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家長漂流日記
一天就要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的家長漂流日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長漂流日記1
轉(zhuǎn)眼，又是一個金秋，新學期開始的這段日子，我和孩子都收獲了很多，也伴隨著些許感動。
以前，坐公交車的`時候，總會有人給我和孩子讓座，這個時候孩子總是說聲“謝謝”就坐下來，不知從何時開始，遇到乘車有困難的乘客，她會主動讓座；每當開車過紅綠燈或路過比較復雜的的路口時，她也會提醒我們讓行，人先過，要遵守交通規(guī)則；在家里，她知道來客人要主動打招呼，知道給老人拿水果，還知道爸爸、媽媽累了的時候給捶捶背；能幫家里干些力所能及的家務活；知道做賀卡祝老師節(jié)日快樂。每每這些時候，我都很欣慰，孩子長大了，懂事了，知道什么是文明和不文明，知道什么是感恩了。雖然“感恩”這詞對她來說還有點模糊，我知道這些都與老師的用心教導和周圍人的良好生活氛圍是分不開的。
家長漂流日記2
親愛的各位家長朋友們，你們好！
很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導了《家長漂流日記》這個活動，通過漂流日記這個平臺，能讓家長經(jīng)�？偨Y(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學習到其它家長好的經(jīng)驗。在此我對每一位盡心盡責的老師表示誠摯的感謝！
孩子的成長與學校教育和家庭教育是分不開的。學校教育給孩子的是知識，而家庭教育給孩子的是內(nèi)修個人的品格和素質(zhì)。兩者相輔相成。
在家庭教育上總結(jié)了兩個比較重要的教育導向：
第一、讓孩子擁有責任心！責任心，是一個人立足社會至關(guān)重要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責任感，人才能自覺，能勤奮地學習、工作。所以我一直在努力培養(yǎng)孩子責任感，讓她自己能做自己力所能及的事，對自己負責，以便長大后能盡適應社會，能照顧家庭，盡自己的義務，從而成為優(yōu)秀人才。
第二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，有朋友的'知遇之恩，有社會的關(guān)愛之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜勞動的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收獲將不僅僅是物質(zhì)上的。
家長在家庭教育中充當很關(guān)鍵的引導角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同努力教育出一個有素質(zhì)的好孩子！
最后，還得說說《家長漂流日記》是一種很好的方式，能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗。希望老師也能倡導一些如：《學生漂流日記》或《讀書漂流日記》之類的活動，讓學生之間分享學習心態(tài)方法，讓學生之間分享好的閱讀書箱，這樣，既增強了學生閱讀能力和寫作能力，又增添了分享的快樂，締結(jié)了友誼！有了老師的與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們的茁壯成長！
