名言的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一句名言的啟示作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一句名言的啟示作文 篇1
我學(xué)習(xí)的名言可多了，“有世上無(wú)難事，只怕有心人。有志者，事竟成……”唯獨(dú)有一句名言激勵(lì)著我成長(zhǎng)，它就是：失敗是成功之母。
那是一個(gè)星期天的上午，我去上畫(huà)畫(huà)班。當(dāng)時(shí)，老師看我的畫(huà)畫(huà)水平提高得很快，就讓我畫(huà)一個(gè)很復(fù)雜的機(jī)器貓。剛開(kāi)始我畫(huà)得很小，后來(lái)我又畫(huà)了一個(gè)大一點(diǎn)的，修了十幾次，還是不太好。我垂頭喪氣得不想畫(huà)了。
突然，我想到了一句名言：失敗是成功之母。于是，我拿著我的畫(huà)跑到老師身邊請(qǐng)教，令我意想不到的是，老師不但沒(méi)有說(shuō)我，而且教我修了幾次，竟成了一個(gè)作品了。
一句名言的.啟示是多么的重要，這句名言會(huì)在人生的路途中，帶領(lǐng)我走向勝利的大道，來(lái)到成功的彼岸。
一句名言的啟示作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)桌子上的那一副象棋，我就想起了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言。
我原來(lái)下象棋很厲害，在班上也有點(diǎn)名聲。因?yàn)槲姨焯炀毩?xí)，班上的人漸漸全成了我的手下敗將。因此，我也變得越來(lái)越驕傲，象棋也不再練習(xí)了。
最近幾天，我聽(tīng)說(shuō)我的一個(gè)好朋友陳王明向他爸爸學(xué)了幾招，下敗了班上的幾個(gè)棋手。我知道后，約陳王明去下棋，想看看他最近棋藝長(zhǎng)進(jìn)了多少。
今天下午，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了目的地。我拿出一副象棋，“啪”地放在桌子上，說(shuō)：“今天咱們就來(lái)比一比，看到底誰(shuí)的棋藝好！”陳王明沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地?cái)[棋子。我看到后，更驕傲了，率先“飛”了“馬”。不久，我就把陳王明的“兵”吃了三個(gè)，“馬”吃了一個(gè)，“車”也被吃了一個(gè)。這時(shí)，有些同學(xué)觀棋了，說(shuō)我這棋有很大機(jī)率勝。我瞪了陳王明一眼，想：“小樣兒，看你也沒(méi)什么高招，還敢和我斗，我勝你真是小菜一堞，太輕松了！”
可陳王明并沒(méi)看我，而是死死地盯住棋盤，臉上也有一堆汗珠。突然，他眼睛一亮，走了“象”。“你走象有什么用，況且兩名大將也沒(méi)有了，這盤棋你必輸無(wú)疑！”于是，我也沒(méi)注意什么，直接用“車”把他的“兵”給吃掉了。這時(shí)，陳王明把“象”一“飛”，把我的“車”給吞掉了。這“車”一掉，我的.那大軍就不行了，面對(duì)敵方的種種進(jìn)攻，我方軍隊(duì)潰不成軍，敵方像黃河的水一樣，怎么也不停歇。
最后，我輸了。但也給了我一個(gè)啟示：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！�
一句名言的啟示作文 篇3
“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的”這是一句不被大多人所熟知的名言，卻令我受益匪淺。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天。傍晚，沉悶的.空氣在城市中凝固。我與父親急匆匆地從一個(gè)課外班趕到另一個(gè)課外班。那時(shí)正是三伏天，天氣異常悶熱，一動(dòng)就出一身汗。我央求父親：“爸，天這么熱，一會(huì)兒還有個(gè)表演，別上這個(gè)課了行么？時(shí)間不夠啊！這個(gè)課只能上一半啊！”父親聽(tīng)了我的話，嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“馮天一，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的，你知道么？”
我沉默了。父親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間的確像海綿里的水，擠一下，加把勁，就會(huì)有大把時(shí)間從指縫流出，只要抓住，時(shí)間便會(huì)沒(méi)那么緊張了。我又咬牙挺過(guò)大半節(jié)課，終于在表演時(shí)趕了過(guò)去。
另外一次是發(fā)生在暑假。那時(shí)，已是暑假的“尾巴”了，我卻還有很多作業(yè)未完成。正當(dāng)我在懺悔，想要放棄時(shí)，我的耳畔浮響了父親堅(jiān)定的聲音：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。頓時(shí)，我的手似乎充滿了干勁，我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。吃飯時(shí)，只是隨手抓到幾口食物，睡覺(jué)時(shí)嘴里也仍在叨咕開(kāi)學(xué)的日期。終于在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完了所有作業(yè)。這都是“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！逼鸬焦膭�(lì)作用�。�
