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側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感
看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感1
今晨，看了宮崎駿的「?jìng)?cè)耳傾聽(tīng)」，描述的是日本初中生初戀！雖不是他最好的.作品，但直指觀眾心靈，能引起不小震撼！強(qiáng)力推薦給大家！本人覺(jué)得里面有很多經(jīng)典，與大家分享！
1。為了讓我的名字寫(xiě)在借書(shū)卡上，我看了好多書(shū)。
2。永遠(yuǎn)都不要把自己丟了，請(qǐng)記住最初的夢(mèng)想！
3。和一個(gè)并肩奔跑的人追逐夢(mèng)想！里面故事還告訴我們，以熱愛(ài)生命，尊重成長(zhǎng)角度看待初戀；作為父親要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；要像老人家一樣做個(gè)好人；要生活在充滿(mǎn)好人的環(huán)境中，故事中少了一環(huán)（家庭，社會(huì)，學(xué)校）都成就不了主人公！感謝宮崎駿爺爺?shù)慕?jīng)典！
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感2
看完宮崎駿大師的《側(cè)耳傾聽(tīng)》，心情還停留在感動(dòng)中。
感動(dòng)一：當(dāng)圖書(shū)室的管理還是屬于借書(shū)卡和讀書(shū)卡的時(shí)候，先后相繼看同一本書(shū)，帶著幾分注定緣份的相遇。（還未認(rèn)識(shí)卻已相互思念）兩個(gè)小小的人兒，看到“天澤圣司”在測(cè)試自己的能力，和努力表現(xiàn)自己的“月島雯”。和喜歡的`人一起努力，相互鼓勵(lì)的感覺(jué)真好！為了彼此的約定，堅(jiān)定不移，默默付出。美好的未來(lái)近在眼前！
感動(dòng)二：當(dāng)“月島雯”想要放棄考高中，開(kāi)始她的“處女作”的時(shí)候，家人的關(guān)心和擔(dān)心可見(jiàn)一斑，特別是爸爸、媽媽的處理態(tài)度，相比之下的中國(guó)式父母的教育方式真是OUT了。最后也讓我們的女主人公認(rèn)識(shí)到：“不積硅步，無(wú)以致千里”。
感動(dòng)三：也許是漫畫(huà)，小說(shuō)的的緣故，周?chē)娜�、環(huán)境好容易親近，都是好心人呢。熱愛(ài)生活；閱讀、藝術(shù)和音樂(lè)在流淌！還有那些相信愛(ài)情童話(huà)的人們。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感3
看了《側(cè)耳傾聽(tīng)》這部電影后，感觸很深。這是一部關(guān)于少男少女內(nèi)心成長(zhǎng)且?jiàn)A雜著愛(ài)情的電影。
首先搜索這個(gè)電影的時(shí)候我先是對(duì)這電影的名字感到不解，為何要叫側(cè)耳傾聽(tīng)呢？觀影之后，答案有兩層。因?yàn)樵谟捌惺褂昧寺逾�，木質(zhì)短笛，古大提琴等樂(lè)器，這都是些古樂(lè)器，需要側(cè)耳傾聽(tīng)，剩下第二層就是我自己的理解了。正如圣司爺爺拿著手電筒照這原石，原石發(fā)出光芒的時(shí)候，說(shuō)雯和圣司都是這樣的原石啊。這句話(huà)對(duì)我印象很深刻，這是不是也暗示了側(cè)耳傾聽(tīng)的含義呢？
男女主的緣來(lái)自于借書(shū)卡，這讓我想到了另一部日本作品《情書(shū)》，也是以借書(shū)卡為契機(jī)。
“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我讀了好多書(shū)啊�！�
想到這里我變有了不買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)，去圖書(shū)館借書(shū)的沖動(dòng)了。
