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（優(yōu)秀）《三傻大鬧寶萊塢》觀后感15篇
當看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編精心整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
《三傻大鬧寶萊塢》，是印度20xx年拍攝的一部具有喜劇風格的電影。它講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。蘭徹是一個與眾不同的大學生，他的特立獨行引起模范學生查爾圖的'不滿，他們約定十年后再一決高下，然而畢業(yè)時蘭徹卻選擇了不告而別。十年之后，查爾圖歸來，他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，也發(fā)掘出蘭徹不為人知的秘密。
電影中，除了蘭徹，每個人都只想安穩(wěn)讀完大學然后找工作。他們一生下來就被決定了命運。父母決定了他們“未來一定要當個工程師”，于是他們，也只能當個工程師，把自己的夢想埋藏在心底。但蘭徹，是因為喜歡工程學，才來學工程的。
蘭徹不屑于“填鴨式教育”。他從一開始就反對校長“病毒”的看法，和他對著干，不屑于他的教育方式。他鼓勵自己的朋友，干自己想干的。法罕因他的鼓勵，實現(xiàn)了自己的夢想，去當了攝影師。
無論生活如何對待你，你只需要在心里默念“AalIzz Well”！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
看完之后我甚至想退學重新高考，選文學，成為一位編輯，自由文字工作者。但我知道，我不能，有些事情已經(jīng)做了選擇，我能做的就是去承擔，畢竟當初是自己選擇的，無論是因為性格懦弱還是家庭原因，都是我自己選擇的。
電影畢竟是電影。
真的，是電影。
《三傻大鬧好萊塢》出了這么久才開始看，知道是喜劇，但我總感覺不是。
前半部分我覺得是現(xiàn)實，感受到的大多是電影的戲劇化，是電影給現(xiàn)實包上了一層華美的外衣，像是百貨大樓里賣的色彩鮮艷、包裝精美，用美麗的玻璃制品盛放，擺在透明櫥窗里的糖果，但其本質(zhì)還是糖果，和小賣店里面普通的糖果沒什么兩樣。
蘭徹是富家子弟，接受的是不一樣的教育，接觸的事物也和尋常人家不一樣，眼界自然不同，所以他可以用自由自在的觀點來看待世界，追求自己所想要追求的，告訴其他的同學要做自己喜歡的，用熱情去追求自己喜歡的，不用去擔心溫飽，不用去憂慮家人的生活，不用去負擔家庭的重擔，他自然有理由去追求，去體會這個世界的美好。當你真的為了熱愛而去追求時，所有的一切都會變好的，一切都會自然而然變好的。
“AII IS WELL.”
生活會給你本來的面目，當你認真熱愛生活時。
但他不知道窮苦之人是怎么生存的。為了生存，去討好，去卑微，去做自己不想做的事情，去勉強自己。
像是病毒所舉的`例子，蘭徹、法罕及拉加父親收入的對比——差別是在太大。
誰還不想自己有一個很好的生活。
但現(xiàn)實真的是很殘忍，而我們身處于現(xiàn)實之中。
是不是覺得我的思想有些消極，我覺得也是。
影片的后半部分是個轉(zhuǎn)折，原來蘭徹并非蘭徹，他只是一個園丁的兒子，由于從小喜愛學習扮演少爺蘭徹去學校學習知識，一直扮演到大學。
看到這里我猛然一驚，在蘭徹替毫米出主意找地方念書時，我就有有過一個想法——思路這么發(fā)達，做的這么熟練，是不是他以前這樣做過——原來真的做過。
而他所說的每一句話都是因為自己的經(jīng)歷，并非不知民眾的辛苦，而是他一直用特殊的眼睛來看待這個世界——他喜歡做自己喜歡做的事，工程就是他的妻子，他坐在教室里不是被動的去學習知識，不是為了應付考試，而是去主動的思考享受知識的愉悅——因為他熱愛。
很早之前，在我很小的時候，大概是小學吧，我每次做數(shù)學難題的時候腦子里都會出現(xiàn)一個小火圈——就是馬戲團讓動物躥來躥去的那種圈。
我就是那個要跳過去的人，而圈是數(shù)學難題——我每次跳不過去的時候就會灼燒自己，皮膚上會有黑色的的灰和紅色被火燒過的痕跡——但我每次都樂此不疲——因為我在跳的時候感覺很快樂，很興奮，并不在乎失敗后的問題——與我而言——失敗不過是再跳一次而已——而我愿意嘗試。
所以每次看到難題時我都會很興奮，很開心。我不管自己能不能做對它，但我每次做的時候都會很享受。
這種感覺最后出現(xiàn)大概是在初二。那時候我感覺自己學習就是為了考試，漸漸失了興趣。
我想影片傳遞出來的大概有兩個意思，一是關(guān)于教育。我們應該讓教育多元化，而不是將教育越來越死板——當然，很多人并沒有那個能力為孩子提供教育多元化的條件，但是我們可以去理解孩子，而不是替孩子事先規(guī)劃好他要做的。
可能現(xiàn)在中國的教育體質(zhì)還不是很完善，每個孩子必須要經(jīng)歷過高考這條獨木橋步入大學。但我們會相信，早晚有一天會變得，中國會變得越來越好，我們也是。
二是樂觀，不要太過于看重什么，要知道“ＡＩＩＩＳＷＥＬＬ＂，沒有什么大不了的。人活百年，最終不過黃土一堆怎么都會死的。
或許電影始終是電影，生活還是生活，充斥著柴米油鹽醬醋茶的煙火，但是不管怎樣，努力的活出自己。
能做自己想做的事就別等到白發(fā)蒼蒼、彌留之際后悔，如果不能也還是要努力生活下去，萬一哪天能了呢！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
