四年級(jí)日記8篇(熱)
很快一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
看到眼前這一幕，我就想起了暑假以前的加強(qiáng)班。
今天，我來(lái)到老馮這寫作文，樣子沒變，但不知那十幾頭人上哪了？只剩下“王駕”和我陪伴著這個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
我來(lái)到樓梯口，看見那些陌生同學(xué)在那追逐嬉戲，我面前出現(xiàn)了一幅畫面：張丹妮和張琳蔓在追“一號(hào)”、“紅魚”和哪頭浩男的情景……
我坐在樓梯口，腦子飛速地旋轉(zhuǎn)著，不知和他們哪時(shí)還能再見。但我還是十分留戀我們這頭最好的'老師，他就是——老馮，他上課講得專心致志，我們能聽到很多，最主要的是老馮幽默、搞笑，讓我們聽得下去。
知了在樹上唱歌，我在樓梯口傷心。再見，宏宇；再見，昊喆；再見，城南；再見，浩南；再見，我以前那個(gè)美麗的加強(qiáng)班。
回憶到這里，我的鼻子一酸，火辣辣的熱淚從我的眼眶里流了下來(lái)，我舍不得那些人，舍不得以前的加強(qiáng)班。
四年級(jí)日記 篇2
星期天，Kelthy的學(xué)校舉行親子一日游活動(dòng)。她邀請(qǐng)我一塊去玩，我當(dāng)然雀躍不已，而媽媽也不想掃我的興，勉強(qiáng)批準(zhǔn)了。
我早早的起了床，和Kelthy會(huì)合，我們很快的就到了Kelthy的學(xué)校。一進(jìn)校門，Kelthy就迫不及待的跑進(jìn)大堂里報(bào)到。過(guò)了十分鐘后，Kelthy和她的同學(xué)一起排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)。學(xué)校的旅游巴也早就準(zhǔn)備好了，等待小朋友們上車。我和Kelthy一支箭似的沖上車，選了個(gè)靠窗邊的位置坐下，車廂里一片喧鬧，充滿了歡樂(lè)的`氣氛。
旅游巴載著我們朝目的地而去。一路上，小朋友們盡情的歡鬧著，我和Kelthy一邊唱歌，一邊欣賞窗外美麗的風(fēng)景。Kelthy的校長(zhǎng)考驗(yàn)我們的IQ，讓我們猜謎語(yǔ)。Kelthy猜中了一題，得到了一份獎(jiǎng)品，而我卻一個(gè)也猜不中，我好羨慕�。�
不知不覺中，我們輕松愉快的到達(dá)了BBQ場(chǎng)地，大家爭(zhēng)先恐后的下了車。哇！燒烤場(chǎng)里人山人海，熱鬧極了。大人小孩，男的女的，三三兩兩，成群結(jié)隊(duì)，有踩單車的，有放風(fēng)箏的，有劃船的，有打羽毛球的……這里仿佛是人間天堂，大家盡情的享受假期中的快樂(lè)。
我和Kelthy買了包魚糧，跑到魚塘邊去喂魚。那些魚兒可嘴饞了，我的魚糧下到哪兒，它們就成群結(jié)隊(duì)的游到哪兒，看到那些魚兒的貪吃樣，我和Kelthy開心極了。當(dāng)然，我們手中的魚糧也一點(diǎn)不剩的給魚兒消滅了。
喂飽魚兒，我們才發(fā)現(xiàn)自己的肚子餓得“咕咕”叫呢。我們馬上跑回?zé)緢?chǎng)，拿起叉子，叉上香腸、玉米、雞肉，擦上蜜糖，一本正經(jīng)的燒烤起來(lái)。對(duì)著火紅的爐子，我的臉在發(fā)燙，既有碳火的原因，更多的還是興奮不已。好不容易將香腸、玉米、雞肉烤熟，送進(jìn)餓得發(fā)慌的肚子里。哎喲！實(shí)在是太美味了！我和Kelthy不停的烤，不停的吃，不停的笑，不停的喝飲料，終于把肚子填滿了。
填飽肚子后，我們就跑去玩吊橋。吊橋的下面是一條小河呢，置身在搖搖晃晃的吊橋中，望著下面緩緩流動(dòng)的河水，那種體會(huì)可刺激了。
開心的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得特別快，我們還沒玩夠，太陽(yáng)卻已西下。旅游巴在等待我們上車，我們也只好依依不舍的離開燒烤場(chǎng)。
這次BBQ之旅實(shí)在令人難忘，不知何時(shí)，再能重臨這個(gè)BBQ場(chǎng)地呢？我和Kelthy一同期待下次的來(lái)臨。
四年級(jí)日記 篇3
