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名言的啟示作文(精華6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的一句名言的啟示作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
一句名言的啟示作文 篇1
“失敗是成功之母”,這句名言是我從自己的親身經(jīng)歷得到到的啟示,在我成長的道路上,它一直提醒和激勵著我,并成了我的座右銘。
我在課余時間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈奏古箏。去年暑假時,我需要參加古箏特長第一次考級,在考試前,我在家反復(fù)練習(xí),自己覺得是胸有成竹,考級通過應(yīng)該不成問題?墒,由于考試那天我被排在了第一名參加考試,這一下子讓我緊張起來,彈奏的時候,我腦子一片空白,考試前練了很多遍的曲子我不是想不起來曲調(diào)了,就是曲調(diào)該停頓的`地方?jīng)]停頓,整個人也是像根木棍,表情和動作也很不協(xié)調(diào)。考試的結(jié)果自然也就可想而知,沒能通過。
考試結(jié)束以后,我心里又氣又急,大哭一場,心想:我練得那么辛苦,居然沒通過考試,我再也不學(xué)了!這個時候,媽媽走近我,安慰我說:“失敗是成功之母,不要灰心,不要?dú)怵H,找找失敗的原因,咱們一起努力!甭犃藡寢尩脑,我覺得很有道理,開始靜下心來,回憶考試時的情景,我發(fā)現(xiàn)主要是是由于自己太緊張一時反應(yīng)不過來,再加上平時練習(xí)的也少,考試前突擊練習(xí),基本功不夠扎實(shí)。找到了失敗的原因,我決定重新開始學(xué)習(xí),從最簡單的指法和曲調(diào)入手,我一有空就勤學(xué)苦練。在今年的考級時,我又時刻提醒自己不要緊張,要沉著冷靜,考試的結(jié)果也就可想而知,我終于通過了考試。順利拿到了古箏四級證書。成功的喜悅使我興奮,也激勵著我繼續(xù)前行。
“失敗是成功之母”這句話很對,我用自己的親身經(jīng)歷驗(yàn)證了它的正確性,它不是說失敗以后就可以輕易成功,而是失敗以后的反思和總結(jié),找出失敗的原因,并不斷地去改正它,才可以取得最后的成功。這也許需要很多次的努力,才能收獲最后勝利的果實(shí),所以我們遇到困難時不能輕易放棄努力。這句名言至今一直激勵著我,不斷進(jìn)步。
一句名言的啟示作文 篇2
“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”,這是我最喜歡的一句名言,它時時激勵著我做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。
記得一次體育課,老師讓打乒乓球,同學(xué)們都熱火朝天地打了起來,只有我不會打,站在一邊呆呆的看著別人你來我往的叫好。這時我想:“別人都會打乒乓球,只有我不會,真令人氣惱!
回到家,我給媽媽媽說了這件事,并吵著要學(xué)打乒乓球,媽媽同意了。
我來到乒乓球班時,教練讓我做基本動作,第二天也一樣,第三天也是……我有點(diǎn)兒煩了,心想:“如果我能和別人打球,不再做這令人厭煩的動作那該多好,就在我要放棄時,我想起了“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句名言,使我重新有了信心,第四天,我的動作練得差不多了,教練讓我練習(xí)發(fā)球,我發(fā)的很不好,一次,教練讓打20個球,打上一個得5分,輪到我了,我打得很不好,20個球打完我只得了45分;氐郊,我對媽媽說,“媽媽我想練了!眿寢屄牶,語重心長地說:前幾天,我看你在讀“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句名言,難道你不知道它的`意思,想半途而廢嗎?我聽后,很羞愧。接下來幾天,我努力練習(xí),終于打得很好了,教練也說我進(jìn)步最快。
從此以后,“滴水能把石穿透,萬事功到自然成”這句名言就成了我的座右銘。每當(dāng)我想放棄時,它就會鼓勵我不斷努力。
一句名言的啟示作文 篇3
知識是通往幸福的道路,知識是一盞指引方向的.明燈,也是走向交通的寶座。顏真卿說:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”這句話就是我的座右銘。每當(dāng)想起這句話,我就會想起一件事情。
事情是這樣發(fā)生的:我有一個舅舅,他現(xiàn)在在工作。他考大學(xué)時,天天和同學(xué)出去玩,去網(wǎng)吧。上凌晨倆點(diǎn)鐘才回家。他的爸爸媽媽都在做生意,所以沒有管他。他考試時總分五百多分,他只考了一百多分。他沒考上大學(xué),F(xiàn)在他在一家汽車修理店當(dāng)修理工。所以他現(xiàn)在非常后悔他當(dāng)年沒讀好書。可惜黑發(fā)不知勤學(xué)早呀!可惜長大以后又后悔!小時不知好好讀書,長大又后悔晚。
這句話使我受益匪淺,他現(xiàn)在成為了我的座右銘,它激勵著我認(rèn)真讀書,認(rèn)真寫作,我非常喜歡這句名言,它將陪伴我永遠(yuǎn)。
一句名言的啟示作文 篇4
當(dāng)我失敗的時候,它給我了信心;當(dāng)我氣餒時,是它給我了勇氣;當(dāng)我傷心時,是它給我了安慰,就是它,一句名言——"失敗是成功之母"
就說上次考試吧,我考試失敗,看著那鮮紅的大叉子和同學(xué)們異樣的眼光,和母親失望的眼神我絕望了,突然一句名言從我身邊走過,我突然醒悟了,我從那以后奮發(fā)圖強(qiáng),以后的`每次測試都得了優(yōu)秀的成績。
有一次,在運(yùn)動會中,我失敗了。我坐在那里又悔恨自己,又在一個地方哭,突然我的腦海里浮現(xiàn)出一個明燈,我擦干眼淚,繼續(xù)參加了比賽,而且每次的項(xiàng)目都取得了優(yōu)秀的成績。
還有一次,我在走廊亂跑亂跳,亂扔垃圾。給班級丟臉了,我回到座位上,十分沮喪,在我痛苦萬分的時候,我又想起了那句名言,我又開始鍛煉自己。終于,我走在走廊十分守紀(jì)律,被老師表揚(yáng)了,我十分高興。從這三件事上我懂得了什么叫"失敗是成功之母"的意義。
失敗是成功之母,讓我們記住這個名言吧,只有失敗了才會有成功的到來,當(dāng)你失敗的越是多,其實(shí)你也是走進(jìn)成功的大門越近
一句名言的啟示作文 篇5
從小到大,我學(xué)過的第一句名言就是:”堅(jiān)持就是勝利。“它陪我渡過一個個難關(guān),在我最想放棄的時候,給予我無限的信心。
那天,我們家和姑姑一家去爬水濂山。
車子在馬路上飛馳著,我不停地問爸爸:”到了沒?怎么這么遠(yuǎn)?“媽媽總是捂住我的嘴,說:”爸爸在開車,別影響他!“迫不及待的我哪里肯聽,仍是在問。過了十來分鐘,媽媽突然指著遠(yuǎn)處說:”看!“我順著手指的方向一看:遠(yuǎn)處,高聳入云的山峰已經(jīng)忽隱忽現(xiàn)了,我們馬上就要到了!
