六年級(jí)日記6篇[必備]

　　一天即將完結(jié)，相信你有很多感悟吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的六年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)日記 篇1

　　晴 9月12日 難過(guò) 周一

　　今天，我的心情就像烏云中下著傾盆大雨一樣，怎樣也提不起神。不知道什么原因，反正當(dāng)我看到QQ空間的那句話，便失神了。

　　今天我練完操，回家寫著作業(yè)，當(dāng)作業(yè)寫完了的時(shí)候，我閑無(wú)聊，就上Q轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我打開了QQ空間，還沒(méi)來(lái)得及擴(kuò)大（窗口），就被一句話吸引住了。打這句話的人，是我最好的網(wǎng)上朋友——雅馨。她在QQ空間里這么說(shuō)：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是你的閨蜜死黨，但我現(xiàn)在真的懷疑你有沒(méi)有把我當(dāng)做朋友。我雖然不知道她與她的朋友發(fā)生了什么誤會(huì)，但我還是打了一句話，告訴她如果你真正把她當(dāng)做朋友，就應(yīng)該相信她，朋友之間，沒(méi)有懷疑！可她卻說(shuō)：嘉嘉我不是懷疑她，是她的表現(xiàn)才讓我這么她并沒(méi)有多說(shuō)，似乎在沉默。我喃喃著：表現(xiàn)么我苦笑地想：自己的確說(shuō)了，朋友之間不應(yīng)該不信任�？墒亲约�，也還不是一樣，總覺(jué)得朋友不喜歡和我在一起，她們討厭我我還是記得的。

　　幾個(gè)星期前，羅紫高窕說(shuō)要和我去書城。當(dāng)時(shí)，才剛開學(xué)一星期，我還在迷戀Q(mào)Q，而且，幾天前去過(guò)了，便拒絕了羅紫高窕，過(guò)了幾天，又是周末，我家電腦壞了，我閑無(wú)聊，又懷念起那些書了，我想要看書，便問(wèn)問(wèn)羅紫高窕去不去，她說(shuō)：為什么？我開玩笑的'說(shuō)：因?yàn)榧依镫娔X壞了唄！只見(jiàn)羅紫高窕一臉沒(méi)好氣地說(shuō)：哦——我知道了！說(shuō)完，便什么也沒(méi)有說(shuō)了。她雖然沒(méi)有刻意的說(shuō)什么，質(zhì)疑什么，但從她的語(yǔ)言，眼神，我看到了懷疑，看到了不信任。我不知道我做錯(cuò)什么，說(shuō)錯(cuò)什么，為什么她會(huì)表現(xiàn)出這樣。朋友，不應(yīng)該是值得信任，值得依靠么��？難道只因?yàn)槟蔷渫嫘�，就讓我�?年建立出來(lái)的友誼，從此而破裂嗎？就因?yàn)槟蔷湓�，值得么？我們的友誼，難道就真的這么脆弱？我知道，可能有些地方我確實(shí)不對(duì)，但是，那天羅紫高窕的表現(xiàn)早已經(jīng)讓我們的友誼產(chǎn)生出了一條小小的小小的裂縫。在此，我想對(duì)她說(shuō)：一個(gè)完整的友誼，是愛(ài)，是情。有時(shí)候，它雖然堅(jiān)硬，但少了我們之間互相關(guān)愛(ài)，少了我們?cè)谝黄鸪錆M快樂(lè)的情，它可能就會(huì)變成一個(gè)脆弱的友誼，可能輕輕一碰，它就碎了，一個(gè)碎了的友誼，是不存在的，是空虛的，所以，我希望，我們還能是好同學(xué)，好朋友！