今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏。“把風(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的.“烏賊之王”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒等干爸把話說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
四年級(jí)日記 篇4
7月20日——7月26日
這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合，小金魚一條一條都死了，最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚的食物，我很開心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日——8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的`很開心。由于我們決定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著實(shí)開心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日——8月9日
要是說(shuō)起這個(gè)星期，我們就更開心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我忽然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長(zhǎng)后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把老媽最心愛的花瓶和老爸最喜歡的魚缸給打碎，摔碎了。
8月10日——8月16日
嗚嗚嗚！這個(gè)星期，就連最后一條小金魚也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，可是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長(zhǎng)！
四年級(jí)日記 篇5
周日下午，肖崗在草地上愉快地踢足球。我看見他飛了一英尺，球飛了出來(lái)。剛落在鄰居王阿姨身上曬衣服，掛在樹叉上的竹竿左右用力搖了幾下，“啪”一聲，竹竿連同衣服一起掉下來(lái)，衣服立刻沾滿了灰塵。肖崗看了一眼，嚇了一跳，心想：這么壞，我能做大災(zāi)難，這怎么辦？肖崗的眼睛轉(zhuǎn)了一下，心里有了一個(gè)聰明的計(jì)劃。他回家去拿一盆水、肥皂和一塊洗衣板。他把衣服浸在水里，擦著，無(wú)數(shù)的.小泡泡從手指上的小淘氣里冒出來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，滿是灰塵的衣服變成了一塵不染的衣服。肖崗站在廣場(chǎng)的凳子上，小心翼翼地掛著衣服，這讓人放心。
到了晚上，小剛把干衣服折疊好，親手送到了王阿姨的手，低下頭，紅著臉發(fā)生了什么事，確切地告訴王阿姨，阿姨，并保證不會(huì)再這樣做了國(guó)王，是仔細(xì)聽王阿姨的笑了，高興地說(shuō)：。 “沒關(guān)系，你知錯(cuò)就改，它仍然是一個(gè)好孩子�！�
四年級(jí)日記 篇6
小朋友們，你們知道這是什么嗎？對(duì)了，這叫鉗子，是爸爸剪鐵絲用的工具。可是，你們知道嗎，鉗子還能用來(lái)畫畫呢！
今天，我就教大家用鉗子畫兇猛的大鱷魚。
首先，要準(zhǔn)備作畫的材料，有：鉗子、彩筆、鉛筆、油畫棒、白紙。
材料準(zhǔn)備好了，就可以開始畫了。
第一步：把鉗子張開，放在畫紙的中間，左手按著鉗子，右手拿著鉛筆，沿著鉗子外面的邊，畫出鱷魚的前半部分。注意：鉗 子在紙上愛跑，左手要使勁地按住鉗子。
第二步：自己畫上鱷魚的后半部分，要畫得越來(lái)越細(xì)，最后畫成尖尖的尾巴。
第三步：接著添畫鱷魚的：腳（四只）、眼睛（兩只）、牙齒（尖尖的、小小的、三角形的）、盔甲（尖尖的、大一點(diǎn)的三角形）、身上的花紋（許多大小不一樣的圓圈）。畫好以后，用黑色彩筆勾上邊，再用橡皮把底下用鉛筆畫的.線擦干凈。為了讓畫變得更漂亮，可以在鱷魚上面畫上小鳥，在鱷魚下面畫上大樹和小草。
第四步：最后，給鱷魚、小鳥、大樹、小草涂上顏色。小地方用彩筆涂，大地方用油畫棒涂。
