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學(xué)生成長故事（精選38個(gè)）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上,對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性,較適于口頭講述。下面是小編精心整理的學(xué)生成長故事，歡迎大家分享。
學(xué)生成長故事 1
小江是我班的一位男生，他讀五年級(jí)時(shí)我才接任這個(gè)班的班主任。接觸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)他性格內(nèi)向，沉默寡言，我詢問前班主任才明白他是單親家庭。我斷定小江的.性格和學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響于是，我決定用周末家訪。
來到小江家，發(fā)現(xiàn)住在待拆遷的棚戶區(qū)，不少房子都已沒人住，他家小院內(nèi)曾住有6口人，但此刻只有他和母親住在小院中。經(jīng)詢問他們正在找房子，因?yàn)槭杖氲透恫黄鸱孔猓瑑蓚�(gè)月了也沒找到適宜的出租屋。因缺乏安全感，他們母子很少出門。他母親介紹說：“孩子小學(xué)四年級(jí)時(shí)父親病故，原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，性格開朗的孩子，變成了此刻成績退步，少言寡語的人�！�
了解到這些狀況，我對(duì)其母親講父愛缺失，家境相對(duì)貧寒，造成孩子不良影響，我力爭(zhēng)發(fā)生改變，當(dāng)著孩子的面我給他講了一個(gè)單親家庭中長大的男同學(xué)的一些做法，他求學(xué)經(jīng)歷中的方法、手段，囑咐他照著學(xué)并堅(jiān)信自己會(huì)成為一個(gè)頂天立地——照顧媽媽、支撐家庭，工作潛力強(qiáng)的男子漢。凡事要想辦法和同學(xué)們交流等等。一席話說得他頻頻點(diǎn)頭。
之后，我又多次跟他談話，和他一塊參加體育活動(dòng)，如：他喜歡打籃球，我和他多次談?wù)揘BA籃球并一塊打球等等。
一個(gè)月后，小江就有了很大變化，其他班同學(xué)見了他都說這怎樣會(huì)是小江呢
學(xué)生成長故事 2
接手一個(gè)新的班級(jí)后，初次進(jìn)班，一名學(xué)生便給我留下了很深的印象，她個(gè)子不高，面容清秀，尤其是她臉上洋溢著陽光的笑容。我猜想，她必須是個(gè)樂觀向上的孩子。果不其然，她慷慨熱情、用心樂觀，不管走哪里都會(huì)把笑聲帶到哪里，同學(xué)們給她起了一個(gè)溫馨的綽號(hào)“開心果”。新班級(jí)開學(xué)不久，一次晚自習(xí)下課后，我看到其他同學(xué)都早早回宿舍休息了，而她卻掏出已潤過的抹布，把黑板仔細(xì)地擦了一遍。怪不得我們班的黑板總是那么“黑”，那么凈!原先是她每一天在默默地打理著：我對(duì)她肅然起敬!
大概三個(gè)多月后，一場(chǎng)家庭變故使她徹底變了。最疼愛她的父親在一次車禍中喪生，這對(duì)她的'打擊很大，十幾歲的小姑娘怎能承受如此的命運(yùn)變故。她變得喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往、常常緊皺眉頭默默地發(fā)呆。班里再也聽不到她爽朗的笑聲，晚自習(xí)下課后再也沒有她用濕抹布默默擦拭黑板的身影。雖然我找她深談過幾次，盡力想開導(dǎo)她，但收效甚微。同學(xué)們也經(jīng)常關(guān)心她，依舊無濟(jì)于事。
又過了一個(gè)來月，她的身體垮了，她患了胃病，到了吃什么都胃疼的程度，最后實(shí)在堅(jiān)持不住了，她請(qǐng)假回家了，而這一請(qǐng)就是一個(gè)半月。沒有她的日子里，同學(xué)們都覺得像失去了什么似的，我的心里也很不是滋味。我在想如何拯救這個(gè)以前樂觀開朗如今卻承受著身體和精神雙重折磨的孩子呢那一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡……
第二天，我在班里召開了班會(huì)，主題是“沒有她的日子里”。我首先發(fā)言：“同學(xué)們，我覺得這幾天心里很難過，因?yàn)槲覀円郧暗摹_心果’不在了。她的樂觀開朗、熱情無私以前感染過我們每一個(gè)人，此刻，她的家庭變故和隨之而來的病痛折磨著她。作為她的同學(xué)和朋友，我們就應(yīng)為她做些什么呢請(qǐng)大家給想想辦法”話音剛落，同學(xué)們便圍繞著“辦法”討論起來。
接下來的日子里，在家休養(yǎng)的她每一天都能接到同學(xué)們打來的電話，有的給她說起了班里的逸聞趣事，有的給她通報(bào)當(dāng)天所講所學(xué)的課堂資料，有時(shí)幾個(gè)同學(xué)在電話這頭給她唱起了歌。每隔幾天，她都能收到同學(xué)們給她郵寄的信，還有寫得工工整整的課堂筆記。
一天，她給我打電話，興奮地說：“老師，你明白嗎在我請(qǐng)假的日子里，每一天同學(xué)們都給我打電話，我覺得咱們班真好，咱們班的同學(xué)們真好，我很想你們，我身體恢復(fù)得很快，我必須要盡快返校，回到你們的身邊。”
掛斷電話，我心中一陣歡喜，我們的“開心果”就要回來了!
學(xué)生成長故事 3
“環(huán)境影響人，教育轉(zhuǎn)變?nèi)恕！睆谋仨毢锰幧现v，教育最大的成功在于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，鑄就學(xué)生諸多優(yōu)秀品質(zhì)，給學(xué)生的終身發(fā)展積累寶貴的人生財(cái)富�！皩W(xué)生的不良習(xí)慣改變多少，優(yōu)秀品質(zhì)培養(yǎng)多少，他們此刻的成績就會(huì)提高多少，未來的事業(yè)就會(huì)成就多少”，越來越多的二中學(xué)子的成長更加充分地證明了這一點(diǎn)。
在我校，一以貫之的養(yǎng)成教育、激勵(lì)教育等教育方式方法，喚醒了學(xué)生的“激情超越、踏實(shí)勤奮、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、樂觀自信、誠信自律、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、感恩思報(bào)”等用心心理品質(zhì)，并使之“發(fā)揚(yáng)光大”，成為學(xué)生在學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)方面獲得巨大提升的有力保障，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校德育工作中，班主任是學(xué)生管理的直接參與者，是學(xué)生健康成長的引路人。在我校短時(shí)間快速崛起的過程中，班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的生力軍和先鋒隊(duì)，他們以高尚的師德風(fēng)貌、精湛的業(yè)務(wù)水平、獨(dú)到的班級(jí)管理方法，贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可，為學(xué)生用心心理品質(zhì)的塑造和學(xué)校教育水平的快速提升做出了重要的貢獻(xiàn)。談到學(xué)生在心理品質(zhì)方面的變化和進(jìn)步，班主任們的感受往往最直接、最深刻，他們?cè)跉q月的'磨礪與沉淀中積累的一個(gè)個(gè)詮釋著自己獨(dú)特管理風(fēng)格、閃耀著先進(jìn)教育理念光芒的真實(shí)、鮮活的典型案例，既能夠展示我校在全新教育理念指導(dǎo)下班主任隊(duì)伍的群體智慧，也能夠體現(xiàn)我校在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面的突出成果。下面，我們選登由班主任撰寫的部分教育心得文章，讓大家從中進(jìn)一步了解我校在創(chuàng)新德育方法、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作、著力塑造學(xué)生用心心理品質(zhì)方面的先進(jìn)理念和成功做法。
學(xué)生成長故事 4
在大力提倡賞識(shí)教育的這天，很多教師都以不傷學(xué)生自尊為借口充當(dāng)“好好先生”，事實(shí)上這種做法對(duì)學(xué)生的健康成長是不利的。作為一名班主任，要善于說真話，敢于說真話，還要教學(xué)生們說真話。
我以前教過這樣一名同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，入班后連續(xù)三次考試都是班級(jí)第二名，他沒有考第一名是因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績偏弱。一次數(shù)學(xué)考試后，我發(fā)現(xiàn)他最后兩道選做題沒做，把他找來想聊聊。沒等我開口，他就說：“老師你找我肯定是問我最后兩道選做題為什么沒做的吧”“是啊，為什么呢”“我是故意的，我怕給第一名增加壓力，對(duì)于我來說，不考第一沒什么。”
