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一句名言給我的啟示作文600字

時間:2024-02-19 13:35:32 名人名言 投訴 投稿
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名言給我的啟示作文600字優(yōu)秀(9篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的一句名言給我的啟示作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

名言給我的啟示作文600字優(yōu)秀(9篇)

一句名言給我的啟示作文600字 篇1

  “母愛是世間最偉大的力量。”這是米爾的一句名言。

  默默讀著這句名言,我的腦海中忽然浮現出一件記憶猶新的事情:那是一位十分普通的母親,她和所有人一樣被倒下的墻壁,塌下的樓板死死的壓住,但不同的是,她的身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀,支撐著巨大的樓板,她彎曲的脊梁,擋住了破碎的瓦礫,她細長的雙手,抵住了堅硬的地板。她用溫柔的聲音,輕輕的安慰正在嗷嗷大哭的孩子:“寶貝,不哭!焙⒆用悦5目粗赣H,終于沉沉的入睡,絲毫不知道這是最后一次見到母親的微笑。漸漸地,母親感到自己堅持不住了,她用盡所有的力氣完成了一條短信:“親愛的寶貝,如果你有幸存活下來,一定要記住,媽媽愛你!”這是母親愛的遺言,更是母親愛的宣言!孩子還在安靜的睡著,沒有絲毫的驚慌,臉上還露出了甜美的笑容。因為他知道,有母親的地方,一定是美好安全,并且溫暖的……

  《哈姆雷特》中有一句話:“女人啊,你的名字叫弱者。”的確是這樣,世界上有一類人,就是女人。她們怕黑,怕閃電,甚至怕毛毛蟲?墒钱斔齻兂蔀橐幻麄ゴ蟮'母親后,她們的心中便有了一種偉大的愛——母愛。有了母愛,她們就會為了自己的孩子,拋開任何危險,即使是在地震來臨的時候,她們也會用雙臂護住兒女,用身軀擋住危險,用生命的代價換來兒女的安全。是啊,母愛的偉大是無法用言語來描述的。母愛存在于天地之間,傲立于萬物之中。母愛無言,卻勝過千言萬語;母愛無形,卻飽含真情實感。

  這世間最偉大的便是母愛!澳笎凼鞘篱g最偉大的力量!泵谞。這一名言,也將會銘記在我的心中,成為我人生之路上,一盞不滅的指路燈。

一句名言給我的啟示作文600字 篇2

  培根曾經說過:“失敗是成功之母。”如果沒有失敗,我們怎么能成功?如果沒有失敗,我們怎么能有勇氣再去突破困難?我們只有經歷過失敗,才可能成功;只有嘗過苦頭,才可能成功。想必大家都騎過自行車,都會認為騎自行車十分簡單,可是,每個人開始學習騎的時候,應該都會失敗過的。

  我學習自行車的時候是大概七八歲吧,總認為騎自行車就是小菜一碟,可堂堂正正的學起來,才懂得什么叫難。媽媽扶我坐上自行車座椅上的時候,我很威風的擺了個姿勢,好像在說:“這種東西,我一下就會啦!”可媽媽卻說道:“別裝了,等等你真正騎的時候,就沒有這么威風了!蔽掖鸬溃骸霸趺纯赡?你就看著吧!”我一只腳踩上踏板,一只腳一蹬,自行車就向前沖去。我趕緊縮回那只腳,手握在扶手上,可扶手卻東搖西擺的,正也正不了,停下來又不行,我急地大喊了一聲:“啊,我要摔了啊!”話音剛落,自行車就一個勁的向左倒,“彭!”的一聲,自行車和我摔倒在地。媽媽聞聲趕來,說道:“怎么了,失敗了吧?沒事,失敗是成功之母,沒有失敗,就不可能有成功,加油!”我一邊看著媽媽,一邊揉著膝蓋說:“真的嗎?”媽媽大聲的說道:“那是當然,失敗和成功無論在哪都是在一起的。”我堅定地點點頭,又坐上了自行車,再一次騎動。經過一次次的失敗后,嘗過一次次的'苦頭后,終于,我可以穩(wěn)穩(wěn)當當地騎著自行車到處騎了,心里有種說不出來的開心,不斷地騎著,逛著,完全不知累。直到太陽公公下班時我們才依依不舍的回家。

