《幼兒園》觀后感（精選31篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《幼兒園》觀后感，希望對大家有所幫助。
《幼兒園》觀后感 1
6月10至12日，迎澤區(qū)教育局組織區(qū)內(nèi)的所有幼兒園骨干參觀了本區(qū)三處示范幼兒園，這三處幼兒園的辦園水平和辦園理念給自己留下了深刻的印象，現(xiàn)將自己觀園后的感受匯報如下：
1、省委幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。再有老師們手工創(chuàng)造性的制作了體育器械和教玩具等都留下了深刻的印象。
這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。
幼兒園的總體師資隊伍素質(zhì)高，觀看了教師公開課最吸引我的是他們的美工制作。在老師的引導(dǎo)下孩子們自己動手用生姜很生動的制作了各種形象物品。孩子們在實際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專研的精神令人折服，這次美工公開課將幼兒
的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
2、三晉幼兒園
走進三晉幼兒園感受到十年時間的發(fā)展，但是始終展現(xiàn)的事創(chuàng)新的概念，體現(xiàn)了園所團體的意識、環(huán)境、內(nèi)涵。尤其區(qū)角的創(chuàng)設(shè)新穎獨特，符合孩子的發(fā)展；園務(wù)管理細致有很規(guī)范的規(guī)則制度，家長工作方式方法也很多，并且能引進高端先進的'課程，為孩子的發(fā)展全方位打基礎(chǔ)。
3、康樂
來到康樂幼兒園，能充分感受到這所幼兒園歷史的悠久，處處展現(xiàn)出厚重、內(nèi)涵；走進教室看到的卻是活潑的氣氛；安全教育的在這里充分得到展現(xiàn)：
1、自我保護
2、應(yīng)急自救
3、安全教育周等等，在教學(xué)中利用日常的一些活動（日常海選等）及家庭教育指導(dǎo)將幼兒與家長教育理念很完善的落實。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，提升了本人在辦園理念上的更進，在今后的工作中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美麗的多彩的活動空間，堅持本園教學(xué)特色，并為孩子提供更寬更廣的空間，讓孩子們在寬松的環(huán)境下自由快樂的成長。
《幼兒園》觀后感 2
我喜歡參加幼兒園組織的活動，原因是多方面的，盡管每次活動都或多或少需要我們家長的參與，但我也是樂意的，因為我在活動中見證了孩子的成長!
這次秋季運動會我有幸成為主持之一，還真有些許的緊張，我不知道其他幾位家長心情如何?要知道老師們早已帶領(lǐng)孩子們熱身了好幾次啦!運動會上孩子們盡情的玩，無論是單手限時拍球，還是左右手限時拍球，個個都是認(rèn)真對待，看得出來，每位小朋友都想展現(xiàn)自己的實力。結(jié)果肯定不一樣，拍得多的，應(yīng)該是家里練過了，反正王禹錚是在家練過的。練過和沒練過其結(jié)果不一樣，所以，要培養(yǎng)孩子，真的多陪陪他們!
運動會開始之前，運動員們在音樂中隨老師做操表演，我也跟著做了，好像有不止3套操，動作挺全的，我跟的有點亂，可小朋友們都在認(rèn)真地隨老師做，雖然動作不完全到位，但也為他們能做出這么多的操感到自豪!
我還發(fā)現(xiàn)小朋友們在升國旗儀式中是莊嚴(yán)的，在國歌聲中，國旗徐徐升起，我沒有聽見孩子們的聲音，我也沒敢回頭看他們，我感覺到孩子們幼小的心靈中有了民族和國家這概念吧!
這次運動會是成功的，孩子們很高興，因為整個下午有自己的家長陪著在幼兒園快樂的活動，活動著老師們精心安排下的.項目，他們是幸福的，對各位家長也是難忘的，因為能多多的見證孩子在幼兒園中的表現(xiàn)，哪些方面需要努力，孩子之間一比便知。
十年育樹，百年育人，教育問題在如今各更為重要，聽聽北大實行的校長實名推優(yōu)制，雖說咱們不逼孩子這輩子非怎樣怎樣，可是認(rèn)真參照那些校長推優(yōu)的人選，各個都是非凡!做人不容易，做父母的不容易，做教師的更不容易。想想孩子自小就是在集體中，和小朋友，和同學(xué)一起，教師永遠是領(lǐng)航人。我崇拜教師們，而我卻畏懼教師這個行業(yè)，因為教師需要付出太多，除了心血還要耐心，還要科學(xué)的方法......又發(fā)現(xiàn)自己有那么多的不是!
再次感謝各位老師，是你們的愛心和耐心，帶給孩子們快樂和有序，留給每個家庭更多永恒的瞬間!
謝謝老師們!
《幼兒園》觀后感 3
昨晚在豆瓣上閑逛的時候，就看見這部電影了，評分很高，9.0,驚訝了一下，不過想想也正常，人們總會因為生活中一些溫情的小細節(jié)而被打動，所以但凡沒什么大紕漏的溫情片，總會有較高的評價。更何況，日片通常都有讓人不得不感動的淚點。
從開始聽見愛菜這群小孩子唱起《再見，我們的幼兒園》，就已經(jīng)喜歡這部電影了。洋武因為絕癥不得不離開幼兒園住進醫(yī)院，也不能參加畢園式�？的取�(yōu)衣、拓實、俊佑、美琴偷偷溜出幼兒園，從東京出發(fā)，乘坐新干線去看望洋武。整部電影，旅途中的故事占了大部分，高潮是康娜和洋武兩個人在病房里的畢園式，結(jié)尾便是小朋友們都畢業(yè)了，洋武的病因為動了手術(shù)也好轉(zhuǎn)，雖然通過傳真?zhèn)鬟f的這個消息，不知道是安慰大家還是真實的。
先要佩服一下日本幼稚園的教育方法。片中優(yōu)衣是最先脫離大隊伍的，當(dāng)媽媽在警局找到她，看見優(yōu)衣的腿上蹭破了皮，又是心痛又是焦慮。優(yōu)衣說，沒什么問題啊，考試的時候考過怎樣買票的…還有美琴，在被新聞中的綁架犯嚇到的時候，還能夠憶起家里的電話，一路念一路找到電話亭，從小荷包里找到硬幣給媽媽打電話。
這要放在國內(nèi)會是什么情況？有多少媽媽有自信，自己的孩子在5歲的時候會自己買票，在害怕的時候不大哭還知道給家里打電話？
如果僅僅只是因為友誼，一群小朋友的集體出走，那這部電影就沒這么好看了，好看的地方在于，每個小朋友都有自己的故事。
優(yōu)衣是社長
家的千金小姐，但是爸爸做的生意卻是拓實媽媽形容的"下流",優(yōu)衣呢，只知道有錢就好辦事，哪里管得這些錢怎么來的，拓實因為這話是媽媽告訴他的，所以即使看見優(yōu)衣哭了，也死犟著不肯道歉，撕了洋武留下的畫，還拒絕上車。還是優(yōu)衣主動下車勸說，也是因為要撿起被扔在地上的畫，優(yōu)衣沒有趕上車，成了第一個落下的小朋友。
俊佑的夢想是成為足球運動員，但是拓實卻打擊他說跑得太慢這個夢想他實現(xiàn)不了，為此兩個男孩子還打了起來。路上，俊佑也曾把小蟲子放進拓實的鼻子里害的拓實流鼻血。沒有記仇，沒有計較，在俊佑被警察帶回的時候，還能夠提醒馬路對面的伙伴們不要過去，在他們每個人的心里，被大人找到，就沒有機會見到洋武了。
美琴是謹(jǐn)慎的，規(guī)矩的，聽話的。在俊佑和康娜都跟著拓實闖紅燈的時候，美琴還是會等到綠燈亮起才過馬路。也是美琴，火車上提醒大家說話聲音只能有一分貝。美琴的很多行為，都是幼兒園或者是父母說的規(guī)矩，不能犯規(guī)。一路上，應(yīng)該說從還沒離開幼兒園的時候開始，她就關(guān)注到明日香被綁架的通告，在聽到新聞里說到明日香的死訊的時候，美琴害怕了，不僅僅是因為害怕會遇到同樣的遭遇，還有知道媽媽會擔(dān)心，所以才會打電話不顧約定大聲哭出來。
拓實在開始出鏡的時候，就是在練習(xí)畢園式歌曲的時候，別的小朋友高高興興地在唱歌，只有他，緊緊地抿著嘴，放學(xué)時康娜在門邊對他微笑，他也是不回應(yīng)。后來才知道，是媽媽帶著姐姐走了，吃不了媽媽親手做的蛋糕，也不能在畢園式上看見媽媽，所以還唱什么歌，記得做蛋糕要用的材料和過程有什么用，所以，當(dāng)康娜說自己的夢想是坐在云上當(dāng)美琴說自己的夢想是戴上隱形當(dāng)偶像當(dāng)俊佑說起自己的足球家夢想的時候才會如此打擊人。成長總是有代價的，而且必定有某一部分是慘痛的。
愛菜扮演的'康娜，是整部戲的女主，萌到不知多少人，最可愛的一個鏡頭是闖紅燈時，穿著粉紅色的棉外套，白色襪子紅色運動鞋的康娜，一邊搖晃著右手一邊碎碎念"我是第一次闖紅燈我是第一次闖紅燈"一邊小碎步穿過馬路。每個人的懂事不是無緣無故來的，康娜的媽媽忙于工作室沒有時間陪康娜，平時上下學(xué)是奶奶接送，在得知孩子偷溜后，老師也說了這么一句"除了康娜的家人沒有通知到外，其他的都已經(jīng)趕過來了".