男女主的相遇真是從頭到尾難掩的文藝氣息，兩人都是愛(ài)讀書(shū)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)斗志的少年。
兩人從迷茫不定，由男主決定了出國(guó)的'念頭后，女主漸漸也為了自己的夢(mèng)想開(kāi)始努力。圣司便是雯前進(jìn)的動(dòng)力，促使她找到自己夢(mèng)想的方向。
側(cè)耳傾聽(tīng)之所以看起來(lái)美好令人向往，是因?yàn)樗麄冊(cè)趧偤糜幸惠呑涌梢园l(fā)誓。年輕人的夢(mèng)想莽撞沖動(dòng)，卻總是充滿(mǎn)用不完的激情。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感4
側(cè)耳傾聽(tīng)了一段關(guān)于懵懂的故事。關(guān)于愛(ài)他們懂得并不多，但他們會(huì)在圖書(shū)館注視對(duì)方，用他們的方式去喜歡，他會(huì)在圖書(shū)館的租借卡上發(fā)現(xiàn)她的名字。她會(huì)抱著他捐的書(shū)去詢(xún)問(wèn)關(guān)于他的故事。
一天，一只會(huì)乘地鐵的貓，把她帶到了他爺爺?shù)男〉辏谶@里，她，看到了一只拖著厚重故事的鐘，鐘里住著一個(gè)精靈王國(guó)的公主，她和一個(gè)小矮人王國(guó)的王子相愛(ài)著，但是現(xiàn)實(shí)告訴他們光有愛(ài)是不行的，他們不能在一起，只因那些虛空的現(xiàn)實(shí)，但是，每隔一小時(shí)，精靈王國(guó)的公主就會(huì)變回原形，這時(shí)王子才有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她，就這樣，王子就這樣一直等。只為鐘聲響起時(shí)可以看到他摯愛(ài)的雙眸。在圓桌上還有一個(gè)貓伯爵，它英姿颯爽，風(fēng)度翩翩。有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，好似在講述他背后靈動(dòng)的故事一般。貓伯爵在等待它漂亮的新娘，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)他們分開(kāi)了，但是貓伯爵從未喪失信念，他會(huì)用永恒去等待他的摯愛(ài)。
于是，她愛(ài)上了這里，她會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看看那只會(huì)坐地鐵的貓，和那位英姿颯爽的貓伯爵。在第三次來(lái)到這里的時(shí)候她遇上了他，才知道這里是他的爺爺開(kāi)的店，而他的夢(mèng)想是做一個(gè)最會(huì)制作小提琴的人，他很會(huì)拉小提琴，她要他拉一首歌給她聽(tīng)，而她要她來(lái)唱，他們開(kāi)心的一起唱了女孩寫(xiě)的歌詞的歌，幸福的光芒洋溢在兩個(gè)人的臉上，幸福就是這么可愛(ài)的`簡(jiǎn)單�？鞓�(lè)往往會(huì)不經(jīng)意間來(lái)到你身邊。
但是沒(méi)多久，依然沉浸在幸福中的她卻得知他要去意大利的消息，他告訴她，他要去追求夢(mèng)想，他告訴她他會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他帶她來(lái)到他的秘密基地，在這里可以看到太陽(yáng)染紅大地，他抱著她說(shuō)以后我會(huì)成為最會(huì)做小提琴的人，我希望你能嫁給我，好嗎？她幸福的笑了，說(shuō)：不管你變成什么樣的人，我都愿意嫁給你！他開(kāi)心的手舞足蹈，他們緊緊的抱在一起，暖暖的陽(yáng)光散在他們身上，他們的愛(ài)散發(fā)著璀璨的光芒。
以上是有關(guān)側(cè)耳傾聽(tīng)的內(nèi)容梗概，淡淡的味道。
