古代勵志故事（通用42篇）

　　故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系,他們迫切地希望認識自然,于是便以自身為依據,想象天地萬物都像人一樣,有著生命和意志。下面是小編帶來的古代勵志故事事，希望你喜歡。

　　古代勵志故事 1

　　鑿壁偷光

　　西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就十分喜歡讀書，但是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。

　　這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原先是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。

　　以后的'每一天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，之后匡衡成了一名知識淵博的經學家。

　　古代勵志故事 2

　　《陳平忍辱苦讀書》

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容。

　　為了消弭兄嫂的矛盾，應對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，最后忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇?/p>

　　終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　古代勵志故事 3

　　王羲之苦練書法

　　王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一齊成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的身旁有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，之后小水池的水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。

　　長大以后，王羲之的'字寫得相當好了，還是堅持每一天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他仿佛沒有聽見一樣還是埋頭寫字。（經典語句）丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時候，望見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原先，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

　　夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”

　　王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�

　　經過一段時間的艱苦摸索，王羲之最后寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣簡單自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。

　　古代勵志故事 4

　　孫敬懸梁

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。

　　他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的`讀書學習，就想出了一個個性的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。

　　當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。

　　古代勵志故事 5

　　蘇秦刺股

　　戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。

　　在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的`大腿上刺一下。

　　這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦刺股的故事。

　　古代勵志故事 6

　　李密牛角掛書

　　李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。

　　他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的.差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。

　　在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

　　古代勵志故事 7

　　諸葛亮勤奮好學

　　諸葛亮少年時代，從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。

　　那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的'時間也就延長了。

　　于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　古代勵志故事 8

　　《王獻之依缸習字》

　　王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。

　　他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的.時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還個性喜歡習字。

　　王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！

　　古代勵志故事 9

　　《唐伯虎潛心學畫》

　　唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的'才華。

　　唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎十分慚愧，從此潛心學畫。

　　古代勵志故事 10

　　《萬斯同閉門苦讀》

　　清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的`批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。

　　萬斯同經過長期的勤學苦讀，最后成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

　　古代勵志故事 11

　　《少年包拯學斷案》

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。

　　他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的.知識基礎。

　　古代勵志故事 12

　　沈括上山看桃花

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們那里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的'山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原先山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。

　　憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。

　　古代勵志故事 13

　　陳平忍辱苦讀書

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，應對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，最后忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇?/p>

　　終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　古代勵志故事 14

　　王冕僧寺夜讀

　　王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地進入校園聽學生們讀書。聽完以后，就默默地記在腦子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕家，責怪無人看管的牛踐踏了他家的田地，王冕的父親大怒，用鞭子打了王冕一頓。過后，他仍讓像以前一樣。他的母親說：“這孩子對讀書如此入迷，為什么不讓他去做呢？”王冕因此離開家，緊挨著一座寺廟住下來。一到夜里，他就偷偷地走出住處，坐在廟內佛像的膝蓋上，手里拿著書就依靠佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一向讀到天亮。佛像都是土質的'偶像，猙獰兇惡，很是可怕。王冕是小孩子，卻面不在乎像沒有望見似的。

　　安陽的韓性聽說后，感到十分驚訝，將他收作學生，學成了博學多通的儒生.韓性死了以后，韓性的門人對待王冕像對待韓性一樣。當時王冕的父親已經去世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城撫養(yǎng)。時間長了，母親想要歸還老家，王冕就買牛來架母親的車，自己親自穿著古代的衣服跟在車后。鄉(xiāng)里的孩子都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑。

　　古代勵志故事 15

　　囊螢映雪

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，十分可惜。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原先，那是大雪映出來的，能夠利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的'晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。之后，他當了一個大官。

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他帶給良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有剩余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一齊，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎樣明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，之后最后做了職位很高的官。

　　古代勵志故事 16

　　鐵杵磨成針

　　磨針溪在眉州象耳山下。世間相傳李太白在山中讀書，還沒有讀完，就放棄離去了。

　　過了小溪，望見一位老婆婆正在磨鐵杵，李白感到奇怪便問她，老婆婆回答：“我想要做針�！崩畎讍柕溃骸拌F杵磨成針，能行嗎？”老婆婆答道：“只需功夫深！”李白被她的毅力與意志所感動，就回到了山上完成學業(yè)。

