【精】《小孩不笨》觀后感
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《小孩不笨》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小孩不笨》觀后感1
今天下午我看了《小孩不笨》這部電影，這部電影主要講了，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級(jí)家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識(shí)。另一方面，湯姆的同學(xué)成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經(jīng)誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對(duì)成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強(qiáng)人意，令他極為心痛。他是個(gè)沒學(xué)識(shí)的粗人，以為對(duì)成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對(duì)父親更加抗拒。家長們只知道不停的教育孩子，從來都沒想過孩子有沒有聽進(jìn)去。家長從來不表揚(yáng)，孩子，而是每一句話都刺痛了孩子的.心。()就像電影中有一位老師說的一樣只要你愿意走進(jìn)孩子的心里，你就要找到孩子心靈大門的鑰匙。
這部片子很值得我們?nèi)タ�，這部片子讓我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顧著給孩子講道理，要多多的鼓勵(lì)他，這樣小孩才有信心做的更好，就不會(huì)走上歪路而小孩也要理解家長，他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”啊！所以，家長和小孩要學(xué)會(huì)溝通，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
《小孩不笨》觀后感2
我哭了，當(dāng)看到《小孩不笨》這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對(duì)話時(shí)，我的眼淚忍不住地流了下來。
我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實(shí)都不笨的，只要你努力，沒有什么不可以做到。還有，我們要象影片中的那幾個(gè)孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的`機(jī)智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個(gè)孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個(gè)因?yàn)槌煽儾缓枚胩鴺堑暮⒆�。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實(shí)是多么希望能夠取得好成績�。∥乙蚕氲搅俗约�，我的成績也不是很好，有時(shí)候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取能得到個(gè)好成績。
同學(xué)們，其實(shí)我們都不笨，讓我們一起加油吧！
《小孩不笨》觀后感3
工作達(dá)人，大兒子是正處于青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每當(dāng)面對(duì)做錯(cuò)事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家里不是溫馨的，學(xué)校里老師也只是一味的責(zé)備，冰冷的語言澆熄了學(xué)生心中所有的`希望。
還有另一個(gè)單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達(dá)愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發(fā)生之后，人們(父母，老師)恍然大悟---原來"好"孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛，耐心，鼓勵(lì)和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學(xué)生叫做沒用的"爛蘋果",末尾有這樣一幕：醫(yī)院里，校長跟一個(gè)老師看見一個(gè)家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因?yàn)橛玫断魅�掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會(huì)再有機(jī)會(huì)!就像學(xué)生，就像孩子，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，老師和父母的打罵是對(duì)他們的否定，是對(duì)他們的放棄……
《小孩不笨》觀后感4
今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動(dòng)心靈的震撼。更讓我感動(dòng)的是，連年紀(jì)最小的孫思成同學(xué)竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個(gè)孩子內(nèi)心的想法（當(dāng)然也包括我）。有些父母總是認(rèn)為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時(shí)間和理解（我也是這種感受）。每一個(gè)小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵(lì)，少一些挑剔和指責(zé)，（當(dāng)然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會(huì)把最美的自己展現(xiàn)出來的`。
附：今天沈老師講了寫作其實(shí)很簡單，就是寫出自己的真情實(shí)感，于是借此機(jī)會(huì)寫了一段觀后感。這就是我作為一個(gè)正在讀大學(xué)的姐姐，也算剛剛經(jīng)過了14、15歲考驗(yàn)，看完這部電影后的真實(shí)感受，真的很感動(dòng)，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應(yīng)該對(duì)教育自己的小孩子也會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
《小孩不笨》觀后感5
認(rèn)真觀看《小孩不笨2》后，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點(diǎn)觀點(diǎn)和看法:
一、不要吝嗇對(duì)孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個(gè)不會(huì)贊美孩子的典型，以致他在學(xué)習(xí)鄰居第一次對(duì)孩子說出“我愛你”三個(gè)字時(shí)，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯(cuò)。當(dāng)你對(duì)孩子給予贊美時(shí)，他必須在心里想:下次我必須要做的更好!
