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有關(guān)激勵高中生的勵志文章（精選10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有關(guān)激勵高中生的勵志文章，希望能夠幫助到大家。
激勵高中生的勵志文章 1
當我們踏上這座教學樓的時候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)------中考。你準備好了嗎?
忙碌的生活，繁多的學習，沉重的壓力……如果你只是做好了這點準備，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來!
明年的6月，如果用秒來計算，那龐大的數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。中考，真的離我們很遠嗎?
如果你不想品嘗中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強。
那我們要怎么做，請記住這句話：“i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”這是二戰(zhàn)時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的.你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。
因此，放棄于否，由你決定。如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運而奮斗過的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習慣之果;播下習慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運之果。那么，初三，你打算播下什么樣的種子呢?
激勵高中生的勵志文章 2
風振芭蕉，紅色的大麗花一起搖曳一起舞，玉米葉子被撕扯成綠色的黃色的綹綹。昨晚確實沒有聽到一聲雷鳴，風雨閃電持續(xù)的時間很長，真的是“黃鐘已棄，瓦釜雷鳴”，真正的雷聲從今年驚蟄之后還沒有響過。所以還有龍蟲深陷泥沼，未能驚醒而飛騰。多么期盼一次滾滾的雷聲，橫掃一切牛鬼蛇神，我擺脫藩籬重新開頭，飛的更高，飛得更高更遠。
這是晚飯后，學習已經(jīng)完畢，一堆玩嬉戲的，還有一些海闊天空聊世界的，嬉笑聲，得意聲，爭吵聲，電視聲一起囂喊，碰撞；我想靜下來，想看書寫東西的心早就亂了，蒼蠅在四周飛撞。用毛巾搽潔凈監(jiān)室門口的淺藍色人造地板革，就坐著在膝蓋上上寫自己想寫的，培育習慣，向自己的路上走，那些如交響樂一樣的聲音，讓我用圓珠筆尖攆走，讓它們“笑漸不聽見漸悄，多情反被無情惱”。每一份勞動都應得到敬重，我敬重我的勞動，敬重我自己的選擇。
才醒來，就在腦海中始終縈繞敬畏兩字，我們生活在社會的負一層，不必憂饞畏饑，畢竟敬畏的是人還是物？是精神層面的主義或者是神，沒有想明白，一切弄完畢坐在常坐的地方，間或抬頭看看室外，黑夜已然沒有完畢，也許是雙休日，高層上沒有亮起的燈，停車場也沒有燈光從斜坡上下，縱橫交叉的鋼鐵構(gòu)造，讓我知道身還在何方。
學問貧匱到了極點，回想學過的歷史，正史。也沒有覺得可圈可點的，下午學習賈平凹的.堅韌沖出丹江的故事，信任那一條路，勝利也是他那樣的，“向使當時身便死，一生真?zhèn)螐驼l知？”當時假如退卻了，一生于何處，真不好猜出。也想起當時假如沒有被趙校長的好心相勸而止步于那時，也可能盛開另一朵“苦菜花”。
懊悔以前很多的錯誤，就會錯失當前的時機，過去的無法轉(zhuǎn)變，因此堅決目標，再難也必需堅持下去，為自己，必需優(yōu)秀，必需努力邁開大步，不能把這次的時機也讓將來去悔。身體熬煉好，每天增加一些活動量，增加一些熬煉的強度，全部的幻想緣于好的身體，不能錯過自我挽救的時機，要培育不屈的耐力，戰(zhàn)勝最艱難的困難，獵取自由必需付出代價。
呼吸一處，千古無輪回之時；毛澤東主席說：一萬年太久，只爭朝夕，雖然如被縛的普羅米修斯，仍舊可以敬奉自己為神，看不起這樣的呻吟：念天地之悠悠，獨愴然而啼下，不以物悲，不以己喜，咬定青山不放松。
激勵高中生的勵志文章 3
春回大地，萬物吐露生機，高考的腳步和春天一起悄悄地向我們走來。再過一周，高三的學長學姐們就迎來的高考100天的倒計時，這意味著高考的腳步更加迫近！如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那么現(xiàn)在高三的學長學姐們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點僅百米之遙。三年的期待，三年的拼搏只為決戰(zhàn)即將到來的六月。
在過去的歲月里，我們知道：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書；夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱}。每日快速而簡單的三餐無不見證了你們的辛苦；夜晚路燈幽暗的光線無不見證著你們的不辭疲倦！這期間，你們哭過笑過、累過痛過，但從未放棄過。因為你們深知：含淚播種的人一定能夠含笑收獲，自信的'畫筆必定會描繪出成功的畫卷！
