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家庭教育大講堂觀后感
細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的家庭教育大講堂觀后感，希望對大家有所幫助。
家庭教育大講堂觀后感1
9月24日上午，我參加了xx小學舉辦的20xx級“家校共育，筑夢未來”家長大講堂宣講會。孩子步入六年級，小學階段的最關鍵時刻，此時孩子也正處在青春叛逆時期，作為父母正在焦慮為怎樣教育孩子發(fā)愁著急的時候，學校邀請家庭教育專家劉教授前來授課，真是解決了我們家長的燃眉之急。課堂互動性強，教育意義深刻，讓家長們深刻認識到家庭的重要性，掌握了與孩子語言溝通的技巧，定能在孩子的成長教育中發(fā)揮重要的作用。最后感謝學校的精心安排，感謝學校老師的辛勤付出。
走進孩子內心，了解孩子成長規(guī)律，不以“愛”為名，行“害”之實。讀懂孩子，才能教好孩子。我們要尊重孩子。了解孩子本身就是對孩子的尊重。尊重不是“我媽以為我冷”式的對孩子行為上的`無微不至，不是動輒以“我還不是為了你好”式的情感和道德上的捆綁壓制。我們要在孩子還是很小的時候認識到，我們的孩子是一個擁有獨立意識的人，要有平等對話、不以強凌弱的覺悟來和孩子互動交流。不盲目干涉孩子的正常成長，對于孩子嘗試了解世界的行為要正確引導，對孩子在生活中的努力和失誤要有包容之心。不總是把“你真是笨死了”這樣的話掛在嘴邊。當孩子努力做一件事情，結果卻不如人意的時候，我們可以積極幫助孩子分析原因，給出建議，而不是奚落或者包辦。我們憑借年齡和閱歷積累可以讓孩子崇拜我們，但是更重要的是不能讓孩子認為自己無能，更不能讓孩子認為自己可以不勞而獲。我們努力做好孩子成長道路上的導引，而不是作為孩子離不開的扶手存在。孩子在不同年齡、不同階段的發(fā)育成長有共性的規(guī)律，作為父母，我們要了解和掌握共性的東西，也要承認個體的不同。己所不欲勿施于人，自己做不到的不要寄希望于孩子可以輕松辦到。管理好個人的行為，給孩子做積極正面的榜樣。盡早給孩子樹立規(guī)則意識，言必信，行必果。孩子是家長人生路上的一面鏡子，孩子的好與不好，也是家長行為修養(yǎng)的反饋。
身教的作用大于言傳。我特別贊同劉教授說的一句話，家長是原件，孩子就是復印件。作為家長要以身作則，爭做智慧家長，雙向奔赴，達到家校共育，與孩子共同繪出美好的藍圖。
家庭教育大講堂觀后感2
通過觀看視頻，不止讓我，也會讓更多的家長對于孩子的教育溝通又有了一個新的知識領域。在這個信息化初起時代，孩子的教育一直是眾多家長的一塊心病，也是當今這個社會面臨最大的挑戰(zhàn)。
范老師的講解特別是折紙這個環(huán)節(jié)對我觸動很大。她只發(fā)出一個指令而兩位家長卻給出了兩種結果。如果是更多的家長參與進來呢？必然會出現(xiàn)形形色色的結果。因為沒有合理的溝通導致結果不一樣，教育孩子就這樣，家長就是孩子的榜樣，你的一言一行需要孩子去模仿，可是成人的思想跟孩子的思想肯定會出現(xiàn)代溝，如果溝通不好不但不會出現(xiàn)預料的結果或許會事而其反。
通過這次學習我總結了以下幾點：
第一放低放正自己的心態(tài)。如果想給孩子做個好的榜樣首先家長自己應該認清自己，注意自己的言行舉止，做任何事情不要只看片面之詞魯莽沖動。孩子做錯了不要一味的去責罵批評！要從另一方面去引導。孩子的思想肯定沒有大人想的周全，溝通的時候一定要以朋友的身份進行正確的教導。
第二要有耐心，不要發(fā)脾氣。當今社會有壓力的`家長占的比例是非常多的，工作的不順心，心情的變化都有可能在孩子做的不夠自己滿意的時候去責罵。一時的沖動導致在孩子心里產生不可磨滅的陰影。
第三換位思考。孩子不聽話學習成績下降，學習不積極，一定要對孩子一直以來以及最近的表現(xiàn)進行系統(tǒng)性整理。要把自己當成自己的孩子想一想自己這樣做到底是出于什么原因？到底是心理上還是學習上或者周邊環(huán)境導致孩子現(xiàn)在的變化呢？
家庭教育大講堂情緒觀后感最近我有幸參加了《家庭教育公益大講堂》，經過培訓，我領略了心理咨詢的魅力，更意識到學校開展心理健康教育的重要性。