家長漂流日記3
讓孩子快樂的學習，是最好的教育方式，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會。還要多給孩子一些表揚和鼓勵，如果進步了，就要隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再厲，要是有些退步，也不要打罵他，更不要拿自己的孩子和別人的孩子做比較，這樣會傷害他的自尊心和積極性。
每個孩子都有自己的閃光點，作為父母，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并鼓勵他，讓他更有出色的表現(xiàn)。每天孩子寫完老師布置的作業(yè)，我會給他認真的檢查一遍，如果有錯的，就會讓他及時的`改正。還要叮囑他上課時一定認認真真聽老師講每一科每一課，經(jīng)常得和孩子溝通，交流。我們作家長的要全心的去愛我們的孩子，和他交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。
二年級三班學生家長：
學生姓名：
家長漂流日記4
今天，學習了《北京》這篇課文，讓我知道了首都的莊嚴和美麗，從心里更加熱愛我們的首都。
《歡慶》這課，我讀的比較流利，老師說我：“讀的有聲有色”，心里當然很美。遇到難寫難記的字，我先加拼音讀幾遍，然后用手比劃著然后再寫幾遍，最后在默寫。這樣就記準了。我喜歡估算，做題時，做到仔細用心，就能算的又快又準。
在學習新課程時，我提前預習幾遍，然后再結(jié)合《一點通》看看，老師在講新課時，就容易聽懂和記住。
我寫得一手漂亮漢字，常受到老師的表揚，連媽媽都說我寫的.字比她的都好。這是我最開心的。當然，在家時，媽媽總讓我看書學習，怕我跟不上別人，這有點讓我不高興�？墒菋寢屇绬�？我明白您的用心和愛。我會好好學習的，并記住您的教誨驕傲使人落后，虛心使人進步。
家長漂流日記5
尊敬的老師：
當我接到漂流日記的時候，我的心情非常的激動，我是一個不善長表達的人，不知道應該怎樣
寫這日記，也許是每位做家長的'都望子成龍?zhí)那辛税煽偸菗乃湓趧e人的后面。
在家兒子總說我管的嚴，總是說沒有玩的時間，有時我也覺得自己管得有點嚴，孩子嗎/？沒有
必要給他那么大的壓力，誰然孩子的學習是主要的，但也不能太“死板”了。不是嗎？給孩子一點時間讓他能快樂輕松的學習。
每點天除了老師布置的作業(yè)以外，中午的休息時間長些，讓孩子做一做課時作業(yè)，學一課，做
一課，作業(yè)不多也能給孩子一點自己的空間，再做作業(yè)的時候，讓他自己讀題，現(xiàn)在的課時作業(yè)都有拼音，在讀題目的同時也練習了拼音也學了不少生字，不是一舉兩得嗎？孩子不覺得學習是一種“苦惱的事”
下午，做好家庭作業(yè)，把剩余的時間留給孩子，讓他解放解放自己，當然也不能讓他太出格了，每前提示，做完作業(yè)，讓他自己檢查一遍，孩子小，心也不是太細，總想著做完就可以出去玩，做錯也檢查不出來，所以我們做家長的也要幫他檢查一遍，檢查好改好，他才能有自己的空間。
每晚八點準時上床睡覺，是他必須養(yǎng)成的習慣，孩子小覺得也多。所以早睡才能早起，這樣早
晨起床時做家長的也不用一遍一遍的叫，為了孩子能茁壯成長還是需要家長和老師一起努力，在這里我代表孩子向老師說聲，您辛苦了。
二年級一班學生家長：
學生姓名：
家長漂流日記6
親愛的二、三班各位家長同學們：
你們好！
是緣分讓你我的孩子坐在同一個教室里聆聽同一個老師的教誨，也是緣分讓我們能在同一個日記本留下我們共同的心聲—怎樣教育好孩子。