正如字典中所解釋的，學習是通過教學或經(jīng)驗獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值的過程，從而導致可測量和穩(wěn)定的行為變化。更確切地說，它是建立一個新的精神結(jié)構(gòu)或檢查過去精神結(jié)構(gòu)的過程。任何從未參加過會議的事情都是一個學習過程。在這個唯物主義的社會里，學習已經(jīng)失去了它最初的純潔。目前，人們學習只是為了獲得更高的.學位，也只是為了找到一份好工作。很少有人愿意欣賞學習的美。
蘭徹（真名馮查·王度）是一個富裕家庭已故園丁的孩子。他從小學習很好。六年級可以為十年級提問。富人同意讓這個小仆人以他兒子的名字“蘭徹”上學。富人為此付出了代價，前提是騙子拿到畢業(yè)證書后，小仆人必須消失。蘭奇在向大學報到的第一天就做了一個簡單的導電裝置，捉弄高年級學生，讓每個人都瞠目結(jié)舌。蘭奇與眾不同，他總是學習靈活，不拘泥于小措施，不死記硬背，學習喜歡完成任務(wù)。盡管老師和系主任不喜歡他，但他的成績總是名列第一。
蘭奇的行為讓我們震驚。如果是你，你會喜歡嗎？愿意使用別人的名字只是為了學習和享受學習。而自己靠汗水奮斗下來的文憑，卻要交給別人？
我記得牧場和教授之間的一次對話，給我留下了深刻的印象：
教授：你笑什么？
牧場主：老師，我從小就夢想學習工程。我很高興來到這里。
誰能像牧場一樣真正做到這一點？學習可能是一種樂趣。
現(xiàn)在學生們討厭學習。許多孩子抱怨他們的學習很無聊，他們不得不寫很多作業(yè)。即使是成績最好的學生也只是為了兩個詞——考試——才煞費苦心地記住知識。
中國人口眾多，但人口太多，只能實施應試教育。父母從小就關(guān)注孩子的“社會經(jīng)歷”：只有當他們獲得高學位時，他們才能找到一份好工作和一個好家庭，這樣他們才能在孩子長大后給他們一個良好的環(huán)境。
父母是對的。事實上，在中國，我們只有通過應試教育才能過上美好的生活。
應試教育沒有缺點嗎？當然，肯定有。
甚至字典也說：它以考試為目的，它的教育模式和考試方法限制了學生能力的充分發(fā)揮，使受過訓練的學生難以適應工作和社會的發(fā)展。應試教育下的基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)異常發(fā)展。被高等教育錄取的學生綜合素質(zhì)較低，有偏重智力教育而忽視素質(zhì)的傾向。其主要特點是忽視思想政治教育，不注重人格素質(zhì)、精神素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，片面追求升學率。
清華北大的學生很難在社會上立足。這種學習機是應試教育的缺點。
我們經(jīng)常說一句話：學會生活，學會使用。
只有這樣，學習才有意義。在學習的同時，我們也應該學習與他人交流的能力。學習不僅僅是那張紙。學習包含很多內(nèi)容，我們什么時候才能理解？
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4
看完這部電影，也使得我對國產(chǎn)電影更加悲觀和失落了。不得不說，這絕對是印度電影史上不多見的經(jīng)典之作，也是寶萊塢的一朵奇葩。導演成功的將歌舞、教育、親情、友情、感情、學業(yè)和事業(yè)等因素融為一爐，讓人在歡喜中感動，在感動中微笑。
請允許我用A、B、C來指代片中的三個主人公，因為他們的名字實在難念。劇情就不再復述了。我只談?wù)勥@部電影給我們的一些啟示和感想。首先是教育的理念。
片中的主任，長期以來嚴酷的推崇競爭，相信只有不斷奮進去追求成功，才能真正成為成功者而不被淘汰，于是學校的學風也就變得個性嚴厲。大家瘋狂的學習，背書，考高分，在皮鞭下奮進拼搏，你追我趕。這種學風，很像目前中國許多高校所追求的那樣。
在印度，似乎工程師和醫(yī)生是最受歡迎的職業(yè)，對子女抱有極高期望的父母都期望兒子成為工程師，女兒成為醫(yī)生。成為工程師，就能夠獲得成功。于是，A，一個來自普通家庭的孩子，父親像——一樣獨裁和暴躁，逼迫兒子放下攝影的`夢想而來到那里學習。學校里的主任，也不負眾望，用極大的壓力和殘酷的競爭逼迫學生去追求卓越。
但是，這種即使在中國也被奉為金科玉律的學風建設(shè)思想，卻遭到了一個富家子弟C的鄙薄。“不要去追求成功，當一個好工程師，成功自然會來追求你！”他幽默的諷刺教條式的死板教學。“為什么要用那么復雜的定義去定義一個事物呢，它明明能夠說的很簡單�！庇谑撬粩啾悔s出課堂。但是他對知識狂熱的熱愛，使得他一次又一次創(chuàng)造了奇跡，并且最終成為了一個偉大的科學家。究竟誰才是傻子，C看起來很傻，做事和大部分都不一樣，追求也一樣。甚至，會為了別人的父親而瘋狂的奔向醫(yī)院，會即使得不得學業(yè)證書也要來上學。但是周圍的“聰明人”們，難道真的聰明么，難道不是被世俗的糟粕所捆縛同化，最終變成了一樣的平凡而卑微。而C，完全漠視世間的陳規(guī)陋習，他心中只有最樸素的我們都明白的道理。庸俗的事業(yè)和金錢不能和親情家庭相比，形式化的證書與成績不能和知識相比。他只是天真的奔向自我的目標，而拋棄了世人的俗見。究竟誰才是白癡？
許多人不喜歡印度電影，因為不能理解其中的歌舞，其實這只是文化的隔閡造成的，不能以個人的價值觀來認定有印度歌舞的電影就是不好的。正如科恩兄弟的電影在中國很難引起大的反響，就是在于科恩兄弟的電影太“美國”，我們不能理解其中要表達的意思與反應的現(xiàn)實。但是，這部電影鮮明的主題以其通俗但不媚俗的敘述方式，也使得其擁有極大的潛質(zhì)成為一部像《肖申克的救贖》那樣的廣泛傳播且被喜愛的電影。
