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讀詩詞名句隨想（通用23篇）
詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統(tǒng)詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。通常認(rèn)為，詩較為適合“言志”，而詞則更為適合“抒情”。下面是小編為大家收集的讀詩詞名句隨想，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀詩詞名句隨想 1
百代過客，白駒過隙，匆匆的時光不知卷走了多少文人墨客，但是他們的詩詞名句卻溶進(jìn)了歲月的長河里，隨著浩浩湯湯的江水流傳至今。
這些詩詞名句，不僅僅能夠讓我們知古鑒今，還能夠滋潤我們的心靈，更激發(fā)著我們的無限遐想。
從“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�，到“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”的生意盎然，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的忠心愛國，到“要有堅強(qiáng)的意志，卓越的潛質(zhì)，以及堅持要到達(dá)目標(biāo)的恒心”的堅持不懈。歷史的甘露依舊滋潤著我們內(nèi)心的田地，中外的名句依舊意味深遠(yuǎn)。
“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”，是什么讓杜牧發(fā)出如此的哀嘆？是六國的破滅，是阿房宮的焚毀，是秦朝的滅亡，更是唐朝統(tǒng)治者的不學(xué)古訓(xùn)�！叭柿x不施而攻守之勢異也”，是什么讓賈誼寫下這樣的警示？是秦孝公的擴(kuò)展疆土到始皇的制六國再到始皇的國破家亡，是秦孝公的智謀到始皇的暴政。這樣的名句，這樣的警示，不僅僅讓我們了解了歷史，更讓我們反思現(xiàn)實(shí)，吸取教訓(xùn)。
“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，是誰曾作這“怨思之歌”？是一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏的昭君啊。一個閉月羞花的弱女子卻要為國遠(yuǎn)嫁邊塞，凄涼一生�！氨§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，是誰重陽佳節(jié)之時煢煢孑立，形影相吊？是簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的李清照，是尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的李清照。這樣美的詩句，這樣令人敬佩的女子，怎能按奈住急切的情緒不去了解她們、了解歷史、反思自己？
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。是什么讓田園詩人隱居山內(nèi)？是什么讓靖節(jié)先生不為五斗米折腰？是什么讓五柳先生才高八斗？是陶公潛的本性，是陶公潛的節(jié)操，是陶公潛的博學(xué)。采菊東籬下，悠然見南山，熱愛自然，厭煩世俗的本性讓陶公潛悠然自得，遠(yuǎn)離世事，躬耕自資，回歸自我。富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期的高尚品格讓陶公潛清貧為官，樸素生活�！昂米x書，不求甚解；每有意會，便欣然忘食�！睈酆米x書，求知若渴的求學(xué)態(tài)度讓陶公潛文不加點(diǎn)，博物多聞。不僅僅這樣的詩句是我們的心靈雞湯，這樣的名家更是我們學(xué)習(xí)的楷模。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。這是怎樣的一位母親？一位在燭光下緊蹙眉頭，橫橫數(shù)數(shù)的皺紋里寫滿了擔(dān)心與不舍的母親。她一針一線地縫著，那昏黃的燭光映照著針針線線中的無限關(guān)懷與牽掛�！罢l言寸草心，報得三春暉”，這又是怎樣的一位游子？一個望著母親的'身影，心中無限惆悵傷感的游子。他的眼睛一眨一眨地泛著晶瑩的淚光，在那眼角處，晃晃的，成為最美的鉆石，正因那是對母親的愛。如此兩句詩句就引發(fā)了我們?nèi)绱藴剀暗南胂瘛?/p>
詩詞名句，是滔滔江水中的精華；是逝去的時光留下的華美；是名家俊杰的心血骨肉和心靈寫照；是時代的標(biāo)志。讀詩詞名句，知古鑒今，陶冶情操，極盡想像。在史書中尋找歷史的痕跡，在詩詞中品味人生哲理，在字句中發(fā)揮想象。
讀詩詞名句帶給我無盡的隨想，更給予了我無盡的樂趣。
讀詩詞名句隨想 2
“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰！�
一個寂寞的宮女，手持一把香扇，在萬籟俱寂，皇宮也褪出了白日的奢華之時，仰望著繁星似錦的星空，她是在期望白日臨幸，還是在渴望逃離這紅瓦白墻的皇宮呢？
回首五千年的封建王朝，人們看到了帝王的氣概，忠臣的智謀，小人的奸詐，貪官的欲望……而我還看到了埋沒在這功名利益之下的鉛華洗盡后的女子，各式各樣的女子。
