關(guān)于數(shù)學(xué)日記匯總四篇
數(shù)學(xué)日記 篇1
今天，我在家看書，看了一個數(shù)學(xué)小故事：是一名出色的國際象棋冠軍和國王下棋.國王問了他的`獎賞條件，象棋冠軍說，如果我勝利了，我什么也不要，只要國王滿足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……
這樣下去，一直放到第64個格.”后來，象棋冠軍勝利了，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣.國王迷惑不解，不知所以然?于是找了一位數(shù)學(xué)家來計算，算了出來，結(jié)果多得厲害，國王下出病來了.是這樣算的：根據(jù)指數(shù)，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米數(shù)的倍數(shù)，到64格，結(jié)果是922億億粒大米，約是461萬億斤.國王不怕才怪，即使一個國家也要好幾百年才能有這么多收入!
看完這則數(shù)學(xué)小故事后，我想：以后做什么事都要認真，不可以粗心大意，這樣才不會吃虧.
點評：(小作者構(gòu)思奇妙，從數(shù)學(xué)小故事入手，把數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系起來，讀后讓人體會到數(shù)學(xué)的妙處，同時也悟出“做事要認真思考，不可粗心大意”的道理.)
數(shù)學(xué)日記 篇2
今天在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題生活中的數(shù)學(xué)題。題目是：我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎!
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大?不好的啊，因為我想了想：如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。
13000000001000200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：1噸水能夠發(fā)多少度的電?爸爸說：1噸水能發(fā)100度的電。那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的'電了。
哇!我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個好習(xí)慣，不能再浪費了。
【點評】：從小就具有環(huán)境意識，具有環(huán)境保護的精神是新一代公民的必備素質(zhì)。你能利用數(shù)學(xué)知識說明保護環(huán)境的重要性，真是太有說服力了。
數(shù)學(xué)日記 篇3
今天下午，我們剛剛考完期末考試的最后一科～語文，數(shù)學(xué)老師便走進了教室，告訴我們，早上第一科的數(shù)學(xué)考試成績已經(jīng)新鮮出爐了。教室里頓時炸開了，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，“這么快呀！”“好期待啊！”“不知有沒一百分哦！”……我也特別期待自己能考個好成績！
大家有期待的眼神，有忐忑的眼神，有擔憂的眼神，也有興奮的眼神……數(shù)學(xué)老師笑著說：“這次，我們班的總成績在全年級排名第一！同學(xué)們都付出了努力！一定要再接再厲！”我們聽了都開心地鼓起掌來！數(shù)學(xué)老師接著開始宣布成績：“一百分的.一共有十位同學(xué)，分別是東東、小麗……”念到名的同學(xué)都情不自禁地歡呼起來，我也聽到了自己取得一百分的好成績，也開心得手舞足蹈，真是太棒了！數(shù)學(xué)老師告訴我們，此次考試班里沒有不及格的同學(xué)。班里兩個常常不及格的同學(xué)，深深呼了一口氣，像是心中放下了一塊大石頭。數(shù)學(xué)老師說：“最低分是70分！”顯然這次期末考試，同學(xué)們都付出了努力，也有不少同學(xué)取得了進步，數(shù)學(xué)老師非常滿意。
雖然期末三科考試，還有兩科不知道成績，但數(shù)學(xué)老師公布了數(shù)學(xué)成績，還是給了我們大大的快樂！我們期待收獲更多的驚喜，靜靜等待過幾天另外兩科成績的公布。
數(shù)學(xué)日記 篇4
雨點“噼啪噼啪”的下著，我踩著水花，來到了劉老師家。
劉老師是我這個學(xué)期剛剛認識的，在他這上過幾堂課，算是“老生”了。劉老師的'眼睛很特別，亮晶晶的，雖然他以是一位“老人家”了，可是眼睛還是炯炯有神，眼睛里就像有個小星星似的。
以前就我一人上課，現(xiàn)在竟有6個人!果然熱鬧多了。劉老師把數(shù)論的基本性質(zhì)告訴了我們，又舉了一些題目讓我們思考，如：“9的整除特征”“4的整除特征”“8和125的整除特征”等等。
快下課了，因為大家第一次見面，老師開始了“自我介紹”：“大家好，我姓劉，名XX，姓男。喜歡教學(xué)，但不是真正的老師，···”到我們了，沒有一個人第一個來。老師只好點名了。等我們一個個說完了，老師嘆息道：“為什么個個都不喜歡我的課呢?”“哎，語文和英語會對數(shù)學(xué)有用的�！崩蠋煱参康�。
下課了，門里涌出一群小精靈，在水坑上奔跑著，水花四濺。
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