最后，我想說說導演的劇情與情感的把握極好，使得這樣一部電影沒有落入俗套，插敘的使用以及峰回路轉(zhuǎn)的劇情，使得觀眾一向在思考，C到底去哪了，到底怎樣了，時而樂觀時而悲觀，吊足了觀眾的胃口。整部戲亦是如此，悲喜交集，懸念迭出。當C成功的幫忙那個延遲交作業(yè)的學生完成飛行器而高興的載歌載舞時，飛行器的錄像機卻突然拍到絕望上吊的學生。當各種溫馨與流淚都不能喚醒沉睡的B時，免去嫁妝的一個玩笑就使其立即從封閉中蘇醒；我們跟著導演的鏡頭，時而歡喜大笑，時而感動淚流，欣喜中蘊藏悲傷，感動里帶來歡笑。接近三小時的電影，卻一點也不嫌冗長與臃腫。眾生百態(tài)，嬉笑怒罵都在其間，值得細細體味。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5
這個周末，我看了一部印度影片《三傻大鬧寶萊塢》，非常的發(fā)人生醒!講的是三個學生來到印度上學，遇到的各種事情，以及他們面對印度填鴨式教學的不滿作出的對抗，其中，有一個人叫蘭徹，他的口頭語叫“一切都好”(Aalizzwell)，這是他這種精神，鼓勵著他身邊的朋友做自己想做的，不再受老師、父母的影響，影片中有一首歌非常的好聽，這首歌曲也充分詮釋了蘭徹樂天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問題，至少可以平復心緒，打敗恐懼，增加直面問題的勇氣。
仔細回味，發(fā)現(xiàn)這部電影描寫了很多當今的社會問題，包括印度的'高自殺率(全球第一名)，讓我感到非常的吃驚，也對印度的死記硬背的教學方法和填鴨式的教學理念感到深深的不滿!在印度，小孩一出生，就被父母規(guī)劃好了人生的的道路，沒有自己的選擇!而印度所面對的這些問題和中國頗為相似，當今的中國家長有沒有問過自己喜歡的孩子喜歡什么?愛什么嗎?(我父母在這點上做得還不錯)我想，影片中的蘭徹對他朋友說的一句話給了我們很好的提示：“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”是啊，興趣是最好的老師，只有當我們喜歡上一個職業(yè)后，才能最大限度的去做好它，強扭的瓜是不甜的!還有一句話：“兩種方法讓自己拔尖，要么提高自己，要么降低別人�！闭f實話，我們中國的教育，和印度的差不多，總是在提高自己的成績和降低敵人的成績中惡性循環(huán)，或者說，就是在提高成績和降低理想中抉擇。
所以，活在當下，認真過好每一天才是生活的本質(zhì)!
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6
今天，我在學�？赐炅恕度荡篝[寶萊塢》這部電影，我很喜歡這部電影。
這部電影主要講了蘭柯家園丁的兒子代替蘭柯去上學，而他答應獲得工程師學位以后斷絕一切聯(lián)系。
徹候特·旺都在大學4年交到了兩個非常好的朋友：法爾漢和拉賈。
我最喜歡劇里的蘭柯，他勇敢、聰明、善于開導別人。
拉賈和蘭柯都非常喜歡工程學，但是拉賈因為家庭的情況：爸爸癱瘓在床，媽媽咳嗽不停，姐姐嫁人需要一輛車作為嫁妝。一直不自信，手上戴了很多戒指。
法爾漢并不喜歡工程學，他的夢想是做一個野外攝影家，但是法爾漢的父親卻逼著他去做一個優(yōu)秀的工程師，從而導致法爾漢成績一直是倒數(shù)。
蘭柯告訴他們，拉賈應該自信些，摘下那些戒指，而法爾漢應該去做自己想做的，努力去說服法爾漢的爸爸。拉賈和法爾漢說，如果蘭柯去和琵雅表白后，法爾漢做了一個野外攝影家，拉賈摘下了戒指，找到了工作。
蘭柯為了證明死記硬背是沒有用的，就把查特在教師節(jié)賀詞里面的“服務(wù)”改成了“壓榨”，校長非常生氣，查特因此向蘭柯宣戰(zhàn)：看誰十年后過得比較好。
十年后，查特、拉賈和法爾漢經(jīng)歷了一波周折，終于帶著正在結(jié)婚的琵雅，離開了婚禮，找到了蘭柯。十年后的'藍科不但是一個小學老師，還是一個有400多項發(fā)明專利的科學家——徹候特·旺都，也是查特的公司想要簽約的大客戶。
《三傻大鬧寶萊塢》不僅僅是一部喜劇，還是一部勵志劇。它告訴我們：要堅持自己最初的夢想，如果父母不同意也要努力去說服他們，人要有夢，有了夢想還要不斷的向夢想前進，一定會成功，正如電影最后所說：追求卓越，成功會找到你的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感7
這是一所高壓鍋似的“帝國工程學院”。每年從四萬考生中錄取二百名優(yōu)秀學生，二百里挑一啊。它的教育理念是：生命就是賽跑，不快跑，就會被踩過去。很多人，剛一出生，就被家長蓋上命運之戳。然后，就按照家長意愿，開啟自己的生命之旅。到了學校，就像機器人一樣，老師怎么說，他們就怎么做。不敢去做新的嘗試，他們無法承受失敗。新的嘗試，在真實世界，是行不通的。他們堅信：讀大學，就是為了證書。沒有證書，就沒有金飯碗、沒有嬌妻、沒有信用卡、沒有地位。為了能在每學期42次考試中，取得好的成績，順利畢業(yè)，他們寧愿放棄自我，戴上桎梏，哪怕失去靈性。
影片中，某生因為沉迷于飛機研究而耽擱學業(yè)，被校長在無引導的情況下嘲笑、通告家長甚至處罰，最終精神崩潰乃至上吊自殺。
更為可悲的是，校長的兒子就在這種重成績的.教育環(huán)境下，因成績不理想而郁郁自殺。
誰是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長?