說實在當在日記飄到我的手上，我有些激動，我相信年輕的父母們跟我一樣都是探索中前行。 3我的確在在孩子的身上做的不夠，因為上班忙起來就把孩子讓給老人照顧，為兒子掙錢，經(jīng)過兩次家長會我就有了轉(zhuǎn)變，掙錢為了兒子，兒子沒有前途掙錢再多又有什么用。在教育方面我自慚愧。我的孩子脾氣不好和我有直接關(guān)系，平時教育孩子也沒有耐心，時不時還對孩子發(fā)脾氣。我以后要努力做好，給孩子起個表帥的.作用。作為家長，我一定會配合學校，配合老師，家校溝通，讓孩子有一個美好的未來。
我會時刻提醒孩子上課認真聽老師講課，重點，難點老師都會在課堂上講，要認真聽就明白，考試才能有個好成績，作業(yè)方面我會更加嚴格要求，按時完成作業(yè)。
在這里，非常感謝老師們對孩子的幫助，非常慶幸孩子能夠遇見你們這樣負責任的老師！
三年級一班學生家長：
學生姓名：
家長漂流日記7
一切為了孩子，孩子是我們的未來，更是我們的希望。所以我們每個做家長的都希望自己的孩子將來長大后考自己學來的本領(lǐng)，在今后的社會里更好的去發(fā)揮，回報社會；而不是成為社會的負擔。教育孩子便成了我們每位家長的頭等大事。
光陰似箭，一晃十幾年過去了，看著孩子一天天的快樂的長大，特別是進入初中以后，學習任務也隨之增加，其實我的工作也比較忙，陪伴孩子的時間也比較少，每每看到孩子放學回到家要做二三個小時的作業(yè)，并且每天早上都會5點半準時起床看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時養(yǎng)成的良好的作息時間有關(guān)。
玩是每個孩子的天性，我們不反對，但玩要有個度，要有自控力，學習不能誤。希望在學校要多與同學老師溝通。不懂的`問題要多請教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。
感謝學校給我們家長提供這樣一個交流平臺，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長的教育方法和心得。
家長漂流日記8
隨著社會的進步，孩子的教育問題牽動著家庭與學校，以前小學的教育方式只是注重書面的課本知識，稍加教導考個理想的成績是沒有大的`問題，但到了初中并非如此，當然科目較多是個原因之外，等多的是學習方法要改進。有的同學或家長就要問，班上有的同學為什么成績差別那么大呢？從我個人認為不外乎這么點兒：
一、家庭教育問題。家長的品行對孩子的成長很重要，讓孩子如何做人，父母的言行舉止平時在家很重要。孩子在家說話尊老愛幼，在學校里要尊師守紀，這就是最起碼的做人道理，其次在談學習。
二、學習環(huán)境問題。孩子在家做作業(yè)盡量不要影響。有些不能領(lǐng)悟的題目要與孩子相互琢磨與分析，實在不行的話，讓孩子多與老師聯(lián)系溝通。這樣既能提高孩子的語言交流，又能提高孩子的學習成績，這樣何樂而不為呢？
三、自身修養(yǎng)問題 。有句古言：師傅領(lǐng)進門，修行在個人。為啥有的同學天天不是學習，就是補課，成績還是不能上升。而有的同學并非勤奮刻苦，成績一直前列，學習很輕松。
綜合這幾點，我個人認為孩子教育問題，主要還是取決于自己。哪個做父母的不望子成龍，望女成鳳呢？家長、老師的能力就是提供好的學習環(huán)境罷了。為了孩子的美好的明天，我們一起奮斗吧！
最后感謝各位辛勤的老師及家長們。
家長漂流日記9
