三年級數(shù)學(xué)日記（精選18篇）
一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的三年級數(shù)學(xué)日記，歡迎大家分享。
三年級數(shù)學(xué)日記 1
今天數(shù)學(xué)作業(yè)特別有趣，快來聽媽媽讀題吧：房間的桌子上有10支剛剛點燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,吹滅了2支蠟燭。過了一會兒，又有1支蠟燭被風(fēng)吹滅。把窗戶關(guān)起來以后，再沒有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭？我聽媽媽讀完題意，我一下子就回答說還剩7支，媽媽聽了卻搖了搖頭。我算了算應(yīng)該是7支啊，媽媽怎么說不對呢？
媽媽這時拿來了10支蠟燭，說要做實驗，看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的蠟燭全點燃了，讓我先吹滅2支，等了一會又讓我吹滅1支，其余的7支一直在燃燒。過了一會兒，燃燒著7支蠟燭燒完了，媽媽這時讓我看現(xiàn)在還剩幾支？我數(shù)了數(shù)還剩3支，哈哈，原來是剩3支��！怪不得媽媽說我說的'不對呢。媽媽這時給我講解說：“這樣的題一眼看上去讓你覺得還剩7支？但是你得看問題是什么？說是最后還剩幾支，你要想最后哈�！蔽医�(jīng)媽媽一提醒，哦原來如此，“我知道啦，應(yīng)該還剩3支。”這題原來應(yīng)該這樣做啊好神奇��！
三年級數(shù)學(xué)日記 2
今天，媽媽叫我去超市買筆記本，她給了我50元錢，我拿著錢，高高興興地去超市買筆記本。
到了超市，我走上前去問售貨員阿姨：“請問，這個筆記本幾元錢一本呀？”“8元”阿姨親切地回答我。我在心里仔細(xì)地想著：媽媽給了我50元錢，最多可以買幾本呢？還能剩多少元呢？
我用老師教給我們的方法，我很快就算出來了，想：50÷8﹦6……2，哦，原來我最多可以買6本，售貨員阿姨還應(yīng)給我找回2元錢。
看著售貨員阿姨給我找回的2元錢，確定自己算對了，心里開心極了，因為我能夠準(zhǔn)確地運用老師教過我們的'數(shù)學(xué)知識。
三年級數(shù)學(xué)日記 3
我的數(shù)學(xué)測驗常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來的時候，我只看老師打的等級或分?jǐn)?shù)，從來不考慮錯在哪里，為什么錯，怎么改正？結(jié)果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，數(shù)學(xué)老師對我說：“我們學(xué)習(xí)知識要真正學(xué)懂知識，不能只看等級和分?jǐn)?shù)，題目做錯了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的.原因，并且認(rèn)真訂正�！睆拇艘院�，我就準(zhǔn)備了一個小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時，我總是認(rèn)真分析，并把錯題抄在“改錯本”上，仔細(xì)分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標(biāo)上記號，并認(rèn)真訂正。
三年級數(shù)學(xué)日記 4
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元�！卑职譂M意地說：“你真聰明！”
然后，我們回到了家里，爸爸又問：“如果這本書的長是30厘米，寬是15厘米，那么周長是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說：“這本書的周長是90厘米�！卑职窒蛭疑斐龃竽粗福湮艺媸且粋�聰明的`小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會發(fā)現(xiàn)這些事情中包含著豐富的數(shù)學(xué)問答。
三年級數(shù)學(xué)日記 5
今天，我向爸爸要了50元錢，我要去買3個雞腿。
一放學(xué)，我就和爸爸一起走向了“正新”，當(dāng)時客人很少：，柜臺上擺滿了各種食物，有烤魚，雞排和雞腿等等。我對服務(wù)員說“叔叔”這個雞腿多少元？然后，叔叔說，“雞腿6元一個”。我要買3個。我馬上在腦子里計算，三乘以六等于十八，而我?guī)Я?0元，50減18等32元。于是我對叔叔說，“我給你50元，你找我32元，叔叔對我說：“你真聰明。”
就這樣我和爸爸開開心心的回家了
