名言的作文集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的名言的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
名言的作文 篇1
在我六年的小學(xué)生涯中我積累了許多名言，其中令我印象最深的是錢學(xué)森的一句名言：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有成果的。我對(duì)這句話有所感悟。這句話的意思是：無(wú)論做什么事都不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈最終你還是會(huì)成功的。
記得四年級(jí)的一次月考，我由于馬虎白白丟了七分，我十分難過(guò)，這時(shí)汪老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我；“這次為什么只考了93分呢？”我哭著說(shuō)：“這次我太粗心了�！崩蠋煾嬖V我只要對(duì)自己不失去信心，堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的。果然經(jīng)過(guò)我又一個(gè)月的努力終于取得了滿分，這是老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看只要堅(jiān)持不懈，不放棄，就終會(huì)取得成功的，對(duì)嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，汪老師讓我去參加外語(yǔ)大賽，有好多文章等著我去背，還沒(méi)過(guò)幾天就想打退堂鼓，這是我又想起來(lái)老師說(shuō)過(guò)的話了，終于我在比賽中獲得了榮譽(yù)證書(shū)，從此一會(huì)我便在臥室里貼了：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)成功的.”這幾個(gè)大字。我相信每個(gè)人都是天才，只要做到上面的這句話就成功的。錢學(xué)森這句話多么富有哲理啊。
名言的作文 篇2
中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來(lái)許多名言警句，他們堪稱中華文明的結(jié)晶，激勵(lì)著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。
這句話的大意是：要學(xué)以致用，光會(huì)讀書(shū)還不夠，要懂得將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，這樣才能顯示出來(lái)知識(shí)的價(jià)值。去年，一次考試，我因作文寫(xiě)得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問(wèn)老師是哪兒出了問(wèn)題。還說(shuō)，他平時(shí)看了很多課外書(shū)呀，作文怎么會(huì)寫(xiě)不好？老師說(shuō)光是讀書(shū)讀的多有什么用？要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在作文里，才能寫(xiě)出好作文。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我明白了：只有把學(xué)習(xí)到的'知識(shí)運(yùn)用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個(gè)“聰明”的人。
總之，我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn)，也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)以致用，可不要白白浪費(fèi)了這些寶貴的知識(shí)哦！
名言的作文 篇3
俗話說(shuō)“驕子之兵必自敗”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假。
這件事是發(fā)生在我上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。
那天，當(dāng)我得知我期中考試以99分的成績(jī)獲得了年級(jí)第一名的'時(shí)候，我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是笑，上課聽(tīng)講時(shí)，我心里總是美滋滋的，還把自己的試卷拿給別的同學(xué)看，覺(jué)得自己非常的厲害，竟能考出這么一個(gè)好成績(jī)來(lái)。