當然，如果以此來一味斥責考試的罪惡，一味貶低校規(guī)對人性的壓制，那是偏頗的，甚至是愚昧的。
誰也不能否認：考試，是學生發(fā)展的一種動力;規(guī)矩，是學校穩(wěn)定的基石。但考試不能單一，成績不能至上，學生興趣不能被扼殺;規(guī)矩不能教條不化，規(guī)矩不能壓制人性，規(guī)矩不能阻礙發(fā)展。
由此看來，如何理順學生學業(yè)考試、興趣培養(yǎng)、能力提升，順從人性，又遵從規(guī)矩，是我們教育工作者的一大課題。
無論怎樣，我們慶幸的是，我們教育人正在反省的路上，這便是教育的大進步!
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感8
研究生部為提高研究生干部素質(zhì)和能力,舉行了一系列干部培訓活動,觀看電影《三傻大鬧寶萊塢》是其中的一個活動之一。這真的是一部從各個方面來說都很優(yōu)秀的片子，讓人時而捧腹大笑，時而因片中他人物而淚眼婆娑。觀賞完后感觸頗多，也從中學到了很多。并積極地推薦給身邊的朋友。
該片有寓教于樂的方式講述了三個好朋友在大學的悲喜交加的經(jīng)歷和心路的成長歷程，同時及其有利的抨擊了現(xiàn)代填鴨式教學的弊端，積極做人的基本道德。淋漓盡致的展現(xiàn)了印度電影的魅力，片中的歌舞給人帶來輕松的同時有引發(fā)人們思考。
一.興趣是最好的老師
一個人如果能以自己的興趣好愛為導向來選擇自己的'人生方向，那么這個人一定會
功，至少也會生活的很快樂。如果以為的迎合利益，追逐名利，那么最好及時腰纏萬貫，也未必會感到欣慰。所以我們在日常生活中，一定要用心去體會自己的內(nèi)心到底是怎么養(yǎng)的，自己在做哪類事的時候心是恬靜的，安詳。培養(yǎng)自己的興趣愛好，不要做偽心的事，就想陶淵明說的“但是愿無偽”。
二.敢于正視自己的弱點
“人無完人，金無足赤”。每個人都有自己的弱點和不足，關(guān)鍵是你能不能發(fā)現(xiàn)并改正自己的弱點�！澳就霸怼标U釋的就是這個意思，影響木桶的容積的恰恰是木桶底部最短的那塊木板。同樣，個人發(fā)展的瓶頸也就是個人的弱點了。影片的男主角之一祖德在找工作的時候不是像其他人一樣在自己的臉上貼金，而是實事求是地將自己跳樓自殺和考試不及格的事毫無隱瞞的告訴了面試主考官，我想，這是的祖德一定是一個內(nèi)心相當強大的人，他能平靜的正視自己的弱點，也正是由于他在這個過程展現(xiàn)的極大地人格魅力使他出人意料的競選成功。、
三.朋友——一輩子的情誼
影片中三個男主人公的純真友誼讓人既感動又羨慕，我們從小到大一直在學習生活，一直在集體中成長，我想大學生的友誼應當是純真并值得一輩子珍藏的，影片三個男主角在大學四年中的喜怒哀樂都是那么讓人回味。他們不拋棄，不放棄，為朋友兩肋插刀，把朋友的父親想自己的父親一樣看待。一個人一輩子能有幾個知心的朋友是很幸運的事，即使朋友不能經(jīng)常見面或者好多年都沒有聯(lián)系，但他們心里都知道他們將會是一輩子的朋友，我想這就足夠了吧。
四、逆境與人生
“天將降大任于斯人也比先勞其心智，餓其體膚，空乏其身，讓后亂其忍性增益其所不能” 一個從小伴逆境而生的人更容易形成強大的內(nèi)心。就像《三傻》的一號男主角身份卑微，竟然是替自己老爺?shù)膬鹤幼x的大學，然而他并沒有因為這個而落寞，憤世，反而更積極樂觀的生活，追尋自己的夢想，幫助身邊每個需要幫助的人，樂觀而開朗，幽默而大方。他用自己嬉笑的生活方式向傳統(tǒng)填鴨式教育發(fā)起挑戰(zhàn)，并在學業(yè)有成后真的班了個啟迪式的學校，他的勇敢，他的智慧，他的強大的心讓人震撼又給人以無限動力!