看這部電影，要先去幼兒園和小孩子玩一下了再來看，沒有心機只有童真。洋武看見的梵高的夜空，只是因為那里不是一片黑還有轉(zhuǎn)動的小星星所以會很喜歡，這樣的夜空，透過藍色的糖紙就看見了。
就這么一部電影，卻在看的時候哭了不知幾回，在唱歌的時候，在拓實背誦蛋糕的制作
過程的時候，在康娜因為弄丟了洋武的蠟筆而哭泣的時候，在洋武的病房里兩個人的畢園式，在最后媽媽和姐姐一起來看拓實的畢園式的時候，都會很感動。
今天是我們的高興的畢園式，是和最喜歡的朋友和老師說再見的時候，入園時小小的我們，長的這么大了，老師們，謝謝
您，留下了很多的回憶，爸爸媽媽謝謝您，每天為我們做的便當(dāng)很好吃，我們被大家的愛包圍著，快樂的上著幼兒園，今天就要和有很多美好回憶的幼兒園說再見了，經(jīng)常玩耍過的幼兒園的教室、滑梯、沙地、大家都玩的滿身泥的郊游、一起使勁過的拔河、接力跑運動會、一起用心演奏過的笛鼓隊、用活力的聲音演唱的音樂劇，有了很多的回憶，交了很多朋友。雖然也打過架，我們，永遠，永遠，是好朋友，是好朋友，就算長大了，就算長大了，也不會忘懷，也不會忘懷。
《幼兒園》觀后感 4
那些是我們的過去，是我們孩子的未來。
看到張以慶的《幼兒園》，每件事情都不是連貫的，它并不以某一個小孩或者某幾個小孩為主角。如果非要說的話，這部紀(jì)錄片的主角是有許多個，但是總的來說，都是一個形象，那就是幼兒園的小孩子。它的故事情節(jié)如此支離破碎，然而卻讓觀眾的印象很是深刻，因為它表現(xiàn)的就是在幼兒園中發(fā)生的事情，是上過幼兒園的人都會有過的經(jīng)歷。那一個個長鏡頭的組合以及關(guān)于孩子們鏡頭的特寫，還有鏡頭的運動來表現(xiàn)了孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，讓我不禁想起了幼兒園那些支離破碎的`記憶。這部紀(jì)錄片的主題我最終還沒能確定下來，是表現(xiàn)人性本善還是人性本惡？是表現(xiàn)社會對孩子的影響嗎？也許只是幼兒園這個小社會？還是全都有？但是，可以確定的是，它一定表現(xiàn)了幼兒園那些小孩子的本性。
雖然這部作品的主題不大明確，但是它的敘事結(jié)構(gòu)還是頗為清晰的。這部作品的敘事角度，是以一般紀(jì)錄片常用的純客觀敘事的角度，講述幼兒園的故事。但由于這部紀(jì)錄片并不以某一個人為主角，而是以多件沒有清晰的時間線和因果關(guān)系的事情穿插而成的，因此可以定為它是以綴合式團塊結(jié)構(gòu)的敘事模式來講述故事，根據(jù)小孩子的衣服，我們也可以判斷其敘事的時間是以夏秋冬春夏的方式來走的。 在我看片子的過程中，令我印象最深的細節(jié)應(yīng)該就是那些背景的音樂，在這部紀(jì)錄片中，除了現(xiàn)場收的聲音樂聲還有幼兒園念的歌曲，只有那首《好一朵美麗的茉莉花》和口琴的音樂讓我印象最深。第一次出現(xiàn)的《茉莉花》背景音樂是在他們第一次午睡，在馬上要睡著和睡熟的時候出現(xiàn)。我忽然想起了以前在學(xué)校住宿的時候，睡醒了老師會播的音樂。口琴的音樂和《茉莉花》都不是很歡快的，而是充滿一種淡淡的哀傷。那是我曾想快快長大的日子，想快點變成大人，快點成年，快點老去的時候。而當(dāng)我真正到了那個時候，我開始還念過去，那種大家都在一起玩，一起睡覺，不開心就哭，哭完就好了的童年。
看《幼兒園》的時候，我發(fā)現(xiàn)了那些小孩子竟然是如此的現(xiàn)實而又天真。他們知道要恨日本人，罵美國人，知道有愛，知道中國足球，評論起來也像個大人一樣能說出一套一套的話。但他們也會很直率的不開心就打，你打我我打你的，卻也會歧視，孤立別人。最終，我也想起來一些自己在幼兒園的片段，其實我們在幼兒園的時候就顯示出了自己的價值傾向，只不過那時候更坦率。
這部紀(jì)錄片中，有很多很多關(guān)于孩子們的特寫鏡頭，孩子明明白白的表現(xiàn)出了有攝像機這種東西在拍著他們，他們會不自覺地去看它。而在那些單獨插入的對孩子的訪談中，那些孩子都是那么的成熟。讓我無話可說。
話說在我看這部紀(jì)錄片的每一分鐘，我都有記錄下他們所做的所有事情。因此我也記下了很多紀(jì)錄片所用長鏡頭拍攝下來的東西，如第一次上幼兒園的孩子的哭鬧，吃飯、午睡時的孩子。讓我印象比較深的長鏡頭有兩個：一個是一個孩子在把椅子放好，卻一直失敗的場景，他把椅子翻了一次，卻依舊放不好，也意識不到問題在哪里。這讓我著急萬分，后來卻又釋然，鉆牛角尖卻不放棄的孩子，也是很可愛的。一個是通常都是最后一個被接走的孩子陳志鵬，這個長鏡頭是以一種平拍的方式去拍的，他老是在回頭看攝像機，或許是看活動室的另外一個門，那一種躊躇，那一種期待過后的失望，讓我想起了在求學(xué)生涯中，同是幾乎老在最后被接走的自己的心情，總是在怕，怕家人不再接自己了，但其實心里知道不會被拋下，卻還會恐慌的難以言喻的心情。
那些不會再來的過去，那些泛黃的記憶，伴隨著音樂慢慢地遠去吧。
《幼兒園》觀后感 5
一貫的日本溫馨小清新。看了之后我都有做幼兒園教師的沖動了，想要教這么一群有愛的小孩子~恩，我是指到日本教~
可能與學(xué)社會學(xué)和教育學(xué)有關(guān)，我注意到很多電影主題之外的東西。如：教會孩子感恩，不僅是在畢業(yè)的時候，年長的姐姐哥哥表達自己的祝福，年幼的弟弟妹妹表達自己的感謝——郊游時伸出的手，一起吃飯等等，還包括在日常生活中，家長每次送孩子必定再三鞠躬拜托，教師必定也在三鞠躬回應(yīng)。
再比如說他們考試的內(nèi)容十分日常十分有用——教怎么坐電車怎么買票，不要和陌生人講話等等。就如同英國的學(xué)前教育的幾條標(biāo)準(zhǔn)一樣，有一條是短褲和襯衣蓋住的地方別人不能碰；危險的時候可以毀壞家具；可以撒謊，但是是對壞人等等。第一條在電影中只是提到了一下子，我深有感觸。我們的幼兒園考試的都是數(shù)字、漢字、拼音，涉及到日常生活的應(yīng)該很少~