很多時(shí)候，我們都庸人自惱，我自從上大學(xué)以來(lái)，已經(jīng)半年多了，我腦中只有一個(gè)字“快”，每一天，每一周，每個(gè)月，都在繁忙中如白駒過(guò)隙，有時(shí)回首卻沒(méi)什么深刻的東西，呵，大學(xué)根本不像我曾今幻想的那樣清閑浪漫，或許是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的職務(wù)，我每天都在為班級(jí)做事著，沒(méi)有屬于自己的時(shí)間，不快樂(lè)�？煽戳诉@部片子，我覺(jué)得生活就是如此的瑣碎，換個(gè)褒義的形容詞，平凡，重要的是看你如何喜歡享受著這些平凡瑣碎。
簡(jiǎn)單淡淡的初戀著實(shí)讓我陶醉和心疼，想想自己初中時(shí)，聽(tīng)著長(zhǎng)輩的勸言，我乖乖地下定決心絕不沾染令人頹廢的愛(ài)情。有意不接近異性，收到的情書(shū)，撕了，當(dāng)面表白的，拒絕……我就這樣一次又一次的傷害著所有喜歡我的人，我是那么的冰冷，拒絕得如此果斷徹底。我錯(cuò)過(guò)了初戀，我在初中忘了學(xué)習(xí)如何愛(ài)人，很是遺憾。
側(cè)耳傾聽(tīng)中的他們用自己喜歡的方式去愛(ài)，去感受幸福，很是瀟灑的幸福。我要讓自己做個(gè)性情中人，不再累、煩，用我的每個(gè)細(xì)胞感受我身邊每個(gè)小小的幸福，做我喜歡的，用我喜歡的方式去幸福。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感5
夕陽(yáng)西下的最后一縷陽(yáng)光，穿過(guò)沉沉的霧靄，你的眼中折射出漫天繁星，好像我們已然相識(shí)許久，在我第一次看到你的地方。
卡片式登記的圖書(shū)館，一張張借書(shū)卡仿佛就是一個(gè)個(gè)承載著回憶的盒子，那些出現(xiàn)在同一張卡片上的名字，是經(jīng)歷了怎樣的機(jī)緣巧合，才能于茫茫人海中遇見(jiàn)彼此。手中的每一本書(shū)都是一段只屬于自己的時(shí)光，它們或圓滿(mǎn)，或悲傷，亦或者，就那樣戛然而止，余音杳杳悠長(zhǎng)。然而或許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不是一個(gè)人在輕聲吟唱，有那么一個(gè)人，肩頭灑滿(mǎn)清澈的月光，正靜靜地，在你看得見(jiàn)的地方，拉奏出那首地久天長(zhǎng)。
一開(kāi)始不確定自己的道路，就只是想跟著你的腳步，走下，看你看過(guò)的風(fēng)景，讀著你凝視過(guò)的紙張，似乎這樣就能重新看到，那個(gè)溫潤(rùn)燈光下，慢慢雕琢出的魔法一樣的夢(mèng)想。意大利，一個(gè)夢(mèng)幻一般的地方，你就要那里了，你走的那么快，我怎么能跟得上你的腳步？是自己錯(cuò)了么，在你告訴我借書(shū)卡上名字背后是一段那么長(zhǎng)那么長(zhǎng)的時(shí)光，“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我看了好多書(shū)”，是這樣呢，原來(lái)竟不是我跟著你，而是你故意走在我前面的，這樣我就能看到你，踟躕不前的彷徨。
“這是一個(gè)美麗而又安靜的戀愛(ài)故事。我們不是沒(méi)有遇上過(guò)奇跡，只是我們沒(méi)有足夠的好奇心。我們不會(huì)尾隨一只在電車(chē)上遇見(jiàn)的貓咪穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街巷，所以我們也就無(wú)法遇上那樣的一家店，有木馬，有男爵貓，有仙子和國(guó)王相愛(ài)的大鐘。所以我們也不會(huì)有英俊的討厭男生送來(lái)遺失的'便當(dāng)。一切發(fā)生得合乎情理。”
情理之中的，意料之外的。他們不是走在同一條通往夢(mèng)想的道路上，而是在彼此的道路上攜手向前。雯聽(tīng)到了自己心中的愿望，努力了，失敗了，她說(shuō)那我就暫時(shí)放下夢(mèng)想吧。我看到了最勇敢的女孩子，不是一味盲目的向前，而是在自己拼盡全力卻又失敗得徹底的時(shí)候，能夠打開(kāi)天窗，看看初升的朝陽(yáng)。