在這兩天的培訓中，老師們通過個案、小故事等從理論講到實踐，講述了心理健康教育的重要及在學校如何開展、實施。其中薛老師的個案讓我深受觸動。這是一位漂亮的高中女孩，女孩很內向，不與人交流，課堂上也不回答問題。后來媽媽和女孩一起來找薛老師，據(jù)薛老師說，女孩第一次來幾乎不說話，都是媽媽在講述：在女孩8歲的時候，爸爸出車禍突然離開了這個家，那段時間所有人都忽略了女孩的感受，沒有人關注這個女孩。事情過后，女孩變得沒有以前那樣開朗、愛笑、愛說話了。就這樣度過了小學、初中，直到高中女孩發(fā)展到不能參加集體活動，不能住宿舍，這才引起了關注。雙方建立咨詢關系后，薛老師讓女孩做了幾次箱庭，女孩在不斷的敘述中自我療愈，慢慢走出了童年的陰影。
這是一次成功的個案，我們應該慶幸女孩的情況發(fā)現(xiàn)及時。由此可見，學校的心理健康教育更不容忽視。心理咨詢師經常說這樣一句話：一切問題的根源都來自童年。請大家都來關注心理健康教育吧!讓我們更多的了解學生的心理發(fā)展特點，更好的維護學生的心理健康，讓他們能健康、快樂的成長!
家庭教育大講堂觀后感3
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一�？圩�。蔡元培先生說，家庭者，人生最初之學校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個教育的基礎，每個家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質量的陪伴，是給孩子最好的愛
怎么陪伴孩子，與孩子相處是我值得深思的問題。我有時在想，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，回想自己從小學起陪著孩子時，我就拿著手機，孩子自己在旁邊玩，在旁邊學習，在我們的世界里互不打擾。這一點我是做的不對的。父母的教育要言傳身教，我以后要放下手機，多跟孩子互動。共讀一本書，做一些簡單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話題，多聽聽孩子的心聲。
二、尊重差異，因材施教
每個孩子都是一個獨立的`個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把我們父母的愿望強加給孩子。
作為家長要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學習家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。
家庭教育大講堂觀后感4
孩子是祖國的花朵，是世界的未來，孩子的教育問題關系著每個家庭的幸福，關系著民族的希望。如何用正確的方法培養(yǎng)孩子，是每個父母都必須思考的問題。聆聽了劉教授、杜校長的講座后，我有以下幾點體會：
一、父母要以身作則。
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔到沙發(fā)上，還口口聲聲教育孩子，這種效果顯然不會奏效。你不讓孩子看電視，上網玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則比千言萬語更管用。
二、學會賞識自己的孩子。
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
三、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子而言。劉教授說，孩子就像一個空瓶子，你往里放什么，他就是什么。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛，家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法替代的，做父母的要好好珍惜這種親情，和睦的.家庭對孩子的影響是積極向上的。孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學習的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。杜校長鼓勵我們：人人學做智慧型家長，我覺得做智慧型家長首先要提高自身的素養(yǎng)，堅守自己的讀書成長之路。孩子長期的耳濡目染，也能感覺到讀書是件很快樂的事情。
總之，非常感謝學校組織的這次家長大講堂，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺自己需要學習提高的地方還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家庭教育大講堂觀后感5