高中三年的時光，悠長而短暫。對于高二的我們，掐指算來，也只剩下一年為夢想奮斗的時光了。這個夏天，我們將邁入高三，接過高考的接力棒。我們把最初的夢想緊握在手上，為了心目中那個想要到達的目標，我們不會半路就返航。也許夢想曾經(jīng)黯淡，但我們必將用汗水擦亮前進的路，我們會看到前方那勝利的曙光。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自來一個悅耳的女聲，但卻使我更加緊張，“請參加女子八百米比賽的同學迅速到檢錄處檢錄�！痹谕赖呐惆橄挛胰チ藱z錄處，等我回過神來已經(jīng)站在跑道上了，我心跳如雷，耳中只聽得到自己的心跳聲，我努力使自己迅速鎮(zhèn)定下來，做好預備工作�！邦A備”！“砰”！槍響，我迅速的跑了出去，耳邊卻響起了同桌的聲音“勻速，勻速，先保存體力，留待沖刺”。慢慢地我放慢了自己的速度，就像與平時一樣，一圈，兩圈，三圈，最后一圈了，廣播里的老師大聲喊著，此時我汗流如注，汗水浸濕了我的頭發(fā)，汗珠滾進衣領(lǐng)，甚至迷了眼睛，有一種澀澀的感覺，我只聽到自己的喘息聲�！凹佑停〖佑�！”同學們的加油聲在我耳邊響起，我不能讓她們失望，也不能讓自己失望，突然有一股勁，我用力地往前沖，我心中只有一個字：“沖！”……。據(jù)同學回憶：從來沒見我跑過那么快！簡直佩服死我了。而我當時明明已經(jīng)很累，卻堅持下來，最終獲得了第二名的好成績。
在我們的生命中，奮斗是永恒的話題，生命的意義便于永無止境的奮斗，勇往直前，生命不息，奮斗不止！
激勵高中生的勵志文章 4
馬克·吐溫與好友郝威爾準備去郊游，一場大雨打破了他們的計劃，郝威爾悶悶不樂，馬克·吐溫卻說：“所有的雨都會停的。”傾盆大雨中，一句話，道出了對生活的坦然、樂觀與堅強的意志。
大雨并不可怕，也并不單單青睞你，熄滅怒火，坦然面對，一切都會過去。氣象學中，由于海陸分布的緣故，不同地區(qū)下雨的頻率大不相同。但是對于一個人來說，生活中的暴雨不會因為你的身份或是經(jīng)歷而單獨在你頭頂傾瀉，每個人都可能遇到不順心甚至令人悲痛欲絕的事。而對待暴風雨的態(tài)度可能會決定你人生的軌跡�！鞍l(fā)明大王”愛迪生曾在一次實驗的意外爆炸中，永遠地失去了自己的四個助手以及心愛的弟弟，但他并沒有過多地沉淪在痛苦與挫折之中，取而代之的是他不懈的努力，電燈和電報機從而誕生。如果愛迪生不能坦然地看待挫折，那他可能早已與自己豐富的人生作別，他的名字更不可能永遠地載入世界名人的史冊。也許，偉人與凡人的差別，有一點便是能否在挫折中保持超越常人的坦然。
在雨中獨行，樂觀的心告訴你：雨過天會晴，雨過有彩虹。在一次誰也無法預料，誰也不曾想象的意外中，原本可愛開朗，活潑好動的體操運動員桑蘭，在跳馬時重重地摔下，從此再也無法站立，無法在中國體操的簿冊上書寫她的青春。這對一個從小就熱愛體操，勵志在體操事業(yè)上舞動一生的女孩來說，是一個多么大的打擊！當時年僅十七歲的桑蘭卻從未抱怨過她的不幸，她在輪椅上，仍舊樂觀地與人交談，發(fā)展其他興趣愛好，尋找人生新的.目標。失去幾乎所有自理能力，但她仍有好好生活下去的權(quán)力，她沒有消沉，沒有墮落，她用樂觀趕走了暴風雨，為自己畫上了一抹絢麗的彩虹。
在暴雨中跌倒，堅強的意志助你爬起，繼續(xù)前方的道路。失聰?shù)耐纯嗖⑽醋钄嘭惗喾以谝魳返缆飞锨斑M的步伐，他想盡一切辦法，感受音樂，創(chuàng)造音樂，走過了常人無法想象的崎嶇道路，譜寫了著名的《命運交響曲》。命運，對貝多芬開了一個莫大的玩笑，他卻用堅強的意志，回報命運一個燦爛的笑容。無與倫比的堅強，令這一曲《命運》格外鏗鏘，格外激昂。
在人生道途上，總會遇到突如其來的大雨，雨點迷茫了原本清晰的目光，泥濘阻礙了原本矯健的步伐。但只有那些真正懂得人生意義，領(lǐng)悟生命真諦的人，才能在暴雨傾盆時坦然，在被雨淋濕時樂觀，在雨中跌倒時堅強。支撐他們前進的，是臨危不懼，是坦然、樂觀與堅強的意志。雨過天會晴，這是一種境界。作文
激勵高中生的勵志文章 5
生命是一場華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹銀花。追夢，循著歌聲一路向前。循著青春記憶的步調(diào)。
曾幾何時，當我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見了為牛郎織女感傷的淚光。因為長大，而不再相信童話。
懵懵懂懂的睜開一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會再一次站在川上，如何重復逝者如斯夫的言語。
