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學習格言
1、學和行本來是有機聯(lián)著的，學了務(wù)必要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自我是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
2、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
3、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。——蘇霍姆林斯基
4、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
5、在這天和明天之間，有一段很長的時刻;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。——歌德
6、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》
7、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。——華羅庚
8、人非圣賢，孰能無過。——《訓俗遺規(guī)》
9、知識是珍重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
10、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。——亞里士多德
11、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
12、咱們的事業(yè)就是學習再學習，發(fā)奮積累更多的知識，正因有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。——契訶夫
13、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
14、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其
15、少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
16、只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當學習。——小塞涅卡
17、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
18、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
19、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。——《格言聯(lián)璧》
20、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
21、知識是珍重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
22、丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
23、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游
24、志不強者智不達。——《墨子·修身》
25、飯能夠一日不吃，覺能夠一日不睡，書不能夠一日不讀。——毛澤東
26、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
27、錯誤和挫折教訓了咱們，使咱們比較地聰明起來了，咱們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，咱們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。——毛澤東
28、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
29、任何一個人，都要務(wù)必養(yǎng)成自學的習慣，即使是這天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，正因遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的潛質(zhì)。行路，還是要靠行路人自我。——華羅庚
30、讀書百遍，其義自見。——《三國志》
31、時刻就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
32、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。——約翰·洛克
33、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，咱們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克
34、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?mdash;—孔子
35、咱們不僅僅要有政治上文化上的巨人，咱們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。——郭沫若
36、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女
37、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
38、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習。——高爾基
39、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，咱們應(yīng)當在這過程中，學習穩(wěn)定冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
40、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
41、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
42、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧·處事》
43、咱們就應(yīng)贊美巖石的堅定。咱們就應(yīng)學習巖石的堅定。咱們就應(yīng)對革命有著堅強的信念。——陶鑄
44、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，務(wù)必長時刻地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復雜，越重要。——阿·斯米爾諾夫
45、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了。——巴爾扎克
46、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，因此才能堅硬和什么也不怕。咱們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
47、務(wù)必記住咱們學習的時刻有限的。時刻有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。——斯賓塞
48、感情是一個不可缺少的但它只能是推動咱們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。——張志新
49、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來lian/zl/轉(zhuǎn)載請保留
50、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
51、青年最主要的任務(wù)是學習。——朱德
52、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
53、學習�？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，之后變成連常識也沒有。——魯迅
54、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
55、少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
56、學習的敵人是自我的滿足，要認真學習一點東西，務(wù)必從不自滿開始。對自我，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，咱們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
57、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
58、丈夫不報國，終為貧賤人。——陳恭尹《射虎射石頭》
59、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
60、咱們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加里寧
61、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來。——魯迅
62、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》
63、學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
64、書籍是人類知識的總統(tǒng)。——莎士比亞
65、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根
66、教學務(wù)必從學習者已有的經(jīng)驗開始。——杜威
67、不好靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。——蘇格拉底
68、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。——列夫·托爾斯泰
69、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的，——郭沫若
70、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
71、我學習了生命，此刻我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基
72、世事洞明皆學問，人情練達即文章。——曹雪芹
73、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
74、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
75、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
76、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
77、人類的期望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個性是在這天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。——巴金
78、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有潛質(zhì)不斷學習的組織。——彼得·圣吉
79、咱們不需要死讀硬記，咱們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。——列寧
80、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
81、發(fā)奮學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
82、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯
83、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。——茅盾
84、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
85、學習文學而懶于記誦是不成的，個性是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清
86、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自我有沒有覺悟和恒心。——法布爾
87、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
88、學而時習之，不亦說乎?——孔子
89、當你還不能對自我說這天學到了什么東西時，你就不好去睡覺。——利希頓堡
90、誰在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習;誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內(nèi)在的美麗。——楊尊田
91、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應(yīng)當發(fā)奮地和好好地學習，獲得很多的知識。——加里寧
92、經(jīng)常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基
93、春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。——《對聯(lián)集錦》
94、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
95、只要愿意學習，就必須能夠?qū)W習并領(lǐng)悟。——列寧
96、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
97、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自我什么也不會創(chuàng)造，那他的生命永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰
98、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》
99、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。因此咱們個性注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。——陶行知
100、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
101、入于污泥而不染不受資產(chǎn)階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。——周恩來
102、有志者事竟成。——《后漢書·耿列傳》
103、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自我的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時刻白白地浪費掉。——鄧拓
104、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。——愛因斯坦
105、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。——陸游
106、如果學習只在于模仿，那么咱們就不會有科學，也不會有技術(shù)。——高爾基
107、咱們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，必須要振作精神，下苦功。——毛澤東
108、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。——伏爾泰
109、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富搞笑味的一門科學。——普希金
110、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
111、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。——岡察洛夫
112、咱們必須要給自我提出這樣的任務(wù)：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。——列寧
113、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
114、要成為德智體兼優(yōu)的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。戶外能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。——吳耕民
115、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
116、時危見臣節(jié)，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
117、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須發(fā)奮，留作青年好范疇。——吳玉章
118、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
119、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