另外，日本的交通果然很發(fā)達。在十分偏僻貧瘠的小鎮(zhèn)或者小鄉(xiāng)村都有電車通過。通過鏡頭短暫的站牌，可以看出他們的交通線是密集的便捷的，也應(yīng)該也是小孩子可以通過自己乘車一天之內(nèi)到達一個很遠的地方的原因之一吧。
再次，日本的小孩子果然要早熟一些愛美一些。之前在網(wǎng)上經(jīng)常見到關(guān)于日本小女孩的“潮”的裝扮，現(xiàn)在看來，這是事實。討論著高跟鞋，唇膏什么的，我記得我上小學(xué)三年級的時候才意識到這些的。他們穿的都很講究，不管是衣服還是背的小包包亦或是零錢包，都體現(xiàn)著小孩子的天真可愛，也很有美感。恩，我以后要是有個女兒的話，也一定把她打扮的漂漂亮亮。
他們很不怕冷。再跑到了小海線之后，那個俊君還是穿著光腿的`短褲到處跑呢~想想電視劇里經(jīng)常有的“日本小孩滑雪還光腿穿著短裙”的畫面，原來是真的。不穿秋褲、不穿毛褲不要緊嗎？
最后最后，他們的學(xué)校真的好有意思。我也多么希望我的任何一個畢業(yè)典禮不只是和老師合照和同學(xué)吃散伙飯通宵唱K這么簡單吶~羨慕他們的任何一個畢業(yè)季~
電影中，女老師向康娜說起那個沒有腳的小孩不能游泳不允許被提起的故事啟發(fā)了我——到底怎么樣的才是尊重？是明知有缺陷但卻裝作不存在視而不見，還是正視缺陷將其視為平常？我想我會選擇后者。那些善意的關(guān)切，關(guān)心的回避，真的是一種“我果然是和別人不一樣”的傷害。
《幼兒園》觀后感 6
煤機幼兒園的數(shù)學(xué)“大樹房子”設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容也是由淺入深，幼兒的思維一直是在積極地參與狀態(tài)，如果老師能把生活中幼兒的知識經(jīng)驗和本節(jié)課聯(lián)系起來就更能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的內(nèi)在價值了；市實驗的音樂欣賞“狩獵波爾卡”老師通過圖譜幫助幼兒記憶理解音樂，而且老師語言及肢體動作夸張，把幼兒引入了狩獵的遐想空間，不過幼兒的感知體驗的少了，沒有充分體現(xiàn)幼兒的學(xué)；綠東村幼兒園的音樂游戲“好玩的圈圈”內(nèi)容淺顯易懂，老師在圖譜的設(shè)計上沒有突出重難點，借助圖譜解決什么問題。音樂欣賞“小小建筑師”老師為幼兒提供了游戲材料，幼兒通過參與體驗，感知音樂所表達的內(nèi)容，但老師對音樂中難點的把握不夠準(zhǔn)確；如何一幼的舞蹈“快樂的跳吧”讓幼兒在欣賞、嘗試、參與、表演的過程中主動獲取知識經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了幼兒的學(xué) ；六一幼兒園的歌唱活動“愛我你就抱抱我”老師的設(shè)計偏離了音樂學(xué)科價值，有點像語言課。
金水區(qū)省直一幼的歌唱活動“會跳舞的小雨點”老師設(shè)計承上啟下，解決問題的方法靈活，如果留給幼兒更多的練習(xí)（創(chuàng)作后）時間會更好，那樣每一位幼兒都會有成就感；新建幼兒園的音樂游戲“小金魚”，老師課堂親和力強，和幼兒很好的融入，整節(jié)課老師引領(lǐng)幼兒在不知不覺中學(xué)會了好幾種游戲的玩法，幼兒很高興的和老師一起玩游戲，體現(xiàn)了幼兒積極主動地參與意識；教工幼兒園的音樂欣賞活動“火車游戲”老師在課堂教學(xué)活動中，輕松自如的和幼兒玩在一起，非常和諧，幼兒也能在老師的要求下主動地獲取對音樂的感知，并能在游戲中體現(xiàn)，整節(jié)課下來老師是輕松的，幼兒是愉悅的，整個氛圍非常讓人享受。市實驗?zāi)详柭穲@的'歌唱活動“睡得甜甜”課程設(shè)計很好，教學(xué)內(nèi)容很美，但教具準(zhǔn)備不是太好，粘貼不牢固影響了整個課堂的效果，老師的衣服有一些短不便于課堂教學(xué)。省實驗幼兒園的語言“自由自在”老師的整體素質(zhì)很好，而且課堂設(shè)計大膽，就是在學(xué)科特點的把握上體現(xiàn)得不夠；海文幼兒園的數(shù)學(xué)“集合和交集”前半部分和后半部分出現(xiàn)了概念性的偏離，前半部分是整體與部分，后半部分是分類，老師對教材的分析和活動的設(shè)計沒有進一步的思考，另外一節(jié)課的內(nèi)容太多，時間把握得不夠好。
兩天下來，專家評委都對活動進行了點評，從評為的點評中，引領(lǐng)了我們在教學(xué)活動中各領(lǐng)域之間的相互滲透雖然重要，但各個學(xué)科的價值體現(xiàn)要有，而且進一步幫助老師們挖掘了對綱要目標(biāo)的解讀，老師在選擇教材、分析教材、制定目標(biāo)、活動設(shè)計時應(yīng)更深一步的進行思考，充分挖掘和體現(xiàn)課堂教學(xué)的價值所在。兩天下來，我收獲了很多，幼兒成長是孩子自己的事情，作為老師應(yīng)以接納的心態(tài)去看待幼兒成長過程中每一個過程失敗或成功，作為一個業(yè)務(wù)園長面對青年教師的成長也應(yīng)如此。
《幼兒園》觀后感 7
昨天去了孩子的幼兒園，看到孩子們在運動場上玩得開心，跑得快，跳得高，真的非常感動。
整個運動會共有五項比賽，包括跑步、跳躍、投擲、接力和綜合運動。每個班級都有代表孩子參加比賽，他們個個都表現(xiàn)得十分勇敢和自信。我看到孩子們在賽場上互相加油鼓勵，給予對方細小的肢體語言，真的讓我感到他們之間的友誼和互助。
雖然有些孩子沒有贏得比賽，但他們都表現(xiàn)得非常堅強和具有拼搏精神。有一次比賽中，一個孩子跌倒了，其他孩子都立刻跑過去幫他站起來，為他鼓勵和加油。這真的讓我覺得這個世界上還有那么多美好和溫暖的'事情。