終于進(jìn)了水濂山森林公園,我立刻跳下了車。姑父在前面給我們指路,得意地說:”我來爬過一次,還爬到頂了呢!“姐姐不滿地說;”爸,你怎么就不說說我。我也來爬過啊!我是我們公司第四個爬到頂?shù)!拔也恍嫉仄擦似沧欤骸蹦銈兡撬闶裁?我今天就爬到頂給你們看!“姑姑笑著說:”跟小孩子炫耀什么?“又拍拍我的頭,問:”你是說真的嗎?“媽媽和爸爸笑著接嘴:”她說著玩的!“我不服氣,又奮起雄辯……我們就這樣說說笑笑地上了山。
上山?jīng)]一會兒,我就對我的”誓言“后悔了:山實(shí)在太陡了。前面的路還好走一點(diǎn)兒,后面的路陡峭得很,還要爬很陡的石坡。半天下來,我已經(jīng)累的氣喘吁吁。好幾次都想放棄了,想起”堅(jiān)持就是勝利“這句話,我又抬起頭向前走。姐姐看我這么辛苦,便拉著我走。
終于走到了半山腰——一座寺廟,我們在廟門前休息了一會兒。我問姐姐:”廟為什么不開呢?“姐姐說:”可能是里面沒人吧!“我只好不再發(fā)問。休息了一下,我們又繼續(xù)出發(fā)。
走過了半山腰,我們踏上了石階。爬樓梯可是我的強(qiáng)項(xiàng),學(xué)校的樓梯我都上上下下幾千次了。我一步垮兩階,成了”排頭兵“,大家就這樣氣昂昂地上了山。
終于上了山頂,真是”功夫不負(fù)有心人“啊!我們在石凳上休息了一會兒。我很想爬上山頂上的亭子的頂,便問:”誰愿意跟我上涼亭?“姐姐、爸爸和姑父立刻舉手報名,我和他們又氣喘吁吁地上了亭子的'頂。從頂上往下望,美麗的東莞市區(qū)盡收眼底。真美麗!眼前還有飄忽的云霧,我們已經(jīng)爬的很高了。我從來沒有想過自己能爬這么高!
這個星期天真快樂,最重要的是,我懂得了”堅(jiān)持就是勝利“這個道理!這句名言給我啟示,讓我堅(jiān)持了下來!
一句名言的啟示作文 篇6
在日常生活中,有許許多多的名言,帶給我們未知的啟示。在我的腦海里,有一句最清晰,那就是--“善問,已得知識一半。”
記得剛上一年級的時候,我很內(nèi)向,十分膽小,尤其是害怕老師。課間休息時,除非同學(xué)先給我說話,否則,我是不會主動上前找人搭話的.。記得有一次上語文課,老師叫我們讀古詩,詩中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思,老師也沒有講,我每次想去問問老師,可是都不知道怎么開口。
于是,我決定回家去問問媽媽,可媽媽也是似懂非懂,媽媽又叫我問問老師。要知道,我問老師,對我來講,那可是天大的難題呀!我很害怕老師,就連老師從我身邊經(jīng)過,我都不敢抬頭,更何況是找老師問話。于是,媽媽對我說;“珂昕啊,有一句名言叫善問,已得知識一半,也就是說不懂就問,獲得的知識就很多!甭犃藡寢尩脑捄,第二天,我鼓足了勇氣,走到老師面前說;“張老師,疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思,我不懂,能不能給我講解一下?”這時,我的心砰砰直跳,原以為老師會把我痛罵一頓,誰知老師卻微笑的給我講解,我的心就像一個懸在懸崖旁邊的一塊大石頭,終于安全的著地了。老師講了一遍后,見我半知半解,便一個字一個詞講,指導(dǎo)我聽懂為止。
從那以后,我一遇上不懂得地方,便去請教老師,有時老師還在上課的時候,把我提的問題說出來給大家聽,我便站起來回答問題。
從這件事情,我明白了一個啟示那就是:善問,已得知識一半。
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