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名言的作文

時(shí)間:2023-08-04 13:35:29 名人名言 投訴 投稿

名言的作文(范例10篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的名言的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名言的作文(范例10篇)

名言的作文 篇1

  每當(dāng)我想起那句“有志者,事竟成!边@句擲地有聲的名言時(shí),都會(huì)不由自主地想起我和媽媽打羽毛球的情景。

  記得有一次,我和媽媽一起去西站打羽毛球。

  我們來到西站,首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹木,還看見花池里有許多五彩繽紛的花朵,爭(zhēng)奇斗艷般綻放。附近還有許多人在練健身操,跳廣場(chǎng)舞。我心想:“這真是一個(gè)鍛煉的好地方。 

  于是,我和媽媽選了一塊空地,開始練習(xí)打羽毛球。剛開始我用一只手拎著羽毛球,另一只手拿著球拍,原本我以為我一定能打出去。可是,真是應(yīng)了這句話“人算不如天算”,還沒等我把球打出去,球就自己倒在了地上。媽媽說:“球落,拍就打!贝蛄瞬恢蓝嗑眠是沒成功,球一次次的落地,一次次的被我撿起。

  正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,突然想起了“有志者,事竟成”這句名言,難道我會(huì)被一個(gè)羽毛球打敗嗎?瞬間感覺身上又充滿了力量。這次,我把球高高舉起球落在了半空中,我用手中的'球拍打了過去,我成功把球打了出去。

  漸漸的,我學(xué)會(huì)了打羽毛球,也可以和媽媽一樣快樂的打來打去,玩的不亦樂乎。因?yàn)檫@句名言,讓我懂得:做人做事要堅(jiān)持不懈,勇于登攀。

  這句名言給我的啟示很深——奮斗是一滴水,總有一天它會(huì)把石頭滴穿,奮斗更是人生路上的奠基石,在成功的道路上,讓你走的更遠(yuǎn)!

名言的作文 篇2

  《論語(yǔ)·學(xué)而》:“子夏曰:賢賢易色;事父母能竭其力;事君能致其身;與朋友交,言而信。雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣。”中對(duì)我最有啟發(fā)的一句名言警句就是與朋友交,言而有信。

  它之所以能給我?guī)砣绱舜蟮膯l(fā),是因?yàn)樗暮x與釋義;含義:以誠(chéng)相待,真心交往。既要言而有信,就不要輕易說出自己沒有能力做到或根本做不到的事情。一旦答應(yīng)了就要想盡辦法去辦好。免的落下一個(gè)說了不算、言而無信的人。費(fèi)力不討好。釋義:交朋友的時(shí)侯,一定要守信用、講誠(chéng)信、重承諾。不能夠說話不算話,要讓朋友覺得你是個(gè)靠的'住的人,還要寬容大度。

  有一天,同學(xué)約我去他家玩電腦,他先玩一下再給我玩,可惜這都做不到,太假了,我那剛升起沒多久的希望之光瞬間如夢(mèng)境般破滅了;第二天,另一同子亞鵬生日,可我不但還沒出門,還在家休息時(shí),他就提前把我這枚童鞋領(lǐng)走了,我的心中不禁升起一陳陳暖意。

  通過這件事,我徹底明白了:朋友,不是單方面的信任,而是雙方面的理解與信任。馮驥曾經(jīng)說過:信任,往往創(chuàng)造出美好的世界!

名言的作文 篇3

  每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時(shí),都會(huì)想起一句名言:“失敗是成功之母”,這句話讓我受益匪淺,令我記憶深刻。

  我從五歲開始學(xué)鋼琴,一直學(xué)得不錯(cuò),但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次,區(qū)里組織了一場(chǎng)“言子杯”選拔賽,我做好了充分的準(zhǔn)備,打算背水一戰(zhàn)。

  考試那天,我早早來到考場(chǎng)?紙(chǎng)外面人山人海,嘈雜的聲音與考場(chǎng)內(nèi)的安靜形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。一進(jìn)考場(chǎng),一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水,從我心底奔涌而出。輪到我了,我緊張地坐上琴凳,開始了彈奏?赡苁且?yàn)榫o張,彈到了一半時(shí),我竟開啟了“單曲循環(huán)”模式,待我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),后面的部分卻已完全忘記,腦子里一片空白,就好像得了“失憶癥”什么也想不起來了。頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟,老師嘆了一口氣,對(duì)我做了一個(gè)出去的手勢(shì),并在花名冊(cè)我的名字后面畫了一把鮮紅的叉。走出考場(chǎng)。我像一只泄了氣的皮球有氣無力,人群發(fā)出的`吵鬧聲,仿佛在嘲笑我,小鳥嘰嘰喳喳的叫聲似乎也在諷刺我,我心里被一片烏云給籠罩住,整個(gè)人無精打采,有氣無力的。

