四年級日記通用【8篇】
一天又結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的四年級日記9篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
秋風起，天氣漸漸涼了，一群大雁排著隊準備飛往南方過冬了。
秋天是多彩的，瞧!楓葉紅了，金橘黃了，清晨的薄霧，好像給大地披上一層白紗。
同學們跟著老師去遠足了，藍藍的天空一望無際，在老師的'帶領下，小朋友們有的踢足球，有的踢毽子，有的抓蛐蛐，可高興啦!
秋天真美呀!
四年級日記 篇2
星期六，我和媽媽一起包餃子，媽媽買好肉餡，也買好菜。
媽媽在用心洗菜，洗得干干凈凈，不留一點痕跡和物資，媽媽媽媽買三種菜放進餃子里，有芹菜，有韭菜，有冬菇，先把豬肉剁的軟軟的，餃皮有大有小，肉餡抱在餃皮里，爸爸吃芹菜味，奶奶吃冬菇味，我和大哥哥還有媽媽吃韭菜味。
大哥哥包芹菜味的，媽媽包冬菇味的，我包韭菜味的，我包的餃子像小籠包，媽媽包的是坐起來的又像一個胖娃娃，大哥哥包的`是像個公交車長長的。
在我們但細心下終于包好，真是功夫不負有心人，媽媽那種坐起來的是和北方人學的，只要先固定好一起掐就好，不僅不會露餡，而且很好看，我那種是和媽媽學的，只是掐得太緊而以，大哥哥的是想把肉放多一些所以要長一些。
好后奶奶拿出來，真是香��！香氣撲鼻，我們?nèi)ジ舯诩业狞S日伯伯借醋，沾起來可真香。
那時我吃的好飽呀！還想要一碟��！
四年級日記 篇3
春天，早上我從夢中醒來，聽見鳥兒歌聲，春風拂面，看見燕子從北方飛回來，好奇說：“是春姑娘回來了嗎？”我興奮跑到前幾天種下花種子，它穿著嫩綠衣服，羞澀探出自己小腦袋。
公園里，小草嫩綠了，花兒開花了，所有自然景物都煥然一新了。孩子在公園里玩耍，有玩做迷藏、有玩過家家……
春風一吹，我突然打了個冷戰(zhàn)，過后又暖暖。我知道，風暖暖，會給我們帶來喜悅，春天來了。
四年級日記 篇4
今天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，正好遇上了村里一年一度的煙花節(jié)。
傍晚，我們在吃晚飯時，只聽見“咻”的一聲，一簇煙花飛上了天，接著，“嘭”，煙花炸開了，頓時，村莊東邊的天空被襯得五彩繽紛�！巴�!好美呀!”我情不自禁地贊嘆道。
于是，我們便起身趕往放煙花的地方，結(jié)果卻撲了個空。經(jīng)打聽得知，煙花是在西邊的芝山寺燃放的�？磥�，我們是“南轅北轍”了。
我們又匆忙趕往芝山寺。場面真是壯觀呀!
看，煙花像一枚枚子彈，呼嘯著直沖云霄：有的像跳舞似的，優(yōu)雅地繞著S彎;有的化作滿天的星星，一閃一閃地眨著眼睛;還有的變成形態(tài)各異的五顏六色的'花，在天空爭相綻放……耳邊，時而是震耳欲聾的聲音，時而是清脆婉轉(zhuǎn)的聲音，時而又歸于寂靜，其中夾雜著主持人喝彩的聲音。
觀看了差不多半個小時，我覺得耳朵都被快震聾了。于是就趕緊回家了。
這是我第一次近距離地觀看這么多的煙花，真是太難忘了!