“……不思量，自難忘。”這是一代文豪蘇東坡在他第二任妻子死后對她的懷念，到此，這女子便值了。在封建社會下，是怎樣的一個女子才能夠得到丈夫這樣的緬懷！溫柔的、賢惠的、忠貞的、抑或是美麗的。我想，她應(yīng)是女子中好妻子的代表。
自古紅顏多禍水，這話一點(diǎn)沒錯�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！碧仆醭�'腐敗自此便從一個女子身上無限擴(kuò)大。安史之亂，這位女子死于給她富貴的唐玄宗之手，一代紅顏，自此香隕。唐王朝的敗落卻也接踵而至。就如褒姒于周，妲己于商……這是封建女子的代表。
“原來姹紫嫣紅開遍，似都這般付與斷井頹垣，良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院�！边@話出自杜麗娘之口。而麗娘則是湯顯祖筆下的一個戲曲人物。想湯顯祖一生閱歷過多少女子，相比這麗娘定是有代表性的。作者明顯地表達(dá)了一個少女懷春，渴望追求自由的感情的女子，這便是封建女性最初的覺醒。
而后，便又了易安居士。話說其夫趙明誠想與她在才學(xué)上一決高下，便閉屋苦寫百首詩，將大人的一首雜在其中，交于好友看。好友看后道，有一句絕妙，便是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！倍司�，便出于李清照之手。由此便可看出夫妻倆是相敬如賓，在地位上，較早先封建女子，李清照是得到了足夠的尊重。至此，一個封建覺醒女性便留在了歷史中。
“與其佇立千年，倒不如在愛人肩上痛苦一晚�！边@便是現(xiàn)代女性舒婷對封建禮教的直接鞭撻，現(xiàn)代女性對感情自由的渴望便自此表達(dá)的淋漓盡致。
洗盡鉛華，經(jīng)歷了幾千年的歷史輪回，我們女子才最后找到了自己的雎鳩。
讀詩詞名句隨想 3
見了她，我突然覺得自己很低很低，低到了塵埃里。可心里卻總是歡喜的，于是便從塵埃立開始開出花來。如今卻以我笨拙的文字來寫她——古典詩詞的美，幾乎失措……
——題記
詩句寫的是古人的生活，寓的是人生的感嘆，讀的是種種情懷。也許說古樸，典雅；也許說氣勢雄渾，一氣呵成；也許說溫韻和諧，回環(huán)縈繞；也許說凄涼婉轉(zhuǎn)，慘淡襲人……我們從不一樣的角度，不一樣的層次，不一樣的心境感受著她帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兒時的記憶里，是囫圇吞棗，最多是覺得詩詞讀來上口，只但是朗誦而已。當(dāng)同齡的駱賓王寫出《鵝》的時候，也許并沒有詫異什么，或許是少年不識愁味道吧！但我知道，最原始的美感與樂趣在萌芽。
也許無論在哪一個年齡段，都對詩詞無法抗拒。
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；避開“兮”字云爾，隱隱感到的是一種悲壯，一種憐憫之心；當(dāng)讀到“大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的時候，內(nèi)心的感動就到了一處，他們的大氣，他們的豪邁，他們的大善，他們的以天下為家，他們的以興亡為己任……
感受到的是大丈夫的至善至美：
從最初的“三人行，必有我?guī)熝伞�，告訴我們要謙遜，要善于學(xué)習(xí)”；“知之為知之，不知為不知，是知也，”卻蘊(yùn)含著一種厚實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，”在引導(dǎo)我們尋求之知識里的幸福與樂趣；“己所不欲，勿施于人”蘊(yùn)含的是最真實(shí)的善，心中有他人……也許這都為眾人所知，但是所蘊(yùn)含的哲理，是一種最古樸，真實(shí)的'道理。
道不遠(yuǎn)人，圣賢的光芒下我們逐步成長！
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。顯示著人生的短暫與渺小。而“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我之皆無盡也�！憋@示的更是一種生命的曠達(dá)。
及時行樂，把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去感受生命的真諦。
……
這名句名篇里，教會著我們?nèi)松拇笾腔�，而我們必將以堅�?shí)的腳步用心靈去感受，走向真、善、美，走近最深切的心底，哪怕路途遙遠(yuǎn)，哪怕步履參差……
讀詩詞名句隨想 4
物是人非事事休，欲語淚先流。
——題記
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流.聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！辈恢獜氖裁磿r候開始，我喜歡上了易安的這首《武陵春》，自從聽了彭軍在“隨聲聽”中講到這首詞，自從聽了康震在百家講壇里講到易安，自從看了《楊雨解密李清照》，自從看了梁衡的《亂世中的美神》一文，自從上了高三……我更加地了解了這位偉大的女詞人和他的滿腔愁緒。