他，或是她，都是塵封許久的原石，不切開(kāi)就永遠(yuǎn)不知道里面是不是包裹著燦爛的寶石。這是被小心翼翼保存的秘密，只愿與一個(gè)人訴說(shuō)的美好。似水的流年，青春依稀還是原來(lái)的模樣。如果，你愿意側(cè)耳傾聽(tīng)……
Countryroad，這一頭是滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，那一頭是淺淺的心鄉(xiāng)，它蜿蜒曲折，它輕嘆著離別的悲傷。但我不能回，即使這條路通往故鄉(xiāng)。請(qǐng)相信自己的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論今天，還是明天，和往常一樣，再見(jiàn)吧，我年少的天真，還有那戀戀故鄉(xiāng)。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感6
關(guān)于愛(ài)情，有那麼一句話(huà)“愛(ài)情，要么讓人成熟，要么讓人墮落�！薄白屓藟櫬洹钡膼�(ài)情案例似乎不鮮見(jiàn)，其中最惹人關(guān)注的莫過(guò)于早戀的在校生了�！霸鐟�=荒廢學(xué)習(xí)”在很多情況下是成立的，然而在宮崎駿的《側(cè)耳傾聽(tīng)》中，我們看到的卻是愛(ài)情的正能量，他告訴我們“愛(ài)”可以讓人成熟。
《側(cè)耳傾聽(tīng)》是根據(jù)佟葵的同名漫畫(huà)改編的，它由多次在宮崎駿作品中出任作畫(huà)監(jiān)督的近藤喜文擔(dān)任導(dǎo)演。該動(dòng)畫(huà)片講述了月島雯（女主角）和天澤圣司（男主角）在相知到相戀中，由對(duì)未來(lái)茫然、不安到思考人生、前途，到互勉，為各自理想奮斗的故事，他們清純真摯的戀愛(ài)故事可以說(shuō)是戀愛(ài)中的人（尤其是早戀學(xué)生）的正面教材。
片中，兩個(gè)喜歡借書(shū)看書(shū)的人，在借書(shū)卡上經(jīng)�？吹綄�(duì)方的名字，于是便開(kāi)始好奇對(duì)方，那時(shí)二人是除卻借書(shū)卡上有交集的平行線(xiàn)。直到月島在一只聰明不羈的'肥貓咪阿月的牽引下來(lái)到“地球屋”，認(rèn)識(shí)了圣司的爺爺，偶然得知“原來(lái)天澤圣司就是你”，緣分如此奇妙。從此，二人的牽絆便開(kāi)始了。情愫暗生卻沒(méi)有如影隨形的愛(ài)戀。圣司在送月島回家的路上談及自己的理想，表示想到意大利學(xué)習(xí)制作小提琴的手藝。[由整理]
“你的小提琴拉得還真不錯(cuò)，很有水準(zhǔn)�！�
“像我這樣的水準(zhǔn)到處都是。我倒是想學(xué)學(xué)制作小提琴的手藝。”
“好棒哦，已經(jīng)想好將來(lái)要怎么走。我什么都不知道，找不到方向，每天都好像在混日子�！�
“不試試看永遠(yuǎn)不會(huì)知道。有機(jī)會(huì)，我就不會(huì)放棄�！�
“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我看了好多書(shū)�！碧炫_(tái)告白，愛(ài)情萌芽，圣司“半路殺出”的理想使月島開(kāi)始思考自己的人生、前途。沒(méi)有自信的月島自嘲“我就跟傻瓜一樣，看我多幼稚，老做白日夢(mèng)。、”在圣司朝著自己的理想一步步前進(jìn)的時(shí)候，月島陷入了自己理想的思考。在好友和圣司爺爺?shù)膸椭�，月島給自己出了一個(gè)考題——寫(xiě)故事。就這樣，二人在互勉中為各自的理想奮斗。
圣司在外學(xué)習(xí)手藝的兩個(gè)月中，月島帶著不安、焦慮，正廢寢忘餐的寫(xiě)故事，想要努力跟上圣司的步伐。盡管最后月島寫(xiě)的故事不夠完美，但是，正如圣司爺爺所說(shuō)：“做小提琴，寫(xiě)故事，要從自己心里去找那塊原石。你的故事粗獷、直率，而且不夠完美，像剛出土、還沒(méi)有磨好的原石，需要努力打磨。”月島頓悟，決定繼續(xù)好好讀書(shū)，考一所好的高中。此時(shí)，在外接受父親安排的考驗(yàn)的圣司歸來(lái)。凌晨四點(diǎn)，圣司在寒風(fēng)中載著月島去他的秘密基地。在圣司艱難騎上陡坡時(shí)：