今天是我第一次經(jīng)歷小學家長漂流，孩子要畢業(yè)了，學校安排了一個特別的活動，讓學生和家長一起體驗小學階段的生活，并且感受一下孩子在小學階段所經(jīng)歷的成長和進步。
早上我們一家人起了個大早，準備前往學校。到了學校后，我們被分為了不同的班級。我和我的孩子一起被分在了六年級的班級里。我和孩子都很興奮，因為我們有機會和孩子一起上課學習，還可以和老師，同學一起互動。
首先是語文課，老師讓我們一起朗讀課文，課文中有很多成語，孩子們唱著朗讀起來，讓人感到十分歡快。接著老師讓我們寫字，我發(fā)現(xiàn)孩子的.字寫的很漂亮，而我的字卻有些生疏了。
然后是數(shù)學課，老師給我們出了一些簡單的數(shù)學題目，我發(fā)現(xiàn)我的孩子很快地解決了這些問題，而我卻需要花費更多的時間去思考。
下課后是午飯時間，我們和孩子一起到了學校的餐廳，這里的飯菜很好吃，而且還有很多種類可供選擇。孩子和同學們在餐桌上聊天玩耍，而我則觀察了一下孩子的同學，發(fā)現(xiàn)他們都長得很可愛，而且很有禮貌，讓人感到很驚喜。
下午的課程是體育課，老師帶著我們跑步，玩游戲，孩子和我都覺得很開心，也讓我發(fā)現(xiàn)了孩子的運動天賦和潛力。
最后一節(jié)課是音樂課，我們一起唱起了校歌，歌聲嘹亮，充滿了感動和感慨，我對于孩子在小學階段所取得的成就感到非常自豪。
整個家長漂流活動讓我意識到，孩子在小學階段成長的速度非�？欤乙残枰嗟仃P(guān)注孩子的成長和進步，希望我能夠成為他們的支持者和鼓勵者，一路陪伴他們成長。
家長漂流日記10
每一個家長都望子成龍，望女成鳳，我也如此。我對孩子也有過高的期望，我也希望他能健康快樂的成長，長大后能有屬于自己的立足之地。
我愛我的'孩子，但他的學習讓我不省心，他調(diào)皮好動，每一次考不好成績，我告訴自己對他嚴厲些，一道簡單他能做正確的題目，而有他的粗心做錯，我生氣想打他，而他可憐的小模樣又讓我心疼，我陪著他學習，希望他的學習成績能提高。我告訴他。沒有笨孩子，只在于學習要用心，上課用心聽講，做作業(yè)用心，不要三心二意。
家長漂流日記11
當日記漂到我的手上，我有些激動，感覺自己有太多的話要說，下筆時卻不知該從何說起。在教育孩子方面，我相信年輕的父母們跟我一樣都是在探索中前行。從古至今成才的故事很多，我們卻不能照搬別人的去做。因為各自的家庭不一樣、生活環(huán)境不一樣，教育方式也絕對不一樣。也許我們每一個家長對自己孩子的期望值都很高，因為他們是我們生命的延續(xù)，是我們?nèi)松鷫粝氲募耐�。有時我們甚至希望孩子來幫我們實現(xiàn)這輩子不能實現(xiàn)的理想。
我沒有什么成功經(jīng)驗與大家分享，只想談談我的幾點心得體會：
1、學習要養(yǎng)成良好地習慣。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成當天的作業(yè)。作業(yè)要認真完成，寫完作業(yè)才可以做自己喜歡的事情。
2、經(jīng)常和她進行溝通。每天我都會和孩子聊聊學校里的`事情，比如她和哪個同學一起玩、中午吃了什么飯呀，只是想知道孩子在學校里都發(fā)生了什么事情，有什么問題需要我告訴她怎么解決，教會她與同學溝通交流的方法。
3、多夸獎、鼓勵她。她的每一次進步，我都會表揚她，肯定她。即使有時因為她的小粗心，導致有時沒考好，我也不會教訓她，我會和她一起改正那些錯誤，告訴她下次一定仔細，媽媽相信她。
這些只是我的一些體會，希望能通過這本漂流日記和家長們多交流溝通，在探索中讓孩子能夠健康快樂的成長。
家長漂流日記12
20xx年4月14日 星期二 晴
