一句名言給我的啟示作文(薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一句名言給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

一句名言給我的啟示作文1

　　今天，我在電視里看到這樣一句話，“授人魚(yú)不如授人漁”。開(kāi)始，我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽，這句話是什么意思，媽媽特意賣(mài)著關(guān)子，讓我分別給“魚(yú)”和“漁”組詞我給“魚(yú)”組了“魚(yú)兒”給“漁”組了“漁夫”。我恍然大悟，這句話說(shuō)的是與其給饑餓的人一條魚(yú)充饑，不如教會(huì)他釣魚(yú)。

　　后來(lái)，我覺(jué)得這句話說(shuō)的真好。這句話讓我浮想聯(lián)翩：從前，有一個(gè)饑餓的'人到處向人乞討，一個(gè)好心人準(zhǔn)備給他一條魚(yú)充饑時(shí)，想到：這可不是長(zhǎng)久之計(jì)啊，他今天飽了，明天又得向人乞討了。好心人放下魚(yú)兒，帶著那位饑餓的人來(lái)到湖邊，一心一意地教會(huì)他釣魚(yú)。從此，這個(gè)饑餓的人每天靠著自己的努力過(guò)上了好生活。

　　“授人魚(yú)不如授人漁”這句話在我們的生活中處處都能體現(xiàn)到。一天，我和小伙伴邊聊天邊寫(xiě)作業(yè)，我們聊得可歡了。突然，小伙伴不理我了，我怎么逗她，她也不說(shuō)話。我扭過(guò)頭，看見(jiàn)她埋著頭，看著作業(yè)本上的題，筆在她手中轉(zhuǎn)的飛快，草稿本上滿是這道題不同的算式。我拿過(guò)她的作業(yè)本，看看題意。她束手無(wú)策地望著我，手中的筆頂著臉頰，一臉無(wú)奈的表情。我把作業(yè)本還給她，說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，答案就是……”話剛出口，我猶豫了一會(huì)兒，應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)答案給她聽(tīng)呢？這是我想起那句話，“授人魚(yú)不如授人漁”。對(duì)呀我不能給她魚(yú)兒，我要教她釣魚(yú)。我耐心地地給她講解，教會(huì)她方法，她馬上明白了。第二天，我再和她一起做作業(yè)時(shí)，我驚喜地看到，同一類型的題她也會(huì)做了。我再次感到“授人魚(yú)不如授人漁”深深的含義。

　　這句話讓我受益匪淺，也讓我明白了，一條魚(yú)不是生活的長(zhǎng)久之計(jì)，而自食其力才能使自己每天過(guò)上好生活。

一句名言給我的啟示作文2

　　我最喜歡一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。它的意思是世上沒(méi)有難事，只要有心之人一定可以做好。這句名言一直激勵(lì)著我。

　　就在前不久，媽媽和阿姨帶著我和小表弟一起去登山。我們到達(dá)了登山的地方——云臺(tái)山，到的時(shí)候剛好是中午，我們吃了午飯就坐著游覽車(chē)進(jìn)入了景區(qū)。剛進(jìn)入景區(qū)，出現(xiàn)在我眼前的是大大小小，高高低低的山巒，兩座山之間，有飛流而下的瀑布，像一匹匹飛奔的駿馬一躍而下，真是壯觀極了。山的周?chē)�有許多漂亮的鮮花和嫩綠的小草，還有茂密的綠樹(shù)環(huán)繞四周。這里的景色真是太美了。

　　我們開(kāi)始爬山了，因?yàn)槲业谋淼鼙容^小，都是媽媽或阿姨背著登山的，我迫不及待的往山上走去，真想快一點(diǎn)到達(dá)山頂，欣賞美麗的`風(fēng)景。我一邊走一邊催促媽媽快一些。走到半山腰的時(shí)候，山路越來(lái)越難走。我無(wú)心再欣賞周?chē)�的風(fēng)景了，我已經(jīng)精疲力盡，再不想往上走了，我上氣不接下氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想往上登了，我們還是往回走吧�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“你已經(jīng)登了一半兒路了，如果往回走的話需要走一半路兒，那如果接著往上登的話也是一半路兒，但是接著往上登，我們可以看到最美麗的風(fēng)景，你覺(jué)的哪個(gè)更有意義？你一定要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’”。我聽(tīng)了媽媽的話，信心十足，我想：我一定要登上山頂。我們就這樣互相鼓舞著往上走去，雖然我們精疲力盡，但是我們依然堅(jiān)定地登上了山頂。