只恐廈大白城海邊的鳳凰花瓣，載不動許多愁。我向往美麗的廈門，向往鼓浪嶼的悠悠琴聲，下望廈大的鳳凰花，向往白城海邊的浪花。為了我的向往，為了我的`夢想之花常開不敗，我選擇了音樂。一質(zhì)檢前，整整聽了七天的文化課，但考出來的成績和名次并不怎么好，是因?yàn)槲覜]有提前找廈門那邊的老師輔導(dǎo)嗎？是因?yàn)榭悸晿窌r卡著一點(diǎn)痰來不及處理嗎？是因?yàn)槟嵌螘r間爺爺處于危險期，我有點(diǎn)魂不守舍嗎？雖然大家都勸我：“文化課也很重要，你文化課好廈大會反過來請你的�！薄澳愕拿卧�40%之前，有希望的。”但，廈大的鳳凰花一年依舊只開兩季，一季老生走，一季新生來。而說這句話的彭軍卻離開了這座城市，不再出現(xiàn)在城市的電波中，那帶著他常說的那句：“一定要幸福哦！”去找那條幸福路似乎也沒有什么意義了！而沒有彭軍的廈門新聞廣播，也不會再辦高考愛心車了吧！真的有種想哭的沖動——“物是人非事事休，欲語淚先流�！�
只恐九龍江畔的翩翩小舟，載不動許多愁。昨天，爺爺走了，雖然我告訴自己：每個人都要經(jīng)歷這一遭，但還是忍不住在晚自習(xí)的教室里哭了：還是讓自己徹夜未眠，整個晚上醒了好幾次，手表上每個整點(diǎn)的報時我都聽到了，以致于早上來學(xué)校的時候感覺四肢無力，以致于早上那節(jié)地理課都聽不進(jìn)去�？粗鵂敔斶@段時間來漸漸地虛弱，我早已料到了這一天的到來是遲早的事了！但是，爺爺，您還沒再次去看看您年輕時工作的廈門呢！您的小孫子還沒參加高考呢！您的孫子和孫女，也就是我的哥哥和姐姐，他們找到了另一半了，您還沒看著他們結(jié)婚呢！您怎么就先走了呢？這一次，我真的“欲語淚先流”了！
因?yàn)槲业膹匾刮疵�，我再次打開了MP3聽當(dāng)年彭軍講到李清照時的那段錄音音頻，想起了我的夢想，想起了鳳凰花和彭軍，想起了爺爺，真的，真的，“欲語淚先流”了！
“物是人非事事休，欲語淚先流�！�
讀詩詞名句隨想 5
古詩是中華傳統(tǒng)文化的一塊瑰寶，意蘊(yùn)豐富，無不閃爍著智慧的火花，值得后人傳誦和汲取。我印象最深刻的是關(guān)于“惜時”的`詩句，讓我從中獲益匪淺。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”今年春節(jié)，當(dāng)紅偶像王俊凱演唱的《明日歌》，非常火爆。其實(shí)我知道，這首歌的歌詞，是明代詩人錢福創(chuàng)作的一首詩，詩人勸告世人珍惜時間，要“今日事，今日畢”。
我喜歡讀古詩，尤其喜歡“惜時”的詩句。不信你看：《長歌行》里寫道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”愛國詩人岳飛在《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！碧拼鷷翌佌媲湓凇秳駥W(xué)》里寫道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍x代詩人陶淵明《雜詩》說：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！�
這些古詩里的智慧，如同指路的明燈，指引我前行，教會我惜時。以前，我有時間觀念，做事愛往后拖。早上鬧鐘響了，我心想，再睡一會也沒關(guān)系；下午回到家，該做作業(yè)了，我心想，再多玩一會兒……很多個一會兒就這樣一晃而過，時間就這樣白白浪費(fèi)了。不過令人高興的是，今年寒假，我提前制定了學(xué)習(xí)安排表，做到不隨意浪費(fèi)時間，并且將等電梯、等公交車、走路的空閑時間利用起來，背英語單詞、講故事。整個寒假里，我不僅提前完成了寒假作業(yè)、背了很多新單詞，還回了老家過年走親戚、放煙花、打CS（模擬槍戰(zhàn))，快樂極了。
光陰似箭，歲月如梭。感謝古詩的智慧，讓我明白了時間的珍貴。同學(xué)們，讓我們好好珍惜時間，學(xué)做時間的主人，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活吧。
讀詩詞名句隨想 6
中華文化博大精深。中華經(jīng)典古詩文傳承下來的是先人對人生處事的態(tài)度，做法和對文化的理解。人們在學(xué)習(xí)古詩文時，大多喜歡品味詩人在詩中描繪的優(yōu)美意境，詩人在詩中抒發(fā)的情感。但我讀古詩文喜歡揣摩不同詩人在同一地方留下不同的令人回味無窮的千古佳句。
在面對沙漠奇異景觀時，王維在塞上留下了“大漠孤煙直，長河落日圓”的宏偉壯觀的句子。范仲淹在此則感嘆“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”的奇異景觀。我隨著詩人的腳步，閉上眼，眼前仿佛出現(xiàn)詩中描述的景象。我能夠領(lǐng)略詩人當(dāng)時的心情，感悟詩人不同的情感。
在煙雨下的西子湖，蘇東坡曾贊嘆“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美麗，楊萬里則留下了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機(jī)，而在此時我撐著傘走在西湖邊，它的美麗讓我驚嘆，在風(fēng)中搖擺的荷花如粼波蕩漾的湖水，都使人在不在意再看幾眼，因?yàn)檫@煙霧籠罩下的堤岸散發(fā)著別樣的美麗，這明滅可見的景色，只有親身經(jīng)歷才能領(lǐng)會，只有自己跋涉才會發(fā)現(xiàn)瀲滟湖光在煙霧下的多姿。
在三峽奔涌而下的江水前，李白在這里吟詠“千里江陵一日還”的豪邁，而酈道元更是記下了“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”的奇特。這里，半壁是文人墨客纏綿的情懷，半壁則充斥著紛飛的`戰(zhàn)火與硝煙。
……