  失敗與成功,都是形影不離的母子,無論在哪我們都可以找到他們,但是要想取的成功,就必須要過母親—失敗這一關。如果你看到失敗就逃之夭夭,承受不了,那么成功也會遠離你;如果你看到失敗,就去突破,遇到一次兩次失敗不要灰心,那么成功就一定會等著你的……

一句名言給我的啟示作文600字 篇3

  名言是智慧的濃縮,它反映了美好的品德,亦代表作者的觀點。名言,未嘗不是語言花園中的一朵奇葩。

  我最喜歡的名言是“業(yè)精與勤荒于嬉,行成于思,毀于隨。”它出自韓愈的《進學解》,意思是,尋業(yè)精進的原因是勤奮好學,如果平時嬉皮玩樂就會荒廢。美好的德行來源與思索,毀在隨隨便便,游手好閑。這是韓愈在擔任太學博士期間對學生們的諄諄教誨,他與學生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場激烈的辯論,頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢。

  讀書的出路當然是好的。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。既然要讀好書,就沒有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸梁刺股苦讀《陰符》,以燕烏集闕般的說辭,在趙國華麗的大堂上拍著手侃侃而談,被封為武安君,他四處游說,使得趙國名聲大增。蘇秦身佩六國相印,不損一兵一卒,不費一糧一食,不折一弦一矢,就使六國親如兄弟,使得強秦二十年不敢出函關,從此函谷關就內外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風的王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配,黃金萬隘任他使用,馬匹千乘聽他調遣。故曰:式于政不式于勇,式于廊廟之內,不式于四境之外。而好的策略背后,是飽讀詩書的感想。而蘇秦有得如此成就,乃是他懸梁刺股般苦讀《陰符》回報,若是他終日游手好閑,又怎能以“三寸不爛之舌”有說天下國君?

  再舉一個眾所周知的例子,李白小時候不好好讀書,跑到山上到處玩耍,遇到一個正在磨杵的老婦人。問其故,老婦答曰:“欲磨為針!毙±畎子X得好笑,戲回曰:“此非易事哉!崩蠇D人聽出了李白話中的`戲謔,于是她頭也不抬地說:“持之以恒,久磨之,不患不成。”李白聽出了老婦人話里有話,十分慚愧,于是發(fā)奮讀書,才有后來大唐盛世的“青蓮詩仙”。

  小小一句名言,折射出的卻是大道理,“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思,毀于隨。”“勤”與“思”是我們強健有力的翅膀,知識的天空任我們翱翔。我們將真正成為學習的主人。

一句名言給我的啟示作文600字 篇4

  “讀書有三到:謂心到、眼到、口到!边@句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心里,從中也得到了很多的啟發(fā)。

  在讀四年級的時候,有一次,班主任楊老師把教室布置了一番,墻上添了許多讀書名言。有高爾基寫的:書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的:一日無書,百事荒蕪,以及令我印象最深刻的:讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言,讓人受益匪淺,每每抬頭,便時刻提醒我發(fā)奮讀書,在知識海洋中繼續(xù)探索、追尋。

  后來,我就想努力努力再努力,可最終還是未能取得好成績。有一天,我到了我的老家,見到了許久未見的外婆,我激動的說不出話來,帶著些許委屈,我抱住了外婆。到了客廳,外婆在聽了我的境遇后,想是希望鼓勵我振作起來,便給我講了許多故事,其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我很納悶,為什么外婆這么老了,為什么還記得她年輕時候看的書?外婆似乎看出了我的困惑,告訴我說她以前讀了有限的幾年書之后,沒有錢去上學,只能向她從前老師那借書回去放羊時候看,憑著認識不多的.一些字,她堅持著看完了一本又一本的書,出于珍惜,看到最后有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中,直到現在,都還不曾忘記。

  聽到這里,我再一次想到了朱熹的“讀書有三到:謂心到、眼到、口到“,外婆能做到把年輕時候看過的內容完完全全記下來,看來是真的已經做到了三到,她在當時那種條件下尚且能如此,我想我又有何理由說我做不到把書讀好呢?