　　老婆婆自己說她姓武，此刻磨針溪旁有武氏巖。

　　古代勵志故事 17

　　聞雞起舞

　　當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝面臨崩潰的時候，晉朝有一些有志氣的將領還堅持在北方戰(zhàn)斗。劉琨就是這樣的杰出代表。

　　劉琨年青的時候，有一個要好的朋友叫祖逖。在西晉初期，他們一齊在司州（治所在今洛陽東北）做主簿，晚上，兩人睡在一張床上，談論起國家大事來，常常談到深更半夜。

　　一天夜里，他們睡得正香的時候，一陣雞叫的'聲音，把祖逖驚醒了。祖逖往窗外一看，天邊掛著殘月，東方還沒有發(fā)白。

　　祖逖不想睡了，他用腳踢踢劉琨。劉琨醒來揉揉眼睛，問是怎樣回事。祖逖說：“你聽聽，這可不是壞聲音呀。它在催我們起床了�！�

　　兩個人高高興興地起來，拿下壁上掛的劍，走出屋子，在熹微的晨光下舞起劍來。

　　就這樣，他們一齊天天苦練武藝，研究兵法，最后都成為有名的將軍。

　　古代勵志故事 18

　　《張三豐創(chuàng)太極》

　　張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時被封為“通微顯化真人”。關于他的傳奇故事當時以前廣泛流傳于民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都明白太極拳吧？太極拳最大的特點就是柔中帶剛！

　　你明白張三豐到底怎樣創(chuàng)造的`太極拳嗎？

　　古代勵志故事 19

　　《車胤囊螢照讀》

　　車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書卻十分用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的`讀書人。

　　囊螢照讀到底是怎樣回事呢？從我們要給大家講的這個搞笑的故事，你必須會明白。

　　古代勵志故事 20

　　《范仲淹斷齏劃粥》

　　范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。

　　最后，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不理解富家子弟的'饋贈，以磨礪自己的意志。

　　經過刻苦攻讀，他最后成為了偉大的文學家。

　　古代勵志故事 21

　　聞雞起舞

　　晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤�小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

　　之后，祖逖和幼時的'好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想:建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

　　一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說:“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何”劉琨欣然同意。于是他們每一天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們最后成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

　　古代勵志故事 22

　　窮當益堅

　　馬援(前14-后49)是漢代一位有名的將領。他幼年父母雙亡，由其兄馬況撫養(yǎng)成人。他從小胸懷大志，眼光高遠，深為其兄器重。王莽時期，馬援在軍隊里當個小軍官。一次上司派他率隊押送一些犯人，在途中，馬援看到犯人們哭得挺悲哀，不由動了側隱之心，便把犯人們都放了。私放犯人是大罪，馬援只得逃亡到北方的邊境上，躲避朝廷的追捕。

　　碰巧時間沒多長，趕上朝廷大赦，馬援也得以免罪。之后，他就在那里經營畜牧業(yè)和農業(yè)。他心胸寬廣，樂于助人，為人忠厚而有遠見，沒幾年功夫，來歸附他的人竟有好幾百。他常對身邊的人們說:做人不能因為貧窮潦倒而喪失志氣，不能因為年紀老邁而頹唐，"丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。"

　　不幾年，馬援有了幾千頭牛、羊和馬匹，幾萬斛糧食，家產多得花不完用不盡，但他不為物累，仍舊和從前一樣，過著簡樸的'生活。他曾感慨地對人說:財產之所以可貴，在于能夠幫忙人;要不然，做個守財奴有什么意思呢"之后，懷著高遠志向的馬援果然把財產分給了他的本家和親友，自己空身外出投軍謀事，后歸附了漢光武帝劉秀，為國家立了很多功勞。