在這些古詩詞中，我們讀懂了詩中的含義，讀懂了作者的心緒，更讀懂了它對我們的啟發(fā)。在這里有一心要報效朝廷的蘇軾，也有“不為五斗米折腰”的陶淵明，更有思想豪邁的李白……他們就是古詩文中不同的精彩。
讀詩詞名句隨想 7
我愛讀古詩，感覺朗朗上口，韻律十足。老師說：古詩是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，蘊(yùn)藏著美好的意境和高遠(yuǎn)的智慧。最讓我受益匪淺的，是“惜時”的詩句。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”今年寒假，當(dāng)紅偶像王俊凱演唱的“明日歌”，非常流行。歌詞源自一首古詩，意在勸告人們珍惜時間，做到“今日事，今日畢”。
其實(shí)關(guān)于“惜時”的詩句，還真不少呢！不信你看：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切。”詩人在提醒人們：不要虛度了少年時光，否則，到了老年后悔也沒用�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”詩人把時間比喻成金子，非常寶貴。“花有重開日，人無再少年�！薄笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨�！痹娋涓嬲]人們：時間一去，便不會再復(fù)返了。
古詩里的智慧，猶如夜空里的星星一樣繁多，閃爍著璀璨的光芒；又猶如指路的明燈，指引我前行，教會我惜時。以前，我沒有時間觀念，做事總是拖拖拉拉：早上該起床了，我心想，再多睡一會兒也沒關(guān)系；放學(xué)回到家，該做作業(yè)了，我心想，再多玩一會兒也沒關(guān)系……很多個一會兒就這樣一晃而過，時間就這樣白白浪費(fèi)了。但令人高興的'是，今年寒假，我制定了作息計劃表，安排好學(xué)習(xí)和玩耍的時間，并將等電梯、等公交車、走路的時間利用起來，背英語單詞、講故事……整個寒假，我把時間安排得井井有條，不僅提前完成了寒假作業(yè)、學(xué)到了新知識，還回到老家過年走親戚、放煙花、打CS（模擬槍戰(zhàn)），開心極了。
光陰似箭，歲月如梭。感謝古詩里的智慧，讓我明白了時間的珍貴。同學(xué)們，讓我們一起好好珍惜時間，學(xué)做時間的小主人，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長吧！
讀詩詞名句隨想 8
在很多人的眼中看來，最簡單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理。在次我就來舉例子說說。
在數(shù)學(xué)寶庫中，“0”是一個奇妙的數(shù)字；在現(xiàn)實(shí)生活中，“0”又給我們許多啟迪。
記得小學(xué)時，老師講分?jǐn)?shù)時曾以分蘋果為例：“兩個人分一個蘋果，一人半個。那么兩個人分0個蘋果？0個人分兩個蘋果呢？”我想那怎么分呢？因?yàn)閮蓚�人分0個蘋果什么也沒有呀？而0個人分兩個蘋果，蘋果又還有呀！是的，0就是這樣奇妙，它既可使一切都變得沒有，又可使一切都存在。
在現(xiàn)實(shí)生活中，0猶如一個小生命。在這生命中，蘊(yùn)藏著無限生機(jī)，它能運(yùn)動，會唱歌，還會跳舞。0有著自己的運(yùn)動曲線，那是世界上最美的曲線——旋轉(zhuǎn)上升的螺旋線。人可以從0開始，創(chuàng)造美麗的生活，美的社會，美的自然。
在現(xiàn)實(shí)生活中，0又猶如一個“老朋友”，它無時無刻不在跟我們打交道。有的'人若一帆風(fēng)順躊躇滿志的時候，使冷落0，輕視0，說它無足輕重，微不足道，然而又回到了0。例如中國足球隊(duì)曾同卡塔爾隊(duì)交鋒，中國隊(duì)一開始進(jìn)了一球從而盲目輕敵、樂觀，結(jié)果從1又回到了0，失去了出戰(zhàn)權(quán)；而有的人在生活中受到挫折碰到一個毫無表情的0時，卻并不氣餒，認(rèn)準(zhǔn)0這個朋友，以它為新的起點(diǎn)，馬不停蹄，趕緊向前。是的，我們每個人都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)活在0點(diǎn)線上，時時刻刻以它為新的起跑線，時時刻刻都要擺脫不時而止的重?fù)?dān)。只有這樣，我們才能鼓起勇氣，深深感到任重道遠(yuǎn)；只有這樣，我們才能在偉大的事業(yè)上奮發(fā)圖強(qiáng)，永遠(yuǎn)攀登；只有這樣，我們才能執(zhí)著如一，鍥而不舍。
所以，做任何事都要從簡單做起，由易到難，不可好高務(wù)遠(yuǎn)，否則永遠(yuǎn)只是徒勞。
讀詩詞名句隨想 9