　　當(dāng)我到達(dá)山頂，欣賞到美麗的風(fēng)景的時(shí)候，媽媽給我指了指下面的矮小山峰，對(duì)我說(shuō)：“看，那就是我們的登山的起點(diǎn)。”我說(shuō)：“哇，我們好偉大呀，爬了這么高。”媽媽說(shuō)：“是啊，看我們多偉大，爬得多么高�！�

　　爬山這件事，讓我內(nèi)心感慨萬(wàn)千真。我明白了，無(wú)論什么事，只要我們選擇了就要堅(jiān)持到底，不要輕易說(shuō)放棄。從此以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這句名言就一直激勵(lì)著我。

一句名言給我的啟示作文3

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多名言給了我深刻的啟示，但能讓我終身受益的一句話就是，”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯“。

　　也不知從什么時(shí)候起，我就知道了這句話，也不知道從什么時(shí)候起我漸漸成了”小書(shū)迷“，是因?yàn)闀?shū)讓我一步步邁向進(jìn)步的階梯。

　　每天晚上，躺在被窩里，拿著書(shū)慢慢地翻著，書(shū)中的知識(shí)化作源泉流入我的心田。我看著表，一秒秒的過(guò)去了，已經(jīng)快到睡覺(jué)時(shí)間了，但我還是不停的看著，心里總是想：”就看完這一頁(yè)就不看了！“但我似乎克制不住自己，一次次的失信于自己。我快樂(lè)的吸收著書(shū)中的知識(shí)，好像怎么都不夠。終于一本書(shū)被我看完了，我不得不放下書(shū)，睡覺(jué)。嘴里還不停的小聲嘀咕著：”這本書(shū)怎么才這么點(diǎn)兒呀！“

　　有時(shí)，我為了書(shū)，也常常吃飯”超時(shí)“。走在放學(xué)的.路上，我不停的想著那本書(shū)，想迫不及待地看看那本書(shū)。終于，到了家，我把書(shū)包一放，不管三七二十一，就趕快把作業(yè)完成了。我坐在沙發(fā)上，拿起書(shū)，津津有味地讀著……時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼媽媽就喊我吃飯了，我不耐煩的說(shuō)；”哎呀，再看會(huì)兒！“經(jīng)過(guò)幾番叫喊后，我終于被請(qǐng)動(dòng)了。我撅著嘴，手里還念念不忘書(shū)。瞧，我一邊吃飯還一邊看書(shū)，桌上是飯桌下是書(shū)。不一會(huì)兒，書(shū)也看得差不多了，我抬起頭，滿臉高興的往四周望了望，人都消失了，在仔細(xì)看看，原來(lái)是都在各自忙各自的，沒(méi)人理我。我大叫一聲；”好呀，怎么不理我？“媽媽滿臉陪笑的對(duì)我說(shuō)；”你不正和書(shū)交談嗎？有人理你呀！“嘻嘻，我會(huì)心的笑了……

　　書(shū)，給我知識(shí)，書(shū)也要陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。我們要多讀書(shū)，書(shū)能給我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。

一句名言給我的啟示作文4

　　南宋大儒家朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么要先說(shuō)“心”，再說(shuō)“眼”，最終說(shuō)“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對(duì)這個(gè)問(wèn)題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問(wèn)同學(xué)……一系列“程序”之后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的`見(jiàn)解。但心里覺(jué)得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷從書(shū)店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書(shū)。我用自我的壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，都很快“看”完了。可我什么體會(huì)，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)報(bào)，怎樣還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊(cè)書(shū)上再次注意到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只明白讀書(shū)要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸。老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書(shū)要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時(shí)刻對(duì)照自我，時(shí)刻提醒自我，時(shí)刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡(jiǎn)便，下筆簡(jiǎn)便，語(yǔ)文成績(jī)也如“芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高”。