我不露聲色地對(duì)他說：“好，你把這兩道題做一遍，我看一下。”我剛說完，他的臉騰一下就紅了，也沒有回答。他的.表現(xiàn)印證了我的猜想——這兩道題他不會(huì)做。為了根治他這種虛榮的心理，我拿出了筆和紙對(duì)他說：“你此刻利用三十分鐘的時(shí)間把這兩題做一下。”事已至此，他只好在我的辦公桌前坐了下來。十分鐘過去了，他沒寫一個(gè)字，額頭上出現(xiàn)了汗珠。又過了五分鐘，他還是一個(gè)字沒寫，手不停地?cái)[弄那支筆。看他不知如何下手，我把他手中的筆拿過來，在那張紙上寫下了兩個(gè)大字：虛榮。他看見這兩個(gè)字，騰地站了起來，似乎要和我爭(zhēng)論什么，但最終什么也沒說，豆大的汗珠從他的額頭上滑落。
“這兩道題的難度，我早已向數(shù)學(xué)老師問過，就你現(xiàn)階段的潛力是無法解答的。這天找你，我本來想和你探討一下如何將你的數(shù)學(xué)成績提上來，沒想到你跟我來這一手。還有，近三次的考試中你每次都是第二名，但與第一名的差距有30多分，你怎樣可能趕上第一名的同學(xué)還說什么把第一名讓給人家，無稽之談�！蔽覜]有給他留一點(diǎn)情面。
窗外，天已經(jīng)很黑，星光閃閃，靜謐而深邃�！拔覀兿氯プ咦甙��！闭f完，我便往樓下走。他跟在后面，腳步很輕。
來到操場(chǎng)上，開闊許多，他的情緒就應(yīng)也好點(diǎn)。我望著滿天的星斗，問他“你覺得星空和大地，那個(gè)美麗”他沒有立刻回答�！靶强蘸痛蟮囟己苊利悾蚁矚g大地�！蔽艺f。
“為什么”他問。
“星空美得華麗，讓人欣羨，但可觀而不可觸;大地美得純粹，承載萬物，敦厚質(zhì)樸，親切而溫暖。我們從來都是站在大地上，仰望星空。大地，更值得我們敬慕和珍愛�！蔽一卮稹�
“老師，我明白了……是我，太虛偽了……我要腳踩大地，我要踏實(shí)�！�
“你是個(gè)聰明的孩子，來，索性我們躺在地上，踏實(shí)一把�！蔽覀儍蓚�(gè)人閉著眼躺在地上。那一刻，我也感受到了從未有過的踏實(shí)……
學(xué)生成長故事 5
還沒有正式上課之前，就已經(jīng)明白這個(gè)學(xué)生的一點(diǎn)底細(xì)了，翻閱小學(xué)的期末考試和學(xué)校組織的摸底考試就能夠明白一二了，這個(gè)學(xué)生總分年級(jí)最后一名，昨日是正式上課的第一天，我逐一點(diǎn)名，算是和我的新一屆學(xué)生認(rèn)識(shí)了。不明白是先前的印象還是這個(gè)學(xué)生真的長得不怎樣樣，總之，盡管我對(duì)學(xué)生是真的懷有喜愛之情的，不會(huì)因?qū)W生的家庭貧富、成績還壞、長相俊丑而對(duì)學(xué)生另類對(duì)待，但第一次見了他，還是覺得有點(diǎn)受不了，整個(gè)頭臉怎樣象剛做過化療的，頭發(fā)稀疏，臉色白中帶黃，而且第一天課堂上在讓學(xué)生自行讀課文的時(shí)候，他就開始東轉(zhuǎn)西望，交頭接耳。當(dāng)?shù)弥恼Z文成績只有22分，數(shù)學(xué)只有7分的時(shí)候，有些任課教師開始對(duì)這個(gè)學(xué)生放下了。
這天的英語課上，我為了盡快熟悉學(xué)情，在昨日布置了回家作業(yè)后，要學(xué)生在課堂上把昨日所學(xué)的句型背給我聽。輪到他時(shí)，不出所料，他是背不出來的，我該不該放下？我能不能放下？我的個(gè)性只能讓我作出否定的回答。
下課了，我走過去，請(qǐng)他先把26個(gè)英文字母讀出來，他居然讀到第7個(gè)時(shí)，怎樣也想不出來了。要明白一個(gè)智力正常的幼兒3歲也就應(yīng)能夠背出了，而他居然在已經(jīng)學(xué)了4年英語后讀不出來。中午，還有剩下的4位學(xué)生來我辦公室背書，他是其中一個(gè)，我試著讓他繼續(xù)認(rèn)讀26個(gè)字母，但他露出一臉的欣喜，自信地對(duì)我說：“老師，上面的.句型我已經(jīng)會(huì)讀了�！蔽页粤艘惑@，字母不會(huì)，句子倒會(huì)嗎？為了不損害他的自信心，我鼓勵(lì)他說那就先完成上面的。結(jié)果，幾乎沒有一個(gè)單詞他是讀對(duì)的。我忍住好氣又好笑的情緒，對(duì)他的認(rèn)讀沒有一點(diǎn)指責(zé)，而是耐心地讓他跟我繼續(xù)學(xué)字母，我把字母分成4組，讓他一組一組過關(guān)，先學(xué)會(huì)讀，然后會(huì)默寫，居然他成功了，盡管不是很熟練，但最終還是會(huì)了，近5點(diǎn)半了，天又下著雨，先讓他回去，臨出門，他竟不忘回頭說了聲：“老師，再見�！蔽覟樗呐妥约哼@天的好脾氣暗暗高興。
學(xué)生成長故事 6
我叫彭西然，使大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年二班的學(xué)生，2007年的秋天，我來到那里，成了一名光榮的小學(xué)生。開學(xué)不久，老師告訴我們能夠參加學(xué)校的校本課程，我選取了兒童意愿畫。
給我們上課的是一位十分耐心、溫柔的女老師，她教給我們?cè)鯓訕?gòu)圖、怎樣涂色、怎樣用心去觀察生活中的`美。課堂上，我們畫了小鳥、房子、太陽、皮球等好多漂亮的畫兒，每次我把校本課上的作品拿回家給媽媽看，媽媽都會(huì)表揚(yáng)我有進(jìn)步了。
感謝校本課的老師不僅僅教給我畫畫的指示，更重要的是教給我用眼睛去觀察生活中的美，并用畫筆將它們永遠(yuǎn)珍藏。
學(xué)生成長故事 7
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他非常晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能夠成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。（名人名言 ）誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但是在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的`父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但是他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
學(xué)生成長故事 8
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！�
宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的.尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能夠出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”
學(xué)生成長故事 9
我從小被歌聲所渲染、所陶冶，因?yàn)�，歌聲，使我不斷成長。正如初生的嫩葉變成蒼翠的樹葉。它，是我成長的“肥料”。
我，正如小樹，有了肥料，我慢慢成長。歌聲，一直伴隨我成長！
我，在歌聲中，成長……
“孟郊的《游子吟》，讓我仿佛看到夕陽西下年邁的母親坐在窗前，正在一針一線縫補(bǔ)衣服，那眼里充滿母愛，充滿親情。”歌聲使我懂得了母親如月光，給我溫情和詩意；母親如大海，給我光明和寬廣；母親如陽光，給人溫暖和熱情。母親，如此偉大！母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。歌聲，我所被渲染……
小時(shí)候，伴著外婆的搖籃曲，帶著對(duì)童年的幻想，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”大自然的輕聲低吟，讓我對(duì)它那神秘莫測(cè)產(chǎn)生了好奇。大自然，多么神奇��！貝多芬是著名的歌曲家，28歲時(shí)聽力開始下降，晚年失聰。這對(duì)于一個(gè)歌曲家來說，是個(gè)多么慘重的打擊啊！“只要這土地上有著無知和悲慘，像一本書一樣性質(zhì)的書就不無裨益。”這詞和貝多芬的悲慘命運(yùn)，使我懂得了在困難面前是，要不屈不撓，迎難而上，困難就會(huì)被你狠狠地甩在后頭。困難，如彈簧……你松，他就高。我并不希望自己的成長道路上一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)的'浪花洶涌何嘗不是好事？在苦澀中醞釀甘甜，在成長中尋找歌聲。歲月消逝，成長道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳印，刻畫了我的人生征程。我在歌聲中成長！在經(jīng)歷了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在經(jīng)歷了失落和離別之際，我懂得了珍惜；在經(jīng)歷了委屈和誤解的時(shí)候，我明白了寬容。歌聲，突然使我恍然大悟：我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，珍惜，寬容。人，應(yīng)當(dāng)像花兒一樣張滿帆兒奮進(jìn)。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。也許你只是一刻稚嫩的幼苗，只要堅(jiān)忍不拔，就能成為參天大樹。