果然，真是“驕子之兵必自敗”。期終考試我只得了90分，沒(méi)得獎(jiǎng)�？粗蠋熢谥v臺(tái)上給那些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品，我心里一直在咒罵著自己當(dāng)初不應(yīng)該那么驕傲。要回家的時(shí)候，老師走到我面前，我見(jiàn)這一狀況，話都說(shuō)不出來(lái)了，心想：糟了，老師一定是過(guò)來(lái)罵我的，完了。沒(méi)想到，老師居然對(duì)我說(shuō)：“小明，你一定很害怕老師是過(guò)來(lái)罵你的吧？老師還是很相信你的。我對(duì)你說(shuō)一句‘驕子之兵必自敗’，下次一定要考好來(lái)哦。”“嗯，老師，‘驕子之兵必自敗’我明白了�！�
“驕子之兵必自敗�！蓖瑢W(xué)們你們可千萬(wàn)不要犯像我這樣的錯(cuò)誤哦。
名言的作文 篇4
秋日的陽(yáng)光暖暖地灑向大地，給我們帶來(lái)了絢麗的色彩。窗外，銀杏樹(shù)穿上了一件金黃的紗衣，紅楓樹(shù)換上了一件鮮紅的外套，桂花樹(shù)在風(fēng)中搖曳著。窗內(nèi)，我面對(duì)著鮮紅的'86”分，倒吸一口冷氣，真正地體會(huì)到了虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”的道理。
事情還得從英語(yǔ)第一單元測(cè)試說(shuō)起。第一單元我考了92”分，這是很高的分?jǐn)?shù)了。要知道，這次我們班考九十分以上的同學(xué)寥寥無(wú)幾，周老師也對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：考九十分以上的同學(xué)非常出色，因?yàn)槲迥昙?jí)的英語(yǔ)考卷已經(jīng)和六年級(jí)畢業(yè)考卷接近了，難度也非常大�！甭�(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我心想：我的英語(yǔ)考得這么好，說(shuō)明我的英語(yǔ)水平已經(jīng)非常高了，我是同學(xué)中的佼佼者了！”于是，我回家和爸爸媽媽匯報(bào)了這個(gè)好消息，爸爸媽媽也非常高興，表?yè)P(yáng)我：不錯(cuò)，要繼續(xù)保持，爭(zhēng)取下一次取得更好的成績(jī)�！蔽腋吲d地答應(yīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
在以后的英語(yǔ)課上，我覺(jué)得周老師講的我都懂了，于是我有時(shí)和同學(xué)說(shuō)著悄悄話；有時(shí)看向窗外那盆生意蔥蘢的綠蘿，擔(dān)心它初冬來(lái)臨還能依舊那樣蔥綠嗎？還有時(shí)甚至看窗外那棵桂花樹(shù)，盼著它來(lái)年再開(kāi)出更多、更美的桂花。
不知不覺(jué)地，第二單元上完了，我們迎來(lái)的是二單元小考。我信心滿滿地走進(jìn)教室，認(rèn)為自己一定可以考出個(gè)好成績(jī)，但發(fā)到考卷后，我傻眼了好多題目我不會(huì)，第二單元我肯定要考砸了！結(jié)果可想而知，我面對(duì)著鮮紅的86”分，心里像在滴血。我靜靜地坐在書(shū)桌前，腦海里浮現(xiàn)出我上英語(yǔ)課時(shí)追隨著秋日的陽(yáng)光和綠蘿的情景，那一瞬間，我全明白了。
現(xiàn)在后悔還來(lái)得及，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚�！蔽夷啬钪禾撔娜f(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此，這句話深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
名言的作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許只是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一段刻骨銘心的記憶。
記得我8歲那年的暑假，我們回奶奶家玩，爸媽說(shuō)要帶我去爬青城山，我一聽(tīng)就高興得合不攏嘴。因?yàn)榈搅四抢锞涂梢再I到我夢(mèng)寐以求的“青城劍”了。興奮得一夜無(wú)眠，第二天早早的我就起床了，和爸媽一同收拾好行李，就開(kāi)始往青城山進(jìn)軍。
終于到達(dá)山腳，這里的景色可真迷人，處處綠樹(shù)成蔭。我抬頭仰望高大雄偉的青城山在綠蔭中顯得十分幽靜，像亭亭玉立的少女。可一想到我要徒步登上山頂，我頓時(shí)就像泄氣的皮球一樣——蔫兒了。
我正猶豫著去還是不去？媽媽看出了我的心思，親切地說(shuō)：“寶貝兒，你難道不想買青城劍來(lái)玩了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我不禁在腦子里進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”。最后在媽媽再三地催促下，只好趕鴨子上轎——硬著頭皮上了。