　　古代勵志故事 23

　　蘇武牧羊

　　西漢時，中郎將蘇武出使匈奴，單于派漢朝叛使、被單于封為丁靈王的衛(wèi)律前來誘降。衛(wèi)律說:"蘇先生，我從前背叛漢朝歸降匈奴，受到單于大恩，封我為丁靈王，擁有數(shù)萬奴隸，馬匹、牲畜漫山遍野。你這天投降了，明天也和我一樣富貴，若白白地流血犧牲，又有誰明白你呢！"蘇武怒斥道:"衛(wèi)律，你身為漢民，不顧恩義，叛國投敵，你雖然能得逞于一時，最終卻逃脫不了天地良心的審判。"

　　衛(wèi)律見蘇武不屈服，只得向單于報告。單于見蘇武很有氣節(jié)，十分欽佩，更想招降他。于是把蘇武囚禁在一個大地窖里，不給飲食，蘇武只得嚼雪止渴，用氈毛充饑。之后單于又將蘇武移到北�；臒o人煙的地方，逼迫他牧羊。北海在今蘇聯(lián)境內的西伯利亞的貝加爾湖一帶。蘇武到了北海，匈奴停止了對他的食物供應，他只得覓野鼠掘草根充饑。在這荒漠上，除了叢生的野草，就是漫天的`風雪，終年見不到一個人影。蘇武抱著代表漢廷的旄節(jié)牧羊，無論坐臥行走都拿著漢節(jié)。歲月一天天流逝，節(jié)桿上綴的三重旄牛尾都落盡了。

　　十九年過去了，蘇武歷盡艱辛，最后回到自己的祖國。他出使還是壯年，及至歸國，頭發(fā)胡須全白了。歲月改變了他的容顏，卻改變不了他忠于祖國的赤子之心。

　　古代勵志故事 24

　　不為五斗米折腰

　　晉安帝義熙二年（公元406年），四十一歲的大詩人陶潛在彭澤縣（今江西湖口縣東）當知縣，一個月領五斗米的官俸，臘月將盡的一天下午，陶潛辦完公事，換上便衣，回到內衙翻看過去的詩作。突然，一名小吏從外面闖進來稟報：“九江李太守派督郵張大人來縣巡察，請老爺趕快更衣迎接�！�

　　“哪個張大人？為什么非要穿官服不可呢？”剛來彭澤縣不到三個月的陶縣令不解地問道。小吏解釋說：“那督郵張大人是我縣富豪，一向講究排場，眼下又是李太守的親信，在禮儀上要是稍有不周，恐怕對老爺?shù)?前程不利�！�

　　生性耿介的陶潛本來已十分痛恨官場黑暗，想離開這個骯臟之地。此刻聽說這個督郵就是本縣的富豪，靠精于吹牛拍馬得到太守寵愛，竟然也成了自己的上司，還要叫自己去隆重迎接他。想到這些，陶潛不禁長嘆一聲，憤然說道：“我不能為五斗米的薪俸，去向一個低能無知的小兒彎腰行禮！”說罷，便取出知縣的印信交給小吏，說；“你把它交給督郵轉呈太守，就說我陶潛告病還鄉(xiāng)，不當這個知縣了。”然后收拾行裝，昂然歸隱而去。

　　古代勵志故事 25

　　乘長風破萬里浪

　　南朝時，宋國有個名將叫宗愨。他從小就有膽量，少年時就練了一身武藝，既有見識又勇敢。他哥哥宗泌結婚那天，半夜里，有十幾個強盜趁賀客剛散之機，突然來打劫。宗愨毫不畏懼，挺身而起，擊退了強盜。

　　有一次，他叔叔宗炳問他：“宗愨，你長大后準備怎樣樣？請說說你的志愿�！弊趷鈶�聲答道：“愿乘長風破萬里浪！”他叔叔聽了這句極有氣魄的壯語，很是高興，滿意地贊許說：“好孩子，志向遠大的人，正應如此！”

　　宗愨長大后，當過振武將軍、豫州刺史、雍州刺史等官職，曾率軍遠征南方的林邑國，大獲全勝，建立了一些功業(yè)。

　　他少年時所講的`“乘長風破萬里浪”這句話，極為生動形象地表現(xiàn)了有為少年的遠大志向，成為激勵人們立志奮進的不朽名言。

　　古代勵志故事 26

　　囊螢映雪

　　晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。

　　夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的'光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎。