在運動會中，我在孩子們的臉上看到了快樂和自信。我覺得運動會不僅能夠讓孩子們鍛煉身體，更能夠培養(yǎng)他們的競爭意識和精神面貌。孩子們通過比賽，可以學(xué)會如何勝利，也能夠?qū)W會如何失敗，這是非常寶貴的經(jīng)驗。
最后，我想感謝幼兒園的老師和工作人員們，他們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了這么一場精彩的運動會。我相信這次活動不僅讓孩子們度過了一個愉快的周末，也讓我作為家長感受到了幸福和快樂的氛圍。
《幼兒園》觀后感 8
昨天，在莘城學(xué)校禮堂內(nèi)舉行的匯演非常棒！環(huán)境好，氣氛好，節(jié)目更沒得說！看到舞臺上的孩子們各個都象人間精靈，好美！
我們每次在電視中、劇場上看到別的小朋友表演節(jié)目都是很羨慕的：看別人家的孩子多棒！這回可要輪到咱們自豪了：看我們的寶寶多棒！我相信在場的所有家長都在為自己的孩子在依霖幼兒園而感到高興，這么多才佳藝縱的老師對我們孩子的啟蒙是多么重要�。�
我觀察到浩浩一個可喜的進步。當(dāng)我家寶寶下了舞臺后會比較安靜地坐在我腿上邊吃東西邊看節(jié)目，這可是頭一遭能被團體活動吸引呢！我記得他之前對參加集體活動很不感興趣的。表演節(jié)目也是漫不經(jīng)心的`而且根本不懂得欣賞別人的演出，這回除了自己熱情演出節(jié)目，還能欣賞別人的節(jié)目，更讓我喜出望外的是演出快結(jié)束時他竟然對我說：媽媽，我還要演出節(jié)目！瞧！這難道不是一個很大的進步嗎？
啟蒙教育是人生當(dāng)中最重要的教育，它可以決定孩子以后成長的路線。我一直在關(guān)注對孩子興趣的培養(yǎng)�；蛟S有人說，孩子有什么興趣？很多事情必須逼著他們堅持才會有發(fā)展！縱不知一個“逼”字到底能逼出多少成績？卻不如一個“引”字來得關(guān)鍵，這才是孩子和家長老師雙贏的捷徑！
《幼兒園》觀后感 9
通過學(xué)習(xí)相楠老師分享的美國幼兒園、華裔家庭與孩子，最大的感觸就是我們的孩子是幸福的。
怎么幸福呢，因為我們有多才多藝的老師，而美國幼師卻只需要高中畢業(yè)就可以任教了，我們的孩子喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園老師創(chuàng)建的環(huán)境，兒歌與舞蹈。
在分享的過程中，老師有提到對于學(xué)校的活動，那些精英家長們參與度非常高，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，對于孩子的教育問題，家長應(yīng)給予更多的配合，家長應(yīng)該參與到孩子的成長過程中，多與孩子溝通，尊重孩子的想法，遇到問題應(yīng)及時向老師反應(yīng)，與老師一起尋找解決的方法，一起見證孩子的成長。
社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進幼兒良好社會性品質(zhì)的形成�！奔议L是孩子的第一位老師，家長在教育中的地位是多么的'重要，對于孩子成長過程中的影響有多大。但在這個面向金錢的時代里，想要培養(yǎng)孩子完善的品格，家長就一定要走到孩子的內(nèi)心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的認(rèn)識自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。
《幼兒園》觀后感 10
今天我參觀了一所幼兒園的半日活動，給我留下了深刻的印象。
一到幼兒園，就看到孩子們在操場上打鬧、玩耍，他們的笑聲和歡呼聲十分動聽。隨后，我進入教室，看到老師正在用生動形象的語言講故事，孩子們聽得津津有味，興致勃勃地互相分享自己的想法和感受。
接著，孩子們分別進行了不同的活動。有的在手工室里繪畫、制作手工藝品，有的在音樂室里唱歌跳舞，有的在科學(xué)實驗室里進行小科學(xué)實驗。他們在各自的活動中充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，快樂地度過了一段美好的`時光。
在活動結(jié)束后，老師給孩子們講解了今天的活動內(nèi)容，鼓勵他們多思考、多探索、多嘗試。孩子們也積極回答老師提出的問題，表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)熱情。
通過這次觀摩，我深深感受到了這所幼兒園注重扶持孩子們的全面發(fā)展，給予他們充分的自由和創(chuàng)造力的空間，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時，老師們細致入微的關(guān)注和照顧，讓孩子們在快樂、健康的環(huán)境中成長。這讓我對幼兒園的教育和管理體系有了更深刻的理解和認(rèn)識。
《幼兒園》觀后感 11
11月9日是消防日，在這之前的一個星期天，我參加了由潁州晚報小記者俱樂部組織的活動——到潁州消防大隊學(xué)習(xí)消防知識。這天天氣晴朗，太陽照耀著大地，不時還來點微風(fēng)，真讓人感到舒服。我?guī)е鋹偟男那�，興致勃勃地走進了潁州消防大隊院內(nèi)，一排排停放整齊的紅色消防車映入眼簾，整潔有序的大院，讓我一下子感受到了消防隊的嚴(yán)肅、干練。
一開始，一位年經(jīng)的消防員叔叔給我們講了很多消防知識，接著，幾位消防員叔叔為我們演練了火災(zāi)救援演練。只見，一位消防員叔叔拽著繩子，貼著墻飛快地爬上了三樓，像電影里演的飛檐走壁一樣，我們看得目瞪口呆。接著，消防員叔叔輕松自如地跳過1米多高的'墻，我也想試試，可誰知我才上來就栽了個狗啃泥。我摸著嘴巴沮喪地說：“不試了，好難，把我的牙都快磕掉了!”