二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因?yàn)槲沂钦驹谂笥训慕嵌热A聽他的內(nèi)心。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子和我聊天，聊聊他的.喜怒哀樂，幫他指點(diǎn)迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會(huì)將我拒之他的心門之外。
三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報(bào)的興趣班、特長班，我認(rèn)為在報(bào)班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，避免事與愿違。
成才的爸爸在生命的最終一刻說:“沒有教不會(huì)的孩子，僅有不會(huì)教的父母”。是的，我們每個(gè)人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責(zé)，一種使命，千萬別把當(dāng)家長作為一種特權(quán)。
《小孩不笨》觀后感6
生命中一切源于電視都是虛假的，而演繹得那么真切的，是現(xiàn)實(shí)生活中真正存在的，小孩不笨，小孩真的不笨，作為家長們是否為孩子真正的想多少，而孩子是否真正體會(huì)到家長的良苦用心呢？
第一次是為電影所感動(dòng)，當(dāng)他的'父親逝去，當(dāng)老師的從新認(rèn)識(shí)，他 他 他，真的改過來，眼淚真的流了好多，說不出的感覺，只是哽咽了，媽媽過來問我怎么回事，我說：媽，我真的不笨，媽只是笑了，不笨，你就考個(gè)第一回來了，我……淚水已經(jīng)浸沒了我的心，媽，媽，眼淚如果能找回你的注意，那有多好，說過了太多次的太多次，你永遠(yuǎn)都沒有真正的注意到我，就像魚死了，忘記換水，小鳥的翅膀斷了，您卻不知道，口口聲聲說你自己要磨練，可是您做的只有這樣嗎？全世界的家長們，如果孩子的叛逆喚不回您的注意，那就請(qǐng)讓孩子們?cè)跍I水中被淹沒，而我也相隨全世界的家長說：孩子真的不笨！“
《小孩不笨》觀后感7
很有個(gè)人風(fēng)格的電影。情節(jié)的穿插，臺(tái)詞的設(shè)定，還有英文、華文、福建話的交雜，燴成一鍋新加坡風(fēng)味的雜燴。成長伴隨著每個(gè)國家的人民，而以華人為主體的新加坡，隨著社會(huì)的`發(fā)展，一大批生于斯長于斯的香蕉人的誕生，對(duì)于曾經(jīng)的母國如今只不過是另一個(gè)國家的概念。而老一輩的人，還帶著從原鄉(xiāng)帶來情節(jié)。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。對(duì)于一脈相承沒有斷代的中華文明都有沖擊，更何況是不同文明的交融地——新加坡。
其實(shí)劇中老一輩的奶奶和中生代的爸媽也有代溝，而完全西化的新一代更不能體會(huì)舊式的交流方式。有人說，在某些問題上，新加坡人可比大陸人更保守。
我覺得這部影片不單單是講新與舊，導(dǎo)演不經(jīng)意的反映出東方與西方的取舍。華人的世界是非常獨(dú)立的，西方文明的入侵或自我西化都不能完全解決現(xiàn)實(shí)的矛盾。影片之前感受不到情，但是后來找到了情，這也是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的西方文明和強(qiáng)調(diào)家族的東方文明的轉(zhuǎn)換。
新加坡對(duì)于大陸是另一個(gè)國家，他們不是中國人，但他們?cè)诤芏鄦栴}上都會(huì)做出和中國人同樣的決定。使得這部電影對(duì)于我來說很有共鳴。我想，這還是文化的魅力，小事不怕深入，那故事絕對(duì)動(dòng)聽。
《小孩不笨》觀后感8
今天，班主任李老師給我們放了一部電影——《小孩不笨》。我覺得凡是看這部電影，幾乎都會(huì)流眼淚！為什么呢？因?yàn)樘腥肆耍c自己的生活，起碼有四分之三的相似。
看了這部電影，我深有感觸，發(fā)覺自己的生活與這部電影有些相關(guān)，不禁淚流滿面！每個(gè)家長都希望自己的兒女有出息，就天天得逼她們，不讓他們這，不讓他們哪。去束搏他們的自由嗎？才可以達(dá)到自己的愿望？這樣是不對(duì)的！
看了這部電影，我知道了很多！有許多家長問也不問就把錯(cuò)推倒孩子的身上，冤枉孩子。要不就是，考試孩子考得不好！家長不問原因，就加以打罵孩子�；蛘呤亲约盒那椴缓美�！一回到家里，就開始對(duì)孩子罵一罵，打一打啦！總之是來釋放自己壓抑的心情。
看了這部電影，我了解到一些父母對(duì)孩子的`態(tài)度，有些父母忙得連自己孩子的表演、開家長會(huì)都去不了，只為了自己的工作。其實(shí)多抽空來關(guān)心孩子，是和孩子溝通的渠道。多一點(diǎn)關(guān)心，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)對(duì)孩子談心。這才是對(duì)孩子最佳的教育，難道不是嗎？
《小孩不笨》觀后感9
認(rèn)真觀看《小孩不笨2》后，我的心情久未平靜。對(duì)比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點(diǎn)觀點(diǎn)和看法：