“千山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅……”聽，學(xué)校里又傳來了朗朗的古詩聲。每天早晨，學(xué)校的喇叭里便會播放出一首首的古詩，這時同學(xué)們便跟著喇叭念了起來。這已經(jīng)成為了我們學(xué)校一道壯觀的景象了。因此，我也養(yǎng)成了愛讀詩的好習(xí)慣了。我的哥哥是個詩的愛好者。每次我去他家時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)他在讀古詩和畫一些有關(guān)古詩文的手抄報，因此，我便受到了他的影響，我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的時候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一樣，念著我聽不懂的古詩，我忍不住好奇的問：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一點(diǎn)好都不懂呢？”表哥抬頭望了望我，溫柔地說：“是小思思啊，噢，我剛才念的是一首唐詩，名字叫《靜夜思》，它是我國唐代著名的詩人李白所寫的。李白當(dāng)時正在異國他鄉(xiāng)，在一個月光皎潔的夜晚，李白望著天上的`明亮的月亮，便思念過日子了故鄉(xiāng)，于是他便寫下了這首著名的《靜夜思》......”我似懂非懂地聽表哥介紹著。從那以后，每當(dāng)我去表哥家時，表哥總是讓我和他一起讀著古詩，讀完之后，他再我講這首詩的大概內(nèi)容和詩人表達(dá)的思想感情。從此，我那幼小的心靈里一顆詩的種子便在開始慢慢地萌芽了。
隨著年齡的增長，我對古詩的閱讀范圍在慢慢地擴(kuò)大了。從崔護(hù)的《題都城南莊》到主貞的《白鹿洞》，再從蘇軾的《水調(diào)歌頭》到杜甫的《聞官軍收河南河北》......
啊，我愛古詩，愛它那華麗優(yōu)美的詩詞，愛它那描繪出的美麗景象，更愛它那令人回味思索的思想感情。
讀詩詞名句隨想 10
古詩給了我很多啟發(fā)，也讓我喜歡上了擁有魅力中國古代文學(xué)。
小時候，我很喜歡讀送別的詩，李白的《贈汪倫》是我會背誦的第一首詩�！袄畎壮酥蹖⒂校雎劙渡咸じ杪�。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覇枊寢尅昂雎劇笔鞘裁匆馑迹瑡寢屨f“忽”是突然的意思，“聞”是聽見，總意是突然聽見，我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。詩意雖然不懂，但是喜歡讀詩的感覺，喜歡詩歌的韻味。
就這樣我一首首地積累，背了很多關(guān)于送別的詩�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！北惩旰螅瑡寢尪紩岩恍┰~的意思與我討論一番，然后便問我明白沒有，我總是把詩的意思說一遍，并讀出詩人的情感。我體會到了不同的場景，詩人的情感是不一樣的�！顿浲魝悺分胁]有太多的悲情，有的是對朋友友情的歌頌；而這首《陽關(guān)三疊》卻寫出了王維對朋友遠(yuǎn)行的'擔(dān)憂。
在送別詩里我最喜歡的一首是白居易的《賦得古原草送別》——“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)方侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情�！敝v述了白居易與朋友送別時的不舍之情。
在這些送別詩中，詩人們都把與朋友、親人之間的不舍和思念情感寫得淋漓盡致。漸漸的，我背詩也背出了興趣，我也懂得比較同一類題材詩人不同的寫法和表達(dá)方式、方法，并也關(guān)心起詩的故事和詩人的身世，在這些學(xué)習(xí)中我也增長了不少的知識。
讀詩詞名句隨想 11
我喜歡讀古詩，古詩用簡單的文字向我展示了無窮盡的內(nèi)涵。
古詩是一幅美麗的畫卷。徜徉其中，我領(lǐng)略了一年四季的美景。在亂花漸欲迷人眼的春季，我等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，那碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，猶如媽媽溫暖的手，牽著我走進(jìn)了春天，春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，春柳吐翠。在烈日炎炎的夏天，清清的湖面上有接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，那黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，讓我感受到了夏日的熱情和快樂。在金風(fēng)送爽的秋季，我可以停車坐愛楓林晚，盡情沉醉于霜葉紅于二月花，在菊殘猶有傲霜枝中，又讓我領(lǐng)略了秋的頑強(qiáng)、豁達(dá)和不屈。在大雪紛飛的冬天，更有著墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開的傲骨豪情；而千樹萬樹梨花開又向我展現(xiàn)了一幅奇景，那青松的針葉上，掛著厚厚的白雪，像是一樹樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹，垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍如置身于童話世界中。在古詩這幅浩瀚無邊的畫卷里，我可以泛舟湖上，欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜；我可以領(lǐng)略北方的豪情，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；我用自己的`眼睛，在有聲有色地誦讀中，游遍祖國的山山水水。
古詩是一幅綿延不盡的畫卷，我慢慢地展開，慢慢地讀。我相信，在古詩的國度中，我可以欲窮千里目，更上一層樓，用自己的雙眼覽遍祖國的壯麗山河。
讀詩詞名句隨想 12