  兩天后,又是一節(jié)鋼琴課,我對(duì)老師說:“下次比賽,請(qǐng)不要叫我!崩蠋熞苫蟛唤獾貑柕溃骸盀槭裁茨兀俊薄耙?yàn)槲覜]水平!蔽掖诡^喪氣地回答道。“澤涵,應(yīng)該聽過‘失敗是成功之母’這句話吧?你應(yīng)該找出失敗的原因,迎難而上,加油!”于是,我繼續(xù)努力練琴,克服上場(chǎng)膽怯的心理,果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。

  “失敗是成功之母”,這句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難心灰意冷時(shí),它像一縷陽(yáng)光溫暖我,點(diǎn)燃我的熱情和希望;當(dāng)我迷茫不知所措時(shí),它想一盞明燈為我指明方向;當(dāng)我受到挫折時(shí)想放棄時(shí),它像一汪清泉滋潤(rùn)我,給予我重新開始的力量。

  “失敗是成功之母”,這句話雖然已被我讀過上百次,卻在我心中永不泯滅,令我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我學(xué)會(huì)選擇迎難而上,永不放棄。

名言的作文 篇4

  1論孔子名言

  孔子說:“看見賢人就想和他們看齊,看見不是賢人的人就在內(nèi)心自己反省。”這句話看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,再怎么看也就那么一句話,然而,深入一想,如今的我們有誰(shuí)能做到像孔子說的那樣?我想大概是少之又少吧!但是,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”的這種精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的。

  開朗的人必然會(huì)比內(nèi)向的人朋友多,人緣好,設(shè)想一下,如果一個(gè)內(nèi)向的人羨慕那些外向開朗的人緣,如果他一天只會(huì)在那想:“哎,如果我是他那該多好,那么我就不會(huì)再孤獨(dú),再寂寞,如果我是他……”如果他不去想辦法使自己變開朗,變得人緣好,那么,他一切一切的“如果”就會(huì)永遠(yuǎn)的是“如果”,不會(huì)去實(shí)現(xiàn),他也永遠(yuǎn)不會(huì)變得人緣好;成績(jī)好的人,必然得不到老師們的贊賞,同學(xué)們的夸獎(jiǎng),如果一個(gè)成績(jī)不太好的人夢(mèng)想自己的成績(jī)變好,得到老師贊賞,同學(xué)夸獎(jiǎng),可如果他一天不去努力使自己提高,成績(jī)出類拔萃,只會(huì)在那空想的話,那他的夢(mèng)想就怎么也不會(huì)變成現(xiàn)實(shí),他終究是那個(gè)成績(jī)不好的人,得到老師的贊賞,同學(xué)的夸獎(jiǎng)終究只是夢(mèng),只是幻影;富人必然會(huì)有很多窮人沒有的權(quán)力,如果一個(gè)窮人想擁有富人那樣的權(quán)力卻只會(huì)坐在那乞求上帝,不去想怎樣才能讓自己成為富人,讓自己擁有富人那樣的權(quán)力的話,他就只能坐在地上乞求富人施舍錢財(cái)。如果人們沒有“見賢思齊焉”的這種精神,那么窮人還是窮人,成績(jī)差的人還是成績(jī)差的人,內(nèi)向的人還是內(nèi)向的人,不會(huì)有所改變。有些人看到一些品德差的人就只會(huì)在一旁指指點(diǎn)點(diǎn),可你們有沒有想過,你身上也正有這樣令人討厭的品格,別人同樣的討厭你,因此,我們應(yīng)有“見不賢而自省也”的這種精神。

  我們應(yīng)做到見賢思齊焉,見不賢而自省!

  2敏而好學(xué),不恥下問

  今天是星期天,我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書,我讀了以后,覺得受益匪淺。特別是孔子“敏而好學(xué),不恥下問”這句格言,對(duì)我的教育意義最大。

  這個(gè)格言后面還有一個(gè)感人的故事,說的是:范仲淹是北宋時(shí)大文學(xué)家。一次,他寫了一篇文章,對(duì)自己的文章十分滿意。后來他的朋友李泰伯看了文章,建議把“德”字改成“風(fēng)”字,這樣做既可以與前邊的“云山”、“江水”相呼應(yīng),并且更有韻味。范仲淹覺得李泰伯言之有理,便接受他的意見。經(jīng)過這個(gè)故事,更可說明,當(dāng)自己有了令自己滿意的成果,應(yīng)當(dāng)不恥下問,向人多請(qǐng)教。無論是誰(shuí),只要有學(xué)問,都該去向他們請(qǐng)教。