一句名言給我的啟示作文600字 篇5

  每當我遇到困難,因失敗而氣餒時,總能想起“失敗乃成功之母”這句名言,它總能讓我回想起那件事。

  有一天,爸爸媽媽帶著我去參加一個油畫比賽。我們來到比賽場地,頓時都驚呆了。賽場里擠滿了人,有六、七歲的小朋友,也有十五、六歲的大哥哥、大姐姐。有穿著華麗裙子的女孩兒,也有系著筆挺領帶的男孩兒?傊悎隼锶松饺撕,非常熱鬧。

  這使我更加緊張,手心都出了汗。我想這么多選手,一定是全國各地的油畫精英。我怎么才能脫穎而出,讓評委們刮目相看呢?我正想著,一位阿姨走過來,宣布比賽開始。一位位選手陸陸續(xù)續(xù)走向畫臺,畫出了許許多多活靈活現的油畫。有些畫出了色彩艷麗的公雞,有些畫出了機靈可愛的小兔子……總之各有千秋,深入人心。

  我看得越來越緊張,覺得自己勝算已然不大。媽媽笑了笑說:“放松,你行的!”爸爸也點點頭。輪到我了,我慢悠悠走向畫臺,深深一鞠躬。我環(huán)顧一下四周,時間仿佛停止了,所有人的目光都聚集在我的身上。我開始畫畫,途中畫錯好幾處,還有一個地方不小心畫出格了。最終我也沒有能夠拿到獎項。

  我很沮喪,哭了起來。這時媽媽對我說:“失敗不要緊,但你得積累經驗,更加專心刻苦的練習,最終才能獲得成功。正所謂‘失敗乃成功之母’!”媽媽說的'話讓我破涕而笑,我也把這句話銘記在心。

  接下來我也不緊張了,順利的完成了比賽,我獲得了獎項,得到了掌聲,取得了成功,媽媽也會心的笑了。

  “失敗乃成功之母”,有失敗才會有成功,只有不斷汲取教訓,更加努力,才能到達成功的彼岸。這一句名言帶給我的啟示,讓我一生受益!

一句名言給我的啟示作文600字 篇6

  在成長的歷程中,我經歷過很多事情,比如:考試考差;老師交給你的事辦不好;生活上遇到挫折。我都一一跨過了這些難關,因為我總會想到這句名言——失敗乃成功之母。

  上學期,媽媽給我報了一個游泳培訓班,每個星期的星期日下午都要去學。我是個“旱鴨子”,從小就怕水,遇到水很容易在水里淹水。有一次,媽媽叫我去上游泳課,我就躲在房間不肯出來,心想:我那么怕水,媽媽為什么非要我去游泳呢。不一會兒,媽媽跑到我房間說:“學游泳是對你有好處,再不去就要遲到了!边@我才無可奈何地離開了房間,跟媽媽去了游泳培訓班。去到了之后教練要我去準備,然后練習游泳,我心驚膽戰(zhàn)地走到水邊,一不小心滑倒掉進水里,立刻我就嗆水了,教練把我從水里救上來,并對我說:“別緊張,失敗乃成功之母,調整呼吸,多試幾次!庇谑,我振作起來了,先做好熱身運動,然后縱身一跳,跳到水里,手腳伸展出來,上下劃動,身體居然浮起來了,也沒嗆水。哈哈,我學會了游泳!名言,太感謝你了。

  還有一次,我因為數學考試考差,只考了76分,這個分數是我上學以來考過最差的成績,而且發(fā)回試卷時,老師還說了一句這樣的話:“試卷要家長簽名,明天交!蔽业男睦锔翘嵝牡跄懥。心里暗暗地想:考試考了這么差,該怎么向爸媽說啊,他們最重視我的成績了,還要給家長簽名。我不由得哭出了聲。我想了想,于是有了一個念頭:就是冒充家長簽名。第二天,我把試卷交給老師的時候,老師仔細看了看簽名,老師就叫我出去一下,去到教室門口,老師語重心長地對我說:“雖然考試考差了,但不要灰心,更不能做冒簽名字這種事,應該誠實面對錯誤,失敗乃成功之母,只要你有努力,下次一定會考好的。”老師的'這句話深深鼓勵著我,于是我變得更勤奮,學習更認真了,我的成績不斷上升。!名言,太感謝你了。

  這一句名言,就是我的座右銘。它陪伴著我,激勵著我,讓我勇往直前!