一、不要吝嗇對(duì)孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個(gè)不會(huì)贊美孩子的典型，以致他在學(xué)習(xí)鄰居第一次對(duì)孩子說出“我愛你”三個(gè)字時(shí)，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯(cuò)。當(dāng)你對(duì)孩子給予贊美時(shí)，他一定在心里想：下次我一定要做的更好！
二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因?yàn)槲沂钦驹谂笥训?角度去傾聽他的內(nèi)心。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點(diǎn)迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會(huì)將我拒之他的心門之外。
三、尊重孩子的特長和愛好�，F(xiàn)在的孩子大都有報(bào)的興趣班、特長班，我認(rèn)為在報(bào)班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意愿，盡量不走彎路，避免事與愿違。
成才的爸爸在生命的最后一刻說：“沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母”。是的，我們每個(gè)人都在學(xué)著怎樣去做一名合格的家長，記�。杭议L是一種責(zé)任，一種使命，千萬別把當(dāng)家長作為一種特權(quán)。
《小孩不笨》觀后感10
算是后記。
看完電影，該忙的人依舊在忙，該做的事依然要做，什么隔閡？什么愛？在大人們眼里，只要能考上大學(xué)，其他的又何必管那么多呢？
原來震撼的只是我們自己的心靈，僅此而已。
敬愛的老師和家長們，你們又是否有過絲毫的感動(dòng)呢？當(dāng)我們?cè)谏畹拇輾埾聦W(xué)著適應(yīng)無奈之時(shí)，你們是否也在嘗試著改變什么呢？
其實(shí)，你們不知道，有一種心情，叫做孩子。
是的，孩子在做錯(cuò)事時(shí)需要的是鼓勵(lì)與寬容而不是責(zé)備與懲罰，孩子總是在錯(cuò)誤里完善在錯(cuò)誤里成長，當(dāng)一個(gè)人不再犯錯(cuò)誤時(shí)，他便學(xué)會(huì)了長大。
這便是孩子。孩子的心中，有一片天，天空撒滿童話與夢想，孩子盼望著父母或者老師的`支持關(guān)心而不是扼殺與誤解；敬愛的父母和老師們，當(dāng)你們也還是孩子的時(shí)候，當(dāng)你們也還在無知里放肆地演繹著天真，你們就真的毫無奢求嗎？
抬頭，望天，黑色玲瓏處，那是夜的眼睛。
《小孩不笨》觀后感11
剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》，一時(shí)間心里涌出很多感想…。有感動(dòng)，也有反思…
本片主要講述了一個(gè)五口之家———爸爸媽媽是工作達(dá)人，大兒子是正處于青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每當(dāng)應(yīng)對(duì)做錯(cuò)事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。
就這樣，家里不是溫馨的，學(xué)校里老師也只是一味的責(zé)備，冰冷的'語言澆熄了學(xué)生心中所有的期望。還有另一個(gè)單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達(dá)愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發(fā)生之后，人們（父母，老師）恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛，耐心，鼓勵(lì)和寬容。
影片中老師把不爭氣的學(xué)生叫做沒用的爛蘋果，末尾有這樣一幕：醫(yī)院里，校長跟一個(gè)老師看見一個(gè)家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因?yàn)橛玫断魅�掉的部分，蘋果一樣能夠吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會(huì)再有機(jī)會(huì)！就像學(xué)生，就像孩子，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，老師和父母的打罵是對(duì)他們的否定，是對(duì)他們的放下……
《小孩不笨》觀后感12
我們?cè)谛睦碚n上看過一個(gè)電影叫《小孩不笨》。
他講的是文福、國彬及terry三人因成績不好，被分到ＥＭ3就讀。他們進(jìn)入ＥＭ3后，心靈受到極大的摧殘，國彬的母親給了兒子很大的壓力，因她最不想的就是兒子成為“無文憑”一族；文福也常被讀ＥＭ1的表哥奚落，他決定為自己辛勞開餐廳的媽媽爭口氣；Ｔｅｒｒｙ家境富足，他本人是父母眼中的乖乖仔，完全聽從父母的`教誨，從來沒有主見，不過自幼嬌生慣養(yǎng)也令他連最小的事都做不來。