父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無時無刻的。家長的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。隨著孩子年齡的增長，世界觀價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔里走出來，接觸外面更加紛繁的`世界。社會中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。對于不可避免的社會丑陋現(xiàn)象，家長要給予及時的指導，不能一味地逃避，要提高孩子的鑒別能力，同時也要隨時注意自己的言行舉止，樹立榜樣。
古語有云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”是指只有家庭好了，國家才會更加繁榮昌盛。
我們家長要與學校積極配合，與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
孩子的性格各異，愛好不同，缺乏耐心，發(fā)掘不出孩子的潛能。我們要用心引導，盡心培養(yǎng)，不急躁，不強求，孩子孩子總會有綻放優(yōu)秀的一天。
每個孩子都會是一朵燦爛綻放的花朵，讓我們靜待花開！
家庭教育大講堂觀后感6
今天觀看了劉潔教授的講座，非常感謝學校召開家長觀看這次講座，觀看講座后，讓我收獲頗多。
首先劉教授教我們如何與孩子溝通，我們要多多與孩子交流，從學說話到整個家庭的共同成長，管理好自我情緒，做好孩子的一面鏡子，過好小家庭的藝術人生。溝通是門藝術，我們要控制好情緒，講究說話的方式，可以更好的促進親子關系。關注孩子的身體健康、心理狀況、學習態(tài)度等，關注不只是停留在表面，要盡心盡責，有效監(jiān)督。我們做家長的也要不斷學習，更好的引導孩子成長，孩子的.學習是老師和家長共同努力的結果。家長也得負起責任。要學會好好的和孩子溝通，在接下來的日子，老師和家長擰成一股繩，共同為了孩子取得好成績而努力。我們家長要以身作則，給孩子做好榜樣，營造家庭氛圍，給孩子做好后盾。良好的溝通方式，原來給孩子溝通語言上有些過于激憤，讓孩子感到害怕，學習之后明白了在給孩子溝通的時候要控制好自己的情緒，做到有效溝通、良性溝通。不吝嗇的夸獎，能有效激發(fā)孩子積極性，孩子有積極性改變或者進步，對孩子也是鼓勵。家長做好后勤保障工作，時刻關注孩子的精神上，心理上和身體健康，讓孩子全身心的投入到學習中。
在孩子學習和成長的過程中，家長也應該與時俱進，根據(jù)不同的階段不斷的改變和充實自己，做好孩子學習和生活的輔助工作。我們一定要多陪伴孩子，陪著不等于陪伴，高質量的陪伴要讓孩子有安全感，讓孩子更加獨立，給予孩子自信的力量和面對困難的勇氣。孩子是復印件，我們是原件。良性的溝通才是高質量陪伴的基礎，家是溫暖的港灣，不是雞飛狗跳的戰(zhàn)場，我們要無條件接納孩子的花期不同，給予呵護，陽光，雨露，靜待花開。我們家長的話語也很重要，聽到劉教授的講座后讓我懂得說話是一門藝術，與孩子溝通交流要多贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，少批評，不指責。要想孩子變的更優(yōu)秀家長必須要先強大自己，不斷努力學習，充實自己才能正確引導孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣！同心同德，家校共同努力，讓孩子健康茁壯成長創(chuàng)造美好未來！在這次講座中我認識到自己對孩子教育的不足，要想孩子變得更優(yōu)秀，家長必須先強大自己，不斷努力學習，多與孩子溝通交流，多鼓勵，贊美孩子，才能使孩子更自信，更有安全感，我會和孩子一起努力，讓孩子健康快樂成長。
感謝老師們的付出！孩子都是一樣的老師，接收的知識卻不同，要想讓孩子在愉悅的生活中成長就要管理好自己的家庭，懂得溝通的家庭，有規(guī)則的家庭，再通過父母的陪伴，才會讓孩子有高質量的學習狀態(tài)。一定要從源頭抓起。為了讓孩子們在小學最后一年畫上圓滿的句號，我們和老師共同學習共同進步，讓孩子有個美好的未來。我們也要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。積極配合老師和學校家校合力讓孩子更出色。正面教育引導好孩子，養(yǎng)成良好習慣。給孩子一個好前程，給自己一個好心情，給家庭一個好氛圍，給我們一個好人生！我們做到家校共育，共同努力，為孩子創(chuàng)造美好的未來！
