴臉上留下烙印，但不變的是演技。
這是適合家長和教師觀看的一部電影，家長可以掌握家庭教育方法，老師可以懂得如何公平尊重接納所有學生，對特殊學生不歧視，不抱有成見，做一個有人情人性的老師，讓所有孩子都享受到平等對待，做到真正全納教育，而不僅僅是口號。
《奇跡男孩》觀后感14
“上帝為你關了門，又為你打開一扇窗�！狈彩露即嬖趦擅嫘�，我們才不能以膚淺的目光，評價一個人的內(nèi)在。
這是個男孩的故事。講述了一個面容有缺陷，從出生就注定與眾不同的男孩——奧吉。他生活在一個幸福的家庭，有父母的疼愛，姐姐的關愛�？赡苁巧咸鞂λ膹浹a吧。他知識淵博，一點就通，是個聰明的孩子。
在奧吉上學的第一天，他受到了人人目光“凝視”的待遇。哦！幼小的他是多么艱難，多么自卑！面容不同不是他的錯，他不該遭受這種待遇。做為一個旁觀者，我最多只能理解他，同情他�？蓨W吉不同，他的成長是注定要學會面對人們的非議。他很堅強，這是我最佩服他的一點，他沒有被生活的不公所擊敗，他學會了面對，學會了克服。
人人都會成長，奧吉也不例外。在他黑色的生活中，杰克是他的第一個朋友，雖然這段友誼一波三折，中間因一些小事鬧得不愉快，但他們最后還是消除誤會，重回于好。友誼是一面墻，它存在兩面性，就如杰克從一開始的不自愿交好，到最后的自愿交好。在杰克與奧杰打破這堵墻時，他們也更好地了解對方，友誼更加堅固。
看一個人，永遠不要只記住你對他的第一印象。也許，你看到的只是他的一面，沒有看到他的全面。除外，你也不能因天生的殘缺而自卑，樂觀一點，你要相信：你越不同，你越獨一無二。
這個男孩是個奇跡，他的`人生注定不平靜，只愿千千萬萬的人不因小節(jié)失大節(jié)；不因一時外在，不看一個人的內(nèi)在。
請不要以戴色的目光看一個人。在這個大千世界里，人人都有缺點，都有優(yōu)點，請放大你的視野，以全新的目光看待每一個人。你是世界的獨一無二，更是生活不可缺少的一部分。
《奇跡男孩》觀后感15
“《奇跡男孩》？是一個怎樣的男孩呢？創(chuàng)造了什么樣的奇跡呢？”這部電影的名字深深吸引了我，讓我迫不及待地走進電影院想去了解它。
電影的的主人公是名叫奧吉的男孩，因為基因問題，一出生就臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術，但還是奇丑無比。雖然他是不幸的，但也是幸運的，因為他有永遠支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他樂觀、開朗積極向上的好個性。十歲的時候，他走進校園，成了同學們嘲笑的對象——“怪獸”、“丑八怪”，沒有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵下，克服重重困難堅持了下來。在科學課上，他大放異彩；在同學學習有困難的時候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時，他勇敢地擋在了他身前……漸漸地，奧吉的樂觀、聰慧和勇敢打動了同學們，他成了同學們的好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學校的最高榮譽亨利·沃德·比徹獎章。所有人都站起來為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
這部電影讓我想起了我剛上一年級的時候。那個時候的我很膽小，不敢上臺表達。在課堂上，我總是因為害怕回答錯了被嘲笑而不敢舉手發(fā)言，因此同學們都叫我“膽小鬼”。我很難過，媽媽總是溫柔地告訴我，你要靠自己克服害怕的心理，大膽積極地去嘗試。之后，我開始每天對著鏡子練習，大聲地朗讀，每次在課堂上舉手時，我都會在心里說：“加油，你可以的。”經(jīng)過一次次的心理斗爭，我終于做到了敢舉手發(fā)言，老師和同學們都夸我進步了。但是，在我人生中第一次班干部競選時，我還是雙腿發(fā)軟，發(fā)不出聲音。這時，我看到了臺下老師鼓勵的眼神，我頓時覺得充滿了力量，順利地講完了我的競選宣言�，F(xiàn)在，上舞臺已經(jīng)成了我的.家常便飯，我曾經(jīng)通過學校選拔參加縣朗誦比賽獲得一等獎，并代表縣里參加了市里的比賽。我還做到了站在主席臺上代表全體少先隊員發(fā)言。想想以前的自己，誰能說現(xiàn)在的我不是一個奇跡呢？
就像影片的最后，奧吉有一段獨白：“沒有人是普通的，每個人都至少值得大家站起來為他鼓一次掌。如果你要了解他人，請用心去看�！痹谖覀兊纳磉叄械耐瑢W看上去很矮小，但在體育場上健步如飛，得了一個又一個金牌；有的同學長得不好看，但努力學習，成績優(yōu)異，是我們的好榜樣。這部電影讓我明白了不能以貌取人的道理。上帝關上了你的一道門，會為你開啟一扇窗，最重要的是你要堅守本心，做一個善良、勇敢、樂于助人的人。
只要堅持不懈，我們每個人都能創(chuàng)造奇跡，我可以，你也可以……
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