學(xué)生成長故事 10
一個(gè)人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門語言，售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門語言，售價(jià)四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會(huì)說八門語言？店主說：“不”。這人感覺奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。
人生哲理：真正的`領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)生成長故事 11
每個(gè)人都有屬于自己成長的故事，有開心的、有難過的、甚至悲傷的。我最難忘的成長故事是第一次做早餐。
“叮鈴叮鈴”，鬧鐘響了，我起床了，刷了牙洗了臉，就準(zhǔn)備開始做早餐了。
今天做什么好呢？就做雞蛋餅吧！我先從冰箱里拿出雞蛋，放在廚房的臺(tái)子上，再從柜子里拿新的面粉和一個(gè)碗。東西都準(zhǔn)備好了，我就開始做了。
我先將新的面粉打開，“砰”的一聲，面粉打開了，但我的臉一下成了個(gè)小丑的臉，就差個(gè)紅鼻子了。接著，我用干凈的.毛巾擦了一下我的臉，就繼續(xù)開始做蛋餅了。我把面粉倒進(jìn)了碗里，大約倒了五分之一，要敲雞蛋了，這是我最怕的時(shí)刻，因?yàn)檫@是我第一次敲雞蛋。為了敲好雞蛋，我把身邊的小碗拿到了我的面前，我小心翼翼地拿起了雞蛋，敲了進(jìn)去，失敗了，因?yàn)榈皻の乙睬昧诉M(jìn)去。第二次又失敗了，蛋清也進(jìn)去了，蛋黃還在蛋殼里面，第三次也失敗了，第四次………�。〉谄叽谓K于成功了！我又嘗試著把雞蛋敲進(jìn)放了面粉的碗里，又一次成功了接下來就是攪拌，我拿來一雙筷子，攪了大約十秒左右，加了一點(diǎn)兒水，繼續(xù)攪拌，等攪拌得稀了，加入鹽和味精，再攪拌下，蛋糊做成了！隨后，我立馬打開煤氣，點(diǎn)了火，加了一小勺油，等油熱了，冒出一縷縷白煙，就立刻把蛋糊倒了進(jìn)去，“滋滋滋”鍋里的蛋糊一下子變了，形狀像一塊大石頭。我趕緊把“大石頭”翻來翻去，等邊緣脆了，我才把它盛到了盤子。我聞了聞，有一股濃濃的蛋香味，聞起來香極了，我嘗了一口，吃起來味道也好極了，雖然沒我外婆做的好吃，但我覺得挺好吃的。
第一次做早餐，給我了深刻的印象。這是我成長的一個(gè)小故事。你呢？
學(xué)生成長故事 12
一寸光陰一寸金，轉(zhuǎn)眼間，十個(gè)春秋就這樣過去了。在這十年里，有回憶也有挫折。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如海邊的貝殼，五彩繽紛。
記得有一年，我所在的棒球隊(duì)代表學(xué)校參加全市的棒球比賽。準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我們按小組依次進(jìn)行著比賽。由于平時(shí)訓(xùn)練艱苦，我們很順利地以小組第一的身份進(jìn)入了決賽。在決賽中，我們碰到的是傳說中很強(qiáng)大的高東小學(xué)。比賽開始了，我們連著被對(duì)方得分，在對(duì)方面前的隊(duì)員們都有點(diǎn)氣餒。這時(shí)輪到了我，我緊張極了，已經(jīng)落后的我們使我倍感壓力�！班亍钡囊宦�，我打了高飛球正好落入了投手的手中。我失望地低著頭走下賽場(chǎng)。這時(shí)，教練仍然在旁鼓勵(lì)著垂頭喪氣的我們。“大家不要急，打出自己的水平，放輕松�！甭犞叹毜墓膭�(lì)聲，場(chǎng)上的我們互相給了加油的眼神，互換場(chǎng)地后，我們展開了新的一輪。一棒接著一棒，隊(duì)員們打出了真實(shí)的水平，分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)地追了上來。又輪到了我，我緊張的心情提到了嗓子眼。這時(shí)，耳邊傳來了加油聲和媽媽鼓勵(lì)的聲音：“放輕松，你行的！”我調(diào)整了氣息，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人的緊張而發(fā)揮失常，影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。深呼吸后，我揮起了球桿，“嘭”，一個(gè)平飛球快速地往對(duì)方打去�！巴叟叮炫�！”對(duì)方?jīng)]接住，我方得分了。就在這時(shí)，裁判吹響了結(jié)束的.哨音。我們贏了！頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，我們相擁在一起，激動(dòng)得熱淚盈眶。
成長中的一個(gè)個(gè)看似平常的故事，卻教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)的精神和無所畏懼的勇氣。我還在慢慢地成長。在成長的路上，還會(huì)有學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)生成長故事 13
打開成長的檔案，里面記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是我第一次打掃地。我握著掃把，三下兩下就掃完了。我回頭一看，咦？地上怎么還是臟臟的？我急了，握著掃把在地上使勁地掃，但地上不但沒有變干凈，反而更臟了——掃把上的灰掉了下來。媽媽看著我氣急敗壞的樣子，笑了：“掃地要仔細(xì)，不能著急�。 薄班�，知道了�！蔽沂植恍嫉卣f。媽媽知道我并沒有聽進(jìn)去，于是給我做起了示范。媽媽先把屋子里的灰都掃出來，把每個(gè)角落都掃一下。這時(shí)，我打了一個(gè)哈欠。媽媽又把灰以及臟東西掃到一起。我又打了一個(gè)大哈欠……等到媽媽掃完地時(shí)，我已經(jīng)很困了。我想：好困啊，還是先睡一覺再說吧。但是看著媽媽剛剛掃過的`地干干凈凈，整個(gè)房間的地板像新的一樣，亮晶晶的。我想：不能放棄，如果我放棄了，房間的地板就是臟兮兮的，看著就難過。我打消了這個(gè)念頭。于是我拿起掃把認(rèn)真仔細(xì)地掃起來，可是，地板上有的地方被我做手工的不干膠貼住了，怎么也掃不掉，一旁的媽媽看見了，就會(huì)笑吟吟地把拖把遞給我，讓我把不干膠擦掉。半個(gè)小時(shí)后，家里就干干凈凈的了，地板像鏡子一樣閃閃發(fā)亮！
“其實(shí)……掃地也沒有那……那么難，”我累極了，斷斷續(xù)續(xù)地說，“堅(jiān)持……就是成功。”
我知道，我成長的檔案里，又多了一件讓我驕傲的事。
學(xué)生成長故事 14
一位成功的企業(yè)家，在一次演講時(shí)拿出許多五顏六色的.紙帶，分發(fā)給每一位聽講者，要求他們每人裁下一段30厘米的紙帶。只能用目測(cè)，不能用量具測(cè)量。然后，又要求每一位聽講者裁150厘米和500厘米的紙帶各一段。大家裁完后，企業(yè)家掏出卷尺仔細(xì)地測(cè)量一條條紙帶并公布結(jié)果。
30厘米一組，平均誤差不足5%；150厘米一組，平均誤差上升到11%：500厘米一組，平均誤差高達(dá)19%。由此看來，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。
世界著名撐竿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”，因?yàn)樵谝恍┲卮蟮膰H比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績提高一厘米。當(dāng)他成功地躍過6.25米時(shí)，無不感慨地說：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在6.25米，沒準(zhǔn)兒會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上之所以會(huì)半途而廢，原因有時(shí)竟在于目標(biāo)太大，讓自己感覺遙不可及。如果我們能把目標(biāo)縮小一些，定近一些，如果我們具有布勃卡那樣的智慧，把目標(biāo)縮小到“一厘米”，那么，人生中也許會(huì)少許多懊悔和惋惜，會(huì)多許多成功與喜悅。
學(xué)生成長故事 15
每當(dāng)看到大哥哥、大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地打鬧時(shí)，我心里羨慕極了。好不容易等到了暑假，我迫不及待地參加了游泳培訓(xùn)班。