“我先下來(lái)吧�！�
“沒(méi)問(wèn)題的，我早就決定要這樣載著你翻山越嶺！”
“你早就設(shè)計(jì)好的�。课也灰兂赡愕陌�。我也早就想好了，要在背后支持你。”
來(lái)到圣司的秘密基地，看著冉冉升起的日照。
“爺爺都跟我說(shuō)了，我很自私，都沒(méi)有為你做些什么�！�
“沒(méi)關(guān)系，只要有你在，我就會(huì)努力。我很高興我盡力了，讓我比以前更了解自己。”
結(jié)局很美好。我們有理由相信這兩塊原石會(huì)在不久的將來(lái)煉出晶石，結(jié)出愛(ài)情之果實(shí)。該動(dòng)畫(huà)片從正面告訴我們愛(ài)情有正能量，能夠給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，促使我們?yōu)樽约旱睦硐肴松伎紛^斗，也就是我們所說(shuō)的“愛(ài)情讓人成熟”，但這樣勵(lì)志的愛(ài)情在當(dāng)代學(xué)生（尤其是早戀學(xué)生）中卻是鮮有的，當(dāng)代早戀學(xué)生甚至在未清楚“愛(ài)情”為何物便“為拍拖而拍拖”，跟風(fēng)隨流，豈不悲哉？
看完這部動(dòng)畫(huà)片，我想說(shuō)的是：愛(ài)情是開(kāi)在懸崖邊上的花。遠(yuǎn)觀，且嬌且艷，誘人采頡，但想要移植在手心，使之結(jié)果卻不是所有人都能做的，或?qū)已峦�、而止步；或狂妄輕視而失足掉下深淵；或心思不純，隨意褻玩而無(wú)果；或溺于其中而失了理性，只有珍而重之，通過(guò)愛(ài)情的正能量才可以蛻變成熟，修得正果。
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感7
曾在此之前想了幾個(gè)似是新穎別致的名字，但想來(lái)還是太做作，只得丟掉，拿個(gè)最通俗也應(yīng)是最實(shí)在溫和的做名字。
宮崎峻的作品向來(lái)是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中再也找不到那樣清新自然和諧的感覺(jué)。一直覺(jué)得自己對(duì)關(guān)乎感情的東西都是有潔僻的，所以描寫(xiě)感情的片子大多數(shù)是被我厭惡的，惟有孩提時(shí)小小的戀情卻讓我一再回眸不止。
千島勝思，喜歡制作小提琴并志向成為偉大的小提琴制作大師的高三男孩兒。女孩兒的名字已記不起來(lái)了，好象是叫小月，腦中盡是她作的那首〈COUNTRY ROAD〉的歌，甜甜的女聲宣泄在歌里。影片的故事在腦海中凌亂的飛舞著，男爵貓，他走失的戀人。夕陽(yáng)下，男爵異樣的神采。勝思爺爺關(guān)于男爵的回憶。勝思在樹(shù)下調(diào)侃的說(shuō)：“《水泥路》太爛了，還是不要唱了。”然后揚(yáng)頭而去的傲氣。
往往我們深深了解的東西會(huì)因?yàn)槟挲g的束縛而被我們所遺忘。
中國(guó)的家庭最忌諱對(duì)孩子提起的話(huà)題莫過(guò)于愛(ài)情，大人們或許認(rèn)為孩子們太小無(wú)法理解這朦朧深?yuàn)W的理論，可宮崎峻的作品卻告訴我，兒童對(duì)于愛(ài)情的理解因?yàn)楹?jiǎn)單而清澈，也因?yàn)檫@清澈而更顯可愛(ài)溫存。小月是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，勝思因?yàn)橄矚g她而羞于表達(dá)，便讀了許多小月沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)，以期自己在借書(shū)卡上的名字可以喚起小月對(duì)他的注意。如此美妙的情節(jié)，像極了《情書(shū)》中的藤井樹(shù)，不斷的借希奇古怪的書(shū)，不斷的在借書(shū)卡上寫(xiě)上自己的名字。