家庭教育大講堂觀后感7
9月24日上午，我參加了xx小學舉辦的20xx級“家校共育，筑夢未來”家長大講堂宣講會。學校特別邀請了山教美好家庭教育中心講師劉潔教授給大家主題分享。這次家長會，讓我感受到了學校對畢業(yè)班學生的重視，感受到了學校對家長和孩子的高度負責，更能感受到學校良好的育人氛圍，這次家長和學校的良性互動把學校和家長的心拉得更近了。從這次家長會，我認識到自己在教育孩子過程中存在的不足，概括起來，主要有以下五個方面：
一、家長要學說話。
以前孩子做作業(yè)或者做家務什么的稍微有點拖沓或者順序有誤，我就會噼里啪啦說上了，結果往往適得其反，孩子不聽或者和我吵架，影響了我們倆的情緒。劉潔教授對“家長應該如何說”給出了易學易操作的實用方法，在現(xiàn)場和家長的互動讓我們知道要“理解孩子”，不能用成年人的眼光看待一個孩子的行為。孩子做事的時候，可以適當引導，正確鼓勵，從日常點滴當中，逐步培養(yǎng)孩子的內在信心，不要一看見孩子做得不好就吵架、打擊。
二、做表率。
“人是什么？人什么都不是，像個空瓶子，裝什么，就是什么”。劉教授通過一個短片告訴大家，家長是原件，孩子是復印件，說明了言傳身教的'重要性。孩子從牙牙學語到獨自進入社會前，接觸最多的就是父母，父母的一言一行，都是孩子們學習和模仿的原件，他以后多多少少會繼承父母身上的東西，作為家長，要樹立榜樣，改掉自身不良習慣，給孩子做好表率。
三、高質量的陪伴，就是最好的教育。
董卿在《朗讀者》中說“陪伴也是一種力量，在這個世界上，沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義”，父母的陪伴，是孩子行走世界最大的底氣，陪伴可以培養(yǎng)出孩子好的習慣，培養(yǎng)出孩子好的性格，培養(yǎng)出孩子的幸福感，培養(yǎng)出和諧的親子關系。
四、無底線、無原則、無標準的贊美。
贊美、鼓勵會增強孩子的自信心，相信自己有能力做好事情，逐漸形成積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難，促進孩子的學習和成長，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和探索精神。
五、關注孩子心理需求和變化，引領孩子身心雙健。
聽完劉教授演講，接著進入班級聽班主任和任課教師點評。三位老師全面介紹了每個學科的特點和學習方法，介紹了部分同學的表現(xiàn)，并對大家的表現(xiàn)提出了期望，從講話中聽出老師對孩子很熟悉，對每個孩子都充滿了期待，有這樣負責任的老師是孩子的福氣。
在家庭教育中，父母的責任應該是為孩子營造一個良好的家庭學習氛圍，并通過行動表現(xiàn)出對知識的關注和渴望，培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，養(yǎng)成孩子獨立做事的習慣。
我相信在xx小學濃厚的學習氛圍中，以雄厚的師資力量為后盾，加上我們家長的通力合作，在以后的學習生活中，孩子一定會努力成為一個有道德、有智慧、值得驕傲的人。
家庭教育大講堂觀后感8
金秋十月，細雨蒙蒙，在翹首以盼中終于迎來了xx小學首期家長大講堂。非常感謝學校領導和老師給我的學習機會，聆聽劉潔教授的精彩授課，受益良多。
在兩個小時的授課中，劉教授用互動式、體驗式、實踐式對話的方式，引導我們從學說話開始。會說話是一門學問，及時的贊美、得體的批評、恰當?shù)臓幷�、必要的鼓勵，有效的溝通，可以使我們家庭成員更融洽的相處�！翱掌孔印奔皩嵺`式對話方式，讓我感觸頗深，反思自己教育孩子的過程，在情緒不好時，會對孩子說一些比較苛責的話，會對孩子造成心靈上的傷害，這時就凸現(xiàn)出溝通的重要性。通過學習，我覺得可以從以下幾個方面與孩子建立良好的親子關系。
一、信任孩子，建立溝通氛圍。
親子之間的彼此信任是溝通的前提。在父母的眼中，總覺得孩子永遠長不大，家長認為孩子既不能做出正確的決定，也無法為自己的言行負責，甚至對孩子無端猜疑。在這種氛圍下，親子關系始終處于敵對狀態(tài)。父母要學著去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，讓孩子看到、聽到、體會到父母對他的尊重和理解，溝通就能很順暢。
二、少說多聽，用心真誠溝通。