第一次來到游泳池，我被那一池碧綠的水嚇壞了，心想：這水有多深呀?下去會(huì)不會(huì)被淹死呢?就在這時(shí)，培訓(xùn)班的吳教練鼓勵(lì)我說：“要想學(xué)好游泳，可要下苦功啊!”聽了吳教練的話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水。教練告訴我們學(xué)游泳，要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。腿部動(dòng)作占整個(gè)游泳動(dòng)作的70%，要學(xué)蛙泳，腿部動(dòng)作更重要。第一收腿，第二上翻，第三弧形蹬夾……
我按照老師的要求去練，有時(shí)一不小心就會(huì)喝進(jìn)幾口水，那滋味可真難受。在這些動(dòng)作中，最難的就是小腿向上翻加弧形蹬夾。小腿要翻起來朝天，而弧形蹬夾，速度既要快，又要符合要求。唉，難啊!苦啊!第一天訓(xùn)練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，動(dòng)彈不得，飯與不想吃。盡管那么累，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持參加訓(xùn)練。
“世上無難事，只要肯登攀�！笔畮滋斓挠�(xùn)練，我已經(jīng)掌握了游泳的基本動(dòng)作。一天，爸爸、媽媽帶我到鹽城去游泳時(shí)，我望著熱乎乎的`溫泉水，一下子找到了感覺，甩開爸媽給我套上的游泳圈，“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，水池里的我像條小鯨魚似的自由自在地游了起來。嘿，那種滋味只有自己知道!
學(xué)生成長故事 16
在記憶的長河里，發(fā)生了許許多多的事。有的事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘，有的事情我仍記憶猶新，那就是我初學(xué)自行車的時(shí)候，讓我獲得了新的啟迪。
有天爸爸媽媽帶我去商店，買回了一輛藍(lán)色的自行車，并迫不及待地讓我在小區(qū)里學(xué)著騎它。我緊緊地握住車把手，雙手象鐵鉗子似的，但自行車?yán)鲜亲蠡位�，右晃晃，同時(shí)我的腳步也開始亂起來。結(jié)果，我和自行車“嘭”下摔倒在地上。我“哇”的一聲大哭起來，覺得好緊張和害怕。媽媽見狀，趕緊跑過來把扶我起來，看了下我的手和膝蓋。我淚眼朦朧中隱隱覺得手痛，心里更覺難受和灰心了。我猛地轉(zhuǎn)身，用腳狠狠地踢向倒地的自行車：“破自行車，害我摔倒了，我才不要騎你呢，不—學(xué)—了！”媽媽迅速把我拉到一邊，扶起自行車，然后邊給我擦眼淚邊用鼓勵(lì)的語氣說：“樂樂，俗話說，困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。來吧，讓我們一起壓住這“彈簧”！”可我又累、又怕，心里難受的不行，根本停不住抽噎。爸爸見狀靈機(jī)一動(dòng)說：“我在后面扶著你，你不是一直想騎馬飛奔在草原上嗎？你看，機(jī)會(huì)來了。這就是你的藍(lán)色小駿馬，跑得最快最帥的‘馬兒’！”爸爸邊說邊坐在自行車上，圍著我轉(zhuǎn)了一圈�！皝恚T上你的小駿馬，你一定行的！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地學(xué)爸爸的.樣子坐在了自行車上，用腳撐著地，看著爸爸在后面扶著我保持平穩(wěn)，我稍稍松了口氣，注意力回到雙手上。這時(shí)，爸爸突然推動(dòng)了自行車。車輪滾動(dòng)起來。我不由自主的把腳隔在踏板上，隨著踏板用力蹬了起來�！把劬ν翱矗瑢�(duì)，就這樣用力蹬……”我頓時(shí)感覺和自行車有了默契，一起向前奔跑的感覺……
后來，我和我的自行車形影不離，它成了我最好的“玩伴”。騎行讓我感受到一股勇敢和向前的力量，同時(shí)讓我懂得了在困難面前絕不能輕易低頭。
學(xué)生成長故事 17
我的成長過程中，有喜悅的季節(jié)，有苦惱的季節(jié)，更有那收獲的季節(jié)，而令我印象最深的是在班級(jí)里第一次當(dāng)主持人的經(jīng)歷。
那天，我們?cè)谖鐣?huì)課上討論一個(gè)主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望，以為有同學(xué)在做小動(dòng)作。老師又掃視著我們，不讓一張面孔逃過她的.眼睛。最后，她微笑著念出我的名字：“明萱，接下來你來主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都沒準(zhǔn)備呢，我能行嗎？但是，我轉(zhuǎn)念一想：這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我可不能輕易放棄！這時(shí)，老師似乎看出了我猶豫不決，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定決心：我一定要好好主持，不讓老師失望！當(dāng)我昂首挺胸走上講臺(tái)，自信滿滿、不慌不忙地主持完后，同學(xué)們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個(gè)贊賞的眼神：“你真棒！”我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我成長了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽，要牢牢抓住任何一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，這樣我們才能有更大的進(jìn)步，更茁壯地成長。這次經(jīng)歷真是我成長中的肥料�。�
學(xué)生成長故事 18
今天，我們迎著新學(xué)期的第一縷陽光，再次相聚在這里，共同踏上新的征程。在此，我向全校老師和同學(xué)們送上最真摯的祝福！
回首過去的一年，我們感慨萬千。作為高一新生的我們?cè)诮?jīng)歷了中考的洗禮和大浪淘沙之后，終于成為了海中的一員，完成了自己從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變；而高二和高三的學(xué)長們，也在過去一年的奮斗中取得了很好的成績，同時(shí)也為自己留下了無數(shù)美好的回憶�，F(xiàn)在，我們又站在了新學(xué)期的門口，即將踏上新的征程，高三的學(xué)長們將迎來高考，高一高二的同學(xué)們也將開始新一輪的學(xué)習(xí)。那么，大家準(zhǔn)備好了嗎？
回首過去，我們?cè)〉昧嗽S多的成就與榮譽(yù)，可是也遭受了許多挫折與失敗，但這所有的一切都已經(jīng)成為了過往，隨風(fēng)而逝。過去的就讓它過去吧！我們擁有的不是過去的榮耀，而是現(xiàn)在的夢(mèng)想；不是以往的沉淪，而是今日的奮發(fā)！新的學(xué)年行將到來，帶來的是新的希望。那么，我們何不將過去靜靜地珍藏起來，重又以嶄新的面貌去迎接明天呢？真正的智者，從來不會(huì)為過去聲譽(yù)所累；而真正的勇士，也絕不會(huì)讓從前的失意阻礙自己前進(jìn)的步伐。一年之計(jì)在于春，在這早春時(shí)節(jié)，我們何不靜靜思考一下，我們是否履行了當(dāng)年對(duì)自己的鄭重承諾，是否為自己負(fù)了責(zé)？如果有，請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持；如果沒有，不要彷徨，現(xiàn)在就重新開始。
馬丁路德金有一句名言：在這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下，只要你的信念還站立著的話，是的，只要我們的信念仍然佇立，不論跌倒過多少次，我們都能重新站起，只要我們的信念不滅，又有多少迷霧能迷住我們的雙眼？新的學(xué)期即將開始，也許我們并不知道未來道路上的風(fēng)云變幻，但我們可以把握當(dāng)下；也許我們并不知道結(jié)果如何，但我們可以享受奮斗的過程。我相信，只要我們的'信念不滅，努力向前，就一定會(huì)得到應(yīng)得的回報(bào)。
同學(xué)們，新的學(xué)期即將開始，新的道路已鋪展開來，就讓我們輕輕放下過去，以清新的面貌和飽滿的熱情，去迎接嶄新的未來吧！
最后，預(yù)祝高三的學(xué)長們能夠在高考中再續(xù)海中的輝煌，取得優(yōu)異的成績！也祝愿全體同學(xué)們能夠在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)更上一層樓！祝愿敬愛的老師們身體健康，工作順利！
學(xué)生成長故事 19
凱爾是一名插畫師，曾為多家知名報(bào)刊繪畫插圖。
令人驚奇的是，凱爾的主要收入并非來自于插畫工作，而是來自售賣一款電子繪圖軟件。
通過售賣這一款他自己研發(fā)的電子繪圖軟件，凱爾每年可以獲得10萬美元以上的收入。
當(dāng)初，凱爾開發(fā)這款軟件時(shí)，目的僅僅是為了自己在電腦上繪畫插畫時(shí)，更加方便快捷。他兢兢業(yè)業(yè)地做著插畫師工作，沒想到卻因?yàn)橐豢顭o心之下開發(fā)的軟件而獲得大量財(cái)富。
