（精）小學日記7篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的小學日記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
我希望有個“小鬼當家節(jié)”。父母親每天在家里打掃衛(wèi)生，很多孩子都沒有了獨自一個人做事的能力，不會面對困難，自己承擔責任。
因此我想建立一個“小鬼當家節(jié)”。我想讓這個節(jié)日設(shè)立為7月21日，我想讓孩子一個人當家作主撐起負擔和責任。
在這一天，每個孩子都在父母熟睡的時候起來做早飯，父母醒了，就把牙膏擠好，幫他們拿毛巾，父母吃飯你看著，他們吃過飯，你幫他們拿鞋子，開門送他們，然后你再吃早飯，吃過早飯把家里收拾一下，到中午你燒午飯，父母吃過了，幫他們拿水，送他們走，然后再把家里收拾收拾一下。收拾過了，幫他們昨天的衣服洗掉，到晚上你再做晚飯，同樣的.幫他們收拾，還有幫他們洗腳，然后把他們送過去睡覺，再幫他們蓋被子，等他們睡覺了，你也可以睡覺了。
小學日記 篇2
星期天，我和大姨、弟弟一起去游樂場，那里游人如織，熱鬧非凡，小朋友都愛去那個地方。
弟弟以最快的速度跑了進去，來到碰碰車的地方，弟弟看著飛奔的碰碰車，吵著要開。大姨只好買了兩張票，我自己開一輛，大姨和弟弟開一輛。弟弟開著來回撞，只聽砰的一聲響，他把我的車撞了一下兒，轉(zhuǎn)了幾個圈。我也不甘示弱，開車急忙向前跑，他一直追我，“砰！”我撞了別人的`車，弟弟卻在旁邊大笑。我決定去撞弟弟的車，當我的車和他的車大約距一米時，他卻機靈地逃開了，好一個漏網(wǎng)之魚。
我不服氣的說：“咱們?nèi)ケ荣愒鷼馇虬�！”說著那起箭，向氣球投去。我扎了7個，弟弟扎了4個。我們都拿到了獎品，別提心里有多高興啦！
天快黑了，該回家了，我們依依不舍地離開了游樂場。
小學日記 篇3
郊游太棒了！
學校放七天假，在我的要求下，媽媽同意帶我去郊外游玩。天一亮，我就早早起床和媽媽乘哥哥開的車前往同升湖，望月湖，一路哼歌攝影，感到特別興奮，因為我能將生活中的'人文景觀和一路的柳綠花紅捕捉到我的鏡頭里。我來到望月湖放眼望去，目之所及滿是令人心醉的景色，小鳥在枝頭歌唱，花兒更加鮮美，草兒更加鮮綠，青山秀水也更加壯美……
啊！太美了，美得讓我不敢相信這是大自然的現(xiàn)實，于是我急切地喊著媽媽幫我照像，我還真想與這大自然合影比美呢！哥哥笑我你這歪牙齒小朋友還比美，我看你是嗅美吧！哥哥一句不經(jīng)意的話還真讓我不好意思，媽媽連忙幫我說話了，可別這么說，你瞧那斷臂維娜絲人家那才叫缺陷美呢！媽媽又一次幫我找回了自信。我們買了船票乘船游玩，船過后，水面上就泛起層層漣猗，天上云的影子，連同河邊樹的影子，都倒映在河水中，忽而織在一起，忽而往遠處散開，置身于此景，我好像到了仙境一般心曠神怡，遐想無限…
這幾天雖然沒有專心學習,只顧著玩射擊、游泳、釣魚、打兵乓球等，但這些貼近生活，讓我懂得生活、熱愛生活、向往生活。
小學日記 篇4
如果星期五下午第二節(jié)課，你來到五年級一班的時候，你會非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是平時那個一提起就馬上會想到非常嚴肅、非常規(guī)矩的班級嗎?學生們和老師說說笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個剛?cè)雽W的班級一樣，玩得好不快活!這太不可思議了!
如果你不看日歷的`話，你肯定以為這個班級出啥事了。哈哈，沒有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛的老師過教師節(jié)呢!
如果你不親眼看見這個事，你肯定不相信這是事實：當老師推開門的那一瞬間，或者說是那一刻，“飛雪”、“彩帶”、“禮花”一起向老師展開了轟炸。老師一剎那簡變成了“新娘子”一般：滿頭的泡沫和彩帶。然后，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時眼看老師激動的熱淚盈眶了。于是，我們迅速的坐到了自己的位置上。
后來，我們安靜了下來，準備開始表演節(jié)目。一段段精彩好看的節(jié)目一一結(jié)束了。然后我們開始對老師說祝福語，一句句美好的話送給了老師，老師的表情也一次次地變化著……
這就是我們對老師的祝福，最后我還想對老師說一句：“謝謝您，老師!”