盧梭曾經說過，世界上最沒用的三種教育方法，就是講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。作為家長在溝通中常常陷入“講道理”的誤區(qū)，總希望通過自己的經驗讓孩子少走彎路，不斷地用講道理來否定孩子的想法，從而導致親子溝通陷入僵局。其實，孩子在成長中，他的獨立意識和成人感增強，渴望自己天馬行空的想法能有人認真傾聽。父母如果能夠成為最好的聽眾，真誠地傾聽孩子的聲音，多以積極的肯定回應，親子關系肯定會更加融洽。
三、制定規(guī)則，用行動促進溝通。
雖然我們常說，父母應該給予孩子充分的愛和自由。但是自由是相對的，只有在遵守規(guī)則的前提下，自由才是真正的自由。在親子溝通中，通過制定規(guī)則，可以讓溝通更加順暢。因此，父母要學會尊重孩子，在商量的前提下，達成一致后再制定規(guī)則。同時規(guī)則不應該只是針對孩子，父母應該主動遵守，用自己的行動感染孩子，建立真正的規(guī)則意識，維系親子間的'和諧關系。
四、積極鼓勵，用高語商加強溝通。
在我們吐槽孩子不聽話、不配合的時候，很少有家長會反思自己，是不是我們說話不得要領，孩子接收到的語言信息模糊等。其實說話是個技術活，我們常說智商、情商，其實能用簡短的語句準確表達自己的想法并達到目的，是一種高語商的表現(xiàn)。因此家長們在與孩子說話的時候要直接描述問題，并給孩子提供可行的替代方案，下達具體指令，這都將有利于親子間的順利溝通，在積極鼓勵的“良言”中喚醒孩子的正能量。
給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，和睦的家庭關系會讓孩子有安全感，作為父母要學會管理情緒，學會說好話，讓孩子感受到對他的尊重，和孩子共同學習、共同進步。
家庭教育大講堂觀后感9
孩子的教育一直是我們家長“頭痛”的大事。現(xiàn)在，孩子越來越大，不敢打，不敢罵，他又不聽話，真不知道該怎樣做才好。通過觀看電視講座，專家給我們指明了方向。我深深的感受到：溝通是很重要的。下面就結合專家的講座，給大家分享一下我的個人觀點：
一、親子溝通的方式不當
首先，說教多，傾聽少。子女的成長需要溝通，可是許多家長不在乎不關系子女的這正需求。父母由于受傳統(tǒng)觀念影響，一大半家長和子女交談時都以家長自居，只顧自己暢所欲言，忽視了子女的感受。其次是批評多表揚少�，F(xiàn)在孩子都很聰明，和大人們一樣喜歡好聽話。所以要多表揚，但是也不能過于表揚，要找到時機，把握好那個度。如果過了，他就會做什么事情沾沾自喜，聽不得一點壞話，甚至還會性格小氣等。
二、親子溝通，是孩子成長的`心靈雞湯
古人云，“心有靈犀一點通”所以培養(yǎng)孩子貴在心靈的溝通。良好的親子溝通，可以使孩子擺脫各種心理問題，形成健全的人格，從而樂觀向上。還要抓住孩子的個性和喜好。當他不愛聽時千萬別教育，給他看會電視或者做做游戲，五分鐘后在教育在溝通，這樣效果會好一點。當然，平時的習慣也很重要，從小事做起，注意細節(jié)。特別是跟他說話時，千萬不能跟他站著說，可以蹲下來，抱著他，再給他講道理說事實。我認為溝通時最佳時間是早上起床后和晚上入睡之前。因為這個時間是他腦子最清醒和最不清醒的時候，清醒的時候他可以記住，不清醒的時候他如果想聽，就會不停的反問。如果不想聽就當是催眠曲，讓他快點入睡。
三、環(huán)境也很重要
作為父母必須給孩子樹立好的形象，說到做到。七歲前的孩子特別喜歡模仿，有時候大人的一句臟話，他會記憶很久，雖然當時不說出來，過后，他會無意中說出來。我記得有一次他說臟話，我跟他說這是不對的。他說以后不說了�？墒怯忠淮�。我們大人無意中說出了口，他馬上看著我們，笑嘻嘻的把那句臟話重復了一遍。從他的眼神中可以看出，有些事情，有些話它是會改掉的。只要父母做到。可見影子多重要。多多傾聽孩子內心的聲音。每個孩子都有自己的心聲，從而及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。
四、掌握和孩子溝通的語言藝術
心與心之間的距離可以說是這個世界上最遠的距離，但只要用心溝通，他也能是最近的距離。語言是心靈溝通的最佳工具，只要合理運用，影響心弦，就可以奏出心靈協(xié)奏曲。所以在這方面，我認為可以注意以下幾點：
1.注意和孩子說話的語氣
2.善于提問，引發(fā)孩子的思考
3.不要用命令口氣跟孩子講話
4.不要板著面口和孩子說話
5.千萬不要嚴厲地責備孩子
6.不要粗暴專制地對孩子講話
總之，觀看親子溝通這個講座，我受益匪淺，以上就是我的一些小小感受。
家庭教育大講堂觀后感10
