【精選】名言作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的名言作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
名言作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬(wàn)千。
我上四年級(jí)的時(shí)候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱(chēng)之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評(píng)為良。我已經(jīng)無(wú)所謂了，反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你都四年級(jí)了�？梢欢ㄒ褜�(xiě)好。再這樣成績(jī)會(huì)跟不上別人的！”我也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，就去請(qǐng)教老師。老師送我一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
回家后，我讓媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我開(kāi)始如饑似渴地大讀特讀起來(lái)。還真是的`，我的習(xí)作漸漸有話(huà)可寫(xiě)了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書(shū)來(lái)看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時(shí)，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來(lái)，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評(píng)講，不時(shí)，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)我寫(xiě)的秘訣時(shí)，我毫不猶豫地大聲說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
名言作文 篇2
隨著閱讀量的不斷增加，我的腦海里集聚了越來(lái)越多的名言，它們教會(huì)了我許多做人的道理，給了我許多啟迪，在我的成長(zhǎng)道路鋪下了許多墊腳石。其中有一句“失敗乃成功之母”令我受益匪淺。
“失敗乃成功之母”這句名言是有一次我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考砸后媽媽送給我的。每次我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，它給予我重新站起來(lái)的勇氣，使我重拾信心以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
記得有一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著剛做完的數(shù)學(xué)期中模擬試卷交給老師，心想“每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我在班上都名列前茅，這次肯定也不例外。”然而，當(dāng)天下午，模擬試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷上那鮮紅的85分，不僅是我，連我的同學(xué)也驚呆了，一個(gè)個(gè)嘴巴都變成了O型。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，強(qiáng)顏歡笑，嘴硬地說(shuō)：“呵呵，其實(shí)也沒(méi)什么了，只是因?yàn)榇中牟趴荚伊�。”我故作�?zhèn)定地說(shuō)，淚水卻忍不住如清泉般涌了出來(lái)。同學(xué)們也回過(guò)神來(lái)，一個(gè)個(gè)安慰著我，有的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有許多人比你考得還差�！庇械恼f(shuō)：“不怕，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)，下次你一定能考好的�！笨筛嗟耐瑢W(xué)眼里或多或少都有點(diǎn)兒笑意。我失魂落魄地坐在教室里，老師在講臺(tái)上說(shuō)什么，我一句都聽(tīng)不見(jiàn)。
放學(xué)回到家里，媽媽看見(jiàn)我沮喪的樣子就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，失敗乃成功之母，只要你汲取教訓(xùn)，把缺漏的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，明天的期中考試細(xì)心審題，認(rèn)真答題就一定可以拿高分的。”我擦干眼淚，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起書(shū)本認(rèn)真地看了起來(lái)。當(dāng)晚，我第一次復(fù)習(xí)到九點(diǎn)多，雖然有些疲倦，但斗志昂揚(yáng)。
次日，我再次站上“戰(zhàn)場(chǎng)”，先瀏覽了一遍試卷便拿起沖向敵人“陣地”，認(rèn)真謹(jǐn)慎地掃除一道道“關(guān)卡”。當(dāng)所有的.“關(guān)卡”被我“掃蕩”完之后，我沒(méi)有停下休息一會(huì)，而是反復(fù)檢查有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，每道“關(guān)卡”的“障礙物”是否已全部清理干凈。
過(guò)兩天，試卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們有的高興，有的一聲不吭，有的懊悔不已。而我卻沒(méi)有拿到試卷，原來(lái)試卷被老師拿去當(dāng)評(píng)講卷了。我望著投影上的那份試卷驚呆了，居然考到了滿(mǎn)分。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我的臉因興奮而變得紅通通的。