以上便是我觀看《三傻大鬧寶萊塢》的心得感受，從而體悟到老師要求我們觀看這個影片的用心良苦了，在以后的生活和工作中，我們應當積極進取，樂觀向上，努力提高自己的個人素質(zhì)，在逆境中迎難而上，同時懂得付出，樂于助人。努力做一個內(nèi)心強大的人。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感9
《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽到這部電影名字的時候，我感覺這無非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動與激勵，讓我明白了該如何對待朋友，面對未來的時候該用什么態(tài)度，面對迷茫的時候應該如何應對。
影片主要講述的是兩個好朋友拉賈和法蘭，在去尋找另一個失聯(lián)已久的兄弟蘭柯的途中遇到的種種意想不到的事情。影片通過倒敘的方法，重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诠こ虒W院學習時的一些故事。
主角蘭柯不同其他人，他用善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人，他用所學的物理知識來教訓蠻橫無理的學長，用智慧打破學院死記硬背的學習風氣，幫助兩個好朋友追逐自己的夢想。他那樂觀的態(tài)度、崇高的人格魅力和機智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。
朋友是我們?nèi)松械囊淮筘敻�，我們確實應該好好珍惜。當拉賈的父親病危時，蘭柯第一時間趕到了拉賈家。在交通不便的情況下，蘭柯用電動車及時地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉賈父親的生命，并和拉賈一起陪在他父親身邊�！翱荚嚩嗟氖牵习种挥幸粋�！放心，只要郵政局長還在這里我們就不會走，不用怕！”“謝謝你蘭柯”，看著他們相擁在一起，聽著這些暖人心的話語，我眼中的`淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震動，心與心似乎在電影中找到了平衡點。他們之間的純真友誼，深深地打動著我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過了艱難的時刻，給我們的生活增添了無數(shù)樂趣。所以，我們應該珍惜身邊的每一個朋友，珍惜每一份感動。
執(zhí)著地做自己感興趣的，有意義的事情，追逐自己的夢想，你的生活將是快樂的�！爸牢覟槭裁吹谝幻麊�？因為我熱愛機器，我也熱愛發(fā)明機器。工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，追求攝影學，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法爾漢從小就夢想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學校，夢想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭柯的鼓勵下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，執(zhí)著地追求著自己的夢想。最終，他成為了一位著名的攝影家。
蘭柯一直追求著自己的機械夢，他快樂著，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺到迷茫，感到無聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么呢？我們當初的夢想呢？尋找我們的夢想，并執(zhí)著的追求吧！只有做自己真正想做的事情，人生才有意義，才能體會到人生的快樂。功夫不負有心人，終有一天我們的夢想會實現(xiàn)的！
蘭柯有一句口頭禪：All is well(一切順利)。這是一種樂觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂觀積極向上的心態(tài)去面對，這樣我們離成功會更近一些。其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態(tài)度的支撐�；蛟S“All is well”不能解決一切問題，但它至少給了我們面對問題的勇氣！
“追求卓越，成功就會找到你。”正值青春年少的我們，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂觀地面對生活吧！讓我們珍惜朋友，追逐夢想，追求卓越，相信成功會來敲響我們的門！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感10
這部電影大家想必都在七年級看過，最近因為愛奇藝超高的評分有看了一遍。這次的觀看呢大不同于上次的瀏覽，上次在班里連劇都沒了解，只是看看尿刑伺候，機器等等的笑點。而這次卻深有感觸，更有一種感動在心頭涌動。
至于劇情在現(xiàn)在中有穿插以前情節(jié)，讓故事不至于太無味。情節(jié)也不多講了，真心不錯。
這部接近3小時的電影看完了，我認為最重要的點就是告誡我們不要學的太死。但是何為學的太死，這又得另我們深思。我曾經(jīng)看到過一篇這部電影的影評，叫《三傻大鬧寶萊塢》白癡才會叫好我當時很憤怒的點了進去，但卻發(fā)現(xiàn)很有道理。它指責我們不要一昧地認為只要你有興趣，對某事感興趣就能成功。其實如此，本來憤怒的我卻豁然平靜下來。雖然有的東西看似好，但是在如今的社會，就是這樣，符合社會人才的標準就在于此，不是人人都能稱心如意。拉賈在最后應聘時坦然的面對與法罕對興趣職業(yè)的勇氣追求固然重要，但如果應聘時那個人只看你的學歷呢？如果你爸媽不理解你呢？這還是會招到所謂的雪崩。
從他小時候知道，蘭柯其實也是努力學習的，他不過在最后厭倦了這種教育，是，它的確如此。既然身處于此，就不要多抱怨了。否則最后他也不會考到第一。