時(shí)間，永遠(yuǎn)都在那里在，只是看你能否合理地利用它。如果不能，那么，一切時(shí)間似乎永遠(yuǎn)和你作對(duì)，時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。相反，如果能，時(shí)間都會(huì)為你所用，你的時(shí)間會(huì)比別人多太多。這就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的�！备嬖V我的道理，讓我一生受用的名言。
一句名言的啟示作文 篇4
有一句異常好的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書(shū)多，你寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì)像有神靈在幫忙你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，教師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我以前只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給教師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的`看。因?yàn)槲也唤?jīng)常看課外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫(xiě)好句，一到寫(xiě)做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從明白了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”之后讓我懂得了自我不能偏愛(ài)自我喜歡的，要看各類課外書(shū)，僅有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。
今日，教師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)名言的作文。我的腦子先是很亂，突然，我有靈感了，因?yàn)槲铱吹搅俗x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這句話，我開(kāi)始從我豐富的大腦里搜索資料，來(lái)完成我的這篇作文。當(dāng)我打開(kāi)電腦，�。 吧耢`”把優(yōu)美的語(yǔ)言一句句的告訴了我，我不到30分鐘，一篇自認(rèn)為還不錯(cuò)的作文就寫(xiě)完了，我仔細(xì)閱讀，感覺(jué)沒(méi)有什么不好的地方，于是我把它打印出來(lái)準(zhǔn)備明天交給教師。
自從理解了這句話，我的作文就越寫(xiě)越好，相信這句名言會(huì)讓我一生受用。書(shū)籍，真是人類的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)去讀書(shū)吧！趕快去當(dāng)一條歡樂(lè)的“小魚(yú)”，去“書(shū)海”里暢游一番吧！
一句名言的啟示作文 篇5
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。
上學(xué)起，媽媽天天在我耳邊嘮叨：“要多看書(shū)，看書(shū)對(duì)你的水平提高有很大幫助！”
我卻向來(lái)不信。那時(shí)，我每天連半個(gè)小時(shí)的閱讀量也沒(méi)有。每逢媽媽又在說(shuō)這句話時(shí)，我心里便想：難道，書(shū)籍真的有那么神奇？
但有一天，我終于理解了這句話的涵義。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候。每個(gè)周末，語(yǔ)文老師布置時(shí)，我都很頭疼�！疤彀。秒y呀！”我都這樣感嘆，沒(méi)有哪一次例外。老師怎么會(huì)知道我們這么懼怕，又怎么可能因?yàn)槲覀冾^疼就不讓我們寫(xiě)呢？
那時(shí)，我拿到一個(gè)題目就要想很久。終于想到了要寫(xiě)的事，好不容易開(kāi)寫(xiě)，想用的好詞好句也要想許久，就像擠牙膏，半天只能擠出一點(diǎn)點(diǎn)。好不容易寫(xiě)完了，自己一看全文，簡(jiǎn)直不敢直視了。
我把的草稿拿給媽媽看，自己立刻跑到一邊去，生怕媽媽罵我。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽高喊：“過(guò)來(lái)！”我不安地跑到媽媽身邊，“這里用詞不當(dāng)，這里，語(yǔ)句不通順，還有那里，描寫(xiě)不生動(dòng)……”
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)得腦子全亂了。