到現(xiàn)在我還非常懷念中學(xué)時(shí)代用借書(shū)卡借書(shū)的情景，興奮的寫(xiě)上自己的.名字，好奇的看著什么人會(huì)與我借同樣的書(shū)。企盼又新奇。借書(shū)卡的時(shí)代結(jié)束了，取而代之的是電腦刷卡，再也沒(méi)有了尋找志同道合人時(shí)的興奮心情。長(zhǎng)大了，情感的觸動(dòng)卻變?nèi)趿�，究竟是什么在變呢�?/p>
愛(ài)情在常人的眼中多是屬于青年人，因?yàn)槟贻p而情感豐富嗎？我卻總認(rèn)為未成熟的孩子與失去韶華的老人們才是真正懂得愛(ài)情的真諦的。
諸子們?cè)鴮?duì)人之初的性善性惡討論了千百年，可見(jiàn)“新生”被賦予了足夠的神秘，如果人類(lèi)真是由上帝創(chuàng)造出來(lái)的，新生兒最先具有的能力一定是愛(ài)的能力，而對(duì)愛(ài)情的理解也理應(yīng)是他們潛意識(shí)里已經(jīng)具有的。亞當(dāng)夏娃的追求在生命的脈絡(luò)中一代代傳承著。
老人們是凡塵世間與上帝離的最近的群體，加之多年智慧的的積累，他們也無(wú)疑是最懂得愛(ài)情的。每每在街上看到用三輪車(chē)載著老妻的老漢，帶著倦色微笑著，緩緩踩著輪子，總會(huì)在心中默默感動(dòng)著。這，就是愛(ài)情。
“我早就決定了要這樣一直載著你奮斗到底”
“我不要成為你的包袱，我也早就決定了，要像這樣支持你�！�
這不是信誓旦旦的誓言，卻遠(yuǎn)比誓言更震撼我的心靈。愛(ài)，緣是相互補(bǔ)缺的融合。
小月常在勝思談?wù)搲?mèng)想時(shí)無(wú)助的神傷，她總找不到自己的路在哪兒。勝思對(duì)未來(lái)清晰的規(guī)劃總讓小月想到自己的混沌不清。勝思的離開(kāi)更使小月覺(jué)得她追趕不上勝思的步伐，在勝思爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，她完成了一本書(shū)，而她也終于明白，自己欠缺的還很多，需要學(xué)習(xí)的還很多，將來(lái)成為一個(gè)作家，讀更多的書(shū)，繼續(xù)上學(xué)就是小月思考出的路。想想現(xiàn)在的自己與小月處于相似的境地，茫然于前路，一直都在等待別人給我?guī)椭�，告訴我答案，卻忽略了真正在路上行走的人是我而不是告訴我答案的人，終于明白自己的路要自己去走，自己的方向要自己定奪。
初升的陽(yáng)光里：
“雖然不知道以后會(huì)怎樣，但我以后一定會(huì)成為偉大的小提琴制作師，所以，請(qǐng)你以后嫁給我好嗎？”
“恩，我覺(jué)得那樣很好�！�
在勝思的歡呼聲中，我的探索也結(jié)束了……
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感8
別害怕孤獨(dú)，勇敢的生存，夢(mèng)想著，忍受著寂寞，堅(jiān)強(qiáng)的自己，鄉(xiāng)村路，沿著這條路一直走，就可以達(dá)到那條大街，鄉(xiāng)村路……
又是一部宮崎駿爺爺?shù)淖髌�，片頭曲竟然是歐美的一首歌曲，不過(guò)令我沒(méi)想到的還不止是這個(gè)，更令我驚訝的是，這首歌竟然電影的主線(xiàn)，它竟然貫穿了整部電影。
這部電影講述了月島雯為了追隨天澤圣司的腳步，從一個(gè)只會(huì)看故事書(shū)的小女孩，到慢慢學(xué)著自己寫(xiě)小說(shuō)的作家的故事。
我見(jiàn)過(guò)很多愛(ài)情片，大部分都是兩人愛(ài)的.轟轟烈烈，有過(guò)生離死別的故事，但這種泡沫劇變得越來(lái)越多，反而令我反感。所以當(dāng)我看到了宮崎駿爺爺寫(xiě)的這部《側(cè)耳傾聽(tīng)》里月島雯于天澤圣司的愛(ài)情之后，覺(jué)得耳目一新。