一開(kāi)始我有些悶悶不樂(lè)，可沒(méi)過(guò)多久，我就被沿途的.風(fēng)景給迷住了。參天的大樹(shù)，蔥蘢的小草，各色鮮艷的小花；還有那山間傳出的陣陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏聲，夾雜著迎面而來(lái)的清涼的山風(fēng)，無(wú)不讓人心曠神怡。我信心滿滿地向前沖去。
可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)兒我就累得不行了�！皨寢�，還是坐滑竿吧！好累哦！”爸爸說(shuō)：“兒子，你別泄氣。快看——”順著爸爸手指的方向看去，原來(lái)是一個(gè)老奶奶和她的孫女兒正奮力地往上爬著�！靶』镒樱Ｙ嚵税�！可不行，要趕快走哦！”老奶奶風(fēng)趣地說(shuō)道。“就是，兒子，世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了他們的話，我的信心又回來(lái)了，精神飽滿地和那個(gè)小姐姐一起走在了前面。我們沿途欣賞著美景，聆聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，不知不覺(jué)就爬上了山頂。
直到今天，這件事還時(shí)常在我的腦海里縈繞。這句名言也將時(shí)時(shí)警醒我——世上無(wú)難事，只怕有心人。
名言的作文 篇6
“滴水能把石頭穿透”我喜歡這句名言，意思是無(wú)論什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。
記得有一個(gè)周日的早上，原本媽媽說(shuō)好要帶我出去玩，可是臨出門(mén)時(shí)卻下起了雨，雨越下越大，真是好煩人。我趴著在窗臺(tái)上呆呆的看著外面，媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“下個(gè)星期日再去玩吧！今天可以在家干點(diǎn)別的�！蔽覠o(wú)精打采的聽(tīng)著媽媽的話，趴著窗臺(tái)上看雨，想看看天空什么時(shí)候出彩虹，雨水打在地面上，慢慢的積成了一片片的小水?dāng)偅晁蛟谒镒兂梢粋�(gè)個(gè)水泡，就像鍋里沸騰的水，咕咚咕咚的冒泡泡。我看見(jiàn)雨滴打在樓底下的墻磚上，水花四濺，而旁邊的泥土上卻沒(méi)看水花四濺，仔細(xì)一下，雨水打在泥土里，滲了進(jìn)去，慢慢的泥土變成一個(gè)個(gè)小坑。
我奇怪的問(wèn)媽媽：“媽媽，你快來(lái)看，這邊的.泥土有好多小坑，這是怎么回事呢？”媽媽走邊來(lái)看了看，笑了笑，說(shuō)：“你仔細(xì)看看，想想？”
我又繼續(xù)趴在窗臺(tái)上看雨，過(guò)了一會(huì)，我突然想了，對(duì)媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槟嗤梁蛪Υu相比，泥土比較軟，所以泥土被雨滴打成一個(gè)個(gè)小坑，而墻磚比較硬，雨水打在上面水花四濺，滲不進(jìn)去。對(duì)嗎？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“有句名言，滴水能把石頭穿透，再堅(jiān)硬的石頭也經(jīng)不起水滴長(zhǎng)年的滴，小水滴要想把石頭穿透就要付出很多年的努力才行，你也不能小瞧了這個(gè)雨滴�！�
“雨水還能把石頭滴穿？真的嗎？”我好奇的問(wèn)媽媽�！斑�有句言，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。說(shuō)的也是這個(gè)道理�！眿寢屨f(shuō)�！斑@是說(shuō)做事的，只要付出就會(huì)有收獲，是嗎？”我說(shuō)�！笆沁@樣的，做一件事，要仔細(xì)認(rèn)真，不怕辛苦，克服困難，堅(jiān)持去做，就一定會(huì)成功�！眿寢屨f(shuō)。
這個(gè)周日雖然沒(méi)有出去玩，但在這個(gè)下雨天，使我懂得做事只要有恒心，不怕花時(shí)間和力氣，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。聽(tīng)了媽媽的話使我受益很多。
名言的作文 篇7
在日常生活中，有許許多多的名言，帶給我們未知的啟示。在我的腦海里，有一句最清晰，那就是--“善問(wèn)，已得知識(shí)一半�！�
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，尤其是害怕老師。課間休息時(shí)，除非同學(xué)先給我說(shuō)話，否則，我是不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話的。記得有一次上語(yǔ)文課，老師叫我們讀古詩(shī)，詩(shī)中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思，老師也沒(méi)有講，我每次想去問(wèn)問(wèn)老師，可是都不知道怎么開(kāi)口。