通過這次活動，我深深地感受到，消防員叔叔為了保護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，天天苦練技能是多么辛苦呀!同時，我也學(xué)會了怎樣使用消防設(shè)備，增加了防火知識。
《幼兒園》觀后感 12
近期，提供了孩子鍛煉體能的機會，更給孩子們無限的游戲想象，具有挑戰(zhàn)性。而提供的木樁、梯子、木箱等可以讓孩子在自主的環(huán)境中生成各種游戲，可讓孩子在自由自在的游戲中盡情表達。
孩子在游戲時，教師只是在一旁靜靜地觀察，有時候甚至遇到問題了也讓孩子自己解決，正是這點，孩子才能自主、深入地進行游戲，才能從游戲中獲得解決問題的方法，從而獲得游戲的快樂。想想我們家長，怕孩子會出現(xiàn)危險，在游戲前總要不停地說、不停地囑咐，不要和小朋友搶玩具，不要把玩具弄壞了等等，嚴(yán)重束縛孩子們的天性發(fā)展和性格培養(yǎng)。
常規(guī)游戲只會約束孩子，他們的`思維不會得到擴展，安吉游戲讓孩子們自己去探索，自己去嘗試，才能慢慢地學(xué)會各種技能。對于每個孩子來說，游戲是他們生活中不可缺少的活動，也是他們獲得各種技能的途徑，謝謝園方和教師的努力和爭取，充分尊重孩子的天性，真正了解孩子的需求，改變了我們的教育的觀念，讓孩子們在游戲中獲得快樂地發(fā)展。
《幼兒園》觀后感 13
安吉游戲,一場深刻的游戲革命。
安吉游戲是一場以“讓游戲點亮兒童的生命”為信念的游戲革命，把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗、形成想法、表達見解、完善規(guī)則、不斷挑戰(zhàn)，從而達到自身最大的潛能。
安吉游戲以愛、冒險、投入、喜悅、反思這5個關(guān)鍵詞為準(zhǔn)則，不斷為兒童的真游戲和真學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，把真游戲還給兒童。
安吉游戲從幼教改革的種種困惑、矛盾與糾結(jié)中走來，不斷打破形式主義、功利主義固殼，找回學(xué)前教育的`專業(yè)定位，找回教師、社會對兒童的尊重和理解！
安吉游戲?qū)⒄嬗螒蜻�給兒童，相信幼兒園在學(xué)校、家庭和社會環(huán)境中，在與世界、同伴的有意義的交往和活動中，形成自己的見解、想法和規(guī)劃，從而達到自身最大潛能。
歷經(jīng)扎扎實實的反思性實踐，安吉游戲走過了無游戲、假游戲直至真游戲的全部歷程，完成了這場“把游戲權(quán)利還給幼兒”的深刻游戲革命。
作為中國幼教改革的一面旗幟，安吉游戲在浙江、云南、貴州、內(nèi)蒙古等多個省及自治區(qū)全面推廣，引領(lǐng)國內(nèi)幼教變革新局面。它也逐步走向世界，為世界幼教發(fā)展貢獻中國力量。
《幼兒園》觀后感 14
我參加了幼兒園的半日觀摩活動，在這個活動中，我了解到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和經(jīng)驗。
我深深地感受到了幼兒教育的重要性。在活動中，我看到了這些小小的孩子們多么天真可愛，同時也很脆弱。他們需要我們的關(guān)注和呵護，需要我們用心去教育他們，幫助他們成長。
我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的技巧和方法。我看到了老師們?nèi)绾斡糜螒蚝突拥姆绞絹斫逃⒆觽儯屗麄冊谕鏄分袑W(xué)習(xí)。我也看到了老師們?nèi)绾斡行У匾龑?dǎo)孩子們，讓他們自主探索和學(xué)習(xí)。這些方法和技巧將對我今后的'教育工作產(chǎn)生很大的幫助。
最后，我感受到了整個幼兒園的團隊合作和良好的氛圍。我看到了老師們之間的密切合作和默契，看到了孩子們和老師之間的和諧相處。這種團隊合作和良好氛圍對于幼兒教育來說是非常重要的。
這次幼兒園半日觀摩活動讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識到了幼兒教育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的技巧和方法，同時也感受到了整個幼兒園的團隊合作和良好氛圍。這將對我的工作和生活產(chǎn)生非常積極的影響。
《幼兒園》觀后感 15
“哇，這是消防車！”近日，重慶渝北辰星幼兒園的60余名師生和家長來到渝北區(qū)消防救援支隊順義路消防救援站，近距離體驗消防生活，學(xué)習(xí)消防知識。
在消防員的帶領(lǐng)下，小朋友們興奮地走進車庫，參觀消防車輛和消防器材裝備。消防員用通俗易懂的語言向小朋友們講解了消防車輛和消防器材的名稱、性能、用途，并指導(dǎo)小朋友們穿上戰(zhàn)斗服、戴上安全頭盔、使用空氣呼吸器，真真正正做了一次“小小消防員”。
“這個房間好干凈，這里還有個像豆腐塊一樣的被子�！币贿M消防員宿舍，小朋友們就驚奇于宿舍整齊的內(nèi)務(wù)及整潔的環(huán)境。當(dāng)他們看到疊得方方正正的被子時，一個個興趣盎然地蹲在“豆腐塊”前一探究竟，一副愛不釋手的樣子，紛紛嘖嘖稱奇。
“消防員叔叔，你們是最勇敢的人。”活動尾聲，小朋友們向消防員贈送了鮮花，表達了對消防員守護人們生命財產(chǎn)安全的.感激和崇敬之情。
此次活動，師生們通過看一看、聽一聽、摸一摸，更加真切地了解了消防安全知識，進一步提高了師生們的消防安全意識，營造了積極學(xué)習(xí)消防知識、重視消防安全的良好氛圍。
《幼兒園》觀后感 16
作為家長，看著自己的孩子在上奮勇拼搏的場景，心情特別激動。這是我第一次參加幼兒園的運動會，給我留下深刻的'印象。在這次運動會中，我不僅看到了孩子們的努力和表現(xiàn)，也看到了自己的不足和可以改進的地方。
孩子們在各個項目中表現(xiàn)出色，他們十分努力，充滿活力和朝氣，盡管有些孩子成績不太好，但是他們并沒有氣餒，反而更加努力地去完成任務(wù)，這種精神令人感嘆。同時，我也看到了他們在團隊合作中的表現(xiàn)，尤其是在接力比賽中，他們緊密合作，互相鼓勵，最終完成了比賽，這種團隊精神令人感動。
但是作為家長，在這次運動會中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和可以改進的地方。首先是在孩子們的備戰(zhàn)上，我沒有給予足夠的關(guān)注和支持。其次是在孩子們比賽時，我沒有給予足夠的鼓勵和支持，導(dǎo)致孩子表現(xiàn)不如意，這是我需要認(rèn)真反思的問題。
這次幼兒園運動會讓我深刻體驗到了孩子們的努力和表現(xiàn)，在孩子們的成長道路中，我需要學(xué)會更好的支持他們，更好的鼓勵他們，讓他們茁壯成長。
《幼兒園》觀后感 17
今天，我參加了幼兒園的運動會，感受到了孩子們的熱情和活力。
整個運動會分為多個環(huán)節(jié)，包括跑步、跳遠、投擲等。孩子們在比賽中盡情釋放著自己的能量，看著他們的表現(xiàn)，我真的感到非常欣慰。
在比賽中，我看到了孩子們的努力和堅持，盡管會有失敗，但他們依然勇敢地站起來，接受挑戰(zhàn)，繼續(xù)前進。我相信這種精神將會伴隨孩子們成長，成為他們成長道路中的重要力量。
通過這次運動會，我也認(rèn)識到了幼兒園作為孩子成長的重要階段的重要性，幼兒園是孩子們體驗生活和成長的重要場所，通過這種方式，他們能夠接觸更多的事物，開拓自己的視野，增強自己的'自信心和能力。
在今后的工作中，我會更加珍惜每一個孩子，盡力為他們提供更好的成長環(huán)境和經(jīng)驗。同時，我也希望更多的家長能夠關(guān)注并支持孩子們在幼兒園的成長，共同促進孩子的健康成長。
《幼兒園》觀后感 18