我知道，這種情況都是因?yàn)槲移綍r(shí)少看書(shū)，閱讀量不夠，導(dǎo)致我表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法。
到了四年級(jí)的暑假，時(shí)間比較充裕，每天下午和晚上我都強(qiáng)迫自己看會(huì)兒書(shū)。
漸漸地，到五年級(jí)了，第一篇，寫(xiě)我的心愛(ài)之物，我寫(xiě)了自己看書(shū)的經(jīng)歷，半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。給媽媽看，媽媽評(píng)價(jià)：“又快又好！”頓時(shí)，我的'心里美滋滋的。
晚上睡覺(jué)時(shí)，又想起了那句莎士比亞的名言，覺(jué)得真有道理，它告訴我們，應(yīng)該要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
一句名言的啟示作文 篇6
“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話是我學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這一句話讓我深受啟發(fā)，無(wú)論是人與鳥(niǎo)，還是人與人之間，都需要這真誠(chéng)的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
有一次下課，我向同學(xué)借了一本名叫《阿衰》的漫畫(huà)，同學(xué)爽快的漫畫(huà)，同學(xué)們爽快的答應(yīng)了我。我每次讀到它，都會(huì)津津有味的讀者，總會(huì)讓我捧腹大笑起來(lái)。
過(guò)了幾天同學(xué)向我要那本書(shū)，可我沒(méi)帶到學(xué)校。他讓我下午拿。可是下午我忘了拿那本書(shū)，我心想：完了。這次那位同學(xué)不知道用什么手段來(lái)罵我、K我呢?這節(jié)課下課，他又來(lái)找我，要我還他的書(shū)。我吞吞吐吐的說(shuō)：“太不好意思了，我……又忘記拿了�！蔽乙詾樗麜�(huì)罵我，他居然沒(méi)有罵我，只是對(duì)我親切的.說(shuō)了一句話：“下次可不要忘了，你這個(gè)人記憶不太好�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)難為情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應(yīng)該了。上次我見(jiàn)到他，就不好意思的躲開(kāi)了。也沒(méi)有問(wèn)我。就這樣過(guò)了幾天，一直忘了還書(shū)。有一天，我突然一下子看到了那本書(shū)，還躺在我的書(shū)桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿著書(shū)到他家還書(shū)，一路上我不停的在責(zé)備自己。到了他家，他一見(jiàn)到我還書(shū)，高興的說(shuō)：“我就知道你會(huì)還書(shū)的。”我感覺(jué)自己一下子輕松起來(lái)，心里也暖洋洋的。后來(lái)我每次借書(shū)，他都借我看，我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了。
從這件事我懂得了，你信賴別人，別人也會(huì)信賴你，你要是不信賴別人，別人也不會(huì)信賴你的，這樣你就沒(méi)有朋友。我一定用真誠(chéng)的心和同學(xué)相處的。
一句名言的啟示作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句名言一直鼓勵(lì)著我，向前行，鼓勵(lì)著我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
這句名言的意思是：只要下決心去做，任何困難都可以克服。自從老師給我們講過(guò)之后我就一直銘記在心。每次我遇到了困難，就會(huì)去想這一句名言。
記得有一次，老師的作業(yè)布置的很少，我回到家，端起飯碗就狼吞虎咽的吃起了飯菜，我吃完飯，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)我不到半個(gè)小時(shí)就全部寫(xiě)完了，只剩下泛舟智慧灣上的一道題難住了我，我苦思冥想也沒(méi)有想出正確的答案，這時(shí)我看了看時(shí)間，��！原來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)半了，我想：我還是去睡覺(jué)吧，已經(jīng)這么晚了，反正老師明天在學(xué)校也會(huì)講。我已經(jīng)穿好了睡衣，但這時(shí)我想起了那句名言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。一腔熱血布滿了我的.全身，我重新做回書(shū)桌旁，開(kāi)始解題，我一點(diǎn)點(diǎn)的把這道題解開(kāi)了，我渾身輕松的去睡覺(jué)了。