四年級日記 篇5
教學目標：
1．了解人物的基本結(jié)構以及繪畫中人物動態(tài)的表現(xiàn)要點，并有意識地運用這一美術語言紀錄和表現(xiàn)周末的生活。
2．培養(yǎng)學生關注生活，以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。 教學準備：課件、課前布置學生帶上自己在周末活動里的一些照片。
教學過程：
一、激情導課
導入新課：同學們，再過兩天就是周末了，高興嗎？！為什么？
師： 因為周末的生活輕松愜意，我們可以自由地支配時間，好好休息，輕松娛樂或?qū)W習鍛煉??做自己喜歡的事情。誰來和大伙說說你的周末是如何渡過的呢
生：學生漫談自己在周末與親人、朋友、同學之間最喜歡開展的活 動：如郊游、采摘上網(wǎng)沖浪，學騎車、體育鍛煉、學特長等等
二、民主導學
A 1、任務呈現(xiàn)：
讓我們首先進行一個小游戲：老師這里有一個準備射門的運動員，誰能畫出他成功射門的動作呢？ 2、自主學習：
請學生上來畫動作，2--3名同學畫，師生共同分析動作，如：胳膊沒甩開，雙腿沒跑起來，動作不舒服等等
師生小結(jié)：人體的結(jié)構可理解為頭部、胸部和髖部這三大部分再加上四肢。人體的各種動態(tài)變化都是由身體各關節(jié)的變化而產(chǎn)生的'，不但雙臂要甩開，兩腿要邁開，身體還要往前傾，看一個帥氣的動作生動的展現(xiàn)在我們面前了，相信他一定會射門成功的。掌握了人物動態(tài)變化的要點，能幫助我們更生動地表現(xiàn)生活中的人或事物。
3、展示交流
老師相信大家一定會成功的!下面就讓我們比比看，誰能在一分鐘畫出更多的人物動態(tài)，學生自主練習，并讓1--2名學生黑板上畫。
B 1、任務呈現(xiàn)：
你認為畫面到現(xiàn)在為止完整了嗎？還需要怎樣做添加什么？好,現(xiàn)在就讓我們一起欣賞一些同學的周末日記，看看他們是如何表現(xiàn)的。（看大屏幕欣賞）
2、自主學習：
出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品，師生欣賞、評述。 分析畫面有哪些內(nèi)容。 畫面中人物活動的動態(tài)、表情分析。
這位同學表現(xiàn)的是他周末最喜歡的活動---和同學賽車，看他神氣的樣子得了第一名，把文字安排在了畫面的左邊，是否必須在這邊呢，對，也可以安排在其他位置。 選出一張學生剛才的練習共同分析：要添加相應的背景環(huán)境，還需要進行詳細的刻畫描繪，并添加適當?shù)奈淖?/p>
3、展示交流：欣賞了畫家及同學們的作品，請大家也把自己周末里美好時光記錄下來吧，別忘記相關環(huán)境的表現(xiàn)及添加適當?shù)奈淖帜苁怪苣┤沼浉@精彩!
師生共同解決嘗試作業(yè)中的問題，共同完善畫面。
三、檢測導結(jié)
1、自評說說自己的周末日記，有什么得意或不滿意的地方。
2、互評選出你喜歡的作品說說理由。
3、希望大家以后用這種方法記錄你精彩的生活和學習。
四年級日記 篇6
今天，我第一次參加讀書會。剛開始還覺得不好意思，不太想?yún)⒓�。可參加后，沒想到讀書會這么精彩，有這么好玩！我還看到了有趣的童話劇表演呢！
首先，同學們用熱烈的掌聲歡迎我的加入，我的心情非常激動，坐得端端正正，叔叔還給我照相了呢！
讀書會第一項是奧運會開幕式歌曲欣賞，歌曲的名字叫《歌唱祖國》。聽著悠揚的`歌聲，我仿佛真的來到了奧運會主會場——鳥巢，深深陶醉在歌曲之中。
歌曲結(jié)束了，同學們熱淚盈眶。接著，我們又朗誦了詩歌《祖國頌》，大家一人一句，朗誦得很不錯。
第三項是童話劇表演，我覺得大家表演得還可以。尤其是孟令昊表演得“熊爸爸”最像。他戴著一副黑眼鏡，邁著笨重的步子走上臺，嘴里還念叨著：“我是笨重的熊爸爸！”可搞笑了！他說話的聲音粗 粗的，重重的，語氣低沉，模仿得像極了。
最有意思的是：第四項腦筋急轉(zhuǎn)彎了。李帥成在臺上說題目，我們在座位上積極思考，大家都踴躍地搶答，就連爸爸媽媽們也專心思考，搶答了好幾個問題呢！
讀書會真有趣！既鍛煉了我們的口才，又豐富了我們的知識！可好了！
四年級日記 篇7
五月份的第二個星期天是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)日，昨天晚上我就暗暗下了決心：我明天一定要好好表現(xiàn)一下，讓媽媽過個愉快的節(jié)日。
上了一天的課放學了，我回到了家，就連忙跑到外婆面前，問：“有什么事需要我?guī)兔幔俊蓖馄耪f：“你去掃一下地板，順便洗一下菜吧�！薄白衩�！”我風趣地說道，趕快三下二下地把這些事一做完，就幫忙外婆包湯圓，可是我包的湯圓不是這邊破，就是那邊裂開，外婆看了看湯圓，笑著說：“湯圓不是那樣包的，應該好像我這樣包才對�！蔽野凑胀馄诺姆椒�，試著包了一個，果然包好了一個完整的'湯圓，煮好湯圓后，媽媽也回來了，看見媽媽回來了，我急忙跑到廚房里，端了一碗熱騰騰的湯圓，捧到媽媽面前，“媽媽，節(jié)日快樂！您辛苦了！，吃湯圓吧！”外婆和媽媽看了，咧開嘴笑了，笑得多少甜蜜呀！
四年級日記 篇8
星期六早上，媽媽整理房間的時候，拿出一件件的小衣服。我看了一下，就問媽媽：“這是誰的衣服？好可愛！”媽媽笑著說：“這是你小時候穿過的.啊！”我驚訝的說：“我怎么可能穿過這么小的衣服呢？”媽媽說：“這是因為你長大了�！�
爸爸也說我長大了，爸媽還說以前我跌倒的時候，都會一直哭，現(xiàn)在跌倒都會自己慢慢的爬起來，還說我真的“長大”了，阿婆說我“長高”了，爺爺也說我“長胖”了。
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