凱爾的許多朋友都對(duì)他的成功表達(dá)了看法。他們認(rèn)為：凱爾實(shí)在是太幸運(yùn)了，他繪畫插畫的收入非常一般，一款隨手開發(fā)的軟件竟然讓他發(fā)了財(cái)，簡直是無心插柳柳成蔭，上帝真的太眷顧他了。每當(dāng)聽到朋友們這樣的評(píng)論，凱爾總是微微一笑，并不說話。
直到有一次，凱爾與一位最知心的好朋友暢談時(shí)，他才吐露了心聲。他說，很多人只看到了我簡簡單單地賺取美元的生活，其實(shí)世上哪有那么多無心插柳柳成蔭的事呢。
很少有人會(huì)意識(shí)到以下事實(shí)：凱爾為了開發(fā)這款軟件，刻苦自學(xué)了計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)，從一個(gè)不懂軟件的人，變成了能獨(dú)立開發(fā)制作軟件的“技術(shù)達(dá)人”，為此凱爾整整學(xué)習(xí)了一年。還有，凱爾的畫圖軟件其實(shí)最早開發(fā)于10年前，在這10年中凱爾通過自身的使用體驗(yàn)和朋友們的.使用反饋，不斷地對(duì)軟件進(jìn)行優(yōu)化改良，才使它達(dá)到了今天這樣的完美程度。
凱爾擁有了近乎完美的軟件產(chǎn)品，還需要有頭腦中商業(yè)火花的閃現(xiàn)。近年來，不斷有同為插畫師的朋友，向凱爾借用這款虛擬繪圖軟件，并大贊軟件實(shí)用簡潔。凱爾敏銳地捕捉到了其中的商機(jī)，及時(shí)申請(qǐng)了技術(shù)專利，并將軟件推向市場(chǎng)，最終大獲成功。
很多時(shí)候，人們只看到他人成功的表象，卻忽略那些為成功付出的汗水與努力。
世上哪有那么多無心插柳的事呢，有心栽花花都難開，所謂“無心插柳柳成蔭”，只不過是機(jī)會(huì)降臨在了有準(zhǔn)備的人身上罷了。
學(xué)生成長故事 20
從前，我只是一個(gè)很平凡的男孩，后來有一天，一個(gè)同學(xué)向我們展示了他的柔道，還說他跆拳道很厲害，把我氣壞了，我立刻報(bào)名參加了跆拳道，別說這跆拳還挺難練，我從白帶開始一直練到緑帶了，但只有一次考級(jí)讓我記憶深刻，成長故事�？季v帶時(shí)，我正在試踢，只用了一半的力氣，就把厚木板踢破了，我很高興自己考上了緑帶。但讓我意想不到的是，考上緑帶竟然要打?qū)崙?zhàn)。從此，我經(jīng)過了長時(shí)間的勤學(xué)苦練，終于掌握了緑帶的動(dòng)作技巧。我知道，自己馬上就要接受實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，我心想著：別害怕，只要有勇氣就會(huì)贏！
過了沒多久，一分鐘的.實(shí)戰(zhàn)開始了，我牢記教練講的每一個(gè)要點(diǎn)，用出全部技巧，終于贏得了最終的勝利。這件事以后，我發(fā)現(xiàn)自己突然長大了，擁有了越來越多的勇氣，成了一名真正的小男子漢。
這就是我的成長故事，雖然有時(shí)覺得很辛苦，但‘’有付出必有回報(bào)‘’呀！現(xiàn)在回想起來依然那么難忘！那么甜！
學(xué)生成長故事 21
人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
爺爺用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的'空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免！
爺爺說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事�！�
當(dāng)爺爺把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來
感悟：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫�(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
學(xué)生成長故事 22
凱斯·達(dá)莉是美國蒙大拿州一個(gè)電車司機(jī)的女兒，她天生一副好嗓子，從小就夢(mèng)想成為歌唱家，但她有一個(gè)缺陷，嘴巴很大，齙牙嚴(yán)重。
她不敢在人多的時(shí)候露出大齙牙，一個(gè)人的時(shí)候才敢唱歌。
中學(xué)畢業(yè)前，凱斯在學(xué)校的小花園里散步，見周圍沒什么人才唱起歌來，恰好被音樂老師聽到。
音樂老師就安排她在畢業(yè)典禮上演出，可排練時(shí)凱斯在舞臺(tái)上總是一邊唱歌一邊抿嘴。
老師說：“我知道你在想什么，但我要告訴你的是，觀眾們只愿意欣賞你的歌聲，根本不管別的，你要把所有的'顧慮都忘掉�！�
老師的話給了凱斯很大啟發(fā)，她嘗試著忘掉自己的缺陷，放開膽子大聲演唱。畢業(yè)典禮上，凱斯不僅大獲好評(píng)，還擁有了更多自信。
多年后，凱斯成了美國的美聲歌唱家。
對(duì)于凱斯來說，唱歌是她的夢(mèng)想，而在眾人面前表現(xiàn)自己卻很困難。生理上的不足，是她自卑的重要原因，但動(dòng)聽的歌聲也是她的長項(xiàng)呀！其實(shí)，每個(gè)人都有不同缺陷，只有像凱斯一樣忘掉它的存在，才能把自己真正地展現(xiàn)出來，否則它就會(huì)像漁網(wǎng)一樣困住腳步，使我們?cè)谀婢持信e步維艱。
學(xué)生成長故事 23
湯姆·多蘭是美國著名游泳運(yùn)動(dòng)員。小時(shí)候，有一次游泳，他感到呼吸艱難。父母帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你的氣管狹窄，患有嚴(yán)重的哮喘，進(jìn)入雙肺的氧氣僅為常人的1/10。你訓(xùn)練越緊張，身體狀況就越危險(xiǎn)，你必須隨時(shí)帶著一個(gè)氧氣罐。”“難道我的職業(yè)生涯會(huì)因?yàn)橄《Y(jié)束嗎？”他躺在床上思考著一個(gè)又一個(gè)問題。第二天，他又返回了泳池，身邊并多了一個(gè)氧氣罐。
在1996年的亞特蘭大的奧運(yùn)會(huì)上，按規(guī)定他不能將氧氣罐帶進(jìn)奧運(yùn)村的房間里，只能坐在又熱又悶的拖車?yán)镂�。比賽前�?一個(gè)小時(shí)，他每隔5分鐘，他就得往身上敷冰，以減輕缺氧引起的身體不適，但這并沒有阻止多蘭奪冠的決心。最后，他進(jìn)入到了400米個(gè)人混合泳的決賽。雖然他感到呼吸困難，依然奮力向前，最終奪得金牌。賽后，有記者問多蘭：“如果沒有哮喘病，你能贏多少獎(jiǎng)牌？”“也許一塊也得不到，”多蘭說：“也許我根本不知道如何克服自身的缺點(diǎn)�！�
雖然身體有缺陷，但多蘭并沒有放棄自己，而是把氧氣罐背在身上，毅然把頭鉆進(jìn)水里，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。這種逆境中的搏擊，使多蘭用1/10的力量把不可能變成可能，將缺陷化作精彩。順境中，人并不知道自己的能耐有多大，只有當(dāng)困難出現(xiàn)了，往往能釋放出無限的潛能。
學(xué)生成長故事 24
信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信你能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
感悟：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的.人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
學(xué)生成長故事 25
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
在一次討論會(huì)上，一位著名的演講家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。
他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�，F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被我們自己的`決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺得我們自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶�！�
感悟：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
學(xué)生成長故事 26
一只螞蟻沿著光溜溜的瓷磚墻往上爬。一次又一次，它摔了下來；一次又一次，它又執(zhí)著地努力向上爬去。一個(gè)人看到這一幕后感慨道：“多么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的螞蟻，失敗了毫不氣餒，繼續(xù)向目標(biāo)努力�！绷硪粋�(gè)人看到后則感嘆道：“多么愚蠢可憐的螞蟻，簡直太盲目了，假如它改變一下方式，也許很快就能到達(dá)目的地�！�
