三傻大鬧寶萊塢影評精選5篇
三傻大鬧寶萊塢影評1
在寫影評之前，我情不自禁要大喊三聲“謝天謝地”，我慶幸自己沒有因為《三傻大鬧寶萊塢》這個沒氣質(zhì)的名字而錯過了這么一部有氣質(zhì)的電影。我是有著苛求優(yōu)雅本能的天秤座，有時連好萊塢的經(jīng)典大片，我都嫌它太過凌厲，而寶萊塢式的歌舞，那種喧囂，于我而言，更是缺乏小資的浪漫，我總是敬而遠之。能看《三傻》，是我生命中的一個奇跡，看了之后，我說，這是我生命中的一場艷遇。
每部與青春、夢想、成長有關的電影，都特別容易讓人感懷自身。我們也年輕過，卻沒想過這么放肆，我們也掙扎過，卻沒能突出重圍，我們也叛逆過，卻最終成了今天的蕓蕓眾生。也許有人覺得《三傻》的劇情太過理想主義，男主角盡管身世際遇有些慘淡，但他還是成為了上帝的`寵兒，而現(xiàn)實中的我們，可能早已一敗涂地。但電影的最高境界，不就是為觀眾圓夢么，我們看著三個傻瓜的瘋狂與抗爭，想到那些想把教科書撕爛的日子，想到那些被難題困擾的深夜，想到對夢想和未來的充滿激情的期待，三傻最終迎來的陽光燦爛，也終于讓我們對自己的青春有所釋懷。
坦白說，我是一個俗人，我會嫉妒身邊的人擁有的比我多，我會艷羨別人的功成名就�，F(xiàn)實生活的壓力下，我很難成為自己少年時夢想成為的那種人，對比今天的自己，曾經(jīng)的理想實在太過高尚。誠如片中男主人公蘭徹的兩個朋友那樣，越是長大，我們越會選擇成為別人期待的自己，背負起責任。很多時候，夢想淪為自己燒給自己的祭品，我們只在夜深人靜時，只在失敗悵然時，點燃它們，讓那一星半點的光芒給自己以慰藉。而蘭徹，是那個抓住微光，繼而引爆它的天使，那個瞬間，青春積攢的所有光和熱，都為夢想燃燒，一陣酣暢淋漓。活出自己，就要敢于從現(xiàn)實高筑的祭壇上跳下來。
好萊塢情節(jié)取勝的大片，有著高智商天才們俯瞰眾生的倨傲，我們只能頂禮膜拜。而寶萊塢則不然，或許是因為國情相近吧，它讓人產(chǎn)生莫名的親切感。它筑的夢更鮮艷也更簡單，講述一個只要不放棄，就可以無往而不利的童話。電影刻意沒有強調(diào)從懵懂中醒來的年輕人怎樣歷經(jīng)坎坷獲得成功，只告訴我們認清自己之后，他們都很快樂。一瞬間，我們忘卻了要為夢想付出多少，忘卻了那些困擾我們的失失得得。這是一種選擇性的忽略，也是一種可供選擇的樂觀，反正人生從來不可能用加減法算得平衡，長命百歲或半世痛快，在生而赴死的途中，要有買定離手的氣魄。
三傻大鬧寶萊塢影評2
《三傻大鬧寶萊塢》雖然是一部接近三個小時的長片，我還是一口氣就看完了�；蛟S是長期淫浸于美國大片，我對印度電影并沒有很高的期許，也沒想過這部片子能帶給我感動和思索。待電影完結(jié)時，我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見的好片。
與其說這部電影的線索是尋找蘭徹，毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結(jié)果，而我們看重的是蘭徹人生的過程。同在帝國理工大學，在高強競爭壓力之下，當大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時，蘭徹卻為了興趣而快樂地學習著，熱衷于知識的應用，從不在乎金錢和名利。這種達觀和淡薄的態(tài)度，猶如一陣清風，吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾，引起我們對人生的深沉思索。
“沒人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去”校長病毒不斷強化這些觀念，力圖灌輸給學生赤裸裸的叢林競爭原則。于是有了查爾圖這類標桿學生：每天十八小時的學習，自私諂媚，幸災樂禍，對別人漠不關心，為達目的不擇手段，完全是一個模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選擇結(jié)束自己的生命。
中國的情形并無二致，在經(jīng)濟現(xiàn)代化的大潮中，競爭的白熱化在任何國家都沒有大的'區(qū)別。從出生開始，甚至在沒有出生的時候，我們就承載了太多父母和社會的期待。不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們?nèi)龤q要上幼兒園，四歲要去英語班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班……，從來沒有人問過我們喜歡什么、想學什么，我們只能學別人認為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過著別人想象的生活。但在夜深人靜時，我們的心卻在低泣：這是我自己的生命，這一次的生命我本當為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒，冷暖只有自己知道，光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰能知解呢?