一開(kāi)始，月島雯是從圖書(shū)館里借書(shū)手冊(cè)上看到的天澤圣司這個(gè)名字，并開(kāi)始崇拜他看書(shū)的速度，后來(lái)，兩人經(jīng)常在一個(gè)賣(mài)精致的玩意的商店中碰面，漸漸喜歡上了對(duì)方。但是后來(lái)天澤圣司去遠(yuǎn)方學(xué)習(xí)做小提琴，便跟月島雯分開(kāi)了。在分開(kāi)的兩個(gè)月里，月島雯拼命地尋找著自己的未來(lái)，為的就是能趕上天澤圣司的腳步。在一個(gè)月色朦朧的凌晨，天澤圣司與月島雯再次重逢，并一起看日出。
我非常喜歡看月島雯看書(shū)的樣子，也喜歡看天澤圣司做小提琴的樣子，因?yàn)樗麄兌荚跒樽约旱奈磥?lái)努力。而很多人一直渾渾噩噩的混著日子，根本沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)。這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，更應(yīng)該展望未來(lái)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。就像天澤圣司與月島雯一樣，他們的感情是可以鼓勵(lì)對(duì)方前進(jìn)的，而不是影響對(duì)方前途的。
所以，我們應(yīng)該分清楚什么是該干的，什么是不該干的。什么是主要的，什么是次要的。這樣才能坦坦蕩蕩，有所準(zhǔn)備的走向未來(lái)！
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感9
這是一部動(dòng)漫電影，看起來(lái)很自然，怎么說(shuō)呢，看這樣的電影就是一種享受。
這部電影講的是月島雯和天澤圣司的故事：月島雯在念中學(xué)三年級(jí)，當(dāng)然和所有畢業(yè)生一樣，面對(duì)對(duì)未來(lái)的抉擇，對(duì)未來(lái)的打算。可是，她對(duì)未來(lái)沒(méi)有什么憧憬，不知道該做些什么。她不是一個(gè)愛(ài)念書(shū)的人，她愛(ài)寫(xiě)故事，愛(ài)寫(xiě)想象的東西。她也非常喜歡看書(shū)，并且喜歡寫(xiě)下自己的感受，她可以不上高中，來(lái)寫(xiě)關(guān)于爵士貓小說(shuō)。她每次在圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)，都會(huì)看到借書(shū)卡上有個(gè)名字“天澤圣司”就開(kāi)始關(guān)注起這個(gè)男生來(lái)。一次偶然的好奇，跟著一只肥貓來(lái)到了一家玩具店“地球屋”,在桌子上放的一只玩具貓令她著迷。后來(lái)，月島雯對(duì)圣司有了好感。最后，這部片子最寓意深刻的是在影片末，圣司用自行車(chē)載著月島雯騎自行車(chē)走著一段很陡的.坡，月島雯想到她可能會(huì)成為圣司踏上理想之路的負(fù)擔(dān)，所以連忙從車(chē)上跳了下來(lái)幫忙推車(chē)，“不想成為圣司的負(fù)擔(dān)，而是要和圣司一起努力把路走完�！边@短短的一幕實(shí)在令人感動(dòng)。
我們的未來(lái)，你想好了嗎？不能在抉擇中迷失��！努力，追求，執(zhí)著。總有一天，你會(huì)被人發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，還你原有的光芒！
影片的最后，天澤帶著阿雯去看日出，一開(kāi)始，天澤很輕松的帶著阿雯，兩人還訴說(shuō)著思念之情，正當(dāng)一路順風(fēng)時(shí)，遇上了陡坡，天澤愿帶著阿雯獨(dú)自翻山越嶺，而阿雯卻跳下車(chē)來(lái)，不愿做天澤的累贅，幫天澤推車(chē)，而不顧自己早已滿(mǎn)頭大汗，隨著天澤：還差一點(diǎn)，快到了…的鼓勵(lì)聲，終于爬上陡坡。趕上了日出。這好像在告訴他們，你們以后的路還很長(zhǎng)，需要你們兩人一起面對(duì)，互相幫助、鼓勵(lì)。這又好像是他們以后的感情之路，荊棘叢生。
這部動(dòng)畫(huà)，就是我心中的一個(gè)完美的夢(mèng)……
側(cè)耳傾聽(tīng)觀后感10