一句名言給我的啟示作文600字 篇7

  有一句這樣的話:“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。

  為什么說書籍是人類進步的階梯呢?因為它形狀上像一本一本搭起的階梯,從精神上也是一樣的。

  從我七歲時讀第一本小說起,一直到現在,我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到現在的長篇小說,我理解、明白了。

  書,是人類精神上的食糖。毛主席曾說過一句話“一日可不食,不可無書。”不也體現了人類發(fā)展上不可以沒有書嗎?

  書籍是人類進步的.階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉。《海蒂》中的友誼也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友,轉身結識了福爾犘斯這位大偵探,回?一望,李逵等108位好漢正向我招手,海倫與我交談,可談話卻被玻利安娜打斷,我去追也又碰見了南茜。

  我置身書的海洋,豐富了知識,也長了見識。書,可以說是我的良師益友、我的朋友,雙像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。

  我知道我只吸收了文學海洋的一小滴水,所以我每天都穿梭在文學世界里,又認識了很多朋友:哈利。波特帶我飛來飛去,我也與柯南結識了。

  慢慢地,我也開始了寫作掃地長長的路,把自己的小文章發(fā)表到網上去,等到了網友們的贊許。

  現在我得承認自己是一只蟲子,一只小書蟲。我還是說:書藉是我進步的階梯!拔乙x更多的書,使自己更上一步階梯知識的階梯。祝大家學習更上一層階梯。它給我的啟示是:要多讀書,讀好書,使自己有更多的知識。

一句名言給我的啟示作文600字 篇8

  每當我驕傲自滿的時候,我的耳邊就會不停的回蕩起那句名言“虛心萬事能,自滿十事九空!

  記得是四年級上奧數課的事。有一次,我奧數考試考了全班第一名,當我上臺拿卷子的時候,老是和同學們都向我投來了贊許的目光,老師的目光好像在對我說:“加油!繼續(xù)努力!”我開心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事,爸爸媽媽也很開心。晚上,媽媽來到了我的房間,對我說:“孩子,你不能驕傲,要繼續(xù)保持,驕傲必自斃.......”之類的`話,我都是左耳朵進,右耳朵出。媽媽好像知道我聽不進去了,便”自覺“地走了。從那次以后,我在家的”地位“又升了一級,爸爸媽媽都把我當成了手中的”寶“一樣,我就希望爸爸媽媽這樣對我,所以我高興極了?荚噺膩矶疾粡土,于是,我在班級里的名次也逐漸低了。

  又到了奧數考試了,我自認為在班上成績不好不算什么,只要在這里成績好就可以了。我拿到了卷子,飛一樣的把卷子做好了,我怕老師會說我,我就過了一會兒再交的。老師第一個改了我的卷子,我信心滿滿地看著老師改卷子,看著看著,我不由自主的回到了座位,因為我錯的太多了,五六題計算題,還錯了一題應用題,到最后才知道我只考了92分,我慚愧地低下了頭。下課后,我失落地回到家,媽媽好像看出了我的心思,說:“你知道“虛心萬事能成,自滿十事九空”這句話的意思嗎?”我點點頭,說道:“只要虛心,什么事都可以辦成,只要驕傲,什么事都辦不成!眿寢岦c點頭,又連忙安慰我。

  雖然這件事過去了很久,可是我依然記憶猶新。從此以后,我便時時刻刻提醒自己不能驕傲,虛心使人進步,驕傲使人落后!

一句名言給我的啟示作文600字 篇9

  南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪,我對這個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產生了疑問:為什么要先說“心”,再說“眼”,最終說“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?

  我對這個問題較上了勁。于是我下決心,必須要弄明白這句話的真正涵義。

  查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后,我對這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

  從小學三年級開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志,供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢,在書店買的'一些書,都很快“看”完了?晌沂裁大w會,什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多書報,怎樣還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?

  直到有一天,我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只明白讀書要認真?蓺w根到底,我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復思索,并試著自我解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言,并結合教師和同學的回答認真地做比較、分析,最終認真地總結和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

  從那以后,我把這句話銘記在心,時刻對照自我,時刻提醒自我,時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導下,我閱讀簡便,下筆簡便,語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

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