我很榮幸能在這本家園共育漂流日記上留下徐湘嵐小朋友成長的足跡！感謝金色搖籃幼兒園的辛勤的園丁們，非常感謝你們對湘嵐的呵護和關(guān)心！
湘嵐是一個活潑可愛、陽光帥氣的小男孩，還記得他剛到金色搖籃幼兒園時，還是一個充滿稚氣而怯弱的小男孩，一年過去了，小家伙已經(jīng)長成了小小男子漢了，在這時，我能看出他是開心的、快樂的、滿足的、成長的??每天都洋溢著燦爛的笑容??最讓我感動的是通過齊家6+1的教育理念，他成長為了一個充滿愛心的好孩子！
小灰是我們家養(yǎng)的一只小兔子，全身灰褐色的毛，軟軟的，兩只兔耳朵剪刀似的。姐姐非常寶貝它，她好不容易買回來的'“小可愛”！嵐嵐也是歡喜它了不得！每天都去喂它、逗它，生怕它餓了、生怕它病了！到了第四天，姐姐的作文寫完了，小灰也結(jié)束了它的使命。因為每天都被關(guān)在籠子里，我擔心它會死去，它失去了自由，真的很可憐！這時爸爸發(fā)出了指令，認為應該把它放生去山上！大家一致同意了，于是來到金鶚山，把小灰放回大自然，讓它享受大自然的廣闊和自由！當然，嵐嵐是不舍的，我們給他做了很多工作，小灰真的超可愛，兩只兔耳朵剪刀似的，很是活潑可愛，它還充滿了靈性，把它放回山中，它不象別的小動物那樣迫不及待地奔向樹林，而是與我們依依惜別，特別是我們走遠后，再返回時，它居然還在等待我們。這時嵐嵐哭了起來，大聲地哭，姐姐也哭了，那一刻，我知道兩姐弟都有太多的不舍和眷戀！他們都充滿了愛心！
我為之震撼了，內(nèi)心也開始失落，我強烈地受到了兩姐弟的感染，那是愛的力量！我對嵐嵐說：“小灰去了很遠的地方，那里充滿了自由和快樂，它還會擁有許多朋友，它還可以吃到很新鮮的草食�！睄箥顾贫嵌m然他還是不舍，但他聽說它會過得好，他似乎放心了，漸漸不哭了，但每次上金鶚山，都要去看看那個與小灰分別的地方，我知道他的內(nèi)心充滿了愛！
這就是我感受到的嵐嵐的成長，他在金色搖籃收獲了愛心，他已經(jīng)是一個有愛的小男孩了，謝謝老師！
家長漂流日記13
尊敬的老師各位家長朋友們：
你們好！
很榮幸，日記今天漂流到我的手中。首先很感謝老師倡導了《家長漂流日記》這個活動，經(jīng)過漂流日記這個平臺，能讓家長經(jīng)�？偨Y(jié)自己，看到自己在教育孩子中的不足，同時又可以學習到其他家長好的方法，在此我對每一位盡心盡責的老師表示誠摯的感謝！孩子的成長與學校的教育和家庭教育
1分不開。學校教育給孩子的'是知識而家庭教育給孩子的是成修個人的品質(zhì)和素質(zhì)，兩者相鋪相成。在家庭教育上總結(jié)了兩個比較重要的教育方向：第一，讓孩子擁有責任心！責任心，是一個人最要的人格品質(zhì)。只有具備一定的責任感。能勤奮的學習、工作。所以我一直努力培養(yǎng)孩子的責任感，讓他自己
做自己力所能及的事，對自己負責，一邊長大適應社會、能成為優(yōu)秀的人才。
二、讓孩子擁有感恩的心！感恩是一種優(yōu)良的道德，是一種處世的哲學。有父母的養(yǎng)育之恩，有老師的教育之恩，又有朋友的知遇之恩？等。懂得感恩，就懂得真情。珍惜家長、珍惜朋友、珍惜感動成果，珍惜一切自己今天的感受到的幸福！
家長在家庭教育中充當很關(guān)鍵的角色，但作為家長最重要的還是要以身作則言傳身教！希望我們能共同的教育出一個有素質(zhì)的好孩子！
最后，還得說《家長漂流日記》是一種很好的方式。能讓家長朋友們共同分享與交流教育孩子的經(jīng)驗。學習老師與家長的共同努力，我們將共同見證孩子們茁壯成長！
20xx年11月3日
一年級一班學生家長：
學生姓名：
家長漂流日記14
