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孔子歌舞劇觀后感

時間:2024-11-04 13:05:06 專題觀后感 投訴 投稿
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孔子歌舞劇觀后感

  在觀賞了后,心中感慨萬千,不禁為作品所深深折服,一定有不少感悟吧,觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面是小編為大家收集的孔子歌舞劇觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

孔子歌舞劇觀后感

孔子歌舞劇觀后感1

  對于一個常年來被繁華都市喧囂與商業(yè)資訊所圍困的普通市民,或者一個已過天命之年而極少走進劇院的人來說,被朋友邀至那近郊清新的大學校園劇場內(nèi),去觀賞由中國歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》,似乎感覺到十分的慶幸與精神奢華,似乎有一種逃離都市霧霾,感受重返大學校園清純的沖動。

  國家劇院、舞劇、《孔子》、校園——遂將這一系列完美的詞語一一連接起來,腦海中頓然閃現(xiàn)出舞臺上華美的光焰,未曾想匆匆進入劇場后即是應了主持人精簡的開場白:不到園林,怎知春色如許

  但當大幕徐徐拉啟之時,整個舞臺上閃耀出華麗、飄逸、靈動的浩大場面,富有古典宮廷樂舞的輝煌嘲在夢幻般舞臺燈光的映襯下,一個個舞者在高調(diào)色彩、統(tǒng)一服飾變幻的曼舞中,好似羽化登仙。舞劇序部的執(zhí)羽情景之后,《孔子》四幕大戲分別以《亂世天問》、《絕糧》、《大同》、《仁殤》依次而展現(xiàn),在場所有的觀眾似乎頃刻凝神屏息關(guān)注于舞劇演繹的每一刻,全然沉浸在舞劇敘事接連的情節(jié)中,伴隨著深刻的主題哲理延伸,伴隨著妃、公、臣三者與孔子人物關(guān)系、故事嘲的演化,伴隨著舞蹈人體動態(tài)描摹狀物方式的激情深化,及道具、音樂、燈光、布景一系列有邏輯的深層次推進,孔子這一圣人化境的形象聚合成真善美的實體神像,似乎千年后活著的孔子躍然而出,且栩栩如生

  此刻,我好似已陷入悲欣交集、香色濃艷的故事嘲劇情氛圍中,被置身于古代人文與現(xiàn)代時尚虛實交替的.情景里。誠然,我是被中國歌劇舞劇院高雅藝術(shù)進校園的義舉而感動了。

  《孔子》舞劇以樂也者,圣人所樂也,而可以善民心,其感人深,其移風易俗,故先王著其教焉的傳承宗旨,溯源逐本。孔子劇組或許融入古代樂治就是由樂舞的道德感化力量促成社會安定這一大義,同時把握孔子對非禮之樂八佾舞于庭的斥責,遂將圣人活的人物搬上舞臺,以求君子務本,本立而道生,達到雅俗共賞、內(nèi)外行同贊這一種難能為美的藝術(shù)極境。

  試想在社會倫理;r值理念資本化、文化商業(yè)化、藝術(shù)泛娛樂化的全商時代困境中,要用何等超常的意志力、創(chuàng)新力來精心締造孔子仁者愛人、天地人物一體同構(gòu)、參贊化育、曲成萬物、大德敦化的境界,或許這本身就是一種圣賢般的執(zhí)著與使命,秉承自天子以至庶人,壹是皆以修身為本的凜然正氣。

  首先《孔子》舞劇敘事性結(jié)構(gòu),融匯了古典舞、與民間舞等多種舞臺戲劇表演特色與精髓,編劇選取春秋戰(zhàn)國禮崩樂壞的亂世、諸侯紛爭、天災人禍不絕的時期中孔子列國周游、歷靜坷的片斷。其次,突出其治國之策的推行,書院理念的傳播,為民請命的苦旅3個核心史實,采用綴聯(lián)、梳理到穿越、整合及至參差、提升藝術(shù)創(chuàng)作,展現(xiàn)宮廷帷幕貌似莊嚴下的肅殺冷酷、殘暴無道,一如進諫中的危境,君臣間的殺戮,傳道中的悲欣,祭祀時的決然,令人震撼的是舞劇敘事結(jié)構(gòu)中細節(jié)的亮色始終貫穿其間,無論是舞美設計中竹簡書法背景的推移,或是進諫書簡道具舞蹈的托物言志;無論是舞臺古俑道具緣物寄情千年的寓意,還是萬民跳儺、祭祀典禮,或是圣人舞劍祈天的心愿,都契合了一代圣賢內(nèi)心仁者無窮的張力。盡管校園舞臺所限、群舞人物龐雜,但藝術(shù)表演卻儼然有序、色彩清新、主題意蘊深刻,而每一時段的舞臺燈光音樂富有節(jié)奏的演進變化,將每一位舞者的表情賦予傳神與出彩(而整部舞劇并未燈光分區(qū)切割或炫光特技)。

  以筆者之見,觀賞《孔子》舞劇最是以空杯心態(tài)、以唯美的情感、以回味的方式為上,正所謂見仁見智,仁者第一。所以真的想再一次觀賞由中國歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》,默默無語地觀舞者圣境,分享美美與共,發(fā)憤忘食、樂而忘憂、不知老之將至云爾