“失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘，它時(shí)常激勵(lì)著我在挫折面前勇于攀登，讓我走向快樂(lè)、幸福、成功。
名言作文 篇3
�。�1）天之道,利而不害;圣人之道,為而不爭(zhēng)。孟子曰："若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。"匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間,又應(yīng)點(diǎn)燃一盞怎樣的心燈?（《心星點(diǎn)燈》）
�。�2）"智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，智者動(dòng)，仁者壽"。馮友蘭先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動(dòng)的水，如同靈動(dòng)的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國(guó)文明，卻是一位長(zhǎng)壽的"仁者"，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對(duì)"變"有天生的審慎。（江蘇考生《永遠(yuǎn)的蔥郁永遠(yuǎn)的中國(guó)》）
例1引孔子及馮友蘭的話(huà)導(dǎo)入，例2由古語(yǔ)及諺語(yǔ)入筆，切合題旨，意蘊(yùn)豐富，既顯示出考生深厚的文化積淀功底，又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思�？梢�(jiàn)，把自己平時(shí)集錦的妙言佳句巧妙地安置在文章的顯眼處，無(wú)疑會(huì)使開(kāi)篇文采飛揚(yáng)，魅力十足。
�。�3）古人云："仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水。"樂(lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕盈靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再"誤入塵網(wǎng)中"。（《水的聯(lián)想�！罚�
�。�4）"從諫如流"常被用來(lái)形容能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。古語(yǔ)云："古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之？"由此可見(jiàn)，古人對(duì)此是非常推崇的。波蘭的諺語(yǔ)也說(shuō)："常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。"至此，我們是否可以下個(gè)結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽(tīng)從一切的諫議?（山東考生《給"從諫如流"上把鎖》）
�。�5）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。"今天，受這位富有創(chuàng)新精神的`學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)："答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。"許多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)
（6）問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。元好問(wèn)的確好問(wèn)，也很會(huì)問(wèn)。他這一問(wèn)可謂一問(wèn)問(wèn)千古。多少年來(lái)，有多少人在這個(gè)問(wèn)題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。 (《問(wèn)世間情為何物》)
名言作文 篇4
1、事在四方，要在中央�！n非
2、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來(lái)顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過(guò)練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友�！蹇�
3、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克
4、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿(mǎn)種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
5、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走�！勘葋�
6、穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題�！病だぢ逋�
7、無(wú)限的權(quán)力會(huì)毀掉它的占有者�！てぬ�
8、想要憑權(quán)力和怒火確立其主張的人，卻發(fā)現(xiàn)他的理由非常虛弱�！商�
9、要想知道掌權(quán)的痛苦，就該去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者;要想知道它的樂(lè)趣，就應(yīng)該去問(wèn)它的追求者�！椤た茽栴D
10、兒童的'天真和老人的理智是兩個(gè)季節(jié)所結(jié)的果實(shí)�！既R爾
11、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的�！绻處熣T導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失�！�(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
12、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！R卡連柯