于是，我決定回家去問(wèn)問(wèn)媽媽，可媽媽也是似懂非懂，媽媽又叫我問(wèn)問(wèn)老師。要知道，我問(wèn)老師，對(duì)我來(lái)講，那可是天大的難題呀！我很害怕老師，就連老師從我身邊經(jīng)過(guò)，我都不敢抬頭，更何況是找老師問(wèn)話。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)；“珂昕啊，有一句名言叫善問(wèn)，已得知識(shí)一半，也就是說(shuō)不懂就問(wèn)，獲得的知識(shí)就很多�！甭�(tīng)了媽媽的.話后，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前說(shuō)；“張老師，疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思，我不懂，能不能給我講解一下？”這時(shí)，我的心砰砰直跳，原以為老師會(huì)把我痛罵一頓，誰(shuí)知老師卻微笑的給我講解，我的心就像一個(gè)懸在懸崖旁邊的一塊大石頭，終于安全的著地了。老師講了一遍后，見(jiàn)我半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞講，指導(dǎo)我聽(tīng)懂為止。
從那以后，我一遇上不懂得地方，便去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師還在上課的時(shí)候，把我提的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，我便站起來(lái)回答問(wèn)題。
從這件事情，我明白了一個(gè)啟示那就是：善問(wèn)，已得知識(shí)一半。
名言的作文 篇8
“我們唯一所恐懼的就是恐懼本身——一種無(wú)名的、缺乏理智的、沒(méi)有根據(jù)的恐懼�！蔽沂志磁甯惶m克林，他說(shuō)的這句話我當(dāng)做至理名言，它讓我克服了膽怯，給了我無(wú)窮的力量。
第一次讀到這句話，是我在九歲生日那天，我的爸爸把謄寫(xiě)了這句話的一個(gè)筆記本放在我的面前，聲音冷冷地用命令的`口氣讓我去自己的臥室睡覺(jué)。我鉆進(jìn)了自己的被窩，關(guān)了燈，不理會(huì)別人。躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，空蕩蕩的房間里除了我沒(méi)有活物，所有的聲音和物體都讓我感到恐懼。黑暗讓我聯(lián)想到一切可怕的事物。我用被子蒙住頭，緊緊地抱著海豚布偶�？謶种蛔油饷娴暮诎�，即使悶得喘不過(guò)來(lái)氣也不肯掀開(kāi)被子。
一刻鐘后，我悶得受不住了，一發(fā)狠，把被子掀開(kāi)了大半，新鮮的空氣注入我的口腔，皮膚因?yàn)闆鰶龅目諝馄鹆烁泶�，與被子里面同樣是黑漆漆的。沒(méi)有什么巫婆魔鬼，我如夢(mèng)方醒：鬼啊魔鬼啊，妖啊怪啊，全是我自己嚇自己想出來(lái)的。我重新蓋好被子，抱著我的海豚，安心的睡著了。
自那天后，我遇事不再膽怯，因?yàn)槲沂艿搅艘粋�(gè)啟示：事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想得那么可怕。我所想象出的東西薄如蟬翼一戳就破，卻讓我完全無(wú)法安心的睡眠，被恐懼支配，無(wú)法自拔。當(dāng)我掀開(kāi)了被子，什么也沒(méi)有發(fā)生。想象中的鬼怪都不存在。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)我的心情就像一位僧人領(lǐng)悟到了真理，坦蕩自然。我克服了自己的恐懼，換來(lái)了一夜好眠，而如若是繼續(xù)躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，必會(huì)一夜無(wú)眠�？朔謶謺�(huì)讓我受益匪淺，知道了恐懼是荒唐的，是無(wú)謂的。
自那以后，每當(dāng)我遇到害怕的事情，總會(huì)停下來(lái)思考一會(huì)兒，我為什么而恐懼，為什么要覺(jué)得害怕，它哪點(diǎn)值得我害怕。經(jīng)過(guò)思考，得到的答案往往是相同的，他沒(méi)什么可怕。于是，我敢一個(gè)人在家，因?yàn)槲医^對(duì)安全；我敢上臺(tái)唱歌，在陌生人面前講故事，因?yàn)椴粫?huì)有壞處；我敢自己滅掉惡心的蟲(chóng)子，因?yàn)榕c其尖叫著逃跑，滅掉它更干凈脆落。
我因?yàn)椴粫?huì)輕易恐懼，在同齡女孩中較為突出。在未來(lái)，我也會(huì)像一個(gè)勇者一樣無(wú)所畏懼，不輕易放棄。我要借力于勇氣的風(fēng)，越過(guò)困難和恐懼的山，讓理智掌舵，飛向成功的彼岸。