一幅美麗的鱷魚畫就畫好了，你覺得用鉗子畫出來(lái)的鱷魚好看嗎？像不像真的鱷魚呢？
小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？你們趕快也找出家里的鉗子畫一畫吧！不過(guò)，用鉗子的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)別傷著手了！
四年級(jí)日記 篇7
今天，姚老師布置了一個(gè)有趣的'作業(yè)：如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。晚飯后，我讓奶奶煮了一個(gè)雞蛋，又從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在桌上仔細(xì)觀察起來(lái)。從外表看，熟雞蛋顏色深一點(diǎn)，生雞蛋顏色淺一點(diǎn)，而且生雞蛋表面比較干凈。拿起雞蛋放在耳邊晃了晃，生雞蛋有振動(dòng)感，熟雞蛋沒有。我再拿來(lái)一碗水，把雞蛋放進(jìn)去，兩個(gè)都沉下去了，沒什么區(qū)別。把雞蛋撈回來(lái)，看到書桌上的臺(tái)燈，把雞蛋放燈下一照，發(fā)現(xiàn)生雞蛋有透光感，熟雞蛋啥也看不見，真神奇。看著雞蛋圓滾滾的，我又把它當(dāng)陀螺一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，熟雞蛋轉(zhuǎn)的可快了，生雞蛋剛轉(zhuǎn)一下就停了。通過(guò)試驗(yàn)，總結(jié)如下：
熟雞蛋顏色深，生雞蛋比較淺，而且熟雞蛋看上去比生雞蛋表面干凈。
生雞蛋有晃動(dòng)感，熟雞蛋沒有。
生雞蛋有透光感，熟雞蛋沒有。
生雞蛋不能轉(zhuǎn)動(dòng)，熟雞蛋能轉(zhuǎn)動(dòng)。
四年級(jí)日記 篇8
3月16日
自習(xí)課時(shí)，我的作業(yè)很快就做完了。老師讓我下去觀察樹木，我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)梧桐樹上枯黃的樹葉像一只只黃蝴蝶飛到地上，樹上露出了一個(gè)又一個(gè)飽滿的果實(shí)，春風(fēng)一吹，它們就開始跳舞，可有趣了！樹上還發(fā)出了綠芽，它似乎想馬上長(zhǎng)大！
3月19日
昨天回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路邊的白玉蘭和紫玉蘭都開花了！有的是花骨朵，有的開了一點(diǎn)兒，像害羞的小姑娘，有的全開了。我很想上去摸一摸，我惦著腳摸了一下花骨朵，它的外皮毛茸茸的，摸著很舒服。然后，我又摸了摸已經(jīng)開了的花，花瓣滑溜溜的`，和花骨朵大不一樣，真有意思。
3月31日
早上一起床，我就聽到了一些細(xì)細(xì)的聲音，我起來(lái)一看，是淘氣又可愛的小雨點(diǎn)開始跳舞了呀！
午睡一醒，我發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)跳得更歡了。我想：它一定覺得樹木不高興了，想給樹木帶來(lái)一些快樂(lè)吧？下樓時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹似乎在看著小雨點(diǎn)，高興得把嫩嫩的葉子都笑出來(lái)了。咦，樹上怎么有一些圓圓的東西？原來(lái)是梧桐果，呵呵，梧桐樹，你也太夸張了吧？把梧桐果都笑出來(lái)了！
4月13日
回家的路上，我似乎聽到一些聲音，“沙沙沙”、“沙沙沙”，我到處看，沒有人跟我說(shuō)話呀。“沙沙沙、沙沙沙”，到底誰(shuí)在跟我說(shuō)話呢？我抬頭一瞧，原來(lái)是樹葉在跟我說(shuō)話呢，它在說(shuō)什么呀？嗯，應(yīng)該是說(shuō)：“你好��！你知道嗎？現(xiàn)在是一年四季中最美麗的春天哦！你喜歡春天嗎?我非常喜歡。”如果它真的是這樣說(shuō)的，我一定會(huì)回答：“我也一樣！我也非常喜歡春天！”如果有一天，我能和樹葉交流，那我一定會(huì)非常開心的�？上�，現(xiàn)在我還沒有辦法和它們交流。
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