一句名言給我的啟示作文5

　　羅浩永的“失敗只有一種，那就是半途而廢”，這句名言我喜歡，它讓我堅(jiān)持拉二胡四年了。一年級(jí)的時(shí)候，要選選修課課程，不會(huì)樂(lè)器的我于是毫不猶豫就選了二胡。當(dāng)二胡沈老師把二胡交給我的時(shí)候，我十分高興。我也可以像沈老師一樣拉出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了，一想到這個(gè)，我就激動(dòng)萬(wàn)分。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，沈老師教我們拉最簡(jiǎn)單也最基礎(chǔ)的.音，并讓我們回家要練一個(gè)小時(shí)，我想幾個(gè)音就要練一個(gè)小時(shí)，這太無(wú)聊了吧，可是媽媽嚴(yán)厲的眼神在旁邊盯著我，于是我只好拿出二胡練了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，沈老師開(kāi)始教我們拉樂(lè)曲了，這讓我的興趣有點(diǎn)上升，可是沈老師還讓我們把樂(lè)曲中的每個(gè)音拉準(zhǔn)，要有節(jié)拍，還要拉足一個(gè)小時(shí)，要是拉錯(cuò)了，家長(zhǎng)要糾正。拉了一段時(shí)間，媽媽認(rèn)為我掌握得不錯(cuò)就開(kāi)始讓我自己練習(xí)，我覺(jué)得太枯燥了，就想偷懶。這不，有一天媽媽在做家務(wù)，我趁媽媽不注意把門(mén)關(guān)了起來(lái)，裝模作樣地拉了幾遍，就停了下來(lái)，手中拿著二胡譜架上放了一本樂(lè)譜和一本課外書(shū)，我對(duì)著課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。當(dāng)媽媽在門(mén)外問(wèn)：“文文，你的二胡怎么不發(fā)出聲音了？”我說(shuō)我在背樂(lè)曲，說(shuō)完就隨便扯了幾遍，就又去看課外書(shū)了。

　　一小時(shí)練習(xí)時(shí)間，就有三十分鐘在偷懶。這樣，到了一星期后的二胡檢查課了。一支樂(lè)曲拉下來(lái)一遍，沈老師就板著臉說(shuō)：“你肯定沒(méi)有在家好好練習(xí)！”看著媽媽，她嚴(yán)肅地看著我，我不禁低下了頭。回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然是你選擇了拉二胡，你就得堅(jiān)持下去�！眿寢尯臀伊牧撕靡粫�(huì)，而羅浩永的“失敗只有一種，那就是半途而廢”卻深深地印在了我的腦海中。從此以后，隨著年級(jí)增高，作業(yè)越來(lái)越多，可我還是能保證每天拉一小時(shí)二胡。好多悠揚(yáng)，或深沉，或節(jié)奏高昂，或柔美動(dòng)人的樂(lè)曲逐漸從我的琴房傳出。

　　這段酷暑時(shí)間，我也在堅(jiān)持練習(xí)二胡，準(zhǔn)備迎接二胡六級(jí)考試。這句名言陪我度過(guò)了四年，讓我受益匪淺。相信它也會(huì)在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面激勵(lì)我。

一句名言給我的啟示作文6

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)尺寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)……”我走在過(guò)道上，抬頭看這幾句話，陷入了永久的沉思……

　　是呀，時(shí)光匆匆，一晃幾個(gè)月，幾年甚至幾個(gè)世紀(jì)就過(guò)去了，我們都毫不察覺(jué)，頂多只說(shuō)一聲：“時(shí)間過(guò)得真快呀！” “科技變得真發(fā)達(dá)呀！”也許你認(rèn)為這兩種是毫不相干，但你有沒(méi)有想到，這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日，辛辛苦苦造就出來(lái)的！他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上，有些頭發(fā)都白了，才有了現(xiàn)在的成果。設(shè)想一下，如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂(lè)上，我們兒童哪能在寬廣的.教室里上課與玩耍呢？哪能享受到各種電器服務(wù)呢？這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達(dá)呢？想想看，時(shí)間夠?qū)氋F把！

　　在困難與災(zāi)害面前，時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中，時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來(lái)說(shuō)吧，9·8級(jí)大地震，使得無(wú)數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無(wú)數(shù)人苦苦地與死亡周旋，無(wú)數(shù)人在廢墟中譜寫(xiě)了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個(gè)小女孩，講故事，唱歌，只為了延長(zhǎng)生命的時(shí)間；體育老師譚千秋，將兩個(gè)孩子死死護(hù)住，直至生命的最后一刻；最美的老師許焱，帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線……在這一刻，時(shí)間就是生命，在這一刻，時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的歡喜……