小學日記 篇5
一、指導學生明確日記寫作的意義和要求。
日記是自己每天生活的真實記錄，一個人只要活著，就有生活；只要有生活，就有寫作素材。寫日記就是把自己當天看到的、聽到的、想到的，特別是自己做過的有意義的事情記下來。
日記的材料來源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的選材也應該是取之不盡、用之不竭的。我們要留心觀察周圍的事物，隨時注意你身邊的人和事，有哪些特點，馬上記下來。有時刮一陣風，下一陣雨你也要記下來，這樣日積月累，你頭腦里的'東西就多起來，寫出來的文章內(nèi)容就豐富，堅持記日記，可以提高自己的觀察能力、認識能力和語言表達能力，久而久之，你的習作就會五彩紛呈，五彩繽紛。
小學生寫日記的要求可以提以下五個方面：
（1）要真實。
記錄的內(nèi)容必須是自己親眼所見，親耳所聽，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫的日記只有真實才有意義，離開了真實，你的日記就是練筆。
（2）你寫的日記材料要集中，一篇日記最好只表達一個中心。
可以寫一景、一物、一人、一事，也可以寫一點感想。一天中發(fā)生了幾件事，也只能選擇一件來寫。寫之前要想一想，我這篇日記要表達什么或者要說明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫起，一直寫到晚上睡覺，記成一篇流水帳，這樣的日記一點兒意思也沒有。
（3）寫日記內(nèi)容要具體。
寫人時要寫出人物的音容笑貌及所作所為。寫事時要寫出事情的發(fā)展過程。寫物時，要寫出它的形狀、顏色、聲音、姿態(tài)等。寫景時要寫出景物的變化及特點，只有這樣，日記的內(nèi)容才不空洞。
（4）日記中要有自己的感受。
有的日記側(cè)重于敘述和描寫，這一類的日記可以通過描寫人物的語言和心理活動來表達感情，也可以在描寫事情的過程中，融進自己的感情。另一類側(cè)重于抒情的日記，可以直接抒發(fā)自己的感情�？傊�，日記的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不管哪一類，都不能缺少感情的表達，都不能缺少自己對事物的認識。
（5）寫日記要注意格式，這一點是日記不同于其他文章的特殊要求。
記日記一般是寫當天發(fā)生的事情，首先要在第一行寫明記日記的時間，一般寫上月、日、星期即可，有的還要寫明年分、當天天氣狀況。日記正文部分寫法可以靈活多樣，表達方式、字數(shù)、長短依所記內(nèi)容決定，有話則長，無話則短。如果正文內(nèi)容較多，也可以像寫其他文章那樣，分成幾個小段來寫。
小學日記 篇6
xxx年1月14日星期三天氣晴
新年快到了，媽媽想給我買一件新衣服我非常高興。吃過早飯，我和媽媽逛商店挑選我喜歡的衣服，逛了一家又一家，最后終于看準了一件紅色的衣服，上面印有好多英語字母，我非常喜歡。
媽媽問：“這一件可以嗎？”，呀，竟然媽媽的眼光和我的一樣，我連忙答應：可以。
媽媽問售貨員阿姨：“這件衣服多少錢？”阿姨說：“不貴，六十元錢”“太貴了”媽媽說，就這樣媽媽和阿姨開始了討價還價，經(jīng)過一段時間的'爭論，最后達成協(xié)議，以45元錢的價格賣給我，媽媽掏出一張嶄新的一百元鈔票遞歸阿姨，阿姨說：“小朋友算算應找給你多少錢？”我脫口而出“55元”，媽媽和阿姨都跨我聰明。今天我非常高興，因為我不禁得到了新衣服，而且受到了媽媽、阿姨夸獎。
小學日記 篇7
要說今年的春節(jié)，細雨綿綿，放煙花爆竹的人也少了許多，但是元宵，聲聲震破天地的爆竹聲又響起來了。
甩炮大戰(zhàn)
我才剛吃完晚飯，丁鈺就叫我下去放鞭炮，這么棒的事情，我當然是不會拒絕的啦！
剛走到樓下，“砰”的一聲在我耳邊響起，樓下真是孩子的天地啊，有一二年級的、也有五六年級的、還有初中的。丁鈺把甩炮拿出來，和我們大家一起玩。“砰”“砰”“砰”的'聲音回蕩在我的耳邊，可剛開始的玩竟然變成了陷害。我小心翼翼地躲著，可是，鞭炮就是跟我作對，我剛往前邁一步，腳下就響“砰”的聲音，隨后，那些他們都哈哈大笑起來。我哭笑不得，一找準個目標——李耀陽，哈哈，他正在地上找甩炮呢！為了不傷到人，我往他的右邊一扔，他被嚇得跳了起來，隨后，我大笑起來。
搶奪煙花
甩炮玩夠了，我們就開始放煙花，可是目前“煙花的主要發(fā)源地”可是在丁鈺那里，我們就開始了一場“搶奪煙花大戰(zhàn)”。
剛開始的搶奪真不知道該用什么詞語來形容。李耀陽和鄭凡業(yè)都拉著丁鈺的袋子， 還苦苦哀求在著丁鈺�！敖憬悖憔徒o一個吧，我求你了�！薄敖憬悖揖椭煌嬉粋�，好不好？”可此時的丁鈺卻是鐵石心腸，說不給就不給。他們見不行，就找來了“香蕉樹首領(lǐng)”（真名逍遙幅），可這“首領(lǐng)”還有些本事，他沖著丁鈺吼了幾下，然后從丁鈺手中搶走了。之后，不斷有人來“搶劫”，我和丁鈺都快變成“窮光蛋”了�？晌覀z還有一些“家產(chǎn)”，就趕快拿出來放，不一會兒，煙花飛上了天空，變成五顏六色的了。
毀壞“_網(wǎng)”
煙花爆竹都放完了，可我們還是不想回家，就到處找好玩的東西。
我和丁鈺還有李耀陽發(fā)現(xiàn)了“_網(wǎng)”，但是這是“人造_網(wǎng)”，可是我們小區(qū)的某個壞蛋用自家的線搞的惡作劇。我們一發(fā)現(xiàn)這些，就開始毀壞“_網(wǎng)”，我左踩踩，右踩踩，但是有時也被“_網(wǎng)”困住了�！斑@里還有‘_網(wǎng)’哦�！薄斑@里也有哇�！蔽覀兊教幷覍ぁ癬網(wǎng)”，找到了就毀壞。
完了兩個多小時，我們都汗流滿面，但還是不夠盡興，可是半路殺出個家長來——我們被“攆”回家了。
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