打開另一扇窗子，睜開夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無數(shù)古往今來的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著從前和未來的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂曲里悲悲戚戚。一個人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒有什么會在我們最需要的時候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過往的煙云，不會為每一個人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個時刻，如果還會憶起，只不過是一道模糊的風景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無際的宇宙之中，又怎么能夠有一個參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無驚無嗔，方向成了沒有定格的文字，在鍵盤上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見的那只眼睛，脫離。
轉(zhuǎn)過熟悉卻又陌生的街角，淹沒在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過書聲朗朗的教室和人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的`夢，還有鳳凰涅盤的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠不長大�？墒窃跁r光的洪流中，我們卻漸漸長大。曾經(jīng)的夢想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長。
當我們從童話故事里醒來的那一刻，我們就故作堅強地面對著這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過的是青春。那些記憶將會成為永遠揮灑不去的汗水。
激勵高中生的勵志文章 6
在我眼中，最不能缺少的便是父親那份堅強，他的心中總是有著一個堅定的信念，不管風雨，不管黑夜，都要挺立。在我眼里，父親總是那么的堅強，他不論刮風下雨，他都會準時接我放學回家，為我做飯，為我做飯。我總是對他發(fā)脾氣，他總不會說我什么，只會安慰我，鼓勵我，但是我總能感受到，他對我的愛，不會說出來，不會做出來。他只說我是一個不好好學習，不聽話的孩子。
記得小時候，我不愛吃飯，一吃飯都是一個字----"不飽"，每次媽媽叫我吃飯，我都只好乖乖的聽話。一次，媽媽說："你吃飯的時候不要亂跑，不然會被媽媽罵，你看，你現(xiàn)在這樣了，以后要注意身體，不要再給媽媽添亂，知道了嗎"我回答說:"知道了!知道了!知道了!"然后媽媽就把飯菜吃了。我以后再也不亂跑，我知道我是個乖孩子了。
記得那次，是期末考的前一天。我和媽媽都沒有復習，所以我和媽媽就在家里看書，看了一會，我就不想看了，我對媽媽說："媽，我不想看了，我想復習。我們?nèi)堪伞?媽媽說："好吧"。于是我們就出去玩了，一到書房我就開始做作業(yè)了。過了一會兒，媽媽就叫我起來寫數(shù)學。我說："媽媽，我想出來玩。"媽媽說："好吧，你不要出去。"我說："可是我不會做。"媽媽就給我講解了一遍又一遍，媽媽說："做數(shù)學作業(yè)一定要認真，不要馬虎。"然后媽媽就給我出了一道數(shù)學題來給我講解，媽媽講完了，我就把數(shù)學題做了，我把數(shù)學題看完了。
媽媽說："你這個孩子怎么能這樣，你這樣馬虎還不認真，我們
以后都不要在看電視。"
我說："不要在看電視了，我要看電視"我說："知道了"媽媽就把電視給關(guān)了，我看了一會兒，媽媽就過來問我："你這個孩子怎么能這樣馬虎，媽媽說："這是電視機給我的，你不能這樣馬虎，要認真的對待每一件事。"
媽媽的心是一片廣闊的'天空，我是一只小鳥，是小鳥中的一片云。我是一個堅強的孩子。
激勵高中生的勵志文章 7
生命有限，學無止境。我們成為什么樣的人取決于我們學到什么，并努力每天學習新的東西。這一天沒有白過。
一個出身寒門的人，一個上了五年級的人，一個以天下為己任的人，但終究是一個不平凡的人，一個負責任的好父親，一個負責任的好“老師” ”。他就是巴克爾。
在巴爾克看來，最不可原諒的是晚上入睡時像早上醒來時一樣懵懂。他常說：要學的東西太多了，雖然生來愚昧，但永遠只有傻瓜。為了不讓孩子掉進自滿的陷阱，巴克爾想讓孩子每天學習一個新知識，飯前交流，說完再吃飯。然而，當他的孩子們介紹各種知識，哪怕是瑣碎的知識時，他并不認為是瑣碎的，而是鼓勵他們好好學習。
有一次，他的兒子費利茲為了完成一項任務，在晚飯前匆匆查了一條新知識：尼泊爾的'人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。每個人都認為這些知識太瑣碎了。但是巴爾克說：“好的，媽媽，你知道答案嗎？”妻子的回答總是緩和了嚴肅的氣氛，她說：“尼泊爾？我不知道它的人口有多少，我都不知道它在世界的哪個地方！”這個答案正是巴爾克想要的。于是他說：“把地圖拿來，我們告訴你媽媽尼泊爾在哪里�！本瓦@樣，全家人都忘了吃飯，開始在地圖上尋找尼泊爾。日復一日，久而久之，全家人在飯桌上學到了很多知識，大家一起進步。