“知道我為什么總拿第一名嗎?因為我喜歡機械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡單又如此困難。因為熱愛，蘭徹會廢寢忘食地做科研，會開創(chuàng)性的想問題，會有意識的運用知識于實踐。知識于他不是敲開金錢權位的手段，他從不為了成績和工作而學習，知識本身于他就是目的和樂趣。這在一個世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴，所以蘭徹成功了，而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。
當學非所愛、愛非所學時，法漢一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入，強行去學只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費在我們不愛的事業(yè)上，這是我們難以承受的生命之痛。當法漢最終成為動物攝影家時，我由衷地為他高興。是的，即使今后錢少一些房子小一些,車小一些，只要內(nèi)心快樂，那些身外之物又有什么要緊呢。我永遠都不會忘記片尾法漢明朗的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。
劇中三個傻寶的兄弟情誼也讓我潸然淚下。朋友之間不離不棄、相互扶持，為了兄弟自己的生命和名譽都可以置之不顧。在現(xiàn)實的重壓下，深厚的友情是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂與真義所在，它值得我們用一生的時光去追尋。當法漢與萊俱終于找到蘭徹時，來自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語和感情。
作為一部民族喜劇片，《三傻大鬧寶萊塢》還奉送了獨特熱鬧的歌舞，讓我對這個民族多了一份了解和熱愛，而其中俯首即是的關于友情、愛情、人生、成功的哲學則更值得我們深深思索。
這部電影將是我關注更多外國影片的開始，相信也能帶給你們感動與啟示。不僅是電影的娛樂，更關乎人生的思考，盡在《三傻大鬧寶萊塢》。
三傻大鬧寶萊塢影評3
我向來對字幕組同志們的無私奉獻充滿謝意，但當我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個神似山寨的譯名時，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯過這部好作品。我愛這部電影，因為它讓我哭，讓我笑，更引起我的深思。
但事實上，在我看來這部電影的勵志性甚至于不亞于《阿甘正傳》，電影的節(jié)奏把握得非常好，劇情也不錯，非常喜歡里面的對白，當然這得歸功于這部電影有個非常好的編劇。
近年來印度電影發(fā)展挺好，《貧民窟的百萬富翁》一舉囊括了奧斯卡多個獎項，更是成為最佳影片，而在我看來，《三傻大鬧寶萊塢》一點都不亞于《貧民窟的百萬富翁》，同樣是勵志電影，雖然是兩個完全不同的故事，但是這個影片闡述的理念，其實是非常明確的，它抨擊印度填鴨式的`教育，學生學習只為單純找到問題的答案，而從來不去想這個問題能夠給大家?guī)硎裁矗拖窭锩娴奶m徹一樣，當他提出了兩個根本不存在的問題給大家時，竟然沒有人去懷疑這個問題就直接去找答案，大家不會為了即將獲得的新知識而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費精力，從來不會去進行主動性的思考，任何一個人都顯得是那么地沒有主見，懼怕權威，毫無主觀能力可言。蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規(guī)的思考，都在打破傳統(tǒng)的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他說出自己為什么是對的就可以了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。
兩個小時的片長，無半點拖沓的就把故事輕松講完了，不刻意討觀眾開心，也沒有做作的煽情，卻會發(fā)自內(nèi)心的哭完又笑，笑中帶淚，導演完全把我拉進了電影一般。電影的道理很簡單，我們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，可是現(xiàn)實中又有誰能做到呢？其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以為是好萊塢大片。