　　我珍惜現(xiàn)在的同學(xué)，以后的朋友，我不希望我們的友誼總是苦苦的，沒(méi)有味道的。朋友之間，就應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，不要總斤斤計(jì)較，那樣的你才是真正的你。我記得今天下午，寶寶做了一件可恥的事情，讓困窘的我當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，看到我哭，寶寶她們措手不及，不知道該怎么辦。她們沒(méi)說(shuō)什么，只是一聲連著一聲的向我道歉，看到她們誠(chéng)懇的話語(yǔ)，責(zé)備的眼神，溫暖的安慰我又哭了，剛剛已經(jīng)干了的淚水又涌現(xiàn)了出來(lái)，有朋友，真好。我為我有這些朋友而開心，而高興。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，但卻讓我感受了最溫暖的友誼！我好開心，至少，我們的友誼是完整的，至少我們還有愛(ài)。謝謝你們！我沒(méi)有太多的話可說(shuō)，我只能用這句話感謝她們。

　　我真的好幸福，因?yàn)槲疫�有朋友！

六年級(jí)日記 篇2

　　友誼是什么？用一句通俗的話說(shuō)友誼就是友情，就是兩個(gè)人之間的感情。

　　它是一種在不知不覺(jué)中存在的東西，它會(huì)在不經(jīng)間流露。

　　友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開花結(jié)果，如果雙方不一起協(xié)力的話，這朵花就會(huì)在短期內(nèi)枯萎，以致于最后死亡。

　　所以說(shuō)友誼是脆弱的`。

　　友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時(shí)苦苦的，喝咖啡的過(guò)程是不容易的，又苦又澀，讓人渾身難受。但喝進(jìn)肚子以致于完全消化后，又覺(jué)得別有一番味道。

　　所以說(shuō)友誼是回味無(wú)窮的。

　　友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動(dòng)聽(tīng)，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開水，雖然無(wú)味無(wú)奇，但解人之饑渴，解人之急。

　　友誼，來(lái)之不易。

六年級(jí)日記 篇3

　　今天，是直覺(jué)幫助了我，否則，我的電腦將會(huì)受到嚴(yán)重的損害。

　　在中午睡覺(jué)的時(shí)候，我的'電腦高速計(jì)算程序，我竟然像個(gè)呆子似的把電源拔了下來(lái)，幸好我用的電腦有電池。我看電池滿格，也就毫不在意什么時(shí)候好玩電量了。

　　我開始睡覺(jué)，瞬間把這件事情忘得一干二凈。不知不覺(jué)，有可能是我的生物鐘在做崇，睡到2點(diǎn)的時(shí)候，正好醒了，不多一分鐘，也不少一分鐘。霎時(shí)間我覺(jué)得煩躁不安，不知道是什么原因，只想讓我玩玩電腦。沒(méi)想到電腦早就已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，電池僅僅剩下了5%，為了保護(hù)電腦電池，系統(tǒng)決定進(jìn)行倒計(jì)時(shí)關(guān)機(jī)，不惜一切代價(jià)停止運(yùn)算。

　　先要解決這個(gè)辦法，只有一個(gè)，就是重新插上電源。我手忙腳亂，從電腦包里拿出電源適配器，還剩五秒。哆哆嗦嗦的插上了電源。。。。

六年級(jí)日記 篇4

　　談起我們六年級(jí)的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”啊！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級(jí)里的壯觀場(chǎng)面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動(dòng)聽(tīng)”的“讀書聲”而“夸夸其談”。

　　早晨，我一早來(lái)到班級(jí)，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場(chǎng)面震撼了：領(lǐng)讀員站在講桌前，拿著教鞭，使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會(huì)兒，見(jiàn)無(wú)人理睬，便欲哭無(wú)淚地趴在講桌上。在底下的同學(xué)們，有的三五成群地坐在一起，談笑風(fēng)生；有的手握幾張牌，時(shí)不時(shí)叫一聲“贏了”；有的`安靜地單手撐在桌面上，另一只手翻著小說(shuō)……

　　片段一

　　“輸了！你輸了！”，一個(gè)同學(xué)指著對(duì)面一臉“什么情況”的同學(xué)，哈哈大笑，放眼望去，這是一個(gè)“牌堆”。四五個(gè)同學(xué)圍在一張課桌上，從手上拿著一把牌時(shí)不時(shí)指著對(duì)方哈哈在笑，時(shí)不時(shí)哭喪著臉：“輸了，唉……”