青春成長(zhǎng)的道路上總是充滿(mǎn)著好奇，幻想，勇氣，嘗試和夢(mèng)想。我們追逐著，在屬于我們的路上留下屬于我們的腳印，前進(jìn)，回首。我想，在青春的道路上，初戀應(yīng)該是留下的最深的腳印之一吧。
一部溫暖的電影，平實(shí)清淡、生活真實(shí)、節(jié)奏緩慢，故事沒(méi)有起伏，帶著小小的感動(dòng)。
伴隨著暖暖的音樂(lè)，日本大都市的夜晚是開(kāi)始，世界如此之大，你我都是其渺小的一員，我們都在自己的世界里尋找著最好的自己。
借書(shū)卡，見(jiàn)證著少女與男孩的緣分，卡片上出現(xiàn)在一起的名字，承載著他們彼此的回憶，
他們相遇了，是少女的懊惱，其實(shí)男孩很早就開(kāi)始注意她了。
“為了讓我的名字早點(diǎn)出現(xiàn)在借書(shū)卡上，我看了好多書(shū)”.原來(lái)如此，原來(lái)在借書(shū)卡的前面還隱藏著這么一段長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光。你一定看到了少女看書(shū)時(shí)認(rèn)真的模樣，淡淡的，卻帶著奇異的光彩。她就是那樣靜靜的走進(jìn)了你的世界。
還要那只可愛(ài)的貓咪阿月，牽著他們走在一起的另一個(gè)緣分，少女看到了夢(mèng)幻的小屋子，復(fù)古的大鐘，神秘的貓伯爵先生，還有慈祥的老爺爺，一切都是這么令人驚喜。屋子的陽(yáng)臺(tái)上可以俯視整個(gè)城市的美景呢。我想，少女在看到制作小提琴的男孩時(shí)心動(dòng)了吧，對(duì)了，他們還一起演奏、唱歌，多么的和諧。如果歌聲能唱出永遠(yuǎn)，小提琴能拉奏出天長(zhǎng)地久，那該是多么的美好。
男孩決定去意大利了，為了自己成為小提琴工匠的夢(mèng)想。夢(mèng)想，一個(gè)令人向往的東西， 意大利，一個(gè)夢(mèng)幻一般的地方，你就要去那里了，你走的那么快，我怎么能跟得上你的腳步？在這么努力的男孩面前，少女自卑了，她覺(jué)得自己不夠完美，因?yàn)樗两穸歼�沒(méi)確定自己未來(lái)的方向，還是那么迷茫。
青春不就是這樣，誰(shuí)不曾迷茫過(guò)，好在，男孩的努力化作了女孩的動(dòng)力。她想起了貓伯爵先生，他決定為神秘的貓伯爵先生寫(xiě)一個(gè)故事來(lái)開(kāi)啟自己的寫(xiě)作之旅。男孩那么努力，為什么自己不可以嘗試讓這次寫(xiě)作作為自己的一次考驗(yàn)，他希望在男孩兩個(gè)月從意大利回來(lái)的時(shí)候完成。她的希望就像這句話(huà)一樣：你的努力，我留心看到。我的成績(jī)，你最先知道。
老爺爺是她作品的第一個(gè)肯定者，他見(jiàn)證著一塊需雕琢才能成大器的原石。就像少女寫(xiě)的，貓伯爵先生的愛(ài)情故事?tīng)縿?dòng)著老爺爺?shù)幕貞洝Ｔ诶蠣敔數(shù)幕貞浝镉兴约旱?青春有他自己的愛(ài)情，如夢(mèng)里來(lái)看他的心愛(ài)女孩一樣，那么美好。我想等到男孩女孩老了，來(lái)回憶這一段青春，也是帶著笑容的吧。
最后是男孩回來(lái)了，騎著自行車(chē)帶女孩去看日出，這一段也是最感動(dòng)的吧，想要載著女孩穿越陡坡的男孩，不想成為男孩負(fù)擔(dān)的女孩，他們牽手在晨曦下，暖暖的陽(yáng)光照在他們身上，他們微笑著找到了彼此，你看，新的一天又開(kāi)始了。
當(dāng)然，影片中還有許多小插曲，女孩最好的閨蜜，閨蜜喜歡的男孩，那個(gè)男孩喜歡女孩。還有勤勞而又啰嗦的姐姐，忙于工作的媽媽以及非常理解自己的爸爸，他們都對(duì)自己寫(xiě)作的擔(dān)心。 或許他們都是女孩世界里的配角，但女孩不也是他們自己生活里的配角么。
我們?cè)诓煌说氖澜缰邪缪葜煌巧覀兣χ�，滿(mǎn)懷希望的奔跑，回憶一步步筑成，那些美好的，遺憾的，快樂(lè)的，悲傷的涂寫(xiě)著青春豐富的色彩。
還記得那個(gè)花季年紀(jì)時(shí)的你嗎？他/她是怎樣的呢？
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