在5月20日下午，特區(qū)幼兒園81名大班小朋友在老師的帶領(lǐng)下走進武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊參觀體驗，學(xué)習(xí)消防知識。
活動現(xiàn)場，在該大隊宣傳人員的帶領(lǐng)下，師生們首先走進消防科普教育基地，宣傳員講解了消防服的用途、火災(zāi)基本常識、防火知識、在火災(zāi)緊急情況下如何逃生等基本應(yīng)急知識，還帶領(lǐng)部分小朋友坐上消防車，讓小朋友身臨其境感受消防員的`工作氛圍。
隨后，宣傳人員從小朋友的角度，通過參觀消防滅火救援設(shè)備、著戰(zhàn)斗服、舉手問答、互動游戲等多種形式，讓小朋友們懂得“什么是火災(zāi)”“火災(zāi)發(fā)生時我們應(yīng)該怎么做”“在家庭中哪些是不正確的行為”等基本知識。
特區(qū)幼兒園通過此次社會實踐活動的開展，使幼兒們更真切、更全面地了解了消防器械及消防安全知識，增強了消防安全意識，取得了“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的良好宣傳效果，也為營造安全和諧的社會環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
《幼兒園》觀后感 19
經(jīng)常聽到有的父母會對孩子說：“你這孩子怎么這么懶呢？什么都不干！”孩子為什么懶？“別人家的孩子”為什么好？其實這個“懶”是我們做父母的培育出來的，當(dāng)我們意識到孩子“懶”時，我們已經(jīng)錯過了孩子的最佳勞動教育時期。從小我們注意孩子的學(xué)習(xí)培育，注意孩子們的藝術(shù)培育，注意孩子們品德培育，卻忽視了孩子的勞動培育。孩子小的時候我們覺得孩子還小，大點了覺得孩子各項學(xué)習(xí)太忙，突然有一天，發(fā)覺孩子在家什么都不干，可以說連東西掉地上都可以圍著走，猛的發(fā)覺，自己的教育缺失了最重要的一項“勞動教育——感恩教育”。沒有培育孩子的`勞動實力，孩子的責(zé)任感不強，對任何事情視而不見，缺少吃苦耐勞的精神。
明顯這對孩子以后的工作生活會帶來不良的影響。那么發(fā)覺孩子“懶”，就要抽掉孩子“懶”筋，讓孩子知道自己是家里的一份子。例如：家里是否干凈，是要大家共同打掃；一日三餐，一起努力會更加美味；一起晾曬衣服，可以促進親子關(guān)系。可以與孩子一起完成的家務(wù)太多了，要與孩子共同參加，而不是吩咐式的讓孩子去做這做那。過一段時間，你就會發(fā)覺，孩子眼里有“活”了，不用你叫，可以主動幫忙做一些他們想得到、做得到的一些家務(wù)，從“無視”到“參加”再到“主動”。這意味著，孩子初步建立了責(zé)任感，有了勞動觀念，有了勞動習(xí)慣，懂得了感恩。勞動成果可以讓孩子感覺到歡樂，從而鍛煉了孩子的自理實力和生活實力。
《幼兒園》觀后感 20
新學(xué)期開始了，我們回到了可愛的幼兒園。你們都已經(jīng)長大了。幼兒園給你買了新玩具，老師為你創(chuàng)造了漂亮的教室，準(zhǔn)備了有趣的活動，廚房廚師為孩子們做了營養(yǎng)豐富的飯菜。我希望孩子們每天都能快樂地來到幼兒園，吃得好，睡得香，快樂地學(xué)習(xí)技能，玩游戲，成為聰明能干的孩子!
項目1:晉升五星紅旗我們的運動員正在行軍。我們的小旗手運動員勇敢地向所有的孩子和他們的父母走來。主人介紹了旗手。今天，旗手是大班的孩子。他們都是文明、禮貌、樂于助人的孩子。讓我們向光榮的旗手表示感謝!在主持人的`主持下，大家立正!升起國旗，演奏和唱國歌，志愿者的游行將響起來觀看!完成儀式!
項目2:新學(xué)期公園代表致辭南方全明星幼兒園黃金總監(jiān)代表在“幸福第一站”開幕式上致辭。她回顧和總結(jié)了上一學(xué)年學(xué)校在各個方面取得的成績。在過去的一學(xué)年里，領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們共同努力，取得了豐碩的成果。首先，各種教學(xué)改革取得了新的飛躍。第二，師生綜合素質(zhì)的發(fā)展也取得了新的突破，決心改革。
項目3：幼兒園的社會形象和品位也得到了提升，特別是我們的幼兒園已經(jīng)升格為市內(nèi)一流幼兒園，從而加強了“打好幼兒園教育理念的基礎(chǔ)，以其獨特的內(nèi)涵創(chuàng)造輝煌”的步伐第三項:教師營銷。在"小蘋果"的旋律下，老師介紹了自己和他的班級理念。動感的音樂讓我們進入老師歡快的舞蹈表演。
《幼兒園》觀后感 21
看完影片《再見了，我們的幼兒園》，我深深地被一群小朋友的善良與童真打動。
康娜、拓實、美琴、俊佑和優(yōu)衣五個小朋友為了和一個病重的小朋友洋武說再見，開始了“離家出走”，第一次沒有家人的陪同，自己買票坐火車，開始了漫漫尋人之行。路中，被流浪老爺爺嚇得扔下前一秒還吃得香甜無比的玉米，“噠噠噠”地跑走了。孩子太容易相！信別人了，現(xiàn)在想起這一幕來仍讓人忍俊不禁。
康娜為洋武模仿了畢園式，久違的.歡聲笑語終于讓洋武撥開心底的陰霾，感動了門外的老師和家長，也讓我看得熱淚盈眶。
“在這里度過了無數(shù)的日日夜夜不知笑了幾次不知哭過了幾次。不知感了多少次冒，和我親愛的朋友們一起在這玩耍，不管走到， 不管在哪跌倒不管在哪受了傷”。
影片到最后，幼兒園的小朋友們在畢園式上用稚嫩的聲音唱起了這首歌，臉上掛著天真的笑，為他們的好朋友洋武能健康成長感到開心。
這部電影的內(nèi)容和近幾天的社會熱點不謀而合。小朋友的安全與成長是社會各界人士所重視的，我認(rèn)為，萬里老師的不經(jīng)意吐露就很有道理：不能怕小朋友們麻煩，就簡單粗暴地把他們鎖進“箱子”里。應(yīng)該要給幼兒園小朋友們一個安全的成長環(huán)境，也要適度地保護他們。
真的希望能有更多的人可以看看這部影片，讓孩子好好的愉快地度過屬于他們的童年。
《幼兒園》觀后感 22
今年的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課共有十三節(jié)。在園里的安排下，我有幸觀摩了其中七節(jié)課。這七節(jié)課都讓我印象深刻、受益匪淺。
《夸張的面團臉譜》，讓孩子們在理解夸張的基礎(chǔ)上動手創(chuàng)作出屬于自己的夸張臉譜，用料新奇、顏色大膽；
《沙畫》，手段新奇、創(chuàng)意無限，孩子們非常喜歡；
《創(chuàng)意插花》，讓孩子們感受美、體驗創(chuàng)作美的過程。材料豐富、動手性強。
《手型畫》，運用孩子們自己的小手表現(xiàn)出各種各樣的動物型，加以顏色裝飾。非常有趣。
《樹葉貼畫》，利用不同形狀的葉子讓孩子貼出一幅美麗的畫面。用料豐富、細致。
每節(jié)課都有他們自己的亮點和新奇的想法，讓我不得不去佩服。但是在聽完后的交流中才知道我看到的僅僅是表面的東西。觀摩課后我們又跟李素英老師進行了交流，在李老師的`點撥下讓我又重新理解了這些優(yōu)質(zhì)課的意義。
我看到的都是針對某一節(jié)課，它值得我們學(xué)習(xí)的地方，它好在哪里，新奇在哪里。顯得很膚淺。李老師讓我們結(jié)合所聽到的所有課來說某一點，而不是一節(jié)課的某一點。這樣我們從中發(fā)現(xiàn)他們的共性，好的地方，我們將來可以用得到的。
這些課的結(jié)構(gòu)都非常嚴(yán)謹(jǐn)，用李老師的話概括就是“賞、議、學(xué)、創(chuàng)、展”。這種結(jié)構(gòu)就可以運用到我們以后的美術(shù)教育活動中。當(dāng)然還有講課老師們的教態(tài)、語句等等值得我學(xué)習(xí)的地方。
聽課學(xué)習(xí)使我們更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己。
《幼兒園》觀后感 23