面對(duì)生命里不期而遇的挫折，我們通常有兩種選擇：一是沿著既定的路繼續(xù)走下去，不屈不撓；一是當(dāng)?shù)缆范氯麜r(shí)，換一個(gè)方向?qū)崿F(xiàn)生命的突圍。對(duì)前者，我們?cè)瞰I(xiàn)過太多的掌聲；對(duì)后者，我們常冷嘲熱諷，說這樣的人是懦夫，他們只知道投機(jī)取巧。然而，生活一次又一次用鐵的事實(shí)嘲笑了我們的'偏執(zhí)與無知——它一次次地讓后者品嘗成功的甘甜。
十八世紀(jì)，天花這個(gè)可怕的瘟疫在整個(gè)歐洲蔓延，還被勘探者、探險(xiǎn)家和殖民者傳播到了美洲，人們因?yàn)樘旎y以遏制的傳染而惶恐。英國著名醫(yī)生愛德華·琴納忙于解決天花這個(gè)難題，他研究了許多病例，仍未找到可行的治療辦法。后來，他把思路放到了那些未染上天花的人身上，最后終于從擠奶女工手上提取微量牛痘疫苗，接種到一位八歲男童的胳膊上。一個(gè)月以后的試驗(yàn)結(jié)果證明，他找到了抵御天花的武器。琴納由此而成為“天花疫苗接種的先驅(qū)”、“免疫學(xué)之父”。
其實(shí)，對(duì)生活中的很多問題，當(dāng)我們無所適從、茫然不知所措時(shí)為何不換一種思路呢？一條道走到黑往往不是明智之舉，“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，換一個(gè)方向，拐一個(gè)彎兒，你就能體會(huì)到“柳暗花明又一村”的驚喜。困境往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，關(guān)鍵就看你有沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的那雙慧眼。
堅(jiān)持不必到底，有多少堅(jiān)持配得永遠(yuǎn)，又有多少永遠(yuǎn)值得堅(jiān)持？人的一生想得到的東西太多太多，當(dāng)無法擁有時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)而且必須學(xué)會(huì)放棄。選擇放棄，需要的不僅僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。
生活要求我們學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，也要求我們學(xué)會(huì)放棄；要求我們?cè)谝恍┦虑樯蠄?jiān)持，也要求我們?cè)诹硪恍┦虑樯贤俗�。什么也不愿放棄的人，最終什么也不會(huì)得到。
堅(jiān)持不必到底，我們既要堅(jiān)持該堅(jiān)持的，又要放棄該放棄的。堅(jiān)持該堅(jiān)持的是執(zhí)著，堅(jiān)持不該堅(jiān)持的是無知；放棄不該放棄的是懦弱，不放棄該放棄的是愚蠢。
學(xué)生成長故事 27
有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲乙椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜撸L途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)來表現(xiàn)他的勞累憔悴�！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的'弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給予他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說啊�！�
人生哲理：人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
學(xué)生成長故事 28
英格瑪·伯格曼是瑞典現(xiàn)代電影的“教父”。1947年，29歲的他拍攝完了一部叫《開往印度的船》的電影，自認(rèn)為這是他拍得最成功的一部電影�？稍诳截惖氖子呈缴希捎诩夹g(shù)人員的錯(cuò)誤，導(dǎo)致影片被放映得一塌糊涂。
第二天，各大報(bào)紙報(bào)道此事，伯格曼的壞名譽(yù)傳遍大街小巷。此后，很少有人愿意找他拍電影。一位朋友對(duì)他說：“他們既然能負(fù)面報(bào)道你，也就能正面報(bào)道你，只要你能拿得出像樣的作品來�！辈衤慌笥训倪@番話驚醒，在拍攝電影的同時(shí)，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)錄音、沖片、剪輯等。他先后拍出了《第七封印》等，報(bào)紙一次次地正面宣傳，把他譽(yù)為瑞典人的'“映畫英雄”。多年后，伯格曼這樣說：“《開往印度的船》的失敗，雖然沒讓我收獲到成功和掌聲，卻讓我收獲到了經(jīng)驗(yàn)和成長，讓我懂得失敗不是一個(gè)終極的報(bào)告。”
任何成功都不是輕而易舉的，挫折就像風(fēng)雨一樣伴在身邊。然而，逆境不是絕境，失敗也不是終結(jié)，唯有努力拼搏才能改寫現(xiàn)狀。逆境曾讓伯格曼一蹶不振，社會(huì)輿論也給他造成了負(fù)面影響，但他還是重振旗鼓，最終獲取了成功。其實(shí)，在背陰的地方濕了鞋也沒有關(guān)系，只要學(xué)會(huì)如何離開那里，就能走到陽光下，感受生命的溫暖。
學(xué)生成長故事 29
在我的成長歷程中有許多難忘的事情，都珍藏在了我的記憶中。
記得我還四五歲的時(shí)候，一天我和爸爸、媽媽一起去襄樊買衣服，爸爸拉著我的手，媽媽卻只管興高采烈的`挑衣服，我很好奇地四處張望，不知不覺中我和爸爸走散了，我急得想哭，心想再找不著爸爸，我就死定了，這時(shí)看見前面有個(gè)高大的身影，便追上去，不管三七二十一，高聲叫起來：“爸爸我終于找到你了！”接著拉著那個(gè)人的手左搖右擺，那個(gè)人一低頭，用一種責(zé)備的眼神看著我，好像在說：“這是誰的孩子，怎么跑到我這里撒嬌？”我一瞧，不是爸爸頓時(shí)嚇壞了，急忙住人群里鉆，一抬頭就看見爸爸還站在媽媽旁邊，笑哈哈地，完全不知道我丟了這件事，我不由委屈地哇哇大哭。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已成了亭亭玉立的大姑娘了，也懂事多了。
冬日一天，媽媽下班剛回到家，就馬不停蹄的為我做飯，爸爸又還在上班，水池里上次的碗還沒來得及洗，看著勞累一天的媽媽，顯得蒼老多了，于是我決定——幫媽媽洗碗，我挽了挽袖子，認(rèn)真地洗，手被凍得紅通通的，這時(shí)才體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的辛苦，我想：“以后我一定做一個(gè)聽話的好孩子，多幫媽媽做家務(wù)。
我知道在成長的過程中，還會(huì)發(fā)生許多酸甜苦辣的故事，我都會(huì)一一珍藏。
學(xué)生成長故事 30
打開我成長的檔案，里面既有欣喜，也有煩惱。這都在我的.成長故事里保存著，讓我不斷地成長。
還記得以前小時(shí)候，我很喜歡溜冰，可從來都沒有溜冰過。在我五歲那年，我一家三口去了美國。在那兒，我終于如愿以償?shù)貙W(xué)會(huì)了怎么溜冰，也學(xué)了不少英語。一開始，我的溜冰老師：Stephanie一直仔細(xì)地，認(rèn)真地教我。一開始，她就用動(dòng)作比畫著。而我呢，就按著她的方法一心一意地學(xué)著。漸漸的，我學(xué)會(huì)了下蹲，“金雞獨(dú)立”，轉(zhuǎn)圈……各種各樣的知識(shí)。一開始，我下蹲時(shí)，一不小心就撲通一聲掉下來，可她還是溫柔地叫我勇敢起來。她喜歡說的是：失敗是成功之母。她還很喜歡說：“一個(gè)人要有志氣！”。
一年以后，我溜得越來越好，直到我分班，我離開了老師。一年以后我再去那兒最后一次溜冰好時(shí)，我看見了我的啟蒙老師。她看見了我，開心地將我抱起來！轉(zhuǎn)著圈說：“你成功了！”我心理頓時(shí)涌起了一股暖流。
�。tephanie真?zhèn)ゴ笱�！她讓我懂了做什么事都要付出努力才能得到結(jié)果。
學(xué)生成長故事 31
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是很不整潔，老師們覺得他已經(jīng)無可救藥了，同學(xué)們也將他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫愛因斯坦。名人名言 誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的`小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常將東西拆散以追根究底，但在將它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)教練。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
學(xué)生成長故事 32
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，將屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢�(duì)鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?
鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要將書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地將家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。主人被他的'精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
學(xué)生成長故事 33
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就給我聽過很多的音樂，長大了我才知道那叫“胎教”。從小我就記得家里有很多cd和磁帶，那些都是我的最愛。只要有音樂的聲音，我會(huì)停止所有的活動(dòng)，一聲不吭地聽著，那是我最安靜的時(shí)候。兩三歲時(shí)，我已經(jīng)能奶聲奶氣地唱很多兒歌了，奶奶家的場(chǎng)地常常是我的小舞臺(tái)。可是除了唱歌，我不敢和陌生人甚至小朋友講一句話，爸爸媽媽看在眼里急在心里。可在我四周歲的那個(gè)夏天，一切都開始變化了……那年夏天，南橋鎮(zhèn)舉行首屆“相約濱海之夏”的活動(dòng)，其中有一個(gè)少兒歌曲專場(chǎng)。爸爸媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報(bào)了名。爸爸媽媽很緊張，畢竟我才滿四周歲，而且是第一次要登上真正的舞臺(tái)。我們先選了一首適合我唱的歌---《祖國祖國我愛你》，然后我跟著錄音機(jī)一遍又一遍的學(xué)，媽媽還一字一字地教我發(fā)音，等到我能跟上音樂，爸爸又請(qǐng)了一位老師來教我表演時(shí)的`一些動(dòng)作，我雖然不知道比賽到底是怎么回事，但我看到了這些天來全家的忙碌。到了比賽的那個(gè)晚上，原本就膽小的我哭了，因?yàn)槲幕瘡V場(chǎng)上人山人海，我從來沒見到過這種場(chǎng)面。媽媽也猶豫了，因?yàn)槲姨×�，是所有比賽孩子中年齡最小的。可爸爸卻鼓勵(lì)我說：“囡囡最勇敢，只要你大膽唱，就一定能行的”。就這樣我上臺(tái)了，熟悉的音樂響起來后，緊張頓時(shí)消失了，我完全投入到歌曲里去了，動(dòng)作也做得特別自然。唱完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。媽媽激動(dòng)地差點(diǎn)哭了。后來有了第一次經(jīng)歷的我在決賽中又唱了一首《小鴨子》，獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，捧著獎(jiǎng)狀我樂得合不攏嘴。經(jīng)過了那個(gè)夏天，我漸漸的懂事了，也明白了爸爸媽媽的一片苦心，我的膽子也慢慢大了，漸漸學(xué)會(huì)了與小朋友交往，認(rèn)識(shí)我的人都說我變了！現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，十年里，我獲得了很多榮譽(yù)，每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀，我就會(huì)感到無比的自豪和快樂，我感謝爸爸媽媽，是他們讓我充滿自信，健康、快樂地成長著！
學(xué)生成長故事 34
1965年，一個(gè)韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天，他們中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，有學(xué)術(shù)權(quán)威，還有一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人。這些人幽默風(fēng)趣、舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然與順理成章。時(shí)間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí)，一些成功人士把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛過分地夸大了。
作為心理系的學(xué)生，他對(duì)韓國成功人士的心態(tài)進(jìn)行了研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜。這本書后來鼓舞了很多人，它從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系，只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，必有收獲。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，用不著什么鋼鐵般的.意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
學(xué)生成長故事 35
我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。
在我上三年級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)成績十分不穩(wěn)定。有一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來了，有許多同學(xué)都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂。因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追�。這對(duì)我來說，是一個(gè)很大的打擊，令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來綜合成績不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。在課堂上，我無精打采地聽著課。突然，老師叫到了我的名字。我也沒有聽到，同桌點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，小聲說：“老師叫你�！蔽冶慵泵φ酒饋恚е嵛岬仉S便說了個(gè)答案。沒想到老師卻說：“你身為班干部，上課不認(rèn)真聽講，成何體統(tǒng)？下課過來辦公室一趟�！毕抡n后，我乖乖地去了老師辦公室。老師批評(píng)了我，使我對(duì)數(shù)學(xué)又少了一份信心。
在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我懷著忐忑的心情推開了家門，走了進(jìn)去。媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，一見我回來，便從廚房端出豐盛的`菜叫我吃飯。我卻坐在沙發(fā)上發(fā)呆。媽媽看我有些傷心，說：“女兒，怎么了？”我便從書包里拿出試卷。媽媽翻看了幾遍，她全都看遍了，卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會(huì)兒，她自言自語：“原來我女兒就因?yàn)檫@事那么傷心��！”我說：“媽媽，我太粗心了，沒考好，您罵我一頓吧！”可媽媽去溫柔地對(duì)我說：“你真不應(yīng)該，你應(yīng)該做的是，改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績！”聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心一瞬間被找了回來。我心想：“對(duì)！我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該繼續(xù)刻苦努力，把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正！這樣才會(huì)一次比一次進(jìn)步，一次比一次優(yōu)秀！”
于是，我便刻苦復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí)，然后再認(rèn)真地預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓！”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我終于取得了好成績。老師表揚(yáng)了我，我心里像吃了蜜一樣甜！
通過這件事，我明白了：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這才是真正的成長，有苦有甜，有悲有喜。正是因?yàn)榻?jīng)歷過了苦的磨練，才會(huì)有自己滿意的結(jié)果！