  我平時(shí)就沒有做到“敏而好學(xué),不恥下問”這一點(diǎn)。正因?yàn)檫@樣,我還失敗過呢。記得有一天,我正在做奧數(shù)題,做著做著,一道題把我給難住了。我百思不得其解,可我還是一邊思索,一邊在草稿紙上比劃著:“一定要把這道題給解出來!贝蠹s過了十分鐘,突然媽媽回來了,看到我正在做題,就不打擾我了,可又看見我愁眉苦臉,問我:“怎么了,解不出來了,我跟你一起解,好嗎?”“不用了,我自己做!蔽掖鸬馈r(shí)間一分一秒過去,我還是沒有把那道奧術(shù)題給解開。媽媽又走了過來,看了看那道題,思索了一會(huì)兒,“我知道了!

  ”媽媽說道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我,我這才豁然開朗。還有一次,我記得我畫了一幅畫,自己認(rèn)為畫的很不錯(cuò),就得意洋洋地拿給愛畫畫的妹妹看,妹妹看了以后說:“畫得真好,我還畫不出這樣的畫呢!

  ”我高興地笑了,妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細(xì)地看,她說:“哥哥,你好象有一處地方畫錯(cuò)了。”“哪里?我看看!蔽艺f。妹妹指著畫說:“你畫得是春天春意盎然的景象,可吹的是西北風(fēng),這可是牛頭不對(duì)馬尾了吧!薄鞍パ,我真粗心。

  妹妹你真仔細(xì)啊,你可以做評(píng)畫專家了!蔽屹潎@著。妹妹“哈哈”地笑了。

  我讀了這本書,真是大有收獲。我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn),一定要做到“敏而好學(xué),不恥下問”,那我一定會(huì)有很大的進(jìn)步,使自己更加完美。

  3敏而好學(xué),不恥下問

  今天,我們學(xué)了《論語(yǔ)十則》一課,里面都是論述孔子與他弟子的名言警句,使我受益匪淺。而其中令我感受最深的一句是:“子貢問曰‘孔文子何以謂之問也?’子曰:‘敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之問也。”

  這句話是孔子的學(xué)生子貢問孔子先生為何用“文” 做孔文子的是好,孔子說:“他勤奮好學(xué),不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥,因此用“文”做他的嗜好。”“不恥下問”是后來流傳下來的一個(gè)成語(yǔ),意思就是不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。

  當(dāng)然,在我們平時(shí)生活中也是一樣,雖然有些人的知識(shí)學(xué)問的確不如我們,但俗話說“尺有所短寸有所長(zhǎng)”,他們?cè)谀承┓矫婕皶r(shí)不如我們,但是他們也有優(yōu)秀的一面,沒有人是完美的,人與人之間就應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,多跟別人學(xué)習(xí)技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)。只要他們?cè)谄渌矫鎸挛覀兒茫麄兙涂梢宰鑫覀兊睦蠋,我們要虛心地去學(xué)習(xí)。而另一方面就是讓我們勤奮刻苦地學(xué)習(xí),也不能全依靠別人的幫助。

  我也有同樣的經(jīng)歷,有時(shí)遇到不懂的問題,就寧愿不會(huì),空著不寫也不會(huì)虛心地去請(qǐng)教那些不如自己的人,只是一味地自己去想,最后終究落掉了重要的知識(shí)點(diǎn)。

  “敏而好學(xué),不恥下問”,我們要虛心向不如自己的人請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  4己所不欲,勿施于人

  歷史的畫卷,因歲月的沖洗,顯得枯黃陳舊,將歷史的足跡點(diǎn)點(diǎn)抹淡。然而,華夏五千年的文化,總有些像《論語(yǔ)》一類的書籍雖早已褪去了華麗的色彩,顯得古老陳舊,但實(shí)則它與我們的距離并不遙遠(yuǎn)!}記

  “己所不欲,勿施于人”出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》!墩撜Z(yǔ)》中有許多簡(jiǎn)單的道理需要我們?nèi)ジ形蚺c實(shí)踐。它用的'文字往往言簡(jiǎn)意賅,但其蘊(yùn)含的道理絕不會(huì)同表面一樣容易。就像《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中記載的,孔子的學(xué)子之一子貢,曾問了孔子一個(gè)非常重大的問題:“有一言而可以終身行之者乎?”意思是有沒有一句話可以使人終生奉行的呢?孔子用商量的語(yǔ)氣對(duì)他說:“其恕乎!”什么叫“恕”呢?孔子又用了八個(gè)字解釋說:“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要強(qiáng)加給別人。那么也就是說,做任何事,都要推己及人,將心比心,不要強(qiáng)人所難,更不要給別人造成傷害。用現(xiàn)如今的話說,就是要學(xué)會(huì)寬容。