可能一開始大家都覺得蘭徹這家伙可能本來就跟常人不一樣，也許他就是個天才。但事實上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話來解答：“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
對于劇中三人組之間的友情，我想我們每一個人都是渴望的，那是一種真實：“在人類行為學課上我們曾學過，朋友失敗時，你難過。朋友成功時，你更難過” ；是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”；是一種良師益友：“因為你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過好今天？又怎么能專注于學業(yè)？兩怪兄弟，一個害怕，一個虛偽……” ；是一種永遠不忘：“但他總說，有兩個傻瓜會來找我的”。
可以說，它打動了一大批中國年青學生，尤其是感動了已經(jīng)步入社會的80后和正在象牙塔煎熬的90后。追求故事的真實感是導演的制勝法寶。對于絕大部分渡過大學時代的人而言，上大學報專業(yè)只是為了考慮四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個人性格取向，最終四年之后能否得到一份好的工作。我希望能有喬伊的堅持，“今天我不請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅持保留我的態(tài)度”。
劇中的“大道理”里給我留下最深刻印象——以后遇到事情，我想我會不介意學學神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強！
能傳遞到相信“美好”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實感受到了美好：激情的歌舞，執(zhí)著的追求，沒有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅韌的毅力，自由的心。
所有的一切，可以用影片最后一句話來總結(jié)“有位智者說…學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你�！�
三傻大鬧寶萊塢影評4
在我看到這個電影名時，我是拒絕的，這么傻，這么普通，這么容易讓人忽略。但是，我真正看完之后，我不得不說，這名字起得好，這個電影里面的人物不正是如此嗎。
看過這個片子的一年之后，我終于把手放在了鍵盤上，想說一說我的感受，我用這個電影做過演講，別人問到我有沒有什么電影推薦的時候，我第一個就想到三傻。因為我每次想起這個電影，都能感到滿滿的溫暖和力量。
先來分析一下幾個人物。
蘭徹，電影的絕對主角，他在這個電影中算是一個異類。其實不只是在電影中，在現(xiàn)實中也是。他有自己的想法，他敢于創(chuàng)新，他不拘于傳統(tǒng)的框框架架，他自己會主宰自己的人生。電影開頭利用鹽水導電的捉弄人的小把戲，就讓我心里一驚。這種很簡單很簡單的道理，有多少人能夠用在實際里？現(xiàn)在的我們，被應試教育捆綁，在學校的條條框框里死讀書，我們的創(chuàng)造力和初生牛犢不怕虎的那股沖勁都在分數(shù)、成績、排名中漸漸萎縮了。蘭徹的天才讓我震驚，他超出平常人的覺悟也讓我佩服。其實興趣是學好一門功課的關鍵，有了興趣，你就會感覺什么知識都好理解。蘭徹一直是這個電影的`推動者，他的一舉一動都和這個學校背道而馳，而他一次又一次正確的決定也一次又一次對這個程序化的社會做出了嘲諷。他才是真正意義上的所謂“學霸”。
法蘭。他簡直就是我們千千萬萬人的影子。有一個說得過的家庭，有一個特立獨行的父親。他的人生，好像都在說是是是好好好，他的父母幫他安排好了一切，你應該做什么，你這樣做才會有前途。然而他的愛好，他真正擅長的東西，卻被忽視，甚至嘲諷。他為了所謂的家人的期待，學了自己不喜歡的東西，成績也很差，但是，別人只會因為他的成績差而覺得他一無是處。有的時候，天才和傻瓜只差一個選擇。我很高興也很欣慰，他最后能夠鼓起勇氣說，表達他的喜好，做自己真正喜歡的東西，事實證明，他不是傻瓜。
拉杜，一個被信仰纏住的男人。他不是沒有實力，只是，他家境的貧窮和本身的自卑讓他認不清自己。他沒有自信。他把一切都寄希望于那些他信仰的神，他以為那些信仰能改變他，能給他帶來好運。但事實上，人生是掌握在自己手上的，在經(jīng)歷過一次死里逃生以后，他懂了，他變得自信，他變得不卑不亢，他變得有自己的堅持。這一切的改變都是因為蘭徹。