三年級數(shù)學(xué)日記 6
這天晚上，準(zhǔn)備吃晚飯了，爸爸讓我切香腸。媽媽就想借機(jī)考考我，于是就說：“就一根香腸，我們每人分兩份，那么這根香腸要切幾次呢？”我抓抓腦袋想了想，這可難不倒我。
我想到了我之前學(xué)過的`數(shù)學(xué)“間隔趣談”問題，“點數(shù)=間隔數(shù)-1”，于是我一下子就想出來了。我是這樣想的：4個人每人要2段，所以就是2×4=8（段），而8就是間隔數(shù)，那就還要8-1=7（次），答案當(dāng)然就是要切7次。于是我拿起刀切了7次，正好每人兩塊。
嘿！你們瞧，原來切香腸這件小小的事情里面還包含著數(shù)學(xué)問題呢！數(shù)學(xué)真是太奇妙了！
三年級數(shù)學(xué)日記 7
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元�！卑职譂M意地說：“你真聰明！”
然后，我們回到了家里，爸爸又問：“如果這本書的長是30厘米，寬是15厘米，那么周長是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說：“這本書的`周長是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一個聰明的小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會發(fā)現(xiàn)這些事情中包含著豐富的數(shù)學(xué)問答。
三年級數(shù)學(xué)日記 8
今天晚上，我和我媽媽去超市買東西，帶了100元。
我走進(jìn)超市，就跑到了放巧克力的架子前，拿了兩塊夾心牛奶巧克力，標(biāo)價7元，一共2×7=14元。我又跑到放餅干的架子前，餅干4元一袋，我拿了4袋，一共4×4=16元。后來我們又買了牛奶糖20元、面包25元、果片18元。我算了一下，所有的`東西一共花了2×7+4×4+20+25+18=93元，我們帶的錢還剩100—93=7元。
我們買好東西后來到收銀臺，我們把東西捯在收銀臺上，阿姨用電腦算出一共93元，我們給了阿姨100元，阿姨找了我們7元，和我算的一樣。
原來生活中有那么多數(shù)學(xué)知識，所以學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要。
三年級數(shù)學(xué)日記 9
今天，我在書上看見一道很難的題目，一輛汽車以每小時20千米的'速度上坡，行駛了120千米，然后以每小時30千米的速度返回，求這輛汽車全程的平均速度？于是，我問媽媽這道題怎么做，媽媽告訴我：“要用公式路程=速度*時間。求汽車全程的平均速度必須要先知道總路程和總時間，總路程是120*2=240千米，總時間是120/20+120/30=10小時，那么平均速度=240/10=24千米/小時。”
哦，原來這道題目這么做啊！
三年級數(shù)學(xué)日記 10
周老師是我喜歡的語文老師，因為她的頭發(fā)彎彎的.，像彎彎的滑梯。一雙美麗的眼睛像在天空上美麗的星星，一閃一閃的，好美呀！
周老師的臉上掛著微笑，從來不對我們發(fā)火的，所以我很喜歡上她的課。
今天我們上了有史以來最有趣的語文課，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇童話，周老師講得十分好聽，她講了小女孩看到了圣誕樹那一段，我覺得非常有意思了。
總之，我覺得周老師是個大好人！
三年級數(shù)學(xué)日記 11
一天，我跟爸爸去市民中心辦理市民卡。工作人員告知我說要先填寫申請表，并且說注意不要把身份證號碼填寫錯了。但是，我寫了兩次都沒寫對。邊上的一位阿姨告訴我說：“小妹妹，你看，身份證前面的'六位數(shù)代表省、市和區(qū)，比如33就代表浙江省，01代表杭州市，06代表西湖區(qū)，后面接下來的八位數(shù)字就代表你的出生年月日，最后四位數(shù)是你的個人編號，這樣一拆分后是不是很好記呀？”
通過阿姨的詳細(xì)講解，我明白了身份證號碼快速記憶法，還知道了這種數(shù)字排列的規(guī)律在人口管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。
三年級數(shù)學(xué)日記 12
一個星期天的早上。爸爸讓我測量一下我們家的電視，我用手測量了一下，我測量的是6扎，我媽媽測量了一下，是5扎，我爸爸也來測量了，是4扎多點。我問媽媽為什么會這樣呢？媽媽說因為我的.手最小，所以量起來扎是最多的，媽媽是中等的，爸爸的手是最大的，所以扎是最少的。
媽媽拿來卷尺，我的一扎是16厘米，那就按我的扎來算好了，我是這樣想的，6x16=96厘米我跟爸爸說：“我測量出來啦！我們家電視的長是96厘米”。
三年級數(shù)學(xué)日記 13