  《北京日?qǐng)?bào)》曾刊登過這樣一件事:一位少年在公交車上吐了一口痰,女售票員讓他擦掉。少年感到很難堪,不愿去擦。女售票員給了他個(gè)臺(tái)階下,自己用紙把痰擦掉了。事后少年很后悔,他給報(bào)社寫了封信,表示向這位售票員道歉。這件事告訴我們,得理且讓人。寬容的感化常比劍拔弩張的作用要恒久得多。如果她不這么做,而是硬逼少年去擦痰,結(jié)果會(huì)是怎樣的呢?也許,不用我說,也可以想象得到。正因?yàn)榕燮眴T懂得“己所不欲,勿施于人。”的道理,所以以寬容之心完美的化解了這件事。

  怎樣算寬容呢?就是要設(shè)身處地為他人著想,換位思考,包容他人;就是要學(xué)會(huì)忘記。因?yàn)榭酥菩缘膶捜,不是真正的寬容,它不能從根源愈合心靈的傷口。只有那種不記、不究的寬容,才是寬容的真正境界。

  “其恕乎!”——就一個(gè)“恕”字,教會(huì)我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈的快樂,如何適應(yīng)日常的秩序,找到人生的目標(biāo);就一個(gè)“恕”字,就是我們自己的一幅健康的心電圖,是這個(gè)世界的一張美好的通行證。讓我們學(xué)會(huì)如何去寬容別人吧!得過且過,我們的生活才會(huì)快樂。

  “己所不欲,勿施于人!睘槿酥,人也會(huì)為你著想,真誠(chéng)才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn),世界會(huì)更加和平,安寧。生活會(huì)更加和諧,幸福,并充滿了快樂。

  ——后記

  5己所不欲,勿施于人

  《論語(yǔ)》中說:己所不欲,勿施于人。意思是自己不想做的事情,不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說得短小而經(jīng)典,因此被許多人引為座右銘掛在身上。

  沒錯(cuò),這句話說得很對(duì),但是我想了想,難道只有是己所不欲,才能勿施于人嗎?那么己所欲,是不是就可以施于人?

  每個(gè)人都有這么一個(gè)習(xí)慣,就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個(gè)人。我有一個(gè)同學(xué),他很喜歡周杰倫,于是他把周杰倫的海報(bào)貼滿了整個(gè)宿舍,又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷,終于找來了同學(xué)對(duì)他的反感?伤詈筮很委屈的說:這么厲害的人,難道你們不敬佩他嗎?誠(chéng)然,JAY的名氣很大,但也不是全天下的人都喜歡他一個(gè),畢竟還有喜歡劉德華,喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫,是沒錯(cuò)。但如果把這種喜歡橫加與別人身上,就是他的不對(duì)了。

  己所不欲,勿施于人,相信只要大家克制一點(diǎn)都能做到。但己所欲,勿施于人,這點(diǎn)要做好就相對(duì)困難了。因?yàn)榧核侵缸约合矚g的東西,依照每個(gè)人的心理特點(diǎn),自己喜歡的東西就一定是好東西,既然是好東西,那把它拿來分給大家難道有什么錯(cuò)嗎?其實(shí)錯(cuò)就錯(cuò)在這,因?yàn)槲覀兿矚g的東西不一定每個(gè)人都喜歡。有人是金錢為至高無上,又認(rèn)識(shí)金錢為糞土垃圾,道理便是這樣。有時(shí)我也會(huì)不知不覺地做出一些這樣的事情,比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng),便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去,結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過是一個(gè)很普通的網(wǎng)站,絲毫不感興趣。剛開始我也費(fèi)解,這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)贾萌糌杪?不過現(xiàn)在我明白了,每個(gè)人的興趣不同,一個(gè)文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站,反之如果對(duì)一個(gè)討厭寫作的人來說又怎會(huì)喜歡上這里?可見一個(gè)人的愛好不同,個(gè)性不同,他所形成的世界觀也就不同。所以這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的好東西,也沒有絕對(duì)差的東西,關(guān)鍵是我們自己對(duì)它的看法。

  大千世界,形形色色。有人愛江山,有人愛美女,有人愛財(cái)富,有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學(xué)派的第歐根尼?拉爾修,我相信他一定會(huì)嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣,也許別人也無法接受我們的好意呢!己所欲,亦勿施于人!

