語文近義詞辨析與選用教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　學(xué)習(xí)關(guān)于近義詞的辨析方法,掌握辨析近義詞的思路。

　　教學(xué)過程:

　　一、解題:

　　20xx年的《考試說明》將詞語這個(gè)考點(diǎn)解釋為“正確使用詞語(包括熟語)”。我們把它分解為“近義實(shí)詞”、“成語”、“熟語”三個(gè)點(diǎn)來個(gè)個(gè)突破。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)關(guān)于近義實(shí)詞的辨析。

　　高考對(duì)近義實(shí)詞的考查,近幾年形成了比較固定的題型,即根據(jù)語境選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語�，F(xiàn)代漢語詞匯豐富,近義詞也數(shù)不勝數(shù),要掌握每個(gè)詞的意義和用法,是不現(xiàn)實(shí)的。所以,我們要學(xué)會(huì)一些辨析近義詞的方法。

　　二、講析

　　近義詞辨析,主要是弄清近義詞之間的細(xì)微差別,我們可以從以下幾個(gè)方面來考慮:

　　(一)從詞義方面辨析

　　1.詞義的側(cè)重點(diǎn)不同

　　例:安靜和平靜

　　安靜,側(cè)重于沒有吵鬧、喧嘩。平靜,側(cè)重指平穩(wěn),沒有動(dòng)蕩不好。

　　熟悉和熟習(xí)

　　熟悉,側(cè)重于知道得清楚。熟習(xí),對(duì)某種技術(shù)或?qū)W問學(xué)習(xí)得很熟練,了解得很清楚。

　　不只和不止

　　不只,不僅,有遞近義。不止,表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍。

　　2.詞義的輕重不同

　　例:輕視、藐視、蔑視、鄙視

　　輕視,看輕,一般程度。藐視,小看,程度重些。蔑視,輕蔑唾棄地看,較重。鄙視,把對(duì)方看得十分低劣,更重。

　　擔(dān)心、擔(dān)憂

　　擔(dān)心,放心不下,牽掛不安。擔(dān)憂,發(fā)愁,憂慮(前途、命運(yùn)等大事)

　　批評(píng)、批判

　　批評(píng)語義較輕,批判較重

　　3.詞義范圍不同

　　例:邊界、邊境、邊疆

　　邊界,指兩地或兩國之間的界線。邊境,靠近邊界的狹長地帶。邊疆,遠(yuǎn)離中心的地方,靠近國界的領(lǐng)土,范圍大。比較抽象。

　　時(shí)期、時(shí)代

　　時(shí)期,指一段時(shí)間(多指具有某種特征),范圍較小,時(shí)間較短,如“抗戰(zhàn)時(shí)期”、“社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期”。

　　時(shí)代,指歷史上以經(jīng)濟(jì)、文化、政治等狀況為依據(jù)劃分的某個(gè)時(shí)期,范圍較大,時(shí)間往往比較長。如“封建時(shí)代”、“新石器時(shí)代”。它還指人生命中的某個(gè)時(shí)期,如“青少年時(shí)代”

　　從詞義方面辨析,主要看近義詞語的不同語素,通過分析不同語素,了解詞義的細(xì)微差別。

　　(二)從感情色彩方面辨析

　　1.感情色彩不同

　　例:謀取、牟取

　　謀取,通過正當(dāng)渠道設(shè)法取得。褒義。牟取,往往指謀取名利,含貶義。

　　還有如:團(tuán)結(jié)和勾結(jié)、贊美和奉承、愛護(hù)和愛戴等

　　2.語體色彩不同

　　語體色彩分為口語和書面語、一般用語和專業(yè)術(shù)語等

　　如商量和磋商、辦法和措施、害怕和膽怯,都有口語和書面語之分。像“鹽”和“氯化鈉”,則是一般用語和專業(yè)術(shù)語的區(qū)別。

　　(三)從詞的用法方面辨析

　　1.搭配習(xí)慣不同

　　如:執(zhí)行、履行

　　執(zhí)行,多和任務(wù)、命令、協(xié)定等搭配。履行,多和條約、諾言、義務(wù)搭配。

　　愛護(hù)、愛戴

　　愛護(hù),對(duì)象既可是人,也可以是物。愛戴,只限于人,用于下級(jí)對(duì)上級(jí)。

　　(立場)堅(jiān)定(意志)堅(jiān)強(qiáng)(話語)含糊(字跡)模糊

　　2.詞性成分不同

　　如:擔(dān)心、擔(dān)憂

　　擔(dān)心,可以接賓語。擔(dān)憂,不能帶賓語。

　　阻礙、障礙

　　阻礙,動(dòng)詞。做謂語。障礙,名詞,做主語或賓語。

　　蜂擁、簇?fù)?/p>

　　蜂擁,只能做狀語。簇?fù)?做謂語

　　三、小結(jié)

　　近義詞的辨析方法很多,也并不是一組近義詞只能用一種方法來分辨。在辨析中,我們往往綜合運(yùn)用各種方法來從不同角度來分析。但無論如何,我們要選準(zhǔn)答案,首先要做的是理解所選詞的具體意義,其次是對(duì)上下文的內(nèi)容要有清晰的了解,在此基礎(chǔ)上把所選詞與具體語境聯(lián)系起來思考,看二者是否協(xié)調(diào)一致,具體來說,要注意以下幾點(diǎn):

　　1.分析結(jié)構(gòu),看搭配關(guān)系。

　　2.體會(huì)詞義,看句意協(xié)調(diào)

　　3.把握色彩,看風(fēng)格一致

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