孔子歌舞劇觀后感2

  對于一個常年來被繁華都市喧囂與商業(yè)資訊所“圍困”的普通市民,或者一個已過天命之年而極少走進劇院的人來說,被朋友邀至那近郊清新的大學校園劇場內(nèi),去觀賞由中國歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》,似乎感覺到十分的慶幸與“精神奢華”,似乎有一種逃離都市“文化霧霾”,感受重返大學校園“清純”的沖動。

  國家劇院、舞劇、《孔子》、校園——遂將這一系列完美的詞語一一連接起來,腦海中頓然閃現(xiàn)出舞臺上華美的光焰,未曾想匆匆進入劇場后即是應了主持人精簡的開場白:“不到園林,怎知春色如許……”

  但當大幕徐徐拉啟之時,整個舞臺上閃耀出華麗、飄逸、靈動的浩大場面,富有古典宮廷樂舞的輝煌嘲在夢幻般舞臺燈光的映襯下,一個個舞者在高調(diào)色彩、統(tǒng)一服飾變幻的曼舞中,好似羽化登仙。舞劇序部的執(zhí)羽情景之后,《孔子》四幕大戲分別以《亂世天問》、《絕糧》、《大同》、《仁殤》依次而展現(xiàn),在場所有的觀眾似乎頃刻凝神屏息關(guān)注于舞劇演繹的每一刻,全然沉浸在舞劇敘事接連的情節(jié)中,伴隨著深刻的主題哲理延伸,伴隨著妃、公、臣三者與孔子人物關(guān)系、故事嘲的演化,伴隨著舞蹈人體動態(tài)描摹狀物方式的激情深化,及道具、音樂、燈光、布景一系列有邏輯的深層次推進,孔子這一“圣人化境”的形象聚合成真善美的“實體神像”,似乎千年后活著的孔子躍然而出,且栩栩如生……

  此刻,我好似已陷入悲欣交集、香色濃艷的故事嘲劇情氛圍中,被置身于古代人文與現(xiàn)代時尚虛實交替的情景里。誠然,我是被中國歌劇舞劇院“高雅藝術(shù)進校園”的義舉而感動了。

  《孔子》舞劇以“樂也者,圣人所樂也,而可以善民心,其感人深,其移風易俗,故先王著其教焉”的傳承宗旨,溯源逐本?鬃觿〗M或許融入“古代樂治就是由樂舞的道德感化力量促成社會安定”這一大義,同時把握孔子對非禮之樂“八佾舞于庭”的斥責,遂將“圣人”活的人物搬上舞臺,以求“君子務本,本立而道生”,達到雅俗共賞、內(nèi)外行同贊這一種難能為美的藝術(shù)極境。

  試想在社會倫理;r值理念資本化、文化商業(yè)化、藝術(shù)泛娛樂化的全商時代困境中,要用何等超常的意志力、創(chuàng)新力來精心締造孔子仁者愛人、天地人物一體同構(gòu)、參贊化育、曲成萬物、大德敦化的境界,或許這本身就是一種圣賢般的執(zhí)著與使命,秉承“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”的'凜然正氣。

  首先《孔子》舞劇敘事性結(jié)構(gòu),融匯了古典舞、現(xiàn)代舞與民間舞等多種舞臺戲劇表演特色與精髓,編劇選取春秋戰(zhàn)國禮崩樂壞的亂世、諸侯紛爭、天災人禍不絕的時期中孔子列國周游、歷靜坷的片斷。其次,突出其治國之策的推行,書院教育理念的傳播,為民請命的苦旅3個核心史實,采用綴聯(lián)、梳理到穿越、整合及至參差、提升藝術(shù)創(chuàng)作方法,展現(xiàn)宮廷帷幕貌似莊嚴下的肅殺冷酷、殘暴無道,一如進諫中的危境,君臣間的殺戮,傳道中的悲欣,祭祀時的決然,令人震撼的是舞劇敘事結(jié)構(gòu)中細節(jié)的亮色始終貫穿其間,無論是舞美設計中竹簡書法背景的推移,或是進諫書簡道具舞蹈的托物言志;無論是舞臺古俑道具緣物寄情千年的寓意,還是萬民跳儺、祭祀典禮,或是圣人舞劍祈天的心愿,都契合了一代圣賢內(nèi)心“仁者”無窮的張力。盡管校園舞臺所限、群舞人物龐雜,但藝術(shù)表演卻儼然有序、色彩清新、主題意蘊深刻,而每一時段的舞臺燈光音樂富有節(jié)奏的演進變化,將每一位舞者的表情賦予傳神與出彩(而整部舞劇并未燈光分區(qū)切割或炫光特技)。

  以筆者之見,觀賞《孔子》舞劇最是以空杯心態(tài)、以唯美的情感、以回味的方式為上,正所謂見仁見智,仁者第一。所以真的想再一次觀賞由中國歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》,默默無語地觀舞者圣境,分享美美與共,“發(fā)憤忘食、樂而忘憂、不知老之將至云爾……”

