清晰的反義詞是什么

　　清晰的反義詞是什么，一起來看看吧。

　　中文發(fā)音：豐富［fēng fù］

　　詞語解釋：形容詞，指看得很清楚，很逼真。

　　反義詞：模糊、朦朧、渾濁、迷蒙

　　用清晰造句

　　1、盛夏的夜晚，我躺在床上難以入眠，想起三年前與她約會時的情景，清晰地浮現在眼前。

　　2、奶奶戴上老花鏡就能清晰地看到報紙上的內容了。

　　3、雨過之后，連遠處的樹葉都清晰可見

　　4、我視力不好，便讓媽媽帶我去配眼鏡。戴上眼鏡，周圍的一切都變得非常清楚動人了。

　　5、為了能夠一直有一個清晰的世界，我們應該好好做眼保健，操保護視力預防近視。

　　6、眼前浮現出如此清晰的情景，我激動得難以入眠

　　7、大霧漸漸散去，我的眼前逐漸變得清晰起來。

　　8、昏睡醒來一片混沌，用力地眨眨眼，才看到房間里清晰的畫面

　　9、當東方第一縷陽光慢慢地顯現出來的時候，遠方的海岸線逐漸地清晰可見。

　　10、這個清晰的世界在我心里只有模糊的影像。

　　11、我家電腦裝上了新顯卡，屏幕顯示清晰多了！

　　用清晰的反義詞造句

　　模糊：看著母親漸漸離去的身影，淚水模糊了我的雙眼！

　　朦朧：早上起霧了，使整個城市都變得朦朧起來。

　　渾濁：爺爺那渾濁的雙眼已開始淚光點點。

　　迷蒙：在迷蒙的夜色中，我尋找著螢火蟲的點點亮光

　　【擴展閱讀：造句的方法與使用】

　　造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養(yǎng)學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？

　　一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的`句子來。

　　二、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

　　三、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球�！边@個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發(fā)，也就不真實。

　　四、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的�！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

　　五、“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。

【清晰的反義詞是什么】相關文章：

寬容反義詞是什么10-28

批評的反義詞是什么06-29

沮喪的反義詞是什么07-26

抱怨反義詞是什么03-09

充實的反義詞是什么11-15

指望的反義詞是什么10-21

親熱的反義詞是什么12-20

羞澀的反義詞是什么10-06

疲勞的反義詞是什么10-06

光滑的反義詞是什么10-06