　　片段二

　　本班的“老油條”不曉得是早上出門時(shí)，頭被門夾了，還是怎么的，竟然歸順地捧著書認(rèn)真地讀著。經(jīng)過(guò)一番觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這位的作業(yè)沒(méi)寫，用讀書作護(hù)盾，悄悄地在底下補(bǔ)作業(yè)。

　　我們班的早讀真是“手怕不動(dòng)，腦怕不用”！

六年級(jí)日記 篇5

　　“冬至”就是人們所說(shuō)的“小年”，是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，俗稱“冬節(jié)”。在這一天，因?yàn)樘��?yáng)剛好直射在南回歸線（又稱為冬至線）上，使得北半球的白天最短，黑夜最長(zhǎng)。

　　根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們?cè)诙�至這一天，會(huì)畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來(lái)了，春天也就到了，所以稱為“九九消寒圖”；也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點(diǎn)天陰上點(diǎn)晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點(diǎn)得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春聯(lián)“，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有”春泉垂春柳春染春美“；下聯(lián)對(duì)以”秋院掛秋柿秋送秋香“，真是絕妙佳聯(lián)！

　　今天也是冬至，我吃了甜甜的'湯圓，根據(jù)民間的說(shuō)法，我又長(zhǎng)了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時(shí)候就會(huì)是百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。

六年級(jí)日記 篇6

　　早晨，我興高采烈地走進(jìn)教室。因?yàn)轳R老師今天要帶領(lǐng)我們做一個(gè)好玩的游戲叫“擊鼓傳球”。我坐在教室里幻想著當(dāng)球傳給我時(shí)，我會(huì)怎么做呢？

　　“叮鈴鈴”上課了，馬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們趕緊把準(zhǔn)備好的可樂(lè)、白醋、和傳球放到講臺(tái)上，馬老師握著一把抽簽條簡(jiǎn)單地告訴大家規(guī)則后游戲開始了。

　　馬老師請(qǐng)張正陽(yáng)站在講臺(tái)前背對(duì)著大家做“擊鼓大將”，隨著鼓聲，同學(xué)們開始依次傳球。傳著傳著，“擊鼓大將”突然猛地一敲桌子，鼓聲落，球正好落在陳雨婷手里，她要抽簽了，看是得到懲罰還是獎(jiǎng)勵(lì)，大家靜靜地等候著宣布。結(jié)果她抽到懲罰，要喝一杯白醋。只見(jiàn)她愁眉苦臉地把白醋喝了下去，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，仿佛我也嘗到醋酸一樣。接著她請(qǐng)了陳丹陽(yáng)、葛鵬岳和王蘊(yùn)韜三位同學(xué)一起上臺(tái)喝醋，三位同學(xué)極不情愿地喝下醋，被酸的臉都變了形，哭笑不得地走下臺(tái)。

　　第二輪游戲開始了，同學(xué)們都想讓球停在自己手里，然后去碰碰運(yùn)氣。最后球落在了華志偉那。他蹦跳著走上臺(tái)，哦!mygod!他抽到獎(jiǎng)勵(lì)，竟然喝到可樂(lè)。你看他興高彩烈像打了勝仗的`將軍美滋滋地品嘗著我們夢(mèng)寐以求的可樂(lè)。

　　第三輪球傳給了朱旭峰，他拿著抽簽條大聲地讀起來(lái)，當(dāng)他正慶幸自己得到可樂(lè)時(shí)，簽條上卻要求他把可樂(lè)送給坐在他前面的同學(xué)喝。同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來(lái)，羨慕地看向鄧佳銘。她一邊喝著可樂(lè)，一邊笑瞇瞇地看著朱旭峰，好像在說(shuō)“謝了，謝謝你�。　钡姑沟闹煨穹宕诡^喪氣地回到座位。

　　游戲快樂(lè)地進(jìn)行著，同學(xué)們熱情洋溢，陣陣歡笑聲不時(shí)地從教室里傳了出去。

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