為了提高幼兒消防安全防范意識，普及消防安全知識，11月18日下午，德清縣金蓓蕾幼兒園組織大班孩子們參觀了消防中隊，接受消防安全教育，體驗消防員的生活。
首先，消防員叔叔帶領(lǐng)孩子們近距離地觀察消防車，詳細地向孩子們講解了各輛車的名稱、功能、操作事項及車內(nèi)各類救援器材和在滅火救援任務(wù)中的用途。然后膽大的孩子們?nèi)ンw驗了云梯車，了解到消防員叔叔是如何到達高處的。接著穿了消防服，當(dāng)孩子們摸了他們的`工作服，得知不論是冬天還是夏天，都要穿這身厚厚的衣服時，孩子們的眼睛里流露出了深深的敬佩，小聲嘀咕著“那夏天得多熱呀！”之后，孩子們還參觀了消防員叔叔的內(nèi)務(wù)，看見他們整齊劃一的盥洗間、衣柜，被子疊得像刀切過一樣整齊，孩子們都很羨慕，消防員叔叔向孩子們展示了疊被子和整理內(nèi)務(wù)技巧，讓孩子們驚嘆不已，紛紛表示要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。最后，孩子們與消防員叔叔們一起合影留念，許多孩子長大后都想成為像他們一樣厲害的人！
通過一下午的參觀活動，孩子們認(rèn)識了一些消防標(biāo)記、消防工具等，他們在觸摸、詢問中滿足了自己的好奇，從中獲得的知識經(jīng)驗是我們在課堂教學(xué)中無法實現(xiàn)的。同時，消防隊員叔叔們勇敢、守紀(jì)的品質(zhì)也激勵著孩子們健康成長。
《幼兒園》觀后感 24
近期幼兒園在全校推廣安吉游戲教育方式，通過和孩子的交流及觀察，我有幾點感悟，在這里和大家交流。
一、感謝幼兒園對教育模式的不斷探索和努力。為了孩子們的健康成長，學(xué)校不斷創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)習(xí)先進的教育方法，引進優(yōu)良的教育器材，鍛煉優(yōu)秀的老師力量。身為二個孩子的家長，我為孩子們都在幼兒園上學(xué)感到由衷的欣慰和驕傲。
二、安吉游戲的引入，激發(fā)了孩子們各項潛能。游戲為孩子們提供豐富的材料。木梯、木板、木筒、木箱、軟墊等開放材料，讓幼兒自主、自發(fā)、自由地玩耍。游戲里的孩子個個是高手，讓他們自己來選擇游戲的內(nèi)容和需要用的道具，增加他們的主動性，讓孩子們感知團隊協(xié)作的重要性。在游戲中培養(yǎng)了孩子們樂于助人，善于助人，勇于挑戰(zhàn)困難的堅強性格。
三、游戲的“再回首”鍛煉了孩子們記憶和語言能力。老師們通過拍照和攝像紀(jì)錄游戲過程，孩子在看到自己游戲的照片或者視頻時，游戲中的.記憶就會被激起，那么在回想表述游戲中的事件時，一定會提升對幼兒行為習(xí)慣、語言表達、推動游戲水平的發(fā)展等等方面都是很有幫助的�？粗⒆觽兡且粡垙垘е腋Ｎ⑿Φ哪�，我相信孩子在三年的學(xué)習(xí)中，一定會成為一個樂觀開朗、樂于助人、積極進步的快樂兒童。
四、希望學(xué)校對安吉游戲可會小、中、大三個階段為孩子們提供對應(yīng)的游戲器材，以適應(yīng)孩子們興趣和能力不斷提高的需要。
《幼兒園》觀后感 25
今年的“六一”兒童節(jié)，是寶六班小朋友們真正意義上的第一個兒童節(jié)。五月三十一日上午，沐浴著溫暖的陽光，園里到處一片歡歌笑語，孩子們、老師以及家長在這里度過了快樂的節(jié)日！
“六一”是孩子們的節(jié)日，為了慶�！傲弧崩蠋焸儼才帕素S富多彩的節(jié)目。寶六班節(jié)目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實景體驗小劇場（其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊），孩子玩得興高采烈，開心至極�？吹胶⒆拥谋硌�，我感慨萬分，雖然短短的一個半小時，但凝聚著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“臺上一分鐘，臺下十年功”的老話。給我印象最深的還是實景體驗小劇場，讓孩子們懂得了怎樣互相交流和運用禮貌用語，提高了孩子們對美的認(rèn)識和動手能力等，讓孩子們在玩耍的同時學(xué)到很多。
孩子們的成長和老師的付出是成正比的，為了寶六班小朋友過一個快樂的節(jié)日，王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過節(jié)日的機會，她們“舍小家為大家”的'精神，讓我們所有家長都為之感動，還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節(jié)目的孩子們加班加點的排練節(jié)目，準(zhǔn)備道具等點點滴滴都浮現(xiàn)在我的腦海........
參天大樹,離不開園丁的培養(yǎng)。孩子們的健康成長同樣離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護和關(guān)心。在孩子們快樂的節(jié)日里，請允許我代表家長們給所有辛勤的園丁們說聲——謝謝！
《幼兒園》觀后感 26
為期半天的幼兒園觀摩學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。借此次活動另我的感觸很多，十分感激教師給我們做家長的安排了這么好的一次機會。
進入幼兒園映入眼簾的是傳送的`學(xué)校，操場上整齊擺放著孩子們戶外活動材料，讓我感受到孩子們戶外活動的樣貌。
大廳里布滿了充滿天真純潔孩子們的作品，多彩多樣。最惹人注目的是幾個大大的魚缸，里面各種各樣的小魚游來游去，有如活潑的孩子們在玩耍。走進小一班，看到孩子們正在教室里整齊的站成一排。教師正在教孩子們知識。教師經(jīng)驗十分豐富，所設(shè)計的問題很有開放性和啟發(fā)性，充分調(diào)動了孩子們的想象力，真正的能讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。學(xué)習(xí)結(jié)束，孩子們洗手、喝酸奶，然后繼續(xù)上思維課，孩子們自己動手，積極參與。思維課最大程度的激發(fā)了孩子們參與活動的興趣。
接下來是戶外和做操，孩子們在不一樣音樂的伴隨下分階段有序的進行隊列和間操活動。教師和孩子們精神飽滿，動作到位，深深感染了我。
此次觀摩活動，讓我能更清楚了解孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，見識了各位教師的本事。感激育新幼兒園組織的這次觀摩活動，看著孩子們在幼兒園健康歡樂的成長，心里很是高興，期望今后能有更多的機會讓教師、家長、孩子們一起參加這樣的活動。
《幼兒園》觀后感 27
今天聽了有關(guān)《美國幼兒園的華裔孩子和家庭》，讓我受益頗深初步了解了以下幾個方面：
1、美國硅谷的幾類幼兒家庭，和我們國內(nèi)一些幼兒園的差別，都有公立、私立、大學(xué)企業(yè)附屬等，只不過國內(nèi)承辦幼兒園的資質(zhì)還是相對較低，有點亂象叢生，特別是前些年，現(xiàn)在真的好多了。
2、可以加老師微信嗎？有家長群嗎？國外不可以私下聯(lián)系，有專一的聯(lián)絡(luò)人，但我們國內(nèi)可以相加微信，以及微信群，在孩子的教育方面以及生活等，還是相當(dāng)?shù)姆奖悖娴捏w現(xiàn)了我們國人“注重效率”，相比較國外的注重參與的過程，真的是各有千秋。我們家長和學(xué)�？梢越梃b，互為補充。
3、無論國內(nèi)國外，都有送禮現(xiàn)象，只不過我們國內(nèi)成為了一種風(fēng)氣和一種潛意識，而在國外相對比較清潔，還是比較科學(xué)的優(yōu)越的環(huán)境，對孩子的健康成長影響還是比較大的'。
