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教師的名人名言經(jīng)典
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的簡潔而含義深刻動人的句子。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編整理的教師的名人名言經(jīng)典，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索
2、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章
3、只要你想想一個人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。培根
4、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
5、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中。伊索
6、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進言的信任。培根
7、要想吸引朋友，須有種種品性。自私小器嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。馬爾頓
8、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。愛因斯坦
9、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
10、只有在患難的時候，才能看到朋友的真心�！死茁宸�
11、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減�！喔�
12、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人�！喔�
13、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
14、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的呢？
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
16、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
17、身教重于言傳�！醴蛑�
18、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
19、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
20、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
21、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學問，到處都可以找到老師�！�
22、為學莫重于尊師�！T嗣同
23、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
24、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
25、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
26、興學之本，惟有師范。——張謇
27、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
29、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
30、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
31、師以質(zhì)疑，友以析疑�！钚�
32、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
33、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
34、學而不厭誨人不倦�！墩撜Z》
35、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
36、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！獝勰�
37、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！獝垡蛩固�
38、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
39、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
40、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秳駥W》
41、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
42、善之本在教，教之本在師�！钣M
43、師道既尊，學風自善�！涤袨�
44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
45、事師之猶事父也�！秳駥W》
46、師者，人之模范也�！獥钚�
47、疾學在于尊師�！秳駥W》
48、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
49、斯文有傳，學者有師�！K軾
50、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
51、身教重于言傳。
52、教師是人類的靈魂工程師。
53、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
54、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
55、尊重學生，尊重教育，尊重職責。
56、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
57、老老實實做人，認認真真教書。
58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
59、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
60、以德感人，為人師表。
61、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。
62、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
63、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
64、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。
65、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
66、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
67、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
68、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
70、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
71、一位好老師，勝過萬卷書。
72、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
73、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
74、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
75、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
76、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
77、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
78、教師要融于師生的相互理解中。
79、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
80、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
81、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
82、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
83、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
84、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
85、教師的威信首先建立在責任心上。
86、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
87、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
88、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
89、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
90、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
91、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
92、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
93、興學之本，惟有師范。
94、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
95、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
96、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
97、善之本在教，教之本在師。
98、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
99、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。
100、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
101、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。
102、好筍出好竹，好師出好徒。
103、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
104、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
105、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
106、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
107、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
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