對于孩子的教育我和大多數(shù)家長一樣，基本上吼的比較多，聽了范美玲和許阿蕾兩位老師的講座受益頗深，讓我意識到了自己的問題。我們就像一個王者一樣發(fā)號施令，要求孩子按我們說的做，一旦沒有按照我們說的做我們就大發(fā)雷霆，想想真是這樣的，對孩子說是不公平的，打著為孩子好的說詞，實際上已經傷害了孩子。
聽了講座讓我意識到有效平等的親子溝通是多么重要。不是孩子不想和我們說，而是我們扼殺了他們要和我們溝通的意愿，讓孩子以為，就算說了爸爸媽媽也不會理解的，只會按他們的想法去做，就不想說了。也就是我們通常說的沒有共同語言。我們說話的語氣和態(tài)度讓孩子感覺到了心靈威脅，扼殺了孩子的勇氣和信心。
我們無形當中的評價實際上已經讓孩子覺得我就是這個樣子的，自爆自棄，實際上孩子很想得到你的認可，但是你卻給了他這樣的評價，我們可能要激勵孩子，可是事與愿違，卻是打擊了他們的自信心和自尊，惡化了親子關系，從而讓孩子在這樣的.評價中越走越遠，迷失方向。范老師讓我知道換句話說是多么的重要。不要用諷刺，挖苦的語言，不要貼標簽，積極傾聽孩子說的話，以接納的語氣和孩子溝通，少說不，多用耳朵少用嘴，不要把孩子看成問題的制造者，要看成問題的解決者。
就像許老師說的，讓我們觸動心弦，靜待花開！孩子的成長是一條單行線，我們要學會自我反思和孩子一起成長，要接受孩子的平庸，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，不做差評師！
家庭教育大講堂觀后感11
前幾天，有幸參加了單位工會舉辦的“第二期家庭教育大講堂”，邀請陜西省家庭教育專家湯教授講解了有關家庭教育知識，這次授課對象主要是針對專職媽媽和奶奶的，我雖然不是專職媽媽也還未晉升為奶奶，但我想總有當奶奶的那一天，機會難得，學習總是沒有壞處，提前預備吧。
體驗式家庭教育專業(yè)指導課程，湯教授講的非常生動活潑，并不斷地用發(fā)問、做游戲、舉案例、講故事等方式講解體驗，每位學員都非常認真地聆聽，積極配合體驗。
家庭教育的切入點，是通過每一個具體的事件讓孩子去感悟，給孩子力量，讓孩子懂事，助孩子成長，而不只是長大，提高孩子的感悟力。湯教授講，就拿孩子洗手來說吧，不要總問孩子洗干凈了沒？你要真正地教孩子怎么樣才能把手洗干凈，不要總想教孩子做轟轟烈烈的事，不認真教孩子做具體的事，使孩子處于夢想中，應教孩子做具體事，讓孩子處于現(xiàn)實中。在事件中讓孩子與大自然鏈接，與社會鏈接，與家庭鏈接，與自我鏈接，與夢想鏈接。
湯教授還講，小孩子七歲前的吸收心智很重要，這期間家長要善問；聽問（孩子給你說話，你要先聽）；想問（讓孩子）；書問（閱讀能力）。
在學習中，湯教授還讓我們做了，用親情好比左右手，“拳頭對拳對”、“拳頭對手掌”、“手掌對手掌”的體驗，感受家長與孩子三種不同的所處的狀態(tài)，告誡家長要以包容、無條件接納的'心態(tài)來對待孩子，這樣孩子才能敞開心扉地面對家長；通過“撕紙”游戲，湯教授讓大家閉上眼睛，給每人發(fā)一張紙，按他發(fā)出的號令去做，發(fā)同樣的號令，但每人撕出紙的圖案卻是千差萬別，這就體現(xiàn)了個性的差異，不能說對與錯，告誡我們，每個孩子都是與眾不同的，不能要求每個孩子都一樣。
湯教授講，在家庭系統(tǒng)中，每個家庭成員既有相似性又有差異性，孩子在這個系統(tǒng)中成長，既要關注衣食住行，又要關注心靈成長，要在家庭系統(tǒng)中解釋并解決問題，制定家庭規(guī)則，使家庭和諧發(fā)展，孩子健康成長。
最后，要求爺爺奶奶們應注意：要樹立孩子父母的良好形象，千萬不能替代或忽視父母的權威，不能用父母童年的缺點教育孩子，不能忽視監(jiān)護人第一的原則，無原則教育。
三天的學習受益匪淺，專家就是專家，不服不行呀，但愿能讓我未來的孫子也受益呀。
家庭教育大講堂觀后感12
感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統(tǒng)家庭教育內容和方法，好的家訓家風怎樣傳承與運用。認真聆聽之后，受益匪淺！王小慧老師給出的三點寶貴建議，很適合現(xiàn)代家庭當中建設家訓：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經歷講述家教的.重要性，在家庭教育中，家長就是孩子的模范，家長的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想象自己是不是這樣做到了呢？