13、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克
14、一定量的權(quán)力，必然以某種名義存在于社團(tuán)中，存在于一些人的手中�！５旅伞げ�
15、一切世俗的權(quán)力都會(huì)使人成為無(wú)賴(lài)�！げ{
名言作文 篇5
我學(xué)習(xí)的名言可多了，“有世上無(wú)難事，只怕有心人。有志者，事竟成……”唯獨(dú)有一句名言激勵(lì)著我成長(zhǎng)，它就是：失敗是成功之母。
那是一個(gè)星期天的上午，我去上畫(huà)畫(huà)班。當(dāng)時(shí)，老師看我的畫(huà)畫(huà)水平提高得很快，就讓我畫(huà)一個(gè)很復(fù)雜的機(jī)器貓。剛開(kāi)始我畫(huà)得很小，后來(lái)我又畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)的，修了十幾次，還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫(huà)了。
突然，我想到了一句名言：失敗是成功之母。于是，我拿著我的畫(huà)跑到老師身邊請(qǐng)教，令我意想不到的是，老師不但沒(méi)有說(shuō)我，而且教我修了幾次，竟成了一個(gè)作品了。
一句名言的啟示是多么的'重要，這句名言會(huì)在人生的路途中，帶領(lǐng)我走向勝利的大道，來(lái)到成功的彼岸。
名言作文 篇6
我讀過(guò)不少關(guān)于讀書(shū)名言，比如，高爾基的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标悏鄣模骸耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡�，可令我印象最深的還是杜甫說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
我以前不怎么愛(ài)讀書(shū)，所以在作文上，我就是只“糊涂蟲(chóng)”，我天不怕地不怕，就怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文時(shí)，我的腦子里一片空白，只能跟作文本大眼瞪小眼，別說(shuō)讓我寫(xiě)450字，就是100字，我都覺(jué)得比登天還難，一磨蹭就是兩三小時(shí)。
媽媽看到我寫(xiě)作文時(shí)，每次都犯難，于是到書(shū)店給我買(mǎi)了一堆書(shū)，跟我說(shuō)：“你作文寫(xiě)不出來(lái)，就是你肚子里的好詞好句不夠多，現(xiàn)在每天都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)！如果你積累的.多了，那作文對(duì)你來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽，小菜一碟。
對(duì)于老媽的“圣旨”我一點(diǎn)也不敢違命，只好乖乖的坐在書(shū)桌前，拿起那本書(shū)，硬著頭皮，看了起來(lái)，看了一會(huì)就開(kāi)始開(kāi)小差，雖然坐的端端正正，但心卻早已飛到了九霄云外，慢慢的我看到了書(shū)中精彩的部分，漸漸地我的魂已經(jīng)被書(shū)給勾住了，書(shū)中精彩內(nèi)容像磁石一樣吸引著我，就這樣我愛(ài)上了看書(shū)，每次做完作業(yè)，不用媽媽提醒，我就會(huì)主動(dòng)去看書(shū)，一個(gè)月以后，我積累了不少的好詞好句，作文已大有進(jìn)步，以前寫(xiě)作文都是擠牙膏，半天擠不出一個(gè)字，現(xiàn)在寫(xiě)作文就如文曲星下凡——如有神助，有一次星期五，老師布置了一篇作文，媽媽只丟下一句話(huà)：“快去寫(xiě)作文！”就拿著錢(qián)去買(mǎi)菜了，回來(lái)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我作文早已搞定了，又是驚，又是喜，還一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我，我笑了笑，心想：這可都是書(shū)的功勞��！
正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，同學(xué)們?nèi)绻銈冞�在為作文苦惱的話(huà)，那么現(xiàn)在趕緊讀萬(wàn)卷書(shū)，說(shuō)不定下一個(gè)下筆千言的就是你。
名言作文 篇7
讀名言，就像在聆聽(tīng)名人的教誨，就像在和名人對(duì)話(huà)。名言可以給人啟迪，具有催人上進(jìn)，使人聰慧的魅力。我也是這么認(rèn)為的。一句名言說(shuō)得好：“失敗乃是成功之母”。是的，這句話(huà)的道理可以改變?nèi)艘簧膬r(jià)值觀(guān)。失敗可以讓我們吸取教訓(xùn)，在將來(lái)的事業(yè)中才能一次比一次更成功。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是跳高，跳高對(duì)我來(lái)說(shuō)可是第一次嘗試。開(kāi)始起跳了，每個(gè)隊(duì)員都有三次機(jī)會(huì)。輪到我了，我快速地向前跑去。隨著班主任老師喊聲︰“跳！”我鼓足了勁，跳了過(guò)去，眼看離成功不遠(yuǎn)了，可我的右腳碰到了桿子，桿子掉了下來(lái)。怎么辦呢？我有點(diǎn)兒灰心了，正在我要放棄時(shí)，突然想到了這句名言———失敗乃成功之母。這時(shí)老師也來(lái)鼓勵(lì)了我，讓我有了更深的體會(huì)。吸取了第一次的教訓(xùn)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，準(zhǔn)備第二次起跳。我聚精會(huì)神，鼓足了勁，終于順利地跳過(guò)去了。
一句句至理明言啟迪我們的思想，陶治我們的情操。名人名言成長(zhǎng)道路上的一座座豐碑，名人名言是我們?nèi)松贸讨械?一座座燈塔；就像我喜歡的這句名人名言一樣，改變了我的生活和學(xué)習(xí)，改變了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
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