魯迅少年時代的故事

　　在漫漫歷史長河中，總有這樣一群人：他們有著精深的智慧，遠大的抱負，無比堅強的毅力。以下是小編為大家整理的名人故事：童年時代的魯迅，希望能夠幫助到大家。

　　童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經(jīng)》，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……

　　每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農(nóng)民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。

　　農(nóng)村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產(chǎn)知識，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落（兩天不下河打漁），餓得發(fā)白；一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲�！边@些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。

　　三昧書屋到百草園

　　魯迅少年時代的故事豐富多彩，展現(xiàn)了他的聰慧、勇敢和對知識的渴望。

　　魯迅少年時期生活在一個封建家庭中。在三味書屋讀書時，他勤奮刻苦，對知識充滿了強烈的渴求。他不僅認真學習四書五經(jīng)等傳統(tǒng)經(jīng)典，還廣泛涉獵各種課外書籍。他常常在課余時間閱讀小說、傳記等文學作品，這些書籍開闊了他的視野，激發(fā)了他對社會現(xiàn)實的思考。

　　有一次，魯迅的父親生病，家庭陷入了困境。他不得不經(jīng)常出入當鋪和藥店，為父親買藥治病。這段經(jīng)歷讓他深刻地感受到了社會的殘酷和人民的苦難。他看到了那些窮苦百姓在疾病和貧困中掙扎，心中充滿了同情和憤怒。這也促使他后來走上了文學創(chuàng)作的道路，希望通過自己的筆來揭示社會的黑暗，為人民發(fā)聲。

　　魯迅還非常喜歡大自然。他常常和小伙伴們一起到百草園玩耍。百草園里有各種各樣的花草樹木、昆蟲飛鳥，是他的樂園。他在這里觀察昆蟲的生活習性，采摘野花野果，感受大自然的美妙。這段與大自然親密接觸的經(jīng)歷，培養(yǎng)了他對生命的熱愛和對自然的敬畏之情。

　　少年魯迅也表現(xiàn)出了勇敢和正義的品質(zhì)。有一次，他看到一位同學被欺負，毫不猶豫地挺身而出，為同學打抱不平。他的勇敢行為得到了同學們的敬佩和贊揚。

　　總之，魯迅少年時代的故事充滿了傳奇色彩。他的勤奮、勇敢、正義和對知識的渴望，為他后來成為偉大的文學家、思想家和革命家奠定了堅實的基礎。

　　探索發(fā)現(xiàn)，愛玩愛鬧且富有想象力

　　魯迅五六歲時，因年紀小而靈活，大家都叫他“胡羊尾巴”。十歲之后的魯迅，觀察力更加敏銳。就拿他最愛去玩的百草園來說，不管是高大的皂莢樹，還是小巧的桑葚和覆盆子，繁茂的何首烏藤和木蓮，抑或是會動的黃蜂、云雀和蟋蟀，都能入他眼。除了愛自己觀察琢磨，迅哥兒還喜歡和同學一起玩。在三味書屋讀書放學后，他經(jīng)常和同學們參考各種繡像小說上的畫像糊紙盔甲和兵器等。有時他還會抄寫家藏《康熙字典》中的古文奇字和《唐詩叩彈集》中的百花詩。迅哥兒做的這些“把戲”，想一想就覺得很有趣。

　　迅哥兒的外婆家在鄉(xiāng)下，他經(jīng)常過去住。也就經(jīng)常和鄉(xiāng)下的小伙伴一起玩耍，平時摘羅漢豆，掘蚯蚓，放牛。那時東昌坊口的手工業(yè)人和紹興鄉(xiāng)下的農(nóng)民經(jīng)常在過年過節(jié)的時候，臨時搭臺子演目連戲和社戲。迅哥兒不僅喜歡看劇，也曾參與其中。十余歲時，迅哥兒曾在野外演出的民間戲劇中，扮演義勇鬼卒的角色�！芭郎吓_去，說明志愿，他們就給在臉上涂上幾筆彩色，交付一柄鋼叉。待到有十多人了，即一擁上馬，疾馳到野外的許多無主孤墳上之處，環(huán)繞三匝，下馬大叫，將鋼叉用力的連連刺在墳墓上，然后拔叉馳回，上了前臺，一同大叫一聲，將鋼叉一擲，釘在臺板上”。如此一來，就算演完了。迅哥兒愛看故事，也愛編故事。在《魯迅的故家》中還記載“有一時期，魯迅早就寢而不即睡，招人共話，最普通的是說仙山”。而魯迅常講的是“赤蟻如象”的故事，螞蟻如何大，里面如花造宮殿，其中漂浮的云朵是什么形狀，極為細致。每晚都添加新的細節(jié)，仿佛講的是個連續(xù)劇�！　�

　　我們所熟知的閏土和猹的故事，其實是有人物原型的。那時，大戶人家比較忙的時候會請“忙月”（短工）。迅哥兒家經(jīng)常請的是家里只有幾畝薄沙地的慶叔。魯迅經(jīng)常在百草園看慶叔干活，曬谷、舂米、編制竹器慶叔樣樣精通。慶叔有個叫運水的兒子比魯迅大兩歲左右，他常常給魯迅說故事，從春天撿沙灘上的五色貝說到夏天在瓜田里看瓜刺猹，從如何編制竹器說到如何在雪地里捕鳥。運水說得繪聲繪色，迅哥兒聽得津津有味，友誼就此生根發(fā)芽。

　　小時候的迅哥兒還有“路見不平拔刀相助”的經(jīng)歷。那時他父親的病勢稍微穩(wěn)定一些，迅哥兒的事務不是很忙。他聽說有個書塾體罰學生很厲害，有一些不合理的制度，于是就和同學們一起去打抱不平。還聽說有秀才恐嚇路過的小學生，于是迅哥兒特意帶著祖父做知縣時給“民壯”掛過的腰刀，與同學們一起埋伏在秀才家門口。后來因為等太久等不到人，才作罷回家。但后來他和幾個同學一起把這段現(xiàn)實戲劇化，在院子里自編自演“打敗秀才”的故事。

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