  6己所不欲,勿施于人

  《論語(yǔ)》中說:己所不欲,勿施于人。意思是自己不想做的事情,不要強(qiáng)加于別人身上。這句話說得短小而經(jīng)典,因此被許多人引為座右銘掛在身上。

  沒錯(cuò),這句話說得很對(duì),但是我想了想,難道只有是己所不欲,才能勿施于人嗎?那么己所欲,是不是就可以施于人?

  每個(gè)人都有這么一個(gè)習(xí)慣,就是總喜歡把自己認(rèn)為好的東西介紹給另一個(gè)人。我有一個(gè)同學(xué),他很喜歡周杰倫,于是他把周杰倫的海報(bào)貼滿了整個(gè)宿舍,又不厭其煩的給我們講述他的經(jīng)歷,終于找來了同學(xué)對(duì)他的反感?伤詈筮很委屈的說:這么厲害的人,難道你們不敬佩他嗎?誠(chéng)然,JAY的名氣很大,但也不是全天下的人都喜歡他一個(gè),畢竟還有喜歡劉德華,喜歡李宇春的。那位同學(xué)很喜歡周杰倫,是沒錯(cuò)。但如果把這種喜歡橫加與別人身上,就是他的不對(duì)了。

  己所不欲,勿施于人,相信只要大家克制一點(diǎn)都能做到。 但己所欲,勿施于人,這點(diǎn)要做好就相對(duì)困難了。因?yàn)榧核侵缸约合矚g的東西,依照每個(gè)人的心理特點(diǎn),自己喜歡的東西就一定是好東西,既然是好東西,那把它拿來分給大家難道有什么錯(cuò)嗎?其實(shí)錯(cuò)就錯(cuò)在這,因?yàn)槲覀兿矚g的東西不一定每個(gè)人都喜歡。有人是金錢為至高無上,又認(rèn)識(shí)金錢為糞土垃圾,道理便是這樣。有時(shí)我也會(huì)不知不覺地做出一些這樣的事情,比如我迷戀創(chuàng)網(wǎng),便把同學(xué)們都推薦到創(chuàng)網(wǎng)上去,結(jié)果他們都認(rèn)為那只不過是一個(gè)很普通的網(wǎng)站,絲毫不感興趣。剛開始我也費(fèi)解,這么好的網(wǎng)站為什么他們?nèi)贾萌糌杪?不過現(xiàn)在我明白了,每個(gè)人的興趣不同,一個(gè)文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡像創(chuàng)網(wǎng)這樣能發(fā)表文章的網(wǎng)站,反之如果對(duì)一個(gè)討厭寫作的人來說又怎會(huì)喜歡上這里?可見一個(gè)人的愛好不同,個(gè)性不同,他所形成的世界觀也就不同。所以這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的好東西,也沒有絕對(duì)差的東西,關(guān)鍵是我們自己對(duì)它的看法。

  大千世界,形形色色。有人愛江山,有人愛美女,有人愛財(cái)富,有人愛自由。如果把比爾?蓋茨的金錢送給犬儒學(xué)派的第歐根尼?拉爾修,我相信他一定會(huì)嗤之以鼻。正如我們無法接受自己討厭的東西一樣,也許別人也無法接受我們的好意呢!己所欲,亦勿施于人!

  7三人行,必有我?guī)熝?/strong>

  我,從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開《論語(yǔ)》,品讀那些字字句句,就如同穿越千年的時(shí)空隧道,與孔子爺爺對(duì)話,聆聽智者的心音,體悟圣者的教誨,在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。

  我最喜歡的一句話莫過于“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之”。意思是幾個(gè)人結(jié)伴同行,其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),看到他們的缺點(diǎn)再審查自己,有利于自我對(duì)照檢查改正和提高。這樣,無論同行的人善或不善,都能幫助我變得更好更強(qiáng)。

  “三人行,必有我?guī)煛备嬖V我們能者便是最好的老師。在我們成長(zhǎng)過程中,身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。其實(shí),他們每一個(gè)人身上都有可貴的閃光點(diǎn)值得我們?nèi)ソ梃b,來彌補(bǔ)我們的不足。在我們擁有55個(gè)成員的班集體中,許多同學(xué)都有著一技之長(zhǎng)。那些運(yùn)動(dòng)健兒、“繪畫大師”、手工巧匠、“小提琴家”,都是班級(jí)里最亮麗的風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師,不是嗎?

  “三人行,必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神,也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說上帝在造人時(shí),把裝有每個(gè)人缺點(diǎn)的口袋縫在后背,裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在胸前。所以,人們往往只看到別人的缺點(diǎn),卻忽視了自己的不足。孔子爺爺早在千年前就用寥寥十余字告訴我們,我們要多學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,將別人缺點(diǎn)引以為戒。要嚴(yán)以律己,寬以待人。這樣,不僅自身修養(yǎng)得到提高,還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情,不是嗎?