“一個人”不一定終身受雇，但必須是終身學習者，巴爾克說。 “只有不斷學習，我們才能追求和享受更好的生活。
是的，如果你想成功，你必須努力學習。學無止境這句古話，卻有著很強的現(xiàn)實意義�，F(xiàn)代科學技術(shù)日新月異，誰敢說自己學的夠多了？不過話又說回來，要想真正學到一點知識，決心、信心和毅力是必不可少的。更何況，你不能沒有勇氣。要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學習如逆水行舟。不進則退。只有堅持不懈的人，才有希望到達目的地。當然，一個人雖然在不斷地學習，但如果只死板地學習，那是沒有效果的。因為死學不等于掌握了知識，更不等于掌握了智慧。
“紙上談兵總是膚淺的，我知道我必須自己去做�！蹦悴荒馨褜W習當作一項任務來完成。如果你是這樣的人，那么你只是有一些膚淺的知識。其實說到底，你只要不停地學習知識就可以了。
學習不等于能力。學習必須轉(zhuǎn)化為能力和素質(zhì)才能體現(xiàn)其價值。就像吃食物并不代表增強體質(zhì)一樣，需要吸收才能增強體質(zhì)。只有學習結(jié)合實踐出成果，才能體現(xiàn)能力。
激勵高中生的勵志文章 8
朦朧間睜開雙眼，腦中依稀影著那個還沒有被忘掉的夢境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現(xiàn)，悄無聲息的，又過了一夜。
寢室的人大多都已起床，只有幾個貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉，做著最后的生離死別。水房里傳來嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調(diào)，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點像一個巨大的三角形，囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡單的黑白電影。我們生活的.世界，也由原來的旖旎風景，變成了一個三角形。理科科目是很無聊的，我對那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感，一見到那些張牙舞爪的數(shù)字，我就會不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動形象的總結(jié)過“差距”。他說：“我不會對著飛過來的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會，但我的同學會，這就是差距。”
我想我和我的同學的差距亦是如此，每當看見理科老師站在講臺上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時候，我就會看看墻角大大的掛鐘，看著時間一秒秒的流逝，心中竟有種說不出的酣暢淋漓，接著便倒頭睡去……
我的童年生活平淡無奇，沒有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂的度過了十幾個年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從現(xiàn)在開始努力，好好學習……，一想到這里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線透過教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著走出教室的人群，一上午的時間便從我的昏睡中流逝的不留一點痕跡。
走在熙熙攘攘的人群中，看著一張張麻木不仁，毫無表情的臉，甚至覺得呼吸都有些困難。時光像一股巨大的洪流，我淹沒其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。
青春歲月里的點點滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線，像是一個笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無聲無息。
靜靜的聽著自己的心跳聲，像是在青春道路上聽著獨自遠去的腳步聲。
越來越輕，
越來越遠。
激勵高中生的勵志文章 9
生活便是一個奮斗的過程，我們活著就要奮斗，每個人都要奮斗，未來生存，因此我們是為了活著而奮斗，為了生命而奮斗。
黃花雖小，然它不遺余力釋放自身獨特的幽香，靜靜地走完自身短暫卻充實的一生。它活著，它也奮斗著�！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅嗽S多黃花式的人物。
小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運為中心，描繪了一幅中國70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢魘與繁華，痛苦與歡樂，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著的意義：人生便是永不休止的`奮斗！只有選定目標并在奮斗中感到自身的認真沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神才會永遠年輕。