　　在考試中，時(shí)間如真金，一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸�？忌�只有抓住每分每秒，才能考出自己的好成績(jī)。但在分?jǐn)?shù)背后，又隱含著多少努力？要我說(shuō)這個(gè)時(shí)間最珍貴。

　　時(shí)間如生命，時(shí)間如金錢(qián)，時(shí)間如流水……我們無(wú)法阻止時(shí)光流逝，那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)爸爸媽媽的遺憾吧！

一句名言給我的啟示作文7

　　同學(xué)們，在生活中，有許多名人格言，如：“人無(wú)信不立”，“讀了一本書(shū)就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”……其中讓我記憶猶新的還是：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！�—子思”這句話是要告訴我們：只有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是君子的恥辱。

　　在生活中，我也有這樣的事例。

　　在暑假里，我只顧著玩，暑假作業(yè)也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，眼看再過(guò)三天就要報(bào)道了，媽媽叫我趕緊把作業(yè)寫(xiě)好，不要再玩了。我也只是答應(yīng)了一聲，也沒(méi)有記在心上，我玩呀玩，一直玩到還有一天就報(bào)道了。這天中午，爸爸來(lái)檢查我的作業(yè)，我傻眼了，我的作業(yè)還有一大半沒(méi)有做呢！我哭了，可得非常傷心。我后悔極了，眼淚刷刷地往下掉。爸爸似乎看懂了我的.心思，告訴我以后要先寫(xiě)作業(yè)再玩，我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。下午，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了。這時(shí)，我想起了一句話：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！�—子思”

　　記得還有一次，在期中練習(xí)的前一天，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定考一個(gè)理想的成績(jī)，絕不馬虎！”可是，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，傻眼了，89分！回家后，我垂頭喪氣地把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“孩子，一次失敗不要緊，以后考試認(rèn)真檢查，仔細(xì)審題，就一定能取得好成績(jī)！”我把這句話記在了心里。在期末大考時(shí)，我沉著冷靜，取得了100分的好成績(jī)。這時(shí)，我又想起了那句名言：“有其言，無(wú)其行，君子之恥�！�—子思”

　　從這兩個(gè)事例中，我明白了：有話語(yǔ)，沒(méi)有行動(dòng)，是恥辱的，人們都會(huì)瞧不起他。我也要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！

　　同學(xué)們，我們要好好學(xué)習(xí)，更加勤奮，成績(jī)更上一層樓！

一句名言給我的啟示作文8

　　“繩劇木斷，水滴石穿”，是我在語(yǔ)文課本上學(xué)到的，這句名言在我心中已不僅僅是一句名言，更是一盞激勵(lì)我努力前行的指明燈。

　　前幾天，我背誦李白的《蜀道難》，346個(gè)字的《蜀道難》啊，我被驚呆了，又長(zhǎng)又難！想要背會(huì)它，簡(jiǎn)直是難于上青天！畏難情緒溢于言表，很想放棄，媽媽看在眼里，只告訴了我八個(gè)字：“繩鋸木斷，水滴石穿�！边@又有什么用呢？這八個(gè)字倒是容易記住，但對(duì)記憶《蜀道難》有什么用？過(guò)了幾天，學(xué)校學(xué)了這個(gè)八字成語(yǔ)，原來(lái)是告訴我們做事要有恒心、有毅力，才能走向成功！我明白了這句話深刻的含義，決定鼓起勇氣再背《蜀道難》。

　　剛開(kāi)始，我不厭其煩、大聲地朗讀著，努力將那些生澀、拗口的'文字使勁塞到腦袋里去。但是，似乎并沒(méi)有什么作用，不會(huì)的依舊不會(huì)，往往背到“上有六龍回日之高標(biāo)”就背不下去了，要知道這才背了整首詩(shī)的五分之一！我心中的小天使和小惡魔開(kāi)始斗爭(zhēng)了，小天使拼命撲騰著翅膀，鼓勵(lì)我堅(jiān)持背下去：“學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持，不能半途而廢！”而惡魔也拼命大喊，勸我放棄：“別背了，何必那么累！”我的小心臟十分糾結(jié)，該選擇誰(shuí)呢？哎呀，背得多累呀！還是跟惡魔走吧，出于懶惰心理，我自然而然的選擇了惡魔。