孔子歌舞劇觀后感3

  對于一個常年來被繁華都市喧囂與商業(yè)資訊所“圍困”的普通市民,或者一個已過天命之年而極少走進劇院的人來說,被朋友邀至那近郊清新的大學校園劇場內(nèi),去觀賞由中國歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》,似乎感覺到十分的慶幸與“精神奢華”,似乎有一種逃離都市“文化霧霾”,感受重返大學校園“清純”的沖動。

  國家劇院、舞劇、《孔子》、校園——遂將這一系列完美的詞語一一連接起來,腦海中頓然閃現(xiàn)出舞臺上華美的光焰,未曾想匆匆進入劇場后即是應了主持人精簡的開場白:“不到園林,怎知春色如許……”

  但當大幕徐徐拉啟之時,整個舞臺上閃耀出華麗、飄逸、靈動的浩大場面,富有古典宮廷樂舞的輝煌場景在夢幻般舞臺燈光的映襯下,一個個舞者在高調(diào)色彩、統(tǒng)一服飾變幻的曼舞中,好似羽化登仙。舞劇序部的執(zhí)羽情景之后,《孔子》四幕大戲分別以《亂世天問》、《絕糧》、《大同》、《仁殤》依次而展現(xiàn),在場全部的觀眾似乎頃刻凝神屏息關(guān)注于舞劇演繹的每一刻,全然沉浸在舞劇敘事接連的情節(jié)中,伴隨著深刻的主題哲理延伸,伴隨著妃、公、臣三者與孔子人物關(guān)系、故事場景的演化,伴隨著舞蹈人體動態(tài)描摹狀物方式的激情深化,及道具、音樂、燈光、布景一系列有邏輯的深層次推進,孔子這一“圣人化境”的形象聚合成真善美的“實體神像”,似乎千年后活著的孔子躍然而出,且栩栩如生……

  此刻,我好似已陷入悲欣交集、香色濃艷的故事場景劇情氛圍中,被置身于古代人文與現(xiàn)代時尚虛實交替的`情景里。誠然,我是被中國歌劇舞劇院“高雅藝術(shù)進校園”的義舉而感動了。

  《孔子》舞劇以“樂也者,圣人所樂也,而可以善民心,其感人深,其移風易俗,故先王著其教焉”的傳承宗旨,溯源逐本?鬃觿〗M或許融入“古代樂治就是由樂舞的道德感化力量促成社會安定”這一大義,同時把握孔子對非禮之樂“八佾舞于庭”的斥責,遂將“圣人”活的人物搬上舞臺,以求“君子務本,本立而道生”,達到雅俗共賞、內(nèi)外行同贊這一種難能為美的藝術(shù)極境。

  試想在社會倫理;、價值理念資本化、文化商業(yè)化、藝術(shù)泛娛樂化的全商時代困境中,要用何等超常的意志力、創(chuàng)新力來精心締造孔子仁者愛人、天地人物一體同構(gòu)、參贊化育、曲成萬物、大德敦化的境界,或許這本身就是一種圣賢般的執(zhí)著與使命,秉承“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”的凜然正氣。

  首先《孔子》舞劇敘事性結(jié)構(gòu),融匯了古典舞、現(xiàn)代舞與民間舞等多種舞臺戲劇表演特色與精髓,編劇選取春秋戰(zhàn)國禮崩樂壞的亂世、諸侯紛爭、天災人禍不絕的時期中孔子列國周游、歷盡坎坷的片斷。其次,突出其治國之策的推行,書院教育理念的傳播,為民請命的苦旅3個核心史實,采用綴聯(lián)、梳理到穿越、整合及至參差、提升藝術(shù)創(chuàng)作方法,展現(xiàn)宮廷帷幕菜譜嚴下的肅殺冷酷、殘暴無道,一如進諫中的危境,君臣間的殺戮,傳道中的悲欣,祭祀時的決然,令人震撼的是舞劇敘事結(jié)構(gòu)中細節(jié)的亮色始終貫穿其間,無論是舞美設計中竹簡書法背景的推移,或是進諫書簡道具舞蹈的托物言志;無論是舞臺古俑道具緣物寄情千年的寓意,還是萬民跳儺、祭祀典禮,或是圣人舞劍祈天的心愿,都契合了一代圣賢內(nèi)心“仁者”無窮的張力。盡管校園舞臺所限、群舞人物龐雜,但藝術(shù)表演卻儼然有序、色彩清新、主題意蘊深刻,而每一時段的舞臺燈光音樂富有節(jié)奏的演進變化,將每一位舞者的表情賦予傳神與出彩(而整部舞劇并未燈光分區(qū)切割或炫光特技)。

  以筆者之見,觀賞《孔子》舞劇最是以空杯心態(tài)、以唯美的情感、以回味的方式為上,正所謂見仁見智,仁者第一。所以真的想再一次觀賞由中國歌劇舞劇院演出的舞劇《孔子》,默默無語地觀舞者圣境,分享美美與共,“發(fā)憤忘食、樂而忘憂、不知老之將至云爾……”

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