雖然我不同意只要不學死就能成功，但是我同意的確不能學死，人生意義來講吧，去做你感興趣的的事，坦然面對生活的一切，厭倦那些死得不要不要的課本也是很重要的'，在搞笑下蘭柯不失成熟的頭腦，機智的點子，更不失對知識的理解。
總之，凡是都要有個度，每次辯論，我總覺得最后結(jié)果總是各占50%。這部片子我也非常推薦，也很感動：題外話，我覺得最感動的片子是《忠犬八公》，你們是否如此，可以在下面評論你最感動的片子哦。有搞笑，有對家長的教育，也使學生受益匪淺，希望大家再去回顧一遍吧。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感11
“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣…跟工程學拜拜，娶攝影業(yè)，發(fā)揮你的才能。想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”這是《三傻大鬧寶萊塢》里的主人工蘭徹（rancho）對他的好兄弟法翰（farhran）說過的一句話。整句話的意思其實就是說，興趣是最好的老師。
《三傻大鬧寶萊塢》又名《三個白癡》，沒看時我以為是純脆搞笑的美國影片，看了才知道這是一部引度的影片（恕我當時把“寶萊塢”看成了“好萊塢”）。此片導演拉庫馬·希拉尼，大體改編自？印度暢銷作家奇坦。巴哈特的處女作小說《五點人》（five point someone）。故事很爆笑，情節(jié)很跌宕，雖然長達164分鐘卻不會讓你感覺枯躁無聊。名字里的“三傻”所言非虛——在每學期42場考試，成績排名張榜公布，競爭激烈乃至自殺率居高不下的皇家工程學院中，竟然出現(xiàn)了周星馳般不按牌理出牌的問題學生蘭徹，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績當回事。古板校長“病毒”當然要罵蘭徹和兩個追隨他的室友，法翰和蘭朱（ranju）。
影片開頭，在校長“病毒”對著所有新生侃侃而談他的榮譽——一支他的主任送給他的“太空筆”，？所有學生都帶著崇拜的神情認真的聽著他的演講時，蘭徹卻提出了一個氣爆校長的問題“為什么不用鉛筆而花幾百萬去買那個東西呢…”他這一問無疑給在場的眾人一道電閃雷劈啊，且成功將校長氣走并深深地“記住”了他。同時，影片也是在這個時刻才吸引了我的眼球，想知道他接下來還會干些什么讓校長“心臟病”爆發(fā)的事。
整部片子，我只提出三個我想說的點。這么說，是因為這部片子看完后我真的有很多話很多感觸想與人分享。
一、經(jīng)典語錄。
如果你看過這部片子，你一定也會贊同我，這部片子真的是通片下來都是經(jīng)典語錄。如果你沒看，我在此極力推薦此片，你還在等什么？
經(jīng)典語錄最有特色的一句話莫過于蘭徹經(jīng)常掛在嘴邊，并且還救了小嬰兒一命的口頭禪：“一切都好（a all is well）�！边@句話總在他感到害怕或遇到困難時冒出來，也是他出場時說的第一句話，更是倍受爭議的一句話。
好友拉朱因各種害怕沒辦法專心投入學習時，蘭徹對他拍拍胸口說“一切都好”，當時拉朱就提出了質(zhì)疑，“說這句話就能解決問題嗎？”在我們以為蘭徹會不知如何回答或者至少要猶豫幾秒時，他卻立即很認真虔誠的回了句：“雖然不能解決問題，但讓你有勇氣去面對困難，解決問題。”
這似乎有點類似于魯迅先生筆下的？“阿q精神勝利法”，能用，有用，卻不能濫用。蘭徹說了這句話后他會立即想辦法來解決問題，我們可不要只模仿他的話，而忘了他的行動。
印度填鴨式的教育與中國的應試教育很相似，這也是我看了這部片子后很有同感的原因。
“一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和三億個精子賽跑�！�
在“皇家工程學院”中，成績就是一切，第一是卓越，第二就是lowser。所以人人都很有壓力，學生自殺率很高。我不知道這句話與片尾最后一句“免費建議，望度先生……為了你的人生趕緊快跑吧。”有沒有什么關(guān)系。但總是讓人回味無窮。所以蘭徹才會講臺上對著包括校長在內(nèi)的眾人說了段讓人沉默的話語：“你們都陷入瘋狂的比賽中。就算你是第一，這種方式又有什么用。你的知識會增長嗎？不會，增長的只有壓力。這里是大學，不是高壓鍋。”
在好友拉朱被校長逼得跳樓自殺進了醫(yī)院后，蘭徹將好友法翰父母微笑的照片放進了好友的錢夾里，告訴他，如果他想自殺，就想想父母看見他的尸體時，臉上的微笑會變成什么樣。
他似乎總是有辦法讓生活變得美好起來，總是讓我恍然大悟，啊，生活原來可以這樣過。而那些經(jīng)典語錄，不僅表現(xiàn)出了印度的現(xiàn)實問題和社會狀況，而且讓人受用一生。
二、畫面鏡頭。
電影中途有個很搞笑的情節(jié)，在介紹好友拉朱的家庭環(huán)境時，畫外音一邊自嘲的說”就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐�！耙贿呑詣訉嬅娴娘柡投日{(diào)低，故意弄成黑白電影的粗糙顆粒質(zhì)感。并且以后只要一演到拉朱家，電影就自動有彩色轉(zhuǎn)黑白，工整得近乎精致。也給我留下了很深刻的印象。
另一點就是眾所周知的事情，也是所有印度電影的特點。那就是在電影的放著放著的中途，總會無緣無故突然跑出很多人來不分場合的在大街上或某處和主人公一起忘情的唱歌跳舞，歌舞又臭又長，無聊之極。
可《三傻》卻恰到好處的用歌舞充分詮釋了蘭徹“一切都好”的樂天派心態(tài)。我印象最深刻的是在學校停水時，一群學生們直接拿了塑膠管作噴頭就沖，在洗澡間大跳“洗澡舞”的場景。它把學生們的瘋狂和自由的靈魂全都釋放出來，讓每個人都陷入了無限歡快中。自己的身體都會不自覺的跟著搖擺起來。
我非常佩服導演在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實的舞蹈告一段落鏡頭都會切回故事進程，輕松推進情節(jié)發(fā)展。整個狂歡結(jié)束后再突如其來一個巨大的對比，讓觀眾的情緒從輕松愜意的一端直墜沮喪遺憾谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來輕飄飄的“一切都好”加入了深度，寶萊塢的敘事技巧實非虛名。