　　但是不知為什么，偷了懶后，心里并沒(méi)有感到輕松，總有種莫名的不安，“繩鋸木斷，水滴石穿”這八個(gè)大字總是浮現(xiàn)在腦海中，使我無(wú)法好好地干其它事情，我不得不再次翻開(kāi)《蜀道難》這首長(zhǎng)詩(shī)，我找到了朗誦《蜀道難》的音頻，一遍、兩遍、三遍……聽(tīng)老師朗讀，自己再讀，真難背！嘴皮子都快磨破了，還是背不會(huì)！好幾次我都想放棄，但心中的八個(gè)大字——“繩鋸木斷，水滴石穿！”始終提醒我：堅(jiān)持，你會(huì)成功的！終于，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的努力，《蜀道難》這首古詩(shī)終于背會(huì)了。當(dāng)我流暢的背給媽媽聽(tīng)時(shí)，她也被我努力堅(jiān)持的精神打動(dòng)了，說(shuō)她也要背《蜀道難》呢！

　　晚上鉆進(jìn)被窩，我懂得了，“繩鋸木斷，水滴石穿，”堅(jiān)持就是勝利！

一句名言給我的啟示作文9

　　在我成長(zhǎng)的道路上，聽(tīng)過(guò)也讀過(guò)很多名言，但有一句一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　那是一次數(shù)學(xué)的單元測(cè)試。老師發(fā)下試卷后，我快速地掃了一下卷面，我發(fā)現(xiàn)題都很簡(jiǎn)單，而且這些題我都在課外做過(guò)，心中就暗自高興。開(kāi)始答題了，由于題很簡(jiǎn)單，我只花了大約20分鐘的時(shí)間就完成了整張?jiān)嚲�。我抬頭看了一下附近的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)答題很快的同學(xué)也才做了半面。就連平時(shí)成績(jī)很好的小怡和小寧也仍都在低頭思考。又想到上一次自己的單元測(cè)試考了100分，一股莫名其妙的得意涌上了我的心頭。至于老師教導(dǎo)我們做完試卷后要認(rèn)真檢查的話，早已被我拋到九霄云外。我就在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，坐等下課�！岸×懔恪�…”下課鈴一響，我便交卷了。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師抱著批改好的試卷面帶微笑地走進(jìn)了教室�？粗�老師的'表情我就可以想象，我們這次考得一定很好。開(kāi)始發(fā)卷了，“小怡100分，小寧99，小欣98分，軒軒98分……”我心想怎么還沒(méi)到我呀？難道老師忘了？還是老師想到最后再表?yè)P(yáng)我？一個(gè)個(gè)疑惑縈繞在我的腦海中，我又急又緊張地等待著�！盀]瀅73分……”��？不會(huì)吧！我只考了73分？會(huì)不會(huì)是老師批錯(cuò)了？或是分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了？我紅著臉走上講臺(tái)拿回試卷。一看，兩道應(yīng)用題答案算錯(cuò)，一道脫式計(jì)算錯(cuò)了，還有一些填空題、判斷題、選擇題也都出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤。

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，告訴媽媽這個(gè)分?jǐn)?shù)。媽媽安慰我說(shuō)：“瀅瀅，沒(méi)關(guān)系的，以后我們做題目仔細(xì)些，認(rèn)真些。”我傷心地說(shuō)：“可是上單元我考了100分啊！”媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“寶貝，你要記住虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我明白了做什么事情都要虛心，不能太驕傲。吸取了這次考試的教訓(xùn)，之后考試中，遇到再簡(jiǎn)單的題，我都會(huì)認(rèn)真完成，仔細(xì)檢查好幾遍，成績(jī)也越來(lái)越穩(wěn)定。

一句名言給我的啟示作文10

　　古人曰：“勝不驕，敗不餒�！币馑际莿倮�了不驕傲，失敗了不氣餒。人生就像一張多姿多彩的畫(huà)卷，成功和失敗都是必不可少的點(diǎn)綴。謙虛則如溫暖的白開(kāi)水，看似平常卻必不可缺；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽(yáng)下的桂花樹(shù)，鋪一地清涼，留下一縷芳香……