120、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
121、此刻，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
122、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?mdash;—孔子
123、積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
124、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
125、求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯(lián)集錦》
126、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學問的人。——吳晗
127、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
128、為了成功地生活，少年人務(wù)必學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
129、書是人類進步的階梯。——高爾基
130、咱們愛咱們的民族，這是咱們自信心的源泉。——周恩來
131、學習的敵人是自我的滿足，要認真學習一點東西，務(wù)必從不自滿開始。對自我，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，咱們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
132、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
133、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是到達光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
134、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
135、學習并領(lǐng)悟?qū)W習的人，是十分幸福的人。——米南德
136、精誠所加，金石為開。——《后漢書·光武十王列傳》
137、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》
138、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
139、咱們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。——歌德
140、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》
141、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
142、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
143、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純
144、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。——華羅庚
145、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
146、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。——捷連斯基
147、敏而好學，不恥下問。——孔子
148、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實——雨果
149、生活的全部好處在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
150、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾
151、學問是異常珍重的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
152、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
153、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自我。——歌德
154、“先生不就應(yīng)專教書，他的職責是教人做人;學生不就應(yīng)專讀書，他的職責是學習人生之道。”。——陶行知
155、無限堅信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之。一——蘇霍姆林斯基
156、狀況是在不斷地變化，要使自我的思想適應(yīng)新的狀況，就得學習。——毛澤東
157、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
158、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈
159、研卷知古今;藏書教子孫。——《對聯(lián)集錦》
160、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
161、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
162、捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
163、青年人首先要樹雄心，立大志;其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才;為此就要選取一個奮斗的目標來發(fā)奮學習和實踐。——吳玉章
164、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
165、要建設(shè)，就務(wù)必有知識，務(wù)必掌握科學。而要有知識，就務(wù)必學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。——斯大林
166、所謂天才，只但是是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——魯迅
167、咱們在咱們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，咱們認識了世界的奧妙，于是咱們就真正來改變生活了。——高爾基
168、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。——斯賓塞
169、沒有一個大學，是比擁有咱們從未使用過的潛質(zhì)的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。——高爾基
170、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
171、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。——陶行知
172、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
173、好好學習，天天向上。——毛澤東
174、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
175、重復是學習之母。——狄慈根
176、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領(lǐng)的人，必須謙虛。——謝覺哉
177、學習，學習，再學習!學，然后知不足。——列寧
178、倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅
179、讀書不好貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭
180、學習如果想有成效，就務(wù)必專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲。——谷超豪
181、會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
182、我的發(fā)奮求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發(fā)覺自我的無知。——笛卡兒
183、學到很多東西的訣竅，就是一下子不好學很多。——洛克
184、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
185、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。——徐特立
186、好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。——佚名
187、構(gòu)成咱們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
188、持續(xù)和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基
189、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
190、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自我吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。——徐特立
191、對所學知識資料的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
192、狀況是在不斷的變化，要使自我的思想適應(yīng)新的狀況，就得學習。——毛澤東
193、青年是整個社會力量中的一部分最用心最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。——毛澤東
194、學習有兩忌，自高和自狹。——書摘
195、學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
196、培育潛質(zhì)的事務(wù)必繼續(xù)不斷地去做，又務(wù)必隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。——葉圣陶
197、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。——毛澤東
198、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
199、憂勞能夠興國，逸豫能夠亡身。——《新五代史·伶官傳序》
200、對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
201、讀書和學習是在別人思想和知識的幫忙下，建立起自我的思想和知識。——普希金
202、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知
203、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿
204、書山尋寶;學海泛舟。——《對聯(lián)集錦》
205、讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
206、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
207、讀書不趁早，之后徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
208、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
209、中國留學生學習成績往往比一齊學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手潛質(zhì)和創(chuàng)造精神強。——楊振寧
210、咱們愈是學習，愈覺得自我的貧乏。——雪萊
211、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
212、學習務(wù)必與實干相結(jié)合。——泰戈爾
213、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
214、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。——《荀子·勸學》
215、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。——斯大林
216、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
217、只有讓學生不把全部時刻都用在學習上，而留下許多自由支配的時刻，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
218、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
219、業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈《進學解》
220、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。咱們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。——雷鋒
221、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
222、只要心還在跳，就要發(fā)奮學習。——張海迪
223、你們要學習思考，然后再來寫作。——布瓦羅
224、做人也要像蠟燭一樣，在有限的生命中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。——蕭楚女
225、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就務(wù)必會摔跤了。——華羅庚
226、生命是一種語言，它為咱們轉(zhuǎn)達了某種真理;如果以另一種方式學習它，咱們將不能生存。——叔本華
227、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。——巴爾扎克
228、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，能夠用一句話來表示，就是要學習。——列寧
229、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基
230、如果不想在世界上虛度生命，那就要學習一輩子。——高爾基
231、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮
232、繩鋸木斷，水滴石穿。（勵志名言）——羅大經(jīng)《鶴林玉露》
233、重復是學習之母。——狄更斯
234、夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
235、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
236、智力決不會在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
237、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。——《論語》
238、學習本無底，前進莫徬徨。——報摘
239、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。——林格倫
240、少壯不發(fā)奮，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
241、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。——史密斯
242、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅
243、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學習。——洛克
244、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，發(fā)奮掌握規(guī)律，到達熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。——高士其
245、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。——池莉
246、一本書像一艘船，帶領(lǐng)咱們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒
247、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根
248、咱們是國家的主人，就應(yīng)處處為國家著想。——雷鋒
249、學習——永遠不晚。——高爾基
250、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自我決定的目標，而發(fā)奮不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而到達自我的目的。——吳玉章
251、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》
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