8月14日星期五晴
今天我們一家人去人本超市購物，我們買了很多有用的物品。之后來到了飲料區(qū)，我們想買喜多多飲料，我拿了小罐喜多多，看見價格牌上寫著單價3.5元，我又看了大罐的價格牌，寫著單價7.0元，我發(fā)現(xiàn)大罐的有850克，而小罐的只有200克。我想3.5X2=7.0元，兩小罐和一大罐的錢一樣多，但是兩小罐總的`重量200X2=400克，比一大罐少了850-400=450克。我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸對我豎起了大指拇指，表揚(yáng)我的想法很好，讓我們花同樣的錢得到更多物品。
數(shù)學(xué)知識可真有用，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)運用到生活當(dāng)中，遇到問題要多多比較，多多觀察，用數(shù)學(xué)知識解決問題。
三年級數(shù)學(xué)日記 14
房子的兩邊有一雙翅膀，翅膀有很多種，可以讓你隨意挑選。房子在天上的時候，房子會自動蓋上一層隱形的保護(hù)膜，這樣房子里面就不會那么熱了。
房子在海底的時候，太陽光可以曬到，房子里處處是春天，各種美麗的鮮花飄著花香。你也許會問，在水里怎么呼吸呢?告訴你吧!在房子里的'花園里，有一種能產(chǎn)出新鮮空氣的花草，空氣永遠(yuǎn)也用不完。
這就是我設(shè)計的房子。
三年級數(shù)學(xué)日記 15
星期天上午，我和爺爺?shù)叫恿执笏幏抠I了兩盒藥片——胃康靈。
一盒藥22元，爺爺掏出一張50元，轉(zhuǎn)身笑著問我：“孫子，你幫我算算夠付賬不？”我心里想一盒22元，兩盒就是44元，50元減去44元還剩6元�！爱�(dāng)然夠了，還要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢，我想了想說出另外幾種方法：
1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
三年級數(shù)學(xué)日記 16
“好多好多菜喲！”我今天第一次跟媽媽逛菜市場。
媽媽知道我學(xué)過有余數(shù)的除法，于是她給我出了一道題：白菜一斤3元，媽媽帶了20元，能買多少斤白菜？還余幾元？我想了想：20除以3等于6（斤）……2(元)，我說：“可以買6斤白菜，還剩2元，我們剛好坐公交車回家”。媽媽高興地說：寶貝兒你答對了，真棒！
我恍然大悟，原來數(shù)學(xué)知識對我們的生活有那么大的幫助�。‰y怪高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯”。我決心好好學(xué)習(xí)，為明天美好的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
三年級數(shù)學(xué)日記 17
今天，媽媽考了我一道題:56個荔枝與48個杏子重量相等,每個杏子比荔枝重5克,問每個杏子重(）？每個荔枝重？我想了想對媽媽說：這道題沒別的`數(shù)字了嗎？
媽媽說：沒有．我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡單化．媽媽說：店內(nèi)有１０個杏子與５個梨重量相等，每個梨子比杏子重點６克，問每個杏子幾克？每個梨幾克？我說：這還不簡單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢！我明白了于是我做了起來：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５
媽媽對我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了。
三年級數(shù)學(xué)日記 18
4月21日星期二天氣：晴
兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會學(xué)什么呢?到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開心的'跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進(jìn)教室就看見同學(xué)們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽得津津有味�，F(xiàn)在我學(xué)會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了。
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