[熱門]《放牛班的春天》觀后感

　　認真觀看完一部影視作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《放牛班的春天》觀后感，歡迎大家分享。

　　教育是什么？雅斯貝爾斯說教育是一棵樹搖動另外一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。觀看完這部《放牛班的春天》之后，我深深地理解了這句話。

　　馬修于那樣一個寒冬，帶著人生的失意，走向了那所“池塘底”寄宿學校。在門口遇到了一直在等著自己星期六就會來接自己的父親的佩皮諾。佩皮諾眼中的那種渴望，那種期盼，讓我想起了曾經(jīng)。我曾經(jīng)也在無數(shù)個日夜里盼望著離家的父母，也曾有過無數(shù)個失望的星期六，可是只要星期六還在，那相遇的一天終會到來。等著，盼望著，心中想念著某人，然后在某個星期六那個心心念念的人就那么出現(xiàn)在自己面前。這樣的念想是美好的，也是無奈的，我可以想象出孤獨的佩皮諾那種失望后令人心酸的自我安慰。片尾，佩皮諾的“父親”終于來了，這一刻曾經(jīng)的念念不忘，終于有了回響。

　　馬修于那樣一個寒冬，帶著人生的失意，走向了那所“池塘底”寄宿學校。在門口遇到了一直在等著自己星期六就會來接自己的父親的佩皮諾。佩皮諾眼中的那種渴望，那種期盼，讓我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)也在無數(shù)個日夜里盼望著離家的父母，也曾有過無數(shù)個失望的星期六，可是只要星期六還在，那相遇的一天終會到來。等著，盼望著，心中想念著某人，然后在某個星期六那個心心念念的人就那么出現(xiàn)在自己面前。這樣的念想是美好的，也是無奈的，我可以想象出孤獨的佩皮諾那種失望后令人心酸的自我安慰。片尾，佩皮諾的“父親”終于來了，這一刻曾經(jīng)的念念不忘，終于有了回響。

　　曾經(jīng)別人口中的“壞孩子”，在馬修的教育下，發(fā)生了巨大的變化，曾經(jīng)的惡作劇也被合唱的歌聲所取代。我想這樣的教育才可以真正實現(xiàn)一棵樹搖動另一棵樹，才可以算真正的教育。校長的嚴懲，禁閉，固然可以讓孩子們平靜一時，但絕對無法讓他們一世如此，唯有那種可以讓孩子們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心深處的愧疚與自我反省的引導方式，才可以真正實現(xiàn)對孩子們一生的教育。

　　馬修面對蒙東的離去，眼中透露出的是愧疚，是自責。他想要改變每一個孩子，他想要給予每一個孩子他們未曾擁有的善意，可是此刻的他面對蒙東的離去，卻只能在一旁看著。這種無能為力，是令人無奈的。面對人心中的成見，一切的善意顯得是那么的渺小。所謂的“壞孩子”，不過是成見的產(chǎn)物，他們的人生中總是被指責、批評與不信任包圍，他們的內(nèi)心深處也渴望信任，也渴望被愛。我們應該給予所有的孩子們平等的信任，不能因為偏見而傷害孩子們的心靈。

　　相遇總有離別，而當離別的那一刻到來的時候，所有的真心，都得到了那最悅耳的合唱和最溫暖的紙飛機。歌聲回蕩，點點滴滴，那是一個屬于放牛班的春天，也是屬于你我心靈的春天。相遇于冬，離別于春，愿所有孩子都可以在人生途中遇到一位馬修，愿所有孩子都可以被真誠相待。

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