“讀千年古詩，做清風(fēng)少年”，我讀遍了無數(shù)千古佳句，但在我印象中，王安石筆下生機(jī)盎然的梅花—《梅花》卻深深的印在我心中。
梅花，雖不比蒼郁的青松、清瘦的翠竹、滴綠的香桂引人注目；也不比旺盛的.牡丹、幽香的蘭花、亭亭的蓮花令人玩賞。它入不了花圃，登不了雅室，進(jìn)不了庭院。春天，百花爭妍，蜂蝶起舞，它不趕時髦，不湊熱鬧；夏日，大地鋪綠，群芳迭出，它不錦上添花，更不趨炎附勢。在百花凋零，萬木枯萎之時，它以堅實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜經(jīng)地的季節(jié)里。好一朵高潔堅強(qiáng)的梅花。“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開�！碧焐J(rèn)定處在墻角的梅花冒著嚴(yán)寒開放，正是贊美了梅花傲骨凜然的品格。
“遙知不是雪，為有暗香來。”遠(yuǎn)看就知道潔白的梅花不是雪，是因?yàn)槊坊[隱傳來的香氣。作者既描寫了梅花的潔白無瑕，更突出強(qiáng)調(diào)了梅花默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
在生活中，我們卻像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，在父母的精心呵護(hù)下成長，有時顯得嬌氣蠻橫。長大了我要像梅花一樣，生長在寒風(fēng)雪地的季節(jié)里，不畏冰雪嚴(yán)寒，不擇地勢，隨遇而安，無蜂為歌，無蝶為舞，不覺得寂寞，不覺得冷落；在大自然的懷抱中，安于寂寞，活得自在。梅花，不畏冰雪寒冷，高潔堅強(qiáng)，有著默默無聞的品格和不畏權(quán)貴的品質(zhì)。
我，要像梅花做一個清風(fēng)少年。
讀詩詞名句隨想 13
《望天門山》是一首李白寫的一好詩，其中我對第一句—-天門中斷楚江開，這句話說了天門山被楚江隔開了，氣勢磅礴，感覺詩人心情豁達(dá)，詩情畫意，讓我感到大自然力量好大，這首表達(dá)了詩人李白對天門山的喜愛之情。而且我學(xué)到了讀古詩的方法。看注釋、看插圖、讀題目、讀詩句，注釋里有很多讓你理解的不懂的`詞和句子，我真的很喜歡李白寫的這首《望天門山》。
讀詩詞名句隨想 14
我今天上了古詩課，我知道了學(xué)詩句、詞的四種方法，分別是看注釋、看插圖、讀題目、讀詩句，我對《望天門山》最感興趣，我還會把它全布背下來，我對里面的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來�！边@一句詩印象最深刻，它的意思是兩個青山相對著，李白坐在一片孤帆上看到了太陽，它寫的很好，因?yàn)槔畎讓懙姆浅Ｃ�，特別是“孤帆一片日邊來這半句話。
我的.感受是如果要寫好詩句一定要切題，而且還要有同學(xué)比較感興趣的題目來寫，才能寫好詩句。
讀詩詞名句隨想 15
在中國浩瀚的文化藝術(shù)寶庫中，有這樣一朵瑰麗奪目的奇葩，她雖然篇幅短小，但詞句鬼斧神工、惜字如金，要么借景抒情，要么寓情于景，描繪了讓人心曠神怡的意境，表達(dá)了意味悠長的情感，她就是中華文化的經(jīng)典--古詩，也是我最喜愛的文學(xué)藝術(shù)。
床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。這正是古詩中的意境。我讀古詩，覺得那就是祖先在向我訴說。
訴說什么呢？訴說著他們的喜怒哀樂，七情六欲；訴說著他們的`家鄉(xiāng)、友人；更訴說著“天下興亡�！�
我喜歡讀古詩，喜歡聽祖先向我訴說。
我喜歡讀李清照的《夏日絕句》，喜歡那種凜然風(fēng)骨、浩然正氣。我讀到“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”仿佛是李清照在對我說，她痛恨宋朝的皇帝、文臣武將茍且偷安的時政。在讀這首詩時，我好像在和李清照對話、討論。她說她崇敬項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的氣節(jié)，而來諷刺南宋朝廷的逃跑主義。聽了她的話，我不禁熱血沸騰，會對她說，現(xiàn)在的中國不比以前，如果危險來臨，所有人都絕不會茍且偷安！我們必會奮力反擊，絕不向惡勢力低頭！
我喜歡讀蘇軾的《題西林壁》和鄭板橋的《竹石》。當(dāng)我讀《題西林壁》時好像蘇軾就在我面前，侃侃而談�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，更顯現(xiàn)了廬山的“奇”與“美”；“不識廬山真面目，只緣身在此山中”讓我體會到了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的人生哲理。而《竹石》讓我看到了竹子扎根巖石中卻穩(wěn)而牢固，竹子任風(fēng)雨千錘萬擊還頑強(qiáng)屹立，毫不動搖，不就是告訴我們做人要像竹子一樣堅韌不拔，頑強(qiáng)不屈嗎？古詩能告訴我們不同的人生哲理，我喜歡讀古詩。
我讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，感覺好像聽李白在向我說他并不為孟浩然的離去而悲傷，并且還向往揚(yáng)州。讀完詩我更是看見了黃鶴樓、煙花三月、長江等景色。想到這里，我不禁感嘆中國的景色、山水是多么美麗、壯觀。