　　于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　古代勵志故事 27

　　《沈括上山看桃花》

　　“世間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為懂得開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考核一番，四月的`山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟顫抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。

　　憑借著這種求索精神和實證方式，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

　　古代勵志故事 28

　　《少年包拯學斷案》

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現(xiàn)場的'蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。

　　他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

　　古代勵志故事 29

　　《王羲之吃墨》

　　被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的`小鵝悠悠逛逛。

　　王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

　　古代勵志故事 30

　　《車胤囊螢照讀》

　　車胤，字武子，晉代南平(今湖北省公安市)人，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著后世一代又一代的讀書人。

　　囊螢照讀到底是怎么回事呢?從我們要給大家講的這個有趣的'故事，你一定會明白。

　　古代勵志故事 31

　　《司馬光警枕勵志》

　　司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的.嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。

　　為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

　　古代勵志故事 32

　　《文天祥少年正氣》

　　南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。

　　一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的'尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

　　古代勵志故事 33

　　孟母三遷

　　孟子年少時，家住在墳墓的附近。

　　孟子經常喜歡在墳墓之間嬉游玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。但是，孟子又玩鬧著學商人買賣的.事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學作禮儀之事。

　　孟母認為，這正是孟子所適宜居住的地方，于是就定居下來了。

　　古代勵志故事 34

　　王羲之苦練書法

　　王羲之小的時候，練字十分刻苦。據說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺，后來小水池的'水都變黑了，人們就把這個小水池叫做“墨池”。

　　長大以后，王羲之的字寫得相當好了，還是堅持每天練字。有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們忍不住笑出了聲。原來，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時候，錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

　　夫人心疼地對王羲之說：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”

　　王羲之抬起頭，回答說：“我的字雖然寫得不錯，可那都是學習前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�

　　經過一段時間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認為我國歷史上杰出的書法家之一。

　　古代勵志故事 35

　　蘇步青學習的故事

　　蘇步青，1901年生，我國著名數(shù)學家、學者，曾任復旦大學名譽校長。他出生于貧苦的農民家庭，從小就在地里勞動：放牛、割草、犁田，什么都干。那時他想，這輩子肯定沒有讀書的機會了。

　　恰好，村里一戶有錢人請了家庭教師，教他的公子讀書。蘇步青有空，就在窗外聽聽，隨手寫寫畫畫。想不到，那位公子沒學好，蘇步青卻因此學到不少知識。他的叔叔見他這么想學習，便拿出錢，說服蘇步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小學去讀書。

　　在小學的第一個學期，蘇步青考了個倒數(shù)第一名，老師把他叫到辦公室，熱忱地鼓勵他。這使蘇步青大受感動，決心發(fā)憤圖強。真下了決心，情況就不一樣了，從第二學期起一直到大學畢業(yè)，他每學期都考第一。

　　蘇步青是抓緊時間、勤奮學習的典范。他從小學起，就抓緊時間讀了好多好書。進初中后，他的第一篇作文交上去，教師一看，那寫作方法，很像是古代著名的`《左傳》的寫法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫的。上課時，老師要考考他，隨便點了《左傳》上的一篇文章，要他說說寫的是什么。不料，他立即一字不錯地把那篇文章背給老師聽。這使老師和同學們大吃一驚：原來，他讀《左傳》讀得能夠背出來了！

　　古代勵志故事 36

　　鑿壁偷光

　　講的是匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身于農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。

　　某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由于家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發(fā)愁時，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光�？锖庑纳�一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點微弱的'光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學者。

　　古代勵志故事 37

　　以天下為己任

　　春秋時期，孔子在魯國政壇受到排擠，只好帶領弟子周游列國，在衛(wèi)國也沒得到衛(wèi)靈公的重視，他努力推銷他的仁政，得不到當權者的認同，只好再次啟程，在去匡城的途中感慨自己以天下為己任，到了花甲之年還在奔波，沒有一個安身之所。