  高山之所以雄偉綿延,是因?yàn)樗鼜牟簧釛壱粔K石子;大海之所以壯闊無邊,是因?yàn)樗浑S意揮灑一滴水珠。我們要象山和海一樣,善于從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴之長(zhǎng)。“三人行,必有我?guī)煛保鬃訝敔,謝謝您為我們留下如此生動(dòng)的教誨。

  其實(shí)我在班里的成績(jī)還不錯(cuò)的,可是到了這里就排在后面了,所謂山外有山,人外有人,天外有天,樓外有樓,三人行,必有我?guī)煱 ?/p>

  8三人行,必有我?guī)?/strong>

  這句話幾乎家喻戶曉,出自我國(guó)著名的思想家、教育家孔子的《論語(yǔ)》,原文是:“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而為之,其不善者而改之!币馑际钦f:三個(gè)人同行,其中必定有我的老師?鬃诱J(rèn)為每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方,這句話充分體現(xiàn)了孔子自覺修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。

  “三人行必有我?guī)煛边@句話說的是幾個(gè)朋友在一起相處,每個(gè)人身上都有我們學(xué)習(xí)的地方,不能憑借一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來評(píng)價(jià)人品的好壞,就算一個(gè)人腦子再笨,那他身上肯定也會(huì)有值得你學(xué)習(xí)的地方。

  就那前幾天發(fā)生的一件事來說吧!我由于不小心把王俊輝的鼻子撞出血了,于是班主任劉老師把我媽媽和王俊輝奶奶都請(qǐng)到了學(xué)校。王俊輝見他奶奶來了,趕緊對(duì)她奶奶說:“奶奶,您不要著急,您先坐下來。”他奶奶走的時(shí)候,王俊輝又說:“奶奶,下樓梯您要慢慢走,不要摔著。”我看到了這一幕,心理很是佩服,王俊輝的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里,我覺得王俊輝在禮儀方面做得比我好。在學(xué)習(xí)上,王俊輝上課不認(rèn)真聽講,做小動(dòng)作,老師布置的作業(yè)也不寫,如果寫的話也是糊,成績(jī)也不好,每次考試總是排在全班的倒數(shù),和我的成績(jī)根本就不能比,但是我今天卻發(fā)現(xiàn)了王俊輝還有懂禮貌這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!所以王俊輝這方面還是值得我學(xué)習(xí)的。

  “三人行必有我?guī)煛边@七個(gè)字教會(huì)了我看人不能往他的短處上看,要多看看他的長(zhǎng)處,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,人無完人,要虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來彌補(bǔ)自己的不足,使自己不斷進(jìn)步,更上一層樓,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  “三人行必有我?guī)煛边@句話應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。

  這就是我對(duì)“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解。

名言的作文 篇5

  往事如過眼去煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,只留下淡淡的一抹,但又如那陳年老酒,年代越久越醇香。在我人生道路上,有許許多多的話都被我忘記了,但“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”這句話被我深深地記在腦海中。

  自從我學(xué)了《說勤奮》這篇課文,我就對(duì)“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”印象更深了,文中采取了童第周的事件來記敘的:童第周是17歲才進(jìn)入中學(xué),第一學(xué)期期末,他的`學(xué)習(xí)成績(jī)很差,但他毫不氣餒,奮起直追。每天天剛亮,他就在校園里讀書,晚上回家時(shí),他總是習(xí)慣性地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力,他終于趕了上來,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。后來他又遠(yuǎn)渡重洋,到比利時(shí)去留學(xué),由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù),在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。

  通過這一個(gè)例子,我明白了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”的道理。即使基礎(chǔ)比別人差,只要肯下功夫,也是照樣能成才的。

  古今中外,有許多名人都像童第周一樣,比如愛因斯坦、安徒生、牛頓……他們都是用勤奮換來的成功的。

  我一定要記住這句話“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。

名言的作文 篇6

  “世上無難事,只怕有心人”。這句話在我的人生道路上給了我重要的啟示。它就像風(fēng)雨中的一盞明燈,指引我在困難中前進(jìn)。

  那是一個(gè)明朗的夜晚,爸爸看著我的自行車(還沒拆輔助輪),忽然蹦出了一個(gè)想法——真正的學(xué)好自行車(也就是拆下輔助輪)。第二天,爸爸就買了一輛自行車回來,當(dāng)然,沒有輔助輪。

  我當(dāng)場(chǎng)就問爸爸:“爸爸,怎么沒有輔助輪呢?”爸爸的話令不知情的我猶如五雷轟頂:“讓你學(xué)會(huì)成人的騎法,而不是小BB的騎法。”