記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓斥了她，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之后她居然學會了這句話，動不動就說我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么的影響。
家庭教育大講堂觀后感13
無論怎樣的教育方式，怎么寬怎樣嚴如果掌握不會尺度，都會對孩子未來產生不好的影響。家長對孩子有要求的同時，要把握好“嚴寬有度”，不然，家長的教育方式也許會適得其反。
第一、要嚴而有格
對孩子是要堅持嚴格要求、管理、教育。但并不是越嚴就越好。中國有這樣一句成語：“過猶不及。”不論做什么事，做過了頭，超出了有益的范圍，同樣效果也是不好的'，甚至會走向反面。
“嚴格”也是這樣�！皣栏瘛钡摹案瘛弊�，就是“規(guī)格”，即有要求、條件、標準等。其中就含有“度”的意思。“嚴格”，就是“嚴而有格”，嚴格要有“度”，有分寸、尺度。嚴格得不夠，效果要打折扣；嚴格得過了頭，效果同樣不好，甚至會導致失敗。
第二、要做到有嚴有寬
著名教育家陳鶴琴先生在他的《家庭教育》一書中指出，在家庭教育中，家長對孩子管教往往出現(xiàn)兩種偏向：
一是過于寬容姑息，一點兒也不管教，任其為所欲為。這是很有害的。他說：“這種‘姑息養(yǎng)奸’的教育在家庭里是常見的，會使孩子養(yǎng)成利己害人的壞思想�！�
二是規(guī)矩過嚴，事事都要秉承他父母的意旨。父母對待小孩子好像對待成人一樣，“既叫一個活潑好動的孩子穿起長袍馬褂來限制他們的動作，又叫小孩子一舉一動要模仿成人的樣子�！边@樣，就會使小孩子成為一個“萎靡不振、具體而微的小成人�！�
對小孩子進行管教，有的問題上需要嚴格，而在另外一些問題上則需要寬松、寬容。不能不加區(qū)分，事事都看得嚴嚴的，管得死死的，要因事而異。
第三、要做到嚴慈相濟
對孩子要嚴格，但不能只是一味地嚴格。該嚴格的時候要嚴格，該慈愛的時候也要慈愛；而且，嚴厲和慈愛都要掌握好分寸、尺度，做到“嚴慈相濟”。
正確的態(tài)度是要既嚴格又慈祥，嚴慈相濟，相得益彰。讓子女感到父母既有威嚴，又和藹可親，既可敬又可愛，從感情上樂于接受父母的管理教育。
家庭教育大講堂觀后感14
近兩天學習了實驗小學組織的由海南省少工委制作的”家庭教育”視頻，懂得了家庭教育的重要性和家庭教育的方式方法。下面就我自身家庭背景結合視頻內容，談談自己的想法。
望女成鳳，望子成龍是每個家長對孩子的美好期望。僅僅依靠學校教育遠遠不夠，家庭教育也至關重要。
俗話說：父母是孩子最好的老師、父母的一言一行、舉止談吐、對孩子的關心程度等各方面對孩子都有不同程度的影響，每個家庭的背景，家庭成員之間的疏密關系，受教育水平，生活習慣，孩子周圍的生活環(huán)境等各不相同，那么家庭對孩子的教育方式就千差萬別。
要根據(jù)孩子的'個性找出適合的家庭教育方式。家庭條件一般的孩子和家庭條件優(yōu)越的孩子，父母都在和單親家庭或者失去雙親的等等，肯定家庭教育方式不能一樣。
比如對于家境困難或者家庭不和諧的家庭，我們應該在生活和心理方面多多給予關懷。正所謂每個幸福的家庭都是一樣的，不幸福的家庭各有各的不幸。要因地制宜，根據(jù)實際情況，學校和家庭摸索出適合孩子的教育。
盡管每個孩子的背景不一樣，但古今成大事者，或者有作為者，成功者，在學習上又有規(guī)律可循。他們都有優(yōu)秀的品質，比如自律，獨立，能吃苦，樂觀等成功的必備因素，所以我們家長要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質，簡單談談自己的一些拙見。
家長朋友可以在如下方面嘗試一下：
1、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。
我家孩子比較喜歡跳舞，那就培養(yǎng)她跳舞，跳舞不僅可以塑造身材，保證青少年不駝背。定時定點的學習也讓她養(yǎng)成了自律的好習慣，每當要上舞蹈課了，不用我們去喊，自己就主動讓我們送她去跳舞了。
2、處罰孩子要有原則性，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
記得孩子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓她退回了玩具，并打了她，打得很重，給她講了錯誤的嚴重性，以后她再也沒有犯過類似的錯誤。在原則性問題上絕對不能妥協(xié)，不然以后長大成人，走向社會，會吃大虧。