還有一次，媽媽要上班去了，這一天還是星期日，媽媽交代我把家里的地拖一遍，媽媽走了，我拿起拖把開(kāi)始拖地，拖把可真重啊，沒(méi)過(guò)一會(huì)我就累得腰酸背疼，我想：哎，真累呀，我不拖了，反正媽媽回來(lái)還要拖。這時(shí)我又想起了那句話：世上無(wú)難事，只要肯登攀。我有重新由來(lái)信心，我在心里對(duì)自己說(shuō)：你是最棒的，你一定能做到的。我又拿起了拖把，開(kāi)始拖地一點(diǎn)一點(diǎn)，我把客廳拖完了，而且拖得很干凈，媽媽下班回來(lái)了，看到我把客廳拖得這抹干凈，還夸獎(jiǎng)了我，我的心里甜滋滋的。
張衡、居里夫人、愛(ài)因斯坦·····他們都是付出了許多的汗水，才取得了成功的，世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)。
一句名言的啟示作文 篇8
名言就像是一束柔和的陽(yáng)光，當(dāng)你在黑暗中無(wú)助時(shí)，它給予你新生的希望；名言就像是一位指路人，當(dāng)你被霧蒙蔽了雙眼時(shí)，它輕輕地牽起你的手帶你離開(kāi)我最喜歡的名言是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
哥哥五年級(jí)時(shí)想學(xué)鋼琴，所以家里就給買了一部鋼琴。看著昂貴的鋼琴，媽媽說(shuō)：要是哥哥上學(xué)了，家里的`鋼琴就這樣放著，沒(méi)人彈真浪費(fèi)�。∷詪寢屢步o年幼的我報(bào)了鋼琴課。
我們琴行要在廣場(chǎng)上舉辦元旦匯演，琴行的每個(gè)小朋友都要參加。在練或?qū)W的時(shí)候我明明彈得非常熟練的，可是我一登臺(tái)就彈錯(cuò)了很多個(gè)音，下臺(tái)時(shí)我很難過(guò)。我的好朋友可能是看到我這樣沮喪，就跑過(guò)來(lái)安慰我：別難過(guò)了，這是你第一次上臺(tái)，因?yàn)榫o張出錯(cuò)再所難免的。你看我也彈錯(cuò)了音都沒(méi)你難過(guò)。再說(shuō)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，所以你別沮喪了，你下次加倍努力就好了�。÷�(tīng)了她的這句話，我很感動(dòng)。每當(dāng)在失落的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話，它會(huì)激勵(lì)我在失敗中站起來(lái)。
記得有一次考級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始我特別緊張，就捏著自己的大腿，提醒自己：別緊張，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。結(jié)果，我這一次彈的比平時(shí)還好，考級(jí)順利地通過(guò)了。
在以后成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)借用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句名言來(lái)鞭策我，鼓勵(lì)我，我用一生來(lái)銘記它，終身難忘這句格言。！
一句名言的啟示作文 篇9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書(shū)，但是，在讀書(shū)過(guò)程中更要注意方法。我覺(jué)得用朱熹的一句來(lái)形容是恰當(dāng)不過(guò)的：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。這三個(gè)要素，缺一不可，做到了這三點(diǎn)，才是真正的讀書(shū)。
從前，我在書(shū)房里面看書(shū)，還一邊聽(tīng)音樂(lè)，第二天，媽媽問(wèn)我你從書(shū)中學(xué)到了什么知識(shí)，好詞好句，名言警句��？”我支支吾吾的，什么也沒(méi)說(shuō)一句，也答不上。從這件事情上，讓我悟出一點(diǎn)道理：假如你讀書(shū)時(shí)，盡管眼到，口到，但并沒(méi)有心到，也無(wú)法從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，好詞好句，也無(wú)法從書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)。
還有一次，我在讀一本《獨(dú)闖國(guó)外》的書(shū)里面有很多優(yōu)美的詞句，仿佛我現(xiàn)在就在國(guó)外，感覺(jué)身臨其境。看著看著，我情不自禁地放聲朗讀出來(lái)。當(dāng)我停下來(lái)的`時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已讀足一個(gè)小時(shí)了。到了第二天上學(xué)，上課時(shí)老師問(wèn)我們從書(shū)中學(xué)到了什么好詞佳句，名言警句，我就脫口而出說(shuō)了好幾條，老師贊揚(yáng)了我，我不禁想起了朱熹的這一句名言：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
名言警句浩如煙海，有的令人深省，有的只留下淡淡的一抹，有的甚至被我淡忘了，這句名言卻一直銘記在我的心中，她對(duì)我的學(xué)習(xí)與生活幫助很大。
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