4、關(guān)于孩子的安全教育以及處理方式，國家之間因為文化差異和地域環(huán)境不同，還是有處理方式上的差別，不過，目的還是一樣的，都注重孩子安全第一！隨著我們法律體制的健全，國民家長素質(zhì)的提高，相信我們處理相關(guān)事項還是會非常理智和溫和的。至于，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，孩子投資等等方面，都有差別，我們作為家長了解一下，很有必要，拓寬了眼界，但絕不應(yīng)該崇洋媚外，一味地認(rèn)為國外的就是最好的。還是應(yīng)該取長補短，結(jié)合實際情況實事求是，健康發(fā)展。
《幼兒園》觀后感 28
火災(zāi)無情，防火先行。今天我去參觀了贛州市消防支隊特勤中隊，首先參觀了消防設(shè)施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見過的消防設(shè)施：一種照明系統(tǒng)，這種系統(tǒng)可以穿透煙霧，一般晚上救火用;一種無齒電鋸，可以用來切割金屬;還有一種生命探測儀，用于探測生命。
從消防員叔叔那里我還了解到，干粉滅火器適宜于撲救石油產(chǎn)品、油漆、液體、氣體、電氣火災(zāi)等;二氧化碳滅火器適宜于撲救貴重儀器設(shè)備、檔案資料、計算機室內(nèi)火災(zāi)，它不導(dǎo)電，也適宜撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)。我們也了解到，水不能用于撲滅油類火災(zāi)。
消防員叔叔又帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防車，消防車上有根長長的水帶，直徑有65毫米的，也有80毫米的。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景，非常壯觀。還有泡沫水槍，重達100多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接著，消防員叔叔帶我們來到消防塔，我體驗了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。
我們最后體驗了一次攀巖訓(xùn)練，由于體力不支，我爬到中途就掉下來了。攀巖使我了解到，通過攀巖可以磨煉一個人堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)沉著、勇敢、堅韌的`良好心理狀態(tài)。
消防員叔叔不怕艱苦、不怕犧牲的精神給我們留下了很深的印象，他們真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
《幼兒園》觀后感 29
“二十四節(jié)氣”在我國中原地區(qū)很準(zhǔn)確，幼兒園秋季親子運動會觀后感。這不，剛過“霜降”，氣溫驟然下降，人們大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐熱，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送兩個小孫孫去幼兒園參加運動會。
天黑喪著臉，雖然沒有風(fēng)，但是，騎著車，還是寒風(fēng)刺骨。
當(dāng)我們剛踏進校園，迎面就看見電子屏幕上鮮紅的熱烈的歡迎詞，會場正面是主席臺，會場兩側(cè)是兩個高大的充氣紅燈籠立柱，上面寫著一副對聯(lián)，會場四周，擁擠著圍觀的幼兒家長，二三層樓的陽臺上，也圍滿了人。我忘記了寒冷，把孩子們送進他們的隊伍，也擠進了圍觀的人群。
開幕式開始了�！�......追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽光，在這個收獲的季節(jié)里，秋季親子運動會開幕了......”頓時，我也仿佛感到了“和風(fēng)”的吹拂、“陽光”的沐浴，心里感到熱乎乎的。在雄壯的樂曲聲中，代表隊依次入場。繼而，一群青年教師表演了精彩的'舞蹈，一群天真活潑的小朋友表演了太極劍武術(shù)，最后是一群手持兩朵碩大金黃的向日葵花朵的小朋友向大會呈現(xiàn)了讓人沸騰的畫面。我面前的小朋友們不就是朝氣蓬勃的祖國花朵嗎？
天冷！心熱！
當(dāng)你心煩的時候，當(dāng)你憂愁的時候，當(dāng)你惱怒的時候，你就去看一看朝氣蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可愛的花朵吧！讓那煩心的事情，讓那不順心的事情，遠離我們吧！
《幼兒園》觀后感 30
童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動。
大家都是第一次做父母，時常反思該如何培養(yǎng)教育孩子的成長，“不能輸在起跑線上”是聽的最多的.話，也許，在孩子的童年階段，她們的節(jié)奏可以慢一些。 “安吉游戲” 給大家?guī)砹艘环N新的方式，自然、自由、探索的環(huán)境，沒有電子產(chǎn)品，沒有過多指導(dǎo)，沒有成人干涉，讓我們看到了孩子們釋放天性，看到他們在游戲中好奇，投入，創(chuàng)造，冒險的一面。從她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)直接感知、實際操作和親身體驗的機會習(xí)得經(jīng)驗，安吉游戲中所隱藏著巨大的價值，在我以后和孩子的互動中，盡可能將這些吸引孩子目光的方法用起來，在日常生活中引導(dǎo)他能大膽地、自由地去感受、去體悟、去探尋、去挖掘，讓他在一個自己能夠支配掌握的世界中健康快樂地成長。也許我們不能像安吉的幼兒園為孩子們創(chuàng)造如此游戲化的環(huán)境，但是我們可以利用周邊資源讓孩子愛上游戲，寓教于樂。
游戲中的交往是充滿不確定性的，但是看著老師們在掌通家園里上傳的視頻里孩子們和諧的畫面，也許我們該相信他們有自己的語言，這些更利于他們今后交流溝通的成長，人際關(guān)系的處理，我們要學(xué)會適時放手，相信孩子。
如果說人生的成長是階段性的，做為家長，我們要尊重孩子，尊重這一自然規(guī)律，不可急于求成，更不可“拔苗助長”，要努力打造孩子們的“快樂童年” 。
一朵花剛開，別評價，讓他長大、盛開。
《幼兒園》觀后感 31
接到幼兒園的短信邀請，下午和小朋友一起慶祝幼兒園舉行的六一兒童節(jié)活動。早上兒子走時再三交待："媽媽，今天我們幼兒園有活動，一定要來，別忘了帶上相機��！"呵呵，小家伙知道臭美了。
下午三點整，趕到育新幼兒園，好多家長已經(jīng)到了，今天幼兒園舉行的是小朋友的游園活動。園子里已經(jīng)劃成多個場地由各個班的老師忙碌的擺放著各種玩具，園子周圍掛著各個班孩子氣們的.繪畫作品。我慌忙找到大一班在最上面一個醒目的位置找到了兒子的《葫蘆娃》，不由得對這副畫有些意外。這幾天小家伙天天在家練習(xí)畫葫蘆娃，還特地找他姐姐請教怎么畫漂亮些，可是沒有一張像今天這個漂亮。這時大一班已經(jīng)下來了，我趕忙過去，孩子們已經(jīng)找到一個活動區(qū)開始玩玩具了。我看兒子正在拿著一個小盤子，上面畫著一個小動物的頭，他一會用夾子做成一個大老虎，一會又做成一個小山羊，還不忘臭美的擺個poss，讓我給他拍張照。孩子們在張老師的帶領(lǐng)下有序的游完了各個活動區(qū)，小家伙也由原來的膽小、靦腆的小男孩如今長成了自信，活潑、開朗的大男孩，這份進步離不開我們育新幼兒園老師的精心培育和三位老師的辛勤汗水。
三位老師感謝你們給予孩子們這么多的關(guān)愛與鼓勵，感謝你們對孩子的用心栽培。各位老師，你們辛苦了，無盡感恩，也祝福你們每天都有快樂心情。
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