3、營造孩子的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學習習慣。
有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。
4、培養(yǎng)孩子面對困難的勇氣。
生活和學習上都會遇到不同的困難。給孩子講一下破解困難的方法，以后遇到類似的困難就會迎刃而解。多給孩子講一下名人軼事了解他們在遇到困難時是如何冷靜面對的。
就簡單談談以上幾點，希望能給家長朋友點幫助。希望學校和家庭共同努力，及時溝通，家校互動，掌握孩子生活學習上的點點滴滴，方方面面，給孩子學習和生活的路上保駕護航。愿我們的孩子都能學有所成，成為人中龍鳳。
家庭教育大講堂觀后感15
通過線上觀看學習家庭教育方式方法之五：《嚴慈相濟，關心愛護和嚴格要求相并重》之后，感觸頗深，受益匪淺。
作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的責任。每個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，借此機會和大家分享一下自己的心得體會。
在觀看視頻中，省教育專家重點對四種不同類型的父母教育子女的特征進行分析和詳細的解說。也提到家長如何去“關心愛護孩子和嚴格要求相并重”為核心，特別的與家長分享了日常生活中作為父母如何去接納孩子，陪伴孩子，幫助孩子，尊重和理解孩子。作為家長的我具體和大家分享一下這幾個要點的`感受和心得：
一、接納孩子。每個孩子都是獨一無二的，尖子生也會有自己的短板，后進生也有自己獨特的長處，作為家長的我們，首先要從心里完全接納自己的孩子，不管他考試第幾名，我們都要完全接納，他是我們最寶貴的孩子，把他看做是最特別最有潛力的那一個，平時對孩子多一些關心少一些嘮叨，碰到問題多站在孩子的角度考慮一下。
二、陪伴孩子。我們知道，在孩子的成長道路上，父母是不可缺少的伙伴。只是我們每天都在不停地忙碌自己的事情，卻往往忽視了孩子的情感需求。如果我們盡可能抽出時間多陪伴孩子，在他們受委屈時，會第一時間向我們傾訴，及時給予安慰，在他們開心時，能第一時間分享那份喜悅，及時得到鼓勵。如果我們盡可能的多陪伴孩子，和他們共同在旅途中成長，那么，孩子會時刻感受到父母是多么在意并且關心他們。
三、幫助孩子。很多人羨慕我有這么一個乖巧聽話的女兒，其實在她的身上我付出了太多，我比較注重和女兒的情感交流，只有在生活中成為朋友才能在她幼小的心靈成長過程中給予正確的誘導。理解和關心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵她正確處理好同學，父母，老師三方面的人際關系，減少她對這方面問題的困惑。從小培養(yǎng)她養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中遇到困難。我們都盡可能幫她分析問題，解決問題。讓她在我們的幫助下，快樂成長。
四、尊重孩子。尊重孩子，和孩子平等相處，把他當做小大人一樣對待。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應該尊重孩子，不作負面評價。只有這樣，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子漸漸長大了，才能遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。
五、理解孩子。作為家長，通常情況下我們都是要求孩子要多理解家長，理解父母多么辛苦。其實，孩子也需要我們去理解他們的心情。為什么要理解孩子的苦衷呢？因為孩子的心智還不成熟，在很多方面都還很脆弱，當遇到一些他不能解決的問題時，很容易因為遭受打擊而作出一些極端的行為。所以，作為成熟而有經驗的家長，我們更應該給孩子更多的理解和關懷。
父母是孩子人生的第一任老師，要成為孩子終生的良師益友，培養(yǎng)良好的親子關系是關鍵，孩子到了青春期又是建立親子關系的重中之重。孩子的成長是一個漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂！
最后，我也衷心祝愿每個孩子都健康快樂地學習成長！愿每個家庭都幸福美滿！
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