  第三天晚上,爸爸把我?guī)У揭粋(gè)斜坡上,叫我騎下去。我學(xué)著爸爸的騎法,抓住剎車,飛快地騎著。很快,我已經(jīng)掌握了下坡的技巧,之后就是學(xué)平地的技巧了。

  看我在斜坡路學(xué)得很好,可是在平地上卻不咋滴。騎得像蛇,還差點(diǎn)摔成標(biāo)準(zhǔn)的“狗啃泥”,然后又差點(diǎn)撞到人,路過的`人都用奇怪的眼神盯著我,我感覺那些眼神就像千萬(wàn)支箭向我射來,我超窘迫,便大喊:“我不學(xué)了,我不學(xué)了!”

  這時(shí)爸爸走過來,心平氣和地在我耳邊輕聲說道:“世上無難事,只怕有心人!睂(duì)呀,世上無難事,只怕有心人。就這點(diǎn)小事,我竟然會(huì)放棄!于是,我開始不顧旁人的眼光,聯(lián)系起來。最后,青出于藍(lán)勝于藍(lán),我的技術(shù)比爸爸好多了!

  通過這件事,我啟示是世上沒有做不成的事,只要有恒心、有毅力,就一定能做成!

名言的作文 篇7

  古今中外,人才輩出:孔子、莎士比亞、魯迅……他們不僅為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn),還為我們留下了一句句至理名言:有的關(guān)于讀書;有的關(guān)于珍惜時(shí)間;還有的關(guān)于學(xué)習(xí)……在這么多名言中,我最喜歡這句——"書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基"。這句名言想必大家都應(yīng)該很熟悉吧!想知道我為什么喜歡這句名言嗎?別急,聽我細(xì)細(xì)道來。我是一條十足的小書蟲,讀書是我最大的樂趣。那精彩紛呈的作文書,那扣人心弦的小說,那包羅萬(wàn)象的雜志……每個(gè)字,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都使我深深著迷。每天,我做完作業(yè)看,睡覺前看,甚至邊吃飯邊看。書,成了我生活的一部分,看書,成了我每天必做的'功課。如果哪一天沒看書,我就會(huì)渾身不自在。那些書不僅開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),還提高了我的作文水平。現(xiàn)在的我,每次寫作文都能"手到擒來",獲得高分。記得那一次:那是一次考試,一開始的題我都答得很順利。在離交卷大約還有50分鐘的時(shí)候,我就只剩下作文了!成敗在此一"寫"!我深吸一口氣,將目光投向了作文題目——"童年趣事"!童年發(fā)生了什么有趣的事呢?我打開記憶搜索引擎,快速搜索著。1分鐘過去了,2分鐘過去了……呀!記起來啦!就寫那一場(chǎng)"樹葉雨"吧!這件事現(xiàn)在想來還挺樂的!可還沒等我笑上個(gè)5秒,另一個(gè)問題又來了:"萬(wàn)事開頭難",老師常說作文要得高分就要寫個(gè)好開頭,怎么辦?怎么辦?我的腦袋里像放電影一般閃現(xiàn)著《作文三十六計(jì)》中的各種開頭方法。對(duì)了,我"copy"一個(gè)作文書里的開頭不就好了么?一個(gè)靈感在我腦海浮現(xiàn):先把童年比作幾樣事物,寫一組排比句,就能引出下文了!太好了,又一道難關(guān)在書的幫助下攻克了!這時(shí),我真想高歌一曲:"感恩的心,感謝作文書……"怎么樣,書的功勞大吧?同學(xué)們,書是我們進(jìn)步的階梯,大家一起來讀書吧!一起在書的海洋中遨游、前進(jìn)吧!

名言的作文 篇8

  “信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話是我學(xué)習(xí)《珍珠鳥》這一句話讓我深受啟發(fā),無論是人與鳥,還是人與人之間,都需要這真誠(chéng)的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。

  有一次下課,我向同學(xué)借了一本名叫《阿衰》的漫畫,同學(xué)爽快的漫畫,同學(xué)們爽快的答應(yīng)了我。我每次讀到它,都會(huì)津津有味的讀者,總會(huì)讓我捧腹大笑起來。