三位男孩父母各自不同的家長式說教、棍棒教育、放任自流，加之一連串突如其來的意外，令三個(gè)孩子的都產(chǎn)生了變化。每個(gè)人的變化都出人意料，但卻都合乎情理。一個(gè)有關(guān)教育、成材的感人故事躍然銀幕之上，其中有悲有喜，有愛有恨，令人動(dòng)容。
《小孩不笨》觀后感13
當(dāng)看到<小孩不笨>這部電影中，那位得血癌的媽媽和他孩子的對(duì)話時(shí)，我的眼淚忍不住地流了下來。 我笑了，當(dāng)看到這部影片中的搞笑情節(jié)時(shí)，我和同學(xué)們又忍不住地哈哈大笑。
看了這部影片，我想到了很多很多，小孩子其實(shí)都不笨的'，只要你努力，沒有什么不能夠做到。還有，我們要象影片中的那幾個(gè)孩子一樣，學(xué)習(xí)他們的機(jī)智勇敢，萬一遇到了壞人，要想辦法和他們巧妙的周旋。
影片中的三個(gè)孩子，都給我留下了深刻的印象，尤其是那個(gè)因?yàn)槌煽儾缓枚胩鴺堑暮⒆�。在他心目中，學(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊，他其實(shí)是多么期望能夠取得好成績啊!我也想到了自我，我的成績也不是很好，有時(shí)候粗心馬虎，我以后也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取能得到個(gè)好成績。
同學(xué)們，其實(shí)我們都不笨，讓我們一齊加油吧!
<小孩不笨>這部電影寫了國彬，文福，terry三個(gè)好朋友他們都讀了em3(被視為無藥可救的班級(jí))，他們都來自不一樣的家庭，不一樣的父母給予不一樣教育，也直接影響了他們構(gòu)成不……
《小孩不笨》觀后感14
在《小孩不笨》的結(jié)局里，學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因?yàn)樗庾R(shí)到，她要時(shí)間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個(gè)人，是一個(gè)有血有肉的一個(gè)大寫的.人，而不是一臺(tái)只會(huì)為成績而學(xué)習(xí)考試的機(jī)器，童年時(shí)期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應(yīng)當(dāng)按孩子的興趣，由孩子自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和思想，讓孩子擁有享受歡樂人生的權(quán)利。
然而，那里所說的“自由”發(fā)展，是“相對(duì)自由”，并不是父母能夠縱任孩子一切習(xí)慣發(fā)展，甚至是壞習(xí)慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個(gè)極端，則這種溺愛式的教育則是另一個(gè)極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。
所以，父母應(yīng)當(dāng)重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個(gè)性，在管教的同時(shí)，給孩子必須的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)當(dāng)做孩子成長過程中的引導(dǎo)人，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子歡樂成長。
《小孩不笨》觀后感15
小孩子是不笨的，有些小孩子只是懶惰，而他們并不笨的！
《小孩不笨2》主要講的是一些好孩子變成了壞孩子，而且竟淪落到偷東西的地步！說他們是好孩子吧，其實(shí)并好不了哪去！因?yàn)樗麄兌际亲x差班的，當(dāng)然，成績也不好啦。但是，如果他們可以勤勞一點(diǎn)，家長們可以多關(guān)注他們、鼓勵(lì)他們的話，他們的成績一可以提高的！現(xiàn)在，很多家長都以事業(yè)為主，根本不知道孩子的.現(xiàn)實(shí)情況。難道我這么說不對(duì)嗎？每一次，我們想讓父母多陪一下我們，家長都會(huì)用這個(gè)或那個(gè)借口來推辭我們：“我們還要養(yǎng)家的，我們不工作哪來的錢��？沒有錢你們有飯吃嗎？……”讓我們深深地想一想，其實(shí)他們這樣工作也是為了我們幸福的末來�。∑綍r(shí)爸爸媽媽由于工作沒什么時(shí)間陪我們，但我們也要管制好自己��！《小孩不笨2》里的小朋友就是因?yàn)闆]有父母的管制，就在社會(huì)上認(rèn)識(shí)了一些“豬朋狗友”，在他們那群“好朋友”的帶領(lǐng)下，他們才會(huì)去偷錢……
沒有父母的關(guān)愛，我們要學(xué)會(huì)管制自己，我們也不可以去認(rèn)識(shí)那些所謂的“朋友”！讓我們從現(xiàn)在開始，把壞習(xí)慣都消除掉，成為一個(gè)十全十美的好孩子吧！
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