　　舍生取義——春秋末期，大夫趙襄子殺了大夫智伯。智伯的心腹豫讓發(fā)誓舍身取義要殺趙襄子，他潛入趙襄子的宅內行刺未遂。趙襄子佩服他的義氣放了他。后來他把全身漆成癩子，吞下燒紅的'炭使聲音變啞，再次去行刺未遂而自殺

　　天下為公——國父中山先生就是這樣一位圣者。為了推翻帝制，他殫精竭慮，鞠躬盡瘁，置生死度外，何談名利。帝制一旦推翻，為了國家的大義與人民的大利，他自動放棄總統(tǒng)之位，一身浩然正氣令人可歌可泣。可惜先生時運不濟，命途多舛，雖人民寄天下于先生，先生卻過早仙逝，成為中華千古一憾事。

　　古代勵志故事 38

　　蘇武牧羊的故事

　　蘇武被扣于匈奴后，匈奴貴族先以名利引誘，后以嚴刑威脅。但蘇武始終大義凜然，寧死不屈。匈奴貴族無計可施，便“徙武北海上無人處”。蘇武則“掘野鼠，去草實而食之”。在如此艱難的環(huán)境下，他仍拄著漢朝的旄節(jié)，不屈節(jié)辱命。他出使時正值壯年，待其歸漢之時，已是須發(fā)皆白。他成為我國歷史上堅持民族氣節(jié)的著名人物。

　　東漢末年，曹操“挾天子以令諸侯”，被視為國賊。一位洛陽名醫(yī)名喚吉平，忠漢室，與漢國舅董承等人共謀誅曹。他打算在為曹操送藥時下毒，卻不慎泄露了天機。曹操命人痛打吉平，逼他招出何人指使。吉平血流滿階仍只是痛罵曹賊，后撞階而死。在羅貫中筆下，他是有名的忠義之臣。

　　清末，戊戌變法失敗后，康有為、梁啟超逃往日本。譚嗣同是“有心殺賊，無力回天”。他堅信“不有行者，無以圖將來；不有死者，無以酬圣主”，泰然赴死，留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的名句。

　　蘇武、吉平、譚嗣同三人，為了忠義可以忍受萬般折磨，直至獻出生命。他們這樣做，很大程度上是受了封建正統(tǒng)思想的影響，他們舍生而取的“義”，只能是忠義。

　　為民請命——明朝大清官海瑞一生十分清廉，心中始終裝著老百姓，擔任淳安縣知縣時，采取丈實田畝，大大減輕農民負擔，因而得罪了總督胡宗憲，海瑞被嘉靖皇帝關入大牢，直到72歲才被重新啟用，但他始終以為民請命為己任

　　烈士暮年，壯心不已——今年已屆80歲的潘晴川老先生干了一輩子教育，1987年從徐州第一中學領導崗位上退下來以后，為緩解初中畢業(yè)生升學難的矛盾，創(chuàng)辦了民辦徐州市務本高級中學。如今，他仍主持著“務本”的`教政，在教育園地里辛勤耕耘。

　　早春二月的一天上午，風和日麗，潘老接受了筆者的采訪。他說，“務本”創(chuàng)辦15年來，一直把創(chuàng)“精品學�！弊鳛閵^斗的目標，倘能實現(xiàn)此愿，我也就一生無憾了。

　　古代勵志故事 39

　　司馬光讀書

　　司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常常看到深夜，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。

　　后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。

　　錐刺股

　　戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的'政治家。

　　在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液螅�家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。

　　這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　古代勵志故事 40

　　鑿壁偷光

　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間，內心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的'書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了�！敝魅吮凰�的精神所感動，答應了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

　　古代勵志故事 41

　　孟軻求學

　　古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！

　　一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。

　　媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的'布，還有什么用處！”

　　小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。

　　古代勵志故事 42

　　韋編三絕

　　春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八個字。一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的'東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”，其中為熟牛皮繩最為結實。像《周易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。

　　孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《周易》全部讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。

　　即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《周易》的文與質了�！�

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