  過了幾天同學(xué)向我要那本書,可我沒帶到學(xué)校。他讓我下午拿?墒窍挛缥彝四媚潜緯倚南耄和炅。這次那位同學(xué)不知道用什么手段來罵我、K我呢?這節(jié)課下課,他又來找我,要我還他的書。我吞吞吐吐的說:“太不好意思了,我……又忘記拿了。”我以為他會(huì)罵我,他居然沒有罵我,只是對(duì)我親切的說了一句話:“下次可不要忘了,你這個(gè)人記憶不太好。”我聽了有點(diǎn)難為情。到了第二天,我又忘記拿了,真是太不應(yīng)該了。上次我見到他,就不好意思的`躲開了。也沒有問我。就這樣過了幾天,一直忘了還書。有一天,我突然一下子看到了那本書,還躺在我的書桌上,我高興的魂都飛了。我連忙拿著書到他家還書,一路上我不停的在責(zé)備自己。到了他家,他一見到我還書,高興的說:“我就知道你會(huì)還書的!蔽腋杏X自己一下子輕松起來,心里也暖洋洋的。后來我每次借書,他都借我看,我們又在一起開開心心的玩了。

  從這件事我懂得了,你信賴別人,別人也會(huì)信賴你,你要是不信賴別人,別人也不會(huì)信賴你的,這樣你就沒有朋友。我一定用真誠(chéng)的心和同學(xué)相處的。

名言的作文 篇9

  任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示,一個(gè)自然現(xiàn)象,一件小事,甚至一個(gè)微不足道的行為,都可能是我們明白一些道理。而我,就從一句名言中,得到了啟示。

  記得四年級(jí)期末,老師在緊張的復(fù)習(xí)階段,每晚都留了很多作業(yè),一時(shí)間,平時(shí)寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁!鞍!留這么多作業(yè),可怎么寫!偶爾一次兩次也就罷了,可天天這么多!”看著老師留的又是以前做過的作業(yè),我發(fā)起了牢騷:“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢!要我說,還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢!”聽了我的話,一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開口了:“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的,你什么也學(xué)不好!”我頗有些不以為然:“可有些知識(shí)很簡(jiǎn)單,我們掌握的也很好,老師還是一次又一次地重復(fù)!眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋潜荒切┠闼^不用重復(fù)就能掌握牢固的'”絆倒過一次,就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國(guó)哲學(xué)家狄慈根曾說過‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’!“媽媽的話,我并沒有放在心上,只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識(shí)絆倒了的滋味。單元測(cè)試我考了全班第一名95分的好成績(jī)。發(fā)下卷子一看,作文扣了一分,閱讀題扣了三分,基礎(chǔ)題扣了一分。咦?檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒有錯(cuò)啊,怎么還是扣了分呢?仔細(xì)一瞧,原來‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫成了單立人。唉,真可惜,都怪我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)!

  從那以后,我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí),而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí),我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用,他會(huì)幫我加深記憶,使我將知識(shí)掌握得更牢固,而不再像以前那樣覺得重復(fù)毫無用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心,是它告訴我復(fù)習(xí)的重要,是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅,也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過許多困難之海,會(huì)伴我走過我的學(xué)生生涯。同學(xué)們,你們記住了嗎?”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“,我希望這句話能夠給你帶來啟示,它會(huì)使你受益匪淺!

名言的作文 篇10

  在我的人生路途中,我曾讀到過許更多名言,你們猜,讓我感觸最深的一句是什么?其實(shí)就是“莫以善小而不為,莫以惡小而為之。”,他告訴我們:不要以為好事小就不去做,不要以為壞事小就去做。從此,我用這句名言當(dāng)做了自己的'座右銘。

  記得有一天,我拿了一張紙幣的5角錢,去買一塊橡皮,來到了學(xué)校的小賣部,拿一塊橡皮,交了5角錢,馬上就拿著橡皮走了?墒,老板說:“你忘了把找回的錢拿走了。”此時(shí),我馬上回到小賣部,一看,是四塊五,我拿走了四塊五,迅速就“飛”走了,看著這四塊五,我心想,老板居然把五毛看成了五塊,真是賺了個(gè)大便宜,心想:以后可以拿這四塊五買點(diǎn)別的東西,哈哈!

  等我走到家里時(shí),跟媽媽說:“媽媽,你看,這個(gè)老板太傻了,竟然把五毛看成了五元,賺回了四塊五,你說,我是不是很厲害?”

  可是,媽媽說:“孩子,你得把這四塊五交會(huì)小賣部!

  “為什么?”我大聲爭(zhēng)辯著,哭出了聲。

  “因?yàn)槟莻(gè)老板只是看錯(cuò)了,這些錢是他們計(jì)算錯(cuò)誤的,跟你說‘莫以善小而不為,莫以惡小而為之!灰詾楹檬滦【筒蝗プ,不要以為壞事小就去做!

  此時(shí),媽媽帶我去那個(gè)小賣部,把這四塊五還給了老板,并說明了原因。

  “莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句話是我的座右銘,從此,教會(huì)了我人生的重要,以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。

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