我喜歡讀古詩，不但喜歡詩人們抒發(fā)的豐富情感，而且喜歡那優(yōu)美的詞語、押韻的詩句，字字精辟，“多一字太多，少一字太少”正形容了古詩的“絕”。我們中國的古詩是英語所不能完全翻譯的，是我們中華民族的文化瑰寶，世界上獨(dú)一無二的！
相思的紅豆，巫山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。古詩中有苦有樂，耐人尋味，更是祖先在向我訴說。
讀詩詞名句隨想 16
今天上古詩課我學(xué)到了學(xué)習(xí)古詩的四種方法，看就是看插圖讀題目讀詩句，我對望天門山這首詩比較感興趣，"天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來"我對第一句天門中斷楚江開，碧水東流至此回，這句詩印象比較深刻，它的.意思是，長江把天門山劈開兩半，碧綠長江水東流至此回旋澎湃，他寫的很好，因?yàn)樗堰@種長江這種浩大的氣勢表達(dá)出來了，讀了這首唐朝李白的詩，我的感受是作者把長江天門山這些事物描寫的非常的形象，非常的澎湃激昂，呈現(xiàn)了一幅美麗的山水畫卷。
讀詩詞名句隨想 17
今天上古詩課，我知道了古詩的四種方法，分別是：看注釋，看插圖，讀題目，讀詩句。我對《望天門山》最感興趣，我把它背下來了�！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，一片日邊來�！蔽覍Γ⑻扉T中斷楚江開，碧水東流至此回。”這一句印象最深刻，他的意思是：高高的天門被長江之水?dāng)r腰劈開，碧綠的江水東流到此回旋澎湃。他寫的很好，因?yàn)檫\(yùn)用了夸張和擬人的修飾手法。讀了這個詩人李白寫的，這首詩望天門山，我的`感受到了天門山的優(yōu)美風(fēng)景和作者自由灑脫，無拘無束的精神面貌。
讀詩詞名句隨想 18
今天上古詩課，我知道了學(xué)詩的四種方法：分別是看注釋、看插圖、讀題目和讀詩句，我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下來。望天門山唐李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我對里面“碧水東流至此回”這一句詩的印象最深刻，它的.意思是楚江碰到了高高的天門山，楚江不得不往北流。他寫的很好，因?yàn)槲易x了這個詩人李白寫的這首詩《望天門山》，我的感受是只有站在最高的地方才能看得到更高、更遠(yuǎn)的地方。
讀詩詞名句隨想 19
當(dāng)我還是幼兒的時候，爺爺就給我讀一些最簡單、最容易記的古詩句，什么“欲窮千里目，更上一層樓，”什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……使我開始對古詩有了些了解，并且慢慢地喜歡上了它。以后上了學(xué)，語文課上老師生動的講解，把我引進(jìn)了古詩詞的.殿堂。
尤其是這學(xué)期，我們石梅小學(xué)開展了古詩文誦讀活動，讓我大開眼界。我國的古代詩歌浩如煙海，博大精深。古詩是中國文學(xué)寶庫的瑰寶，是傳統(tǒng)文化的精華。我想，我一定要好好誦讀，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這學(xué)期我一共背誦了16首古詩。當(dāng)我讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”時，我仿佛走進(jìn)了內(nèi)蒙古大草原；讀著李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，我想，友誼竟比潭水還深千尺，我們同學(xué)之間、師生之間的情誼真比海還深呢！
讀著這些瑯瑯上口的詩句，使我對古詩的含義有了更多的理解。我能熟練地背出16首古詩，主要原因不是死記硬背，而是在懂得它的意思后水到渠成。只有喜歡上了它，懂得了它的含義后，才能使自己讀得流暢，背得熟練。
我誦讀古詩還只是剛開始，僅僅唐時就有“三百首”，實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，加上歷代詩人的作品，就是一輩子也讀不完，今后我還要努力呀！
讀詩詞名句隨想 20
我喜歡讀古詩，每次都有新收獲，最喜歡的還是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，它對我影響很大。
我小時候媽媽就經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時光，早晨不要偷懶。故事是這樣的：在一片又大又茂密的森林里，住著一對鳥夫妻 ，這對鳥夫妻，有兩個孩子，一個叫勞兒 ，一個叫懶兒，她們在森林里快樂的成長。
有一天，鳥媽媽溫和地說：“孩子們，你們已經(jīng)長大，去找小蟲子吃吧，比一比誰的本領(lǐng)大。”
第二天，勞兒早早的起了床，飛到菜地里找來一條條又肥又大的青蟲，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒它一下睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來飛去，還是沒有找到一條大青蟲，餓的饑腸轆轆，最后垂頭喪氣的飛回了家。
懶兒傷心的說:“媽媽，我也去找蟲子吃了，可是為什么找不到蟲子呢?” 媽媽說:“懶兒，你聽過這句話嗎?早起的'鳥兒有蟲吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲子呢?”