三、自嘲。
看完之后，一直讓我哈哈大笑的.，是“消音器”在演講時念得那首蘭徹寫的詩：
“放一個很響的屁是值得驕傲的，放一個中等的屁是可以接受的，放一個輕柔的屁是非常糟糕的，而一個無聲的屁是讓人無法忍受的�！边@看似令人爆笑的四句話總讓你笑完之后有一種沉思的感覺。事后想想，他說的不全是屁話，確實很有道理。
我們把這種自嘲的方式叫做“嚴肅的調(diào)侃”，影片大量運用了這種手法，而這種不名自嘲的手法也讓影片不至于是干巴巴的勵志，也脫離了現(xiàn)實主義的調(diào)子，不會成義正言辭的空洞鼓噪。
人人都知道蘭徹說得都對，卻也都知道他那套在現(xiàn)實生活中將處處碰壁。理想面對現(xiàn)實總是撞得粉碎。這可不是簡單的“缺乏激情”或“充滿恐懼”便能解釋的。更多時候，高歌“一切都好”也只是一種阿q的自我麻痹，長輩的期許，同輩的壓力，生存的必須，機會的稀缺和天賦的不可求，一次又一次向理想主義證明特立獨行，抱著空有的理想前行者的悲慘命運。
《當幸福來敲門》中，主人公也是經(jīng)過單身帶著五歲的小兒子無家可歸，睡過廁所，受過救濟的低谷，抓住機遇，不斷努力，最終才奔向成功。《三傻》則將一個獨行者艱辛的十年干脆直接忽略，重點全放在了理想主義的理論上。沒有調(diào)侃，不高自嘲肯定不行。長達兩個小時多的，無半點拖沓的就把故事輕松講完了。不刻意逗觀眾開心，不做作的煽情，卻總?cè)侨税l(fā)自內(nèi)心的笑完哭，哭完又笑的笑中帶淚。
這種“理想主義”是不是真的不該存在呢？在非常現(xiàn)實的現(xiàn)實社會中，我們只有通過“死記硬背”的填鴨式教育才能在社會上有立足之地嗎？答案是否定的。不管如何，對于蘭徹勇于向現(xiàn)實發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣我都是非常感動并全力支持的。不管他最后的結(jié)局是成功了還是失敗了，我們都應該是支持的。也許改變現(xiàn)實中的一些東西，這股力量還太過渺小。也許我們在乎的更多的是“好好的生活”，走向成功，比別人要強，無論用什么方法。
我還是不希望自己“在臨終前才后悔”，一輩子過著連自己都不想過的生活，
“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你……”仔細想想，不管是理想中還是現(xiàn)實里，這句話其實是非常受用的。其中的道理，我想大家都懂。
影片的成功之處還有一筆，大家記得影片開頭蘭徹揶揄校長的那一幕吧，最后，校長總算把面子挽回了一點，他把那支太空筆送給蘭徹前對他說了段話：“入學那天，你問了我一個問題，為什么宇航員在太空中不能用鉛筆？如果筆尖斷了，失重的話它就會漂浮在空中，進入眼睛，鼻子，儀器。你錯了，你不可能一直都對，你明白嗎？這是一個重要的發(fā)明（指太空筆），你知道嗎？我的院長說，等你遇見和你一樣卓越的學生就把它送給他……去，學習去，考完試就滾……”
你不可能一直都對，這句話把理想拉回現(xiàn)實，也給我們一種真實感。
回到主題，我們的”喜歡“到底有多重要？其實整不影片下來都在闡述這個問題。影片最后也告訴了我們這個答案。最后，法翰成了攝影家，拉朱被一家公司錄用，蘭徹成了一個一年又四百項發(fā)明的同時，還是一個小學校長，正在改變下一代的命運……
我們的”喜歡“其實也將是改變我們一生的東西。如果你還有什么顧慮，就拍拍胸口說聲“alliswell（一切都好）”。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感12
二刷三傻，拉杜一直想要早點掙錢養(yǎng)家，買各種祈禱物品祈禱自己成績能過，害怕自己不成功找不到工作，家庭不能擺脫當前的厄運;法爾罕有自己的夢想，去當一名野生動物攝影師，面對深愛著自己的父母親，卻走向工程師;蘭徹是三人中最喜歡機械、工程學的人，認為教育需要打開學生的思維，而不是當一個模范學生，他的熱情能夠讓他一直把成績保持第一，即使經(jīng)常被老師趕出去。一次醉酒、一場賭約，三個人向自己一直不敢跨進的區(qū)域邁出了扎實的一步，這場賭約，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了教育制度，或許院長都認為他們會成功，在曉得他們?nèi)ネ翟嚲淼哪且豢蹋緛碛幸唤z松動被熄滅了，反復怒吼出“騙子”，也是心里的.吶喊，逐漸燃起希望被掐滅，說好的改革呢?最后蘭徹還是沒讓他失望，用自己發(fā)明的變流器幫助產(chǎn)下嬰兒，院長也改變了自己的想法，并把上一任院長傳下來的鋼筆傳給了蘭徹。
影片中的教育理念是男的工程師、女的醫(yī)生，一出生就被打上這個標簽，競賽式的教育、填鴨式的學習，每一天的生活被安排好了，標準答案就是教科書上的答案，固然不會出錯，但訓練思維、鼓勵支持孩子去追求夢想，是每一位親人、長者需要的做的事情，孩子是父母的生命延續(xù)，但不應該把孩子培養(yǎng)成我們想要的生活，他們大多不懂什么才是自己想要的，只知道爸爸媽媽讓我去做的，我要做好，不應該讓父母失望，然后父母看到了覺得，不錯，做的真好，看來他喜歡。這或許不是我的猜想，而是尷尬現(xiàn)實。
這部電影抨擊了教育制度，競賽式、填鴨式的學習方法，諷刺了印度的教育制度，我國的教育何嘗不是如此呢，從小學到高中，考試制度在一定程度上抑制了學生的思維方式，然后到了大學以后就開始放松，也許是被壓縮的彈簧之后的反彈。突然萌發(fā)一個想法，現(xiàn)在的大學大多是綜合性大學，大一這一學年沒必要把主課程設(shè)置得很多，應該把選修課程開放，提供給學生們?nèi)ミx擇，讓學生們可以盡可能的接觸多的學科，激發(fā)出自己的愛好，然后設(shè)置一定的轉(zhuǎn)系規(guī)定，提供給那些真正想追求夢想的人，張弛有度，讓學校添加更多積極向上的陽光面孔。