我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“假如要嚴守戒律，勢必要經(jīng)受苦難承擔懲罰；假如要有所畏懼，勢必要人心向善；假如要不被同化，勢必要遭受排遣和鎮(zhèn)壓�！边@個偉大群體的預見性讓我們瞠目結(jié)舌，當我們還在埋怨作業(yè)繁多無暇娛樂時，他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗，迎來了破繭而出的瞬間；蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠；唐僧師徒的奮斗，喜得真經(jīng)；教師們的奮斗，使得桃李滿天下……這些道理我們都銘記在心，也經(jīng)常激勵自身：“不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？”然而，難題沒頭緒、同學歧視的目光、孤獨單調(diào)的生活，在一次次的失落后，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母教師求助。不是說只要奮斗，便會厚積薄發(fā)嗎？
原來，奮斗是要連續(xù)的。“每個人都是一個宇宙，每個人的天性中都蘊藏著強大的生命力�！甭浠ǖ母袀�，往昔的眷念，春去秋來，從來都只是暫時的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書寫的時候，心也不知不覺地跟著流淚，像對自身比較親比較愛的人訴說自身的苦悶與不安。也罷，舒坦了，就會忘記什么才是痛苦。若是無法真正釋懷，那也只是時間在搞鬼。可能數(shù)天后，當重新拾起過往沉甸甸的心情時，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好！
朱自清先生曾說，我裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將回去罷？
但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
因而，從現(xiàn)在起，我們開始奮斗……
激勵高中生的勵志文章 10
滾滾紅塵，不僅愛恨情仇;金戈鐵馬，換來幾生豪邁?品味勵志人生，蕩氣回腸�！奥仿湫拶猓釋⑸舷露笏��！鼻胖穑速x《離騷》;“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”孔明鞠躬盡瘁，立志北定中原，興復漢室;“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏�！倍鸥线~，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬萬人，便煉就千千萬萬的勵志人生，譜寫出一曲曲勵志的進行曲，在這花花世界中飛揚!
冰心說：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比说囊簧蠲利惖�.不是擁有磚石般堅硬、閃亮的外殼，而是風雨吹打、歲月煎熬的逆風人生。前些年，中國內(nèi)地熱播一部風靡亞洲的勵志韓劇——《大長今》，該劇女主人公醫(yī)術(shù)精湛，藥膳食補亦堪稱美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜“大長今”稱號。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最后沒能留在宮中，但與心愛之人結(jié)為連理的結(jié)局也令人稱道。從長今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無愧，做到無怨無悔。就算是做一朵無人知曉的“梅花”，也會有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！钡拈熯_。
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個人都堅守著自己的夢想：在酒吧重復唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動員……或許他們當中有的人是那個跑龍?zhí)椎摹奥啡思住保蛟S他們當中還有人為了那數(shù)秒的鏡頭默默排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會有春天，相信自己會一鳴驚人!正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個人都在堅守著、創(chuàng)造著，為了自己那小小的夢想、大大的愿望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵志人生!
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