在生活中，我多么希望能有一個這樣的蘭徹來給我勇氣，來帶領我，來鼓舞我，來狠狠地敲醒這個懦弱的我讓我能勇敢地面對這個世界，勇敢地對我不喜歡的東西說不�？上]有，既然沒有，那么要不在這樣被束縛的生活中安于現(xiàn)狀，要么，讓自己變成蘭徹。
看完這個電影我的內(nèi)心久久不能平靜。他給我?guī)淼恼鸷�、感動、鼓舞和啟發(fā)太多，心里面好像有什么一直壓抑的東西噴涌出來了。我想，這就是這個電影的目的吧，不僅諷刺了現(xiàn)實，而且他告訴我們，有夢就勇敢闖，有自信，做自己喜歡的事，不要被教條捆住。
我想，這是一次夢想與現(xiàn)實的激蕩。而在這碰撞的火花中，我好像看到了什么。
三傻大鬧寶萊塢影評5
一部喜劇能做到有笑有淚已經(jīng)算成功了，但印度電影《三傻大鬧寶萊塢》給予觀眾的還遠遠不只這些。什么樣的人生才是真正的成功?這一看似嚴肅的問題在輕松幽默的故事中得到了回答。這部電影講述印度“清華”校園里發(fā)生的故事，老師和學生都值得一看。今天中國的教育正在陷入南轅北轍，應試教育的怪圈中，校園里學生的個性被忽視被抹殺，很少有教師認為個性其實才是一個學生未來安身立命的真正本錢。這部電影讓人在笑聲中陷入思考，也讓人想起韓寒。
光看《三傻大鬧寶萊塢》這個中文譯名，確實有點驢唇不對馬嘴。事實上，“三傻”非但不傻，還各有天賦，他們“鬧”的也不是寶萊塢，而是帝國工程學院，一個擁有殘酷競爭法則的小社會。開學第一天，校長就訓話，“噪鵑從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候它們會怎樣?它們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死�！奔词故怯《茸詈玫拇髮W，也不過是希望培養(yǎng)出最會考試的學生，再拼命爭取一份既體面又高薪的工作。而學生則淪為學習的機器、成績的奴隸，成了流水線上的產(chǎn)品。另一方面，家庭的壓力也讓人不堪重負，無論是望子成龍的家長，還是家徒四壁的困窘，都逼著年輕人不得不向現(xiàn)實妥協(xié)，有人不擇手段，有人甚至選擇自殺。
有意思的是，這些故事雖發(fā)生在印度，但在中國觀眾看來卻感同身受。在應試教育的體系內(nèi)，我們從幼兒園起就開始競爭，早已把“一個好分數(shù)、一份好工作”當成了學習的終極目標。試問，有多少人真正了解上大學對自己的意義?有多少人還記得最初的夢想呢?現(xiàn)實如此殘酷，電影卻讓我們眼前一亮，男主角蘭喬完全是個“異類”，他做什么事都不按牌理出牌，無視權威還愛耍小聰明，但每次考試都能輕松拿到第一，只因他“熱愛機械”。在他看來，“學習是為了完善人生，而不是為了享受人生�！边@簡單的一句就扇了不少人的耳光。有了他的鼓勵，好友法函也勇敢地向父親說出了自己的夢想，“爸，我做一名攝影師又會怎樣呢?掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福�！辈恢切┝晳T了為孩子安排前途的中國家長，聽了這樣的告白是否會有所觸動。
影片中，把蘭喬視為眼中釘?shù)牟闋枅D是典型的“好學生”形象。在學校里，他把書本背得滾瓜爛熟，為了“第一”常常爭得頭破血流，畢業(yè)后的十年，他開名車、住豪宅、賺大錢，完成了當下中國最典型的“成功模式”。當他得意洋洋地去找老同學蘭喬比拼時，卻發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)是擁有400項專利的科學家，而自己的飯碗還得仰仗對方的新專利授權。蘭喬告訴他，“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間趕上你�！庇蟹坑熊囀欠窬褪浅晒Φ腵人生?如果你看了《三傻大鬧寶萊塢》，或許就會有新的收獲。
當然，電影并沒有因為這些思考就顯得苦大仇深，相反，樂觀、熱情、快樂的情緒始終貫穿全片，充滿印度風情的歌舞片段也令人沉浸其中。影片在細節(jié)的處理上也非常用心，很多橋段都早早埋下了伏筆，前后呼應的安排顯出劇作的嚴謹與別致。在笑料的設計上，更多是來自人物性格的生發(fā)，而不是簡單的段子堆砌，比如蘭喬對于書本概念的獨到解釋，利用物理原理對捉弄他的同學的報復等等，都顯得頗具個性而不俗套。三個小時的片長，絕對能讓你笑到底。
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