留下印象最深刻的是在澡堂子說的那句“學習是為了完美人生，而并非享樂人生，追求卓越，成功就會出其不意的找上門來”，學習應該是主動的，積極的，為了去充實自己的技能，為了了解別人獲得共鳴，讓自己變得有趣，這就是學習的魅力，從被動到主動，才是我們應當教育給下一代的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感13
昨晚，我看了《三傻》，這是我看過時間最長的一部電影，看完時已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫出來的。
之前，書記說這部電影不錯，但我沒怎么在意，一聽這電影名，就讓我不自覺地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實在是覺得無聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著打發(fā)時間的態(tài)度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動到現(xiàn)在。我想，如果不寫點什么，就真對不住這份激動，也對不住那可愛的`三傻。
“他像風般自由，他像風箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個敢于譴責制度，一個知道所有人都知道的物理小常識——鹽水是良好的導體，卻運用了它的人。沒看過這部電影的人看到這里，一定會以為一個企圖改變制度、改變世界的人必是一本正經(jīng)的，不寫與低級趣味打交道，而事實剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實。”
“我們不會對你放手，我們還沒完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個家庭貧困、崇尚神靈而內(nèi)心恐懼的好學生。如果要給這三傻評一個最傻出來，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說明這點。現(xiàn)代的大學生戴戒指多數(shù)是為了�？�，沒有誰會像你一樣，用它來禱告神靈：還有你那驚天動地最給力的“嗝”：你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛�。】僧斈闾鴺堑哪且豢�，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯誤的地點錯誤的時間跳樓那叫“自殺”；但在恰當?shù)牡攸c恰當?shù)臅r間跳樓那叫“智慧的選擇”�！霸谶@趟進展寥寥的旅途中，在這個叫生命的幽徑上，請不要放棄……要歡慶一路，有你共行。請聆聽那些深愛你的人，黑暗過后總是曙光，不要拒絕深愛你的人。”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感14
星期六晚上，我們?nèi)胰タ戳艘徊侩娪�，名叫《三傻大鬧寶萊塢》。不要被它那傻傻的名字所迷惑，這部電影還教會我許多道理呢！
這部電影的故事十分吸引人。在印度帝國理工大學有三個特殊的學生分別是蘭徹、阿爾法、蘭喬。蘭徹是一個優(yōu)秀又樂于助人的學生，愛動腦筋、勇于。阿爾法愛攝影，但家里逼著他學工程學。蘭喬家境平凡，但他壓力很大，總學不好。教授教育理念就是考好成績，只求好成績，不求創(chuàng)新�！俺羝ㄍ酢笔且粋�優(yōu)秀的學生，十分，但他只會死記硬背。一天，蘭徹看見教授在罵一個學生，并把他的一個模具扔進了垃圾桶里。這個學生十分生氣，便自殺了。蘭徹看不下去了，就死攪蠻纏這要給教授講教學的道理，教授十分討厭他。臭屁王只會死，雖考試成績好，也鬧出了很多笑話。于是“臭屁王”約定十年后在當初侮辱他的地方見，看看誰更。轉(zhuǎn)眼十年過去了。阿爾法是一個優(yōu)秀的攝影師，蘭喬的創(chuàng)新使家境脫離了貧困，蘭徹是一個，有著400多個專利。當“臭屁王”拿出一份失敗證明給蘭徹簽名的時候，才發(fā)現(xiàn)是自己不是最成功的.。因為如果沒有蘭徹，“臭屁王”也不會這么成功，因為“臭屁王”的一些技術(shù)都是蘭徹給的。
看完這部電影我覺得分數(shù)好并不一定最后成功，只要創(chuàng)新就成功了。還有我覺得如果學不的專業(yè)，周記，再怎么優(yōu)秀也不會成功。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感15
初次聽到《三傻大鬧寶萊塢》這部電影的名字時，我感覺這部電影無非是一部樂趣十足的喜劇片，但當領(lǐng)會全片的風貌后，一瞬間，我心潮起伏，如同翻江倒海，一股莫名其妙的情緒深深地印在心頭，久久揮之不去。
影片擁有別具一格的故事：兩個好兄弟杜拉和法蘭去尋找另一個失散多年的兄弟蘭喬的途中，遇到了種種意想不到的事，以倒敘的方法，展現(xiàn)了“三傻”在皇家工種學習時的點點滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用開朗幽默和善良智慧不斷地去影響他人，他用知識打敗了野蠻的學長，用智慧打破了學校的死記硬背，用幽默、真誠幫助好兄弟追逐夢想。他以樂觀向上的.態(tài)度、崇高的人格、機智的表現(xiàn)、真誠待人給人們留下難以忘卻的印象。
影片中還有一幕令我感觸甚深：法蘭的夢想是成為攝像師，但他的爸爸硬是讓他去做工程師。在蘭喬的鼓勵下，法蘭向爸爸坦白了自己的夢想，執(zhí)著地做自己真心喜歡的事情�？吹竭@兒，淚水便再也抑制不住，心頭別有一番滋味。
我不禁自問：那個追求夢想的自己還在嗎？那個尋找自己初心的人還在嗎？那個做自己真正想做的事的人還在嗎？如今，多少人陷入了迷茫中，為了金錢，為了榮譽，為了聲望，多少人在堅持自己的夢想？多少人的生活是快樂的？多少人的一生是有意義的？
同學們，正值青春年少的我們，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂觀向上地面對生活，追逐夢想吧！
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