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們要向勞兒一樣早早的起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這美好的光陰。
讀詩詞名句隨想 21
今天上古詩課，我知道了學(xué)詩的四種方法，分別是：首先是看注釋、其次是看插圖，再次是讀題目、最后是讀詩句。我對《望天門山》最感興趣，我還會把它背下來，天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。我對里面的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！边@句詩印象最深刻，它的意思是天門這座山被楚江給從中間撞開了，分成了兩半，楚江江水向東流被天門山阻擋返回。它寫得很好，楚江像一個巨人的大手把天門山的門給打開了。讀了詩人李白寫的`這首詩的感受是大自然的鬼斧神工般的力量塑造了如此美好的景色。
讀詩詞名句隨想 22
童年時代，由于我天真可愛，發(fā)生了許多有趣的事，其中有一件事，讓我記憶猶新。
我的爸爸非常喜歡背古詩，因?yàn)槭芩挠绊�，我也十分喜愛背古詩，爸爸一有空就教我背，漸漸地，我會背好幾首了。夏天的一個傍晚，我在門口乘涼，隨手拿起放在旁邊椅子的一本書，津津有味地讀了起來，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)許多過路的人都停了下來，注視著我�！斑@孩子這么小就識這么多字了，長大肯定有出息！”一個戴眼鏡的叔叔說道。有一個小男孩的媽媽對他的孩子說：“你看看人家，比你小都識那么多字，小妹妹，你能把你手中的書借我看看嗎？”別提我有多得意了，我毫不猶豫地把手中的.書遞給了那位阿姨�！把剑∵@不是本古詩，這是本數(shù)學(xué)書，這孩子是瞎讀的！”旁邊的人紛紛朝我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我哭著回到了家，把事情的經(jīng)過告訴了爸爸“傻孩子，這是你姐姐上學(xué)用的數(shù)學(xué)書，不是《兒童背古詩》啊！”“爸爸，我要《兒童背古詩》，不要數(shù)學(xué)書！”從此以后，我一連好幾天都沒有出家門，讓爸爸在家教我識字，在升小學(xué)時，我已經(jīng)認(rèn)識很多字了。
讀詩詞名句隨想 23
童年時代，由于我天真幼稚，發(fā)生了許多可笑的事情。其中有一件事至今難忘！
那時，我剛進(jìn)幼兒園，受到了爸爸的感染，我也很喜歡背古詩。為此，爸爸特地為我買了一本《兒童學(xué)古詩》。每天晚飯后，爸爸就教我背古詩，漸漸地我會背好幾首了。
一天傍晚，我在門口乘涼，隨手拿起放在椅子上的一本書，有聲有色地讀了起來。每讀完一首就翻一頁�！皠e路云出起，離亭葉正飛……”突然，我發(fā)現(xiàn)過路人都停住腳步，看著我。隨著我又念了幾首之后圍觀者越來越多�！澳憧�，人家才上幼兒園就認(rèn)識那么多字�！币晃话⒁虒λ暮⒆诱f。一位戴眼鏡的叔叔聽我念了好幾首古詩后，愣住了，他對旁人說：“這孩子是天才，將來肯定有出息！”我得意極了，更加搖頭晃腦的.讀了起來，誰知旁邊一位大哥哥說：“咦？”他拿的不是數(shù)學(xué)書嗎？”頓時，周圍的人哄堂大笑。我趕快回家問爸爸：“這是《兒童學(xué)古詩》嗎？”爸爸說：“這哪是什么古詩，是你哥哥的數(shù)學(xué)書呀！”我頓時羞得抬不起頭……
從此以后，我一連幾天沒有出門，瞧！童年的我多傻！
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