學(xué)生成長故事 36
童年就像個(gè)萬花筒，也是成長的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態(tài)。驀然回首，我已經(jīng)11歲，在這短暫的成長歷程中，我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可回避地去面對(duì)、接受挑戰(zhàn)，讓我明白和懂得其中的道理，幫助我樹立了正確的人生觀。
在別人眼里，我也許是個(gè)聽話的孩子。我性格開朗、活潑，熱愛學(xué)習(xí)。在班級(jí)里我總想表現(xiàn)自己的才干。因?yàn)槲以絹碓接X得做個(gè)好學(xué)生有多么的自豪！當(dāng)我取得好的成績，我會(huì)在我幼稚的臉上流露出來，盡快去分享爸媽那里表揚(yáng)的快樂。然而，在今年的班級(jí)競(jìng)選班干部事宜上，在我的心靈上永遠(yuǎn)不能難忘。當(dāng)時(shí)讓我的心情變得很低落、壓抑。發(fā)覺爸爸的心是多么的硬，對(duì)我的`要求是多么的嚴(yán)格。
原本我是班級(jí)里的班干部——學(xué)習(xí)委員。我深深的記得去年曾經(jīng)競(jìng)選的那一刻，爸爸的鼓勵(lì)讓膽小的我信心十足，當(dāng)我從容、堅(jiān)定的走上演講臺(tái)，順利的演說完我精心準(zhǔn)備的演講詞，成功的競(jìng)選到這個(gè)班干部職務(wù)，我的心情是多么的激動(dòng)，我很感謝爸爸給我的動(dòng)力。在這一年里，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當(dāng)好了老師的小幫手，有時(shí)還會(huì)得到同學(xué)和老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。但是，由于自己愛玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺中成績?cè)诼陆�。有好幾次聽爸爸�?duì)我講：學(xué)習(xí)成績下降，你對(duì)得起‘學(xué)習(xí)委員’這個(gè)職務(wù)嗎？學(xué)習(xí)委員是別的同學(xué)榜樣，你好自為之。那時(shí)我會(huì)一應(yīng)而過，不放在心上�？砂职旨卑。�
很快，新學(xué)期又要競(jìng)選班干部了，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，想想自己當(dāng)班干部的優(yōu)越感，我決定再次參加競(jìng)選。而爸爸這次剛好相反，他沒有上次競(jìng)選時(shí)的親切，臉上反而是一臉的嚴(yán)肅。他對(duì)我說：你先總結(jié)一下你的綜合成績，你的言行達(dá)到班干部的標(biāo)準(zhǔn)了嗎？雖然你仍舊是個(gè)不錯(cuò)的孩子，為了給你一個(gè)深刻的教訓(xùn)，這次就免了吧！我聽了，只好不情愿的答應(yīng)了，但眼淚還是默默地流了出來。這時(shí)，爸爸變了語氣，安慰我說：沒有了職務(wù)，并不代表你不出色，你可以看看別的同學(xué)工作和學(xué)習(xí)能力，也好讓你有個(gè)準(zhǔn)繩，不斷提高自己。有了自己奮斗的目標(biāo)，你一定會(huì)更好！
競(jìng)選時(shí)，我看到一個(gè)個(gè)比我差的同學(xué)走上講臺(tái)，我心里真有一種說不出的沖動(dòng)，真想一下子沖上去，但我還是忍住了。眼睜睜地看著自己的寶座落到別人手里。因?yàn)槲蚁肫鸢职值脑挘傆X得他有一定的道理。競(jìng)選之后，班主任找我談話，問我為什么沒有去競(jìng)選，我笑瞇瞇的對(duì)老師說出了爸爸的意愿和自己的感嘆。如今，我擔(dān)任著小隊(duì)長的職務(wù)，盡力明年去爭(zhēng)取我的目標(biāo)。
學(xué)生成長故事 37
某年的初春，嚴(yán)寒剛剛消散。表姐望了望窗外，說：“今天天氣多好!佳佳，不如帶你去公園學(xué)溜冰吧!”“好!”我毫不猶豫的答應(yīng)了，我臉上泛出信心滿滿的表情，還一個(gè)勁點(diǎn)頭�！鞍谖疑砩习�!表姐!”我心想：不就是溜冰嗎?不會(huì)難倒我的!表妹都可以，難道我會(huì)不行嗎?
到了公園，公園里早已有許多孩子了。有的比賽跑步，有的在跳繩，還有的在溜冰... ...在這時(shí)，我艱難的穿上了溜冰鞋，我沒想到，我剛站起就摔倒了，兩腳如同栓了鉛球一樣重，站起來就摔倒，我有點(diǎn)泄氣了，這是表姐給了我提示：“先扶著樹慢慢走。”我聽到這句話后，自信又一下子涌了上來。不緊不慢的扶著有樹的地方慢慢滑，表姐一直緊跟我的后面，表姐似乎在我的身上找到了她當(dāng)初的'影子。漸漸地，我熟練了，表姐笑吟吟的對(duì)我說：“試著溜起來吧!放心，我在后面呢!不用怕摔跤，失敗是成功之母嘛!”我下意識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。心里默默的對(duì)自己說：沒事的，沒事的。我剛開始溜得時(shí)候感覺還不錯(cuò)，可是之后，我的身體漸漸地不知怎樣停下來了，我下意識(shí)的身體往后仰�！班�!”的一聲，我摔倒在地。有可能是因?yàn)樘吹木壒�，我逐漸想放棄溜冰了。但是這時(shí)，我腦內(nèi)閃出了表姐的那一句話。這句話如同有魔力一般的是我信心倍增。最終，我學(xué)會(huì)了溜冰。真是蒼天不負(fù)有心人!
這次的事情，讓我懂了：做事不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
學(xué)生成長故事 38
街上的行人頓時(shí)亂了方寸，東躲西藏。小明只好把電瓶車推到一棟樓下躲雨。
電瓶車上的小包已經(jīng)濕漉漉的，小明快速把包拎下來。包里裝著的是小明推銷的產(chǎn)品——木地板保養(yǎng)油。
小明剛到這座沿海城市打工，找了好多天工作都沒有著落，最后在報(bào)紙廣告欄里看到了推銷木地板保養(yǎng)油的招聘信息，于是他根據(jù)報(bào)紙?zhí)峁┑牡刂氛业搅苏衅阜�。帶著忐忑的心情，小明�?bào)了名，接受了一周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束，小明便帶著產(chǎn)品出門推銷去了，薪水是底薪加提成。
推銷廣告打出去好幾天了，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，小明打起了退堂鼓。就在小明準(zhǔn)備辭職的時(shí)候，意外地接到了一份訂單。對(duì)方打來電話讓小明去他家給木地板做保養(yǎng)護(hù)理。有了業(yè)務(wù)，小明很高興，打消了辭職的念頭。
小明拎著包，望著越下越大的雨，眉頭擰成了疙瘩。他現(xiàn)在處在的位置是工業(yè)開發(fā)區(qū)，沒有商店，路上行人與車輛很少，而到客戶家還有三公里的路程。
大雨沒有一點(diǎn)要停下來的跡象，小明更煩躁不安了，這可是他的第一份訂單，好不容易等來的，老天居然跟他唱對(duì)臺(tái)戲。
小明拿出手機(jī)看時(shí)間，離預(yù)約的時(shí)間還有十分鐘。他不得不撥打客戶的電話解釋道：“楊先生您好，我是木地板保養(yǎng)護(hù)理的業(yè)務(wù)員小林。實(shí)在抱歉，在趕往您家的途中突然下起大雨，我沒有帶雨具，被困在了工業(yè)開發(fā)區(qū)。這附近沒有賣雨具的，所以，我遲一些才能到您那里�！�
楊先生聽后，說道：“我沒猜錯(cuò)的話，你是一個(gè)新業(yè)務(wù)員�！�
小明聽后一驚，愣怔半天不知該如何回答，最后一咬牙如實(shí)回答：“我的確是第一次上門服務(wù)，請(qǐng)問您是如何知道的`?”
楊先生說：“作為一個(gè)業(yè)務(wù)員要眼觀六路、耳聽八方。推銷是一門很大的學(xué)問，不但要熟悉產(chǎn)品的質(zhì)量性能、使用方法和注意事項(xiàng)，還要了解產(chǎn)品的使用環(huán)境。就像今天這個(gè)情況，由于你沒有關(guān)注當(dāng)日的天氣預(yù)報(bào)，導(dǎo)致你不能按時(shí)來到我這里服務(wù)。如果你關(guān)注了，你就會(huì)帶著雨具外出。所以說，這次意外，不是不可扭轉(zhuǎn)的，是你人為因素造成的。對(duì)于你的失約我很遺憾，你不用來了，我找另一個(gè)業(yè)務(wù)員。”
聽到對(duì)方的拒絕，小明慌了神，忙說：“雨停了我就趕過去……”小明的話還沒有說完，對(duì)方就掛了電話。小明硬著頭皮再撥對(duì)方的電話，對(duì)方卻不接聽。
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