名言的作文 篇9
名言，是人不斷奮斗的力量，是一輛載你前進(jìn)的小車，是一盞人生路上的明燈，照亮前方。
從剛?cè)雽W(xué)開(kāi)始，我就擁有著“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的壯志。剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)兩位數(shù)加減還不太熟悉，犯了不少難。但從我知道整數(shù)的位數(shù)是無(wú)限的時(shí)候，每天我都讓媽媽布置10道四位數(shù)加減法，通過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，裝試卷的抽屜里擠滿了全是滿分的試卷。
一二年級(jí)考試并不難，只要多練就可以得到滿分，所以每次考試發(fā)成績(jī)我都胸有成竹。直到四年級(jí)時(shí)難度才開(kāi)始慢慢加大，老師將課本發(fā)給我們，我回家時(shí)還未吃飯，就已拿起數(shù)學(xué)課本自學(xué)起來(lái)。當(dāng)我看完第一單元，就發(fā)現(xiàn)要比以前多動(dòng)些腦筋了。可是這也難不倒好學(xué)的我，自學(xué)也能把不會(huì)的東西變得了如指掌。
每天晚上放學(xué)回家，我總會(huì)快速地寫(xiě)完作業(yè)，拿起課本總結(jié)出每一單元的重點(diǎn)，雖然說(shuō)數(shù)學(xué)是一種靈活變通的學(xué)科，但每一單元總會(huì)有相似之處。為了探尋其中的奧秘，我常常忙到十一點(diǎn)才會(huì)睡，期末考試的成績(jī)，也自然回復(fù)了我一個(gè)滿意的`微笑。
在知識(shí)的海洋面前，你可能是一只“旱鴨子”，我也一樣。但若是我們始終堅(jiān)守著“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的信念，盡自己最大的努力找到最合適的方法，就能在知識(shí)的海洋中快樂(lè)遨游。
名言的作文 篇10
在我的腦海中有許許多多的名言，它們像一輛輛汽車，我駕駛著它沖破我成長(zhǎng)道路上的一切阻礙；它們像一雙雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，我借它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中翱翔；它們像一盞盞明亮的`指路燈，指引我向光明的大道前進(jìn)??其中我最喜歡的還是莎士比亞說(shuō)的那句——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
記得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我規(guī)定自己玩半
個(gè)小時(shí)，可時(shí)間到了，我依然沉浸于其中不想學(xué)習(xí)。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)聲音說(shuō)：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一會(huì)兒吧�！绷硪粋�(gè)聲音不滿地說(shuō)：“多玩一分鐘也不行，要節(jié)約時(shí)間�！钡谝粋�(gè)聲音又說(shuō)：“就一會(huì)兒有什么大不了的�！蹦莻�(gè)聲音也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段，多玩一秒也不行�！边@時(shí)我想起了莎士比亞的話：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。我看了看表已經(jīng)超過(guò)十幾分鐘了，現(xiàn)在我不是就被時(shí)間拋棄了嗎？
我趕緊一頭扎入作業(yè)的海洋，筆尖在作業(yè)本，試卷上來(lái)回穿梭著，我感覺(jué)時(shí)間不再空虛，在知識(shí)的海洋中盡情翱游是多么快樂(lè)。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我看了看時(shí)間九點(diǎn)整。
這件小事給了我十分大的啟示。如果我們充分的運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間將會(huì)成為我們的朋友，但如果我們不好好運(yùn)用時(shí)間，把是時(shí)間浪費(fèi)在那些無(wú)聊的事上，時(shí)間將會(huì)拋棄我們。
我以后一定要合理的運(yùn)用時(shí)間，正確的分配時(shí)間，才能讓時(shí)間發(fā)揮屆最大的作用。
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