　　那天下午，我和姐姐比賽下象棋，規(guī)則是五局三勝。一開(kāi)局，我便穩(wěn)操勝券，各種招式殺得姐姐無(wú)路可逃，節(jié)節(jié)敗退。“啪啪啪”中局、時(shí)，姐姐已無(wú)法力挽狂潮，只好投子自輸。第一局便旗開(kāi)得勝，我有些興奮了。第二局，姐姐也輸?shù)寐浠�流水，得意洋洋的我臉上露出了驕氣，一看到姐姐丈二和尚——摸不著頭腦的模樣，心里就別提有多高興了，認(rèn)為勝姐姐猶如甕中捉鱉那般手到擒來(lái)。第三局時(shí)，驕傲自滿的我已經(jīng)完全不把姐姐放在眼里了，有些掉以輕心，也不像之前那樣聚精會(huì)神，深思熟慮了。姐姐出棋了，她來(lái)勢(shì)洶洶，車(chē)一直死纏著我的馬和炮。不久，我的炮架不住進(jìn)攻，“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”了。一局下來(lái)，我的地盤(pán)已漏洞百出，被姐姐直搗黃龍府，這一局，我因驕傲而慘敗。

　　第四局，我不服氣，貪吃對(duì)方的棋，沒(méi)想到求勝心切，操之過(guò)急了。姐姐半路殺出個(gè)陳咬金，將我的后路一刀壟斷，殺得我措手不及。這時(shí)，“勝不驕，敗不餒�！边@句名言在我腦中回蕩，我總結(jié)并反省自己的錯(cuò)誤。應(yīng)該心平氣和，全神貫注地下棋，想好每一步，目的性地向?qū)Ψ焦�擊，做出理性的判斷。第五局，是決勝局。于是，我穩(wěn)穩(wěn)神，定定心，定好策略，專心致志地調(diào)兵遣將，沉著冷靜地思考。到中局時(shí)，我們平風(fēng)秋色。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用調(diào)虎離山之計(jì)引開(kāi)了姐姐的.將軍，直殺元帥，取得了最終的勝利，我高興得樂(lè)不可支。

　　是啊，“勝不驕，敗不餒�！保�這將成為我人生的燈塔，不斷引領(lǐng)我走向前方。我要把成功看成是前進(jìn)的明燈，把失敗當(dāng)成成功的階梯。笑對(duì)失敗，笑對(duì)人生，去迎接明朝的美好！

一句名言給我的啟示作文11

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。

　　記得有一次，我考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當(dāng)我要寫(xiě)作文的時(shí)候，教師提醒：“剩十五分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完的趕快檢查�！蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵�。我連忙寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半的時(shí)候，教師宣布：“交卷，沒(méi)寫(xiě)完的也要交�！蔽也坏貌徊莶輲坠P收工。

　　考后，我翻了翻語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)都異常簡(jiǎn)單，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我想：早明白我就好好復(fù)習(xí)了，唉！不該不復(fù)習(xí)啊！這次別想考好了。

　　到了第二節(jié)課，教師皺著眉頭說(shuō)：“這次考試成績(jī)不夢(mèng)想，重考�！蔽倚睦镟止局�：這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是件難事，可是只要我下定決心，回家好好復(fù)習(xí)，明天就能夠大顯身手了。

　　我回到家，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我的眼皮開(kāi)始打架了。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺(jué)吧�！碧焓箙s說(shuō)：“你不要聽(tīng)他的，你要把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，明天就能夠簡(jiǎn)便考試了。”然后他們就開(kāi)始打架了。

　　正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言出此刻我的心里。是的，無(wú)論考試還是疲倦都是不可避免的難事，可是，我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的'有心人，這樣才能取得最終的成功。于是，我之后繼續(xù)復(fù)習(xí)，把考試的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。

　　第一天，我輕簡(jiǎn)便松地就把試卷寫(xiě)完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我得到了我夢(mèng)寐以求的一百分。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫(xiě)下來(lái)，貼在我的書(shū)桌上，成為了我的座右銘。

一句名言給我的啟示作文12

　　“失敗乃成功之母”這句言讓我受到很大的啟示，它一向鼓勵(lì)著我，我把它當(dāng)作我的座右銘。

　　還記得讀四年級(jí)時(shí)，我很喜歡上英語(yǔ)課，英語(yǔ)成績(jī)名列前茅的我，總愛(ài)問(wèn)教師：“教師，什么時(shí)候考試啊？”誰(shuí)曾想自信滿滿的我，在一次期中考試時(shí)，竟馬失前蹄意外落敗，只考了76分，當(dāng)時(shí)的我真是既不服氣又悲痛�；氐郊�，我失望地告訴媽媽自我的成績(jī)，我以為等著我的將會(huì)是一頓披頭蓋臉的責(zé)罵，誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)罵我，還安慰我說(shuō)：“不要?dú)怵H，‘失敗乃成功之母’，人難免會(huì)失敗，只要你下次努力就行�！蔽矣涀×藡寢尭�我講的話，最終一次單元考時(shí)，取得了一百分。

