動畫電影《小王子》觀后感

　　當認真看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時我們很有必要寫一篇觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的動畫電影《小王子》觀后感，歡迎大家分享。

動畫電影《小王子》觀后感1

　　昨天去看了電影《小王子》，作為電影來說它很成功，正如各大網(wǎng)站的評分那樣，電影相當好看。但是作為名著《小王子》的改編電影，我還是想發(fā)表一下我的意見。

　　我們進入電影院時稍晚了一些，電影已經開始了，那個短發(fā)的學霸少女緊張的站在那里，后面一連串的事件發(fā)生讓我感覺像是走錯了片場，直到那個飛行員老頭將小王子的紙條飛到小姑娘的房間我才意識到這真的是電影《小王子》，前面漫長而與原著毫無關系的開頭讓我感到了一絲奇怪。

　　作為小說改電影中最核心的內容，原著中的折紙動畫的那部分做的十分精細，所有人物的折紙樣貌都十分的精致，讓人感受到和3D動畫不一樣的`美感，精美的畫面、好聽的音樂，緩慢的敘述故事過程讓人相當?shù)南硎堋?/p>

　　但是滿滿一本書的內容讓電影在不到三十分鐘里全部概括完成。包括其中小王子與飛行員的相遇，為了玫瑰奉獻的經過，在其他幾個星球的遭遇，書中作為精華為了建立羈絆和狐貍的對話以及小王子與蛇做交易離開地球的部分，都大幅度減少，如果沒有看過原著的人完全感受不到原著的魅力，反而像是突兀的加進去的一樣。

　　電影《小王子》反而像是在一個新的故事中加入了小王子的故事。新的故事在后半段的講述中變成了一個黑童話，相對于前半段的童話，在后半段的現(xiàn)實中，高傲的國王是個電梯駕駛員、喜愛脫帽的自大狂是警察，數(shù)學家則成為了壓迫剝削人民的代表者商人。而童話中的主角，那個失落的、憂郁的小王子成為了一個麻木的懦弱的“王子先生”，老師強硬的拉住小姑娘讓她讀書讓她成長的方式，無不讓人感受到現(xiàn)實的殘忍，大人的冷酷。

　　宣傳上說的“小孩笑成馬，大人虐成狗”應該說的是大部分人吧，但是我想這部電影在某種程度上還是扭曲了我們心中的小王子，那個文藝而又憂郁的少年，或許看過電影的人會無法明白小說中那個小王子的帥氣吧。

動畫電影《小王子》觀后感2

　　周末，陪兒子看了一部動畫電影《小王子》。

　　觀影的時候，我有很強的代入感。只覺得，電影中的小女孩是我，她的媽媽是我，影片中的老人也是我，連主角小王子也很像是我。我想，這正是影片的魅力所在，更是經典的魅力所在。所謂經典，便是隨著時間流逝，其精神內核卻能常駐人們心間。

　　電影一開始，小女孩將按照女強人媽媽的強勁學習計劃，度過一個嚴肅的暑假，她是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子。

　　看哪!窗外飄來一架紙飛機、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此她變了，有了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應該和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是個大人，卻沒有失去自己純真的初心，他心里還住著當初那個單純真摯的小孩。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我不禁熱淚盈眶，被兩顆真摯的心打動。

　　可是影片中的`多數(shù)大人呢?當他們長大后，弄丟了那個純真的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，爸爸只在她生日的時候寄來一個城市的模型，長大的王子忘記了小時候的一切，大人們都端著一樣森冷默然的面孔。那個試圖掌控一切、擁有無上權力的國王;那個自負無比、沉溺于夸贊和掌聲的人;還有精于算計、貪婪無比的富商;他們身上投射著現(xiàn)代人的某些影子。

　　影片在一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，但不要變成你們這樣的大人!

動畫電影《小王子》觀后感3

　　正像電影的海報上說的那樣：“長大不可怕，可怕的是遺忘”，曾經在IREADER上大概翻閱了這本據(jù)說是閱讀量僅次于《圣經》的《小王子》，我的最初感覺是這像是一本童話小說，比較適合兒童、青少年閱讀，但是看完這部電影后我認為還需要對這本書重新細細品讀一番。

　　這本書的內容是簡單的，但是也許是人經歷的太多，感情太過濃厚，其中無數(shù)的情節(jié)都能沖撞出我們的共鳴，讓我們回味良久。

　　人是孤獨的，童年的時候，孤獨的我們渴望長大，因為當時我們認為長大后，只要我們擁有學位，周圍的同學都是我們的朋友、只要我們得到工作，周邊的同事都是我們的伙伴、只要我們勤奮工作，就能擁有美好的家庭，到那時我們就能脫離孤獨，身邊處處有人陪伴，那是多么美好！

　　然而，當我們長大后，卻發(fā)現(xiàn)周邊的同學、同事都在為自己的事業(yè)、生計忙得無暇顧及你的存在，你在擁堵的人群中顯得那么冷清，沒有人在意你的.存在，沒有人感受你的痛苦，更沒有人愿意分享你的喜怒哀樂，人們都太忙了，停下腳步的你怎能得到別人的憐憫？越長大越孤單，越長大我們的思想越復雜，有時又充滿齷齪，此時的我們多么想回到童年，回到那段天真浪漫，充滿歡聲笑語的時光，可是我們再也回不去了，我們只能仰天輕嘆，但是誰又會在意呢？

　　時間已經不能返回，我們只能埋頭向前，我只希望：當我們在苦苦追尋自己的夢想的時候，不要讓自己的思想被這個復雜的社會復雜化了，在我們的心底永遠留住那片寧靜而單純的星球，那里有我們種下的玫瑰花，有我們充滿甜蜜的夢！

動畫電影《小王子》觀后感4

　　帶著女兒去觀看了電影《小王子》，本以為是孩子愛看的，沒想到然我深受啟發(fā)。

　　小王子本來生活在體積只比他大一點兒的小行星b12上，他每天都要辛勤的產出地上的猴面樹，不然這個小行星就會被這種植物所占據(jù)，由于小王子的存在，小行星十分美麗整潔的存在著。直到有一天，風帶來了一粒玫瑰花的種子，小王子細心的灌溉它，很快，它就生根、發(fā)芽，并開除了美麗的玫瑰花朵。他們彼此相愛，每天一起看日出、日落。

　　可是，由于走的太近，他們彼此產生了矛盾，矛盾不可避免，于是他們越離越遠。有一天，小王子離開了它，也離開了小行星。小王子碰到了很多新鮮的人和事物，他慢慢迷失在了人群中，他被所謂的朋友改造成了所謂的適應社會的人，他加入了人類打工大潮，但無法適應這種生活，他丟了370份工作，但他仍很努力的想在這里闖下屬于自己的一片天空，但終未能如愿。直到小女孩的出現(xiàn)，她告訴他“你不應該是這個樣子”，并帶他回到了小王子的.小行星上，小行星由于長期沒有小王子的照顧，已經被猴面樹占滿了，非常雜亂。小王子回去后，小行星又恢復了美麗整潔的狀態(tài)。

　　這不正是生命教育的內容嗎？

　　孩子們每個人都有屬于自己的一片天，哪怕它只有那么小的地方，但是在在那里孩子才能活出價值。但是大人們都很浮躁，想通過各種培訓，拔苗助長，想讓他們成為流水線上下來的標準產品。這讓孩子們逐漸失去了自我。在大人的世界里，他們總是沒辦法找到自我，因此他們不能成功、也不快樂。直到他們找回自我，回到屬于自己的那個地方。

　　所以天才就是放對了地方的人。另外讓我們的孩子成為一位快樂的普通人！

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