名言作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的名言作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名言作文 篇1

　　“鍥而不舍，金石可鏤”是我最喜歡的一句名言。

　　“鍥而不舍，金石可鏤”的意思是只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。

　　記得是兩天前石老師舉行了一場小組合作式復(fù)習(xí)比賽。比賽的規(guī)則是：組長負(fù)責(zé)念詞兒組員寫，寫完后互相檢查，檢查無誤后交給老師，老師檢查完沒有錯誤就算贏，有錯誤就算“詐和”。我們將桌子拼在一起，形成了七張由四張小桌子拼湊成的大方桌，我一看到我的組員頓時無語了：李兆琛、戴士博、王譽凝。王譽凝和戴士博還行但這李兆琛(他平時是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子)也太……

　　沒等我抱怨比賽已經(jīng)開始了。第一場比賽我念他們寫“郁蒼蒼——郁郁蒼蒼——”我慢悠悠的念著，沒過幾分鐘，我們就寫完了，這時，已有小組去批了，不幸的是都“詐和”我們草草的對了對便交給了老師了，但不幸的是我們也“詐和”了：我和李兆琛各錯了一個字我把蹈厲之志的“蹈”少寫了一點。嘖，忒可惜了。第二輪，李安鋮博他們組一馬當(dāng)先，很快就寫完了，交給了石老師，居然全對了，我們心里充滿了羨慕嫉妒恨，這時其他組都有點灰心了。但我們組在心里暗暗和他們組叫著勁。

　　第三輪，又是他們組一馬當(dāng)先。但我們組怎能答應(yīng)，很快我們組就攆了上來。這時王譽凝突然喊肚子疼。這次，我們真的有點要放棄了。其他組員也低下了頭，我鼓勵他們說：“堅持就是勝利。咱么只求質(zhì)量不求速度，記住只要咱們持之以恒，堅持不懈，就能成功。”他們聽了也鼓足了勁，繼續(xù)寫起來。這時我看到肚子疼的王譽凝讓在艱難的寫著，我們倍受感動與鼓舞。我們互相加了油，沒過幾分鐘我們便寫完了。戴士博緊緊皺著眉頭，李兆琛長出了一口氣，王譽凝已經(jīng)疼得眼淚都出來了。我們仔細(xì)的.對著：李兆琛稀罕的罕不會寫我們便手把手教他，戴士博這個字寫得不好看，我們便讓他重新寫一遍……前面的小組全“詐和”了，僅剩我們組了，我拿著本子慢慢走到石老師跟前這時空氣仿佛凝固了。石老師拿起本子仔細(xì)端詳了一會打了一個勾，我心里大喊一聲：YES，一本完事，我長長舒了一口氣;兩本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了，我舒展開了眉毛;四本完事，我差點蹦了起來。老師不僅夸獎我們有團(tuán)隊精神，還讓同學(xué)給予了我們熱烈的掌聲。

　　我從“鍥而不舍，金石可鏤�！敝械玫搅艘粋�啟示：我們無論是做人還是做事，都要持之以恒，鍥而不舍。同時我也悟出了一個人生格言，那就是：只要我們持之以恒，堅持不懈，無論做什么是都會成功!

名言作文 篇2

　　小時候我常聽到大人說的一句名言：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！碑�(dāng)時的我還小，不懂這句名言的意思。

　　有一次，我看到姐姐和哥哥踢毽子，一踢就好幾十個，我簡直羨慕死了。于是我問姐姐：“姐姐，我也想學(xué)踢毽子，行嗎？”“好��！姐姐現(xiàn)在就教你�！苯憬阏f完，就一下一下地教我踢起毽子來。姐姐又告訴我：“你要堅持天天練，日日練，這樣你踢毽子的本領(lǐng)就會像我們一樣了�！薄斑@是真的嗎？”我急忙問道�！斑@當(dāng)然是真的！”姐姐微笑地回答。聽了姐姐的話，我簡直高興死了，我急忙拿起毽子又踢了起來。但我又覺得踢毽子太累了，當(dāng)我正要放下毽子時，我的.腦子里突然閃過一句名言——“滴水能把石穿透，萬事功到自然成�！蔽蚁耄禾扉L日久的水滴都能把石頭穿出個小洞來，何況我們?nèi)祟惸�？于是我又拿起毽子，堅持天天練，日日練，我踢毽子的本領(lǐng)漸漸提高了起來，這不，我都能踢到13個了。

　　記得還有一次，我的作文總是寫不好，而我也不想再練作文了，這句名言又出現(xiàn)在我的眼前——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這名名言提醒我要做一個像水滴一樣的人，干什么事都要堅持到底，不能半途而廢。于是我又練起作文來。不久，我寫的《我敬佩的一個人》獲得了獎，并和《得獎有感》發(fā)表在校報上。要不是這句名言一直在激勵著我，提醒著我，我也不會寫得這么好了。真感謝你呀——名言！

　　這句名言讓我一生受用不盡！

名言作文 篇3

　　我最喜歡鄧拓的一句名言：“古今中外有學(xué)問的人、有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的'，經(jīng)驗也是積累起來的，我們對什么事都不應(yīng)該像‘過眼云煙’”。

　　我認(rèn)為鄧拓是告訴我們：讀書的關(guān)鍵是在于積累，所有的知識是一點一點積累起來的。如果讀過書你隨手扔在了一邊，不去思考，不去記憶，也就是沒有積累，就像云彩從眼前飄過，眨眼之間無影無蹤，沒有給你帶來任何收獲，那么你讀書就沒有一點意思了。

　　就像我一樣，讀完了書不愛積累。時間長了就忘記了書的內(nèi)容，也忘記了從中學(xué)到了什么東西。在老師的要求下，向王成任務(wù)一樣去寫積累。時間長了，我還真發(fā)現(xiàn)寫積累的好處了：有時間了，翻一翻積累本，就知道我曾經(jīng)看過哪些書，在這本書書里我學(xué)到了那些優(yōu)美的詞句，或者是生活知識，或者是社會知識。真的，在積累中我很有成就感！

　　積累就好像蓋大樓，積累的越多，知識就會越豐富。讓我們都愛上讀書積累吧！

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