　　去年暑假，我對(duì)騎車(chē)產(chǎn)生了興趣，便懇求外公教我騎車(chē)，外公一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地教我。我逐漸掌握了要領(lǐng)，很快我就能熟練地駕馭自行車(chē)。我得意洋洋地給小伙伴展示我的車(chē)技。剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的我其實(shí)車(chē)技實(shí)在上不了臺(tái)面，一坐到車(chē)座上，我像一個(gè)醉漢一樣，車(chē)子也好像跳起了搖擺舞，我摔了下來(lái)，看著站在一旁看我表演車(chē)技的小伙伴，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回家后我把車(chē)一扔，對(duì)外公說(shuō)：“我以后再也不騎這該死的車(chē)了，今日可讓我把臉丟到太平洋去了�！蓖夤珔s笑著對(duì)我說(shuō)：“要是不受挫折，不嘗嘗失敗是什么滋味，你永遠(yuǎn)得不到成功，記住失敗乃成功之母�！蓖夤�的鼓勵(lì)，我又重新學(xué)起自行車(chē)來(lái)，如今的.我騎車(chē)技術(shù)可是一流的。

　　“失敗乃成功之母”這句言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，在人生的道路上，你難免會(huì)遇到挫折，但只要堅(jiān)持，終會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。

一句名言給我的啟示作文13

　　“合理地安排時(shí)間，就等于節(jié)儉時(shí)間”，這是培根說(shuō)的一句話。這句話我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。

　　原先，經(jīng)常是媽媽看著我寫(xiě)作業(yè)，所以我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自我不在乎時(shí)間。有一天，媽媽告訴我，她今日要去黃石，晚上擦愛(ài)回來(lái)，她要我好好寫(xiě)作業(yè)，不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，雖然我一向待在家里寫(xiě)作業(yè)，可我就像那釣魚(yú)的小貓，時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)窗外的鳥(niǎo)叫；又時(shí)而走出書(shū)房倒水喝。一向到晚上媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。

　　媽媽看我不能珍惜時(shí)間，就把培根說(shuō)的這句至理名言送我，還把它貼在書(shū)房里。從此，這句話就是我的座右銘。昨日，媽媽因?yàn)橛屑笔�，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番，我暗下決心，必須要合理的安排時(shí)間，我給自我規(guī)定，先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，預(yù)計(jì)一小時(shí)之內(nèi)完成；數(shù)學(xué)二十分鐘；英語(yǔ)簡(jiǎn)單，十分鐘寫(xiě)完。這樣一合計(jì)，我只需要一個(gè)半小時(shí)就能夠完成我的所以作業(yè)，有了堅(jiān)定的信念，不管小鳥(niǎo)還是否在窗外叫，我都聽(tīng)而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強(qiáng)忍著不去理睬。我一鼓作氣，最終在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí)，我覺(jué)得渾身簡(jiǎn)便。寫(xiě)完作業(yè)之后，媽媽說(shuō)要帶我去公園走動(dòng)，要明白，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)耽誤時(shí)間，我已經(jīng)很久沒(méi)玩我喜愛(ài)的滑板了。出了一身汗，更覺(jué)得身心愉悅，再加上媽媽因?yàn)槲以缭绲耐瓿勺鳂I(yè)，還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶我最愛(ài)喝的營(yíng)養(yǎng)快線�；氐郊遥�我覺(jué)得身輕如燕�；貞浧鹨郧懊恳惶於家獙�(xiě)作業(yè)到很晚，都是沒(méi)有合理安排時(shí)間鬧的.。

　　我覺(jué)得培根說(shuō)的這句話很對(duì)，因?yàn)檫@樣我們合理安排時(shí)間，節(jié)儉時(shí)間，獲益的是自我。我們一齊來(lái)合理的安排時(shí)間吧！

一句名言給我的啟示作文14

　　有句名言說(shuō)的好：“恒則成，靜則勝�！边@次釣魚(yú)，我終于體會(huì)到這句話的含義。

　　記得有一次，爸爸說(shuō)要帶我到奶奶家后院的小河里釣魚(yú)，我高興得一蹦三尺高，要知道釣魚(yú)是我夢(mèng)寐以求的'事。

　　雖說(shuō)小河不大，但水很深，里面的魚(yú)可真不少。爸爸教我怎樣釣魚(yú)：爸爸先把米撒在小河中，接著在魚(yú)竿上掛上蚯蚓，然后把魚(yú)竿用力往前甩，甩在撒米的位子上，然后我和爸爸耐心地等待著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，十分鐘、二十分鐘……我漸漸等的不耐煩了，便提起魚(yú)竿看，想不到魚(yú)竿上空空如也，連只蝦米也沒(méi)有，我就像泄了氣的氣球?qū)Π职终f(shuō)：“不釣了，不釣了，釣條魚(yú)還這么辛苦！”爸爸心平氣和地說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心的，像你這樣還沒(méi)釣到魚(yú)，魚(yú)就被你嚇跑啦！有句名言說(shuō)的好，恒則成，靜則勝。”

　　我琢磨著“恒則成，靜則勝”不就是說(shuō)有恒心才能成事，靜下心來(lái)耐住性子才能成功嘛！這句名言短短六字，卻富有哲理，耐人尋味�；叵肫鹱约耗羌痹甑谋憩F(xiàn)真是慚愧。于是我慢慢地把魚(yú)鉤放回水里，等了好久也不見(jiàn)魚(yú)上鉤，我氣得又想把魚(yú)鉤狠狠地扔下，可你這句名言，又縈繞在我的耳旁，我一再提醒自己耐住性子經(jīng)過(guò)幾番的心理暗示，我終于能耐住性子，便一心一意的等待著。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，魚(yú)竿突然抖動(dòng)了一下，我猛地往上一提，高興地大叫起來(lái)：“魚(yú)上鉤啦！魚(yú)上鉤啦！”驚喜一看，是條小魚(yú)雖然有點(diǎn)失望，但心里還是很高興，畢竟釣到了魚(yú)，有所收獲嘛！

　　經(jīng)過(guò)釣魚(yú)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，才能成功。

一句名言給我的啟示作文15

　　失敗是成功之母”是我印象最深的一句名言，因?yàn)樗�像是一把火把，給我照亮前方那坎坷不平的成長(zhǎng)道路。

　　我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了一輛淺藍(lán)色的自行車(chē)，我欣喜若狂地歡呼起來(lái)。第二天早上，我早早的起了床，推著我心愛(ài)的自行車(chē)出了家門(mén)。來(lái)到了門(mén)前的一條小巷里，媽媽這時(shí)也起床了，跟我來(lái)到小巷里。我手扶著車(chē)頭的.兩個(gè)車(chē)把，慢慢跨上了右手邊的腳踏板，坐上去的那一瞬間，我開(kāi)始后悔了。這自行車(chē)太高了，只有自行車(chē)向一邊斜的時(shí)候，我才能有一只腳踏在地板上�？墒沁@一來(lái)，自行車(chē)不正了，人就會(huì)倒，我就會(huì)怕。我跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽，自行車(chē)太高了。”媽媽在我的自行車(chē)旁忙碌了一會(huì)兒，我的自行車(chē)就矮了許多。我坐的上去，這個(gè)高度正合適我。我開(kāi)始騎了，我的左腳剛踏上去，車(chē)頭就開(kāi)始鬧別扭似的，右扭一下，左扭一下，我被摔了個(gè)四腳朝天。我的膝蓋被摔流血了，手被摔破皮了。不過(guò)沒(méi)有流血，但我感覺(jué)血正在皮下沸騰，像是已經(jīng)迫不及待地想流出來(lái)了。我開(kāi)始想要放棄了，我用撒嬌的眼神望向媽媽，但媽媽不但沒(méi)有同情，還好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。唉！看來(lái)指望不了媽媽了。知母莫若女，她一定不同意我的退出。我我陷入了兩難。這時(shí)我想起了這樣一句名言失敗是成功之母�！毕胍�成功怎么會(huì)一夜就成功呢？怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？所以我要堅(jiān)持，不能輕易放棄！于是我開(kāi)始努力，果然經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的堅(jiān)持鍛煉。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我要感謝這句名言。

　　這一句名言，伴隨我成長(zhǎng)，它猶如一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)道路。

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