一晃孩子就七歲了，還記得他蹣跚學步、呀呀學語的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)是背著小書包的小學生了。我的孩子叫XXX，他是一個活潑開朗、熱情大方的男孩子，有些魯莽，也有些任性。對于孩子的教育，談不上什么經(jīng)驗，只是有些故事相與大家一起分想，共同探討孩子成長中的困惑。
毛毛是一個適應能力特別強的孩子。從很小的時候，我?guī)脚笥鸭液托∨笥岩黄鹜鏁r，他從不因為大家是初次見面就有點害羞和怕生，而是很快就和小朋友打成一片，相互玩得不亦樂乎。臨走的時候還不忘招呼小朋友：“明天到我家玩！”所以我經(jīng)常自嘲：我家毛毛到哪兒都自己家。毛毛語言表達能力也很好，打小的時候就能連續(xù)嘰里呱啦跟我說上很長時間，有時我都不得不打斷他。在家里也很會編故事，經(jīng)常自己編出很多故事的名字讓我挑選，然后他給我講。當然，講到最后就是腳踩西瓜皮——滑到哪兒算哪兒了，經(jīng)常把幾個故事糅合到一起。只是有一點我不明白，他在家很愿意給我們講故事，而且還要求每次錄音，好給他留著自己聽，在幼兒園卻不這樣。我經(jīng)常問他：“你在幼兒園給小朋友講故事嗎？”他總是回答我：“我不敢講。我怕講錯了。”雖然我也鼓勵他說講錯沒事的，小朋友肯定也很愿意聽你給他們講故事，但是沒用。不知道為什么？一點不符合他的.個性。后來我想想：是不是毛毛就是這樣一個在家天不怕地不怕，一遇到老師就不行的孩子！沒搞明白？？
玩具是每個孩子的最愛，毛毛也不例外。每次看到玩具就邁不開
步子，看哪個都戀戀不舍。面對玩具也曾經(jīng)有過哭鬧的經(jīng)歷，不過現(xiàn)在好多了。我也跟其他家長學了一招，這里跟大家分享一下。跟孩子約定好：一年買三次玩具，分別是過生日、過年和國慶節(jié)。這三次的玩具可以隨便挑，想要什么樣的都可以滿足。一般孩子都會精挑細選，甚至在心理計劃很久，最后買的也一定是自己真正喜歡的，不再很隨性了。在看到玩具的時候，孩子就跟我說：媽媽，我不買，就看看！
孩子很多的時候都和我在一起，都說“懶媽媽養(yǎng)勤快的孩子”，這話一點不錯。我的原則是：孩子能自己做的事我絕對不插手。很多事比如拔插頭、使用打火機等應該說對孩子是一件危險的事，但我就認為，孩子總得學會，只要你告訴他注意事項就行了。毛毛現(xiàn)在在家餓了，已經(jīng)會自己打開煤氣灶煎雞蛋了。很厲害吧！
看著孩子長大是一件特別高興的事，你看著他從什么都不會到獨立自主，看著他慢慢長大，感慨生命的神奇。在孩子成長的過程中，每個家長都會氫氣所有，有很多常規(guī)的經(jīng)驗，也有很多困惑，讓我們以此為平臺相互交流切磋，共同提高。
家長漂流日記15
對家長漂流日記這種形式我非常喜歡，這是學校給老師和家長還有孩子之間搭建溝通的橋梁，是一種很實用的交流平臺。
在教育孩子方面我還是很慚愧的，尤其是這次開家長會那兩位家長的.發(fā)言讓我有很深的感觸，和別人的父母相比，我感覺我們之間的差距太大了。
還有女兒比較懂事。性格也比較活潑，每天回家第一件事，先寫作業(yè)然后自己先檢查一遍在讓家長檢查簽字，這也是這也是我們的欣慰，這樣可以培養(yǎng)孩子的自力，鍛煉孩子一顆獨立自主的心。有一段時間孩子學習狀態(tài)不很好，注意力也不是很集中這使我們兩個人非常擔憂，但我們并沒有責怪她，而是很耐心的慢慢引導她，給孩子講一些他能聽明白的道理。
孩子從來是老師家長共同用手創(chuàng)造的，我希望老師在學習中能對孩子在嚴厲一點，孩子的一次進步也都離不開老師勤勞培養(yǎng)和辛苦的付出，有人說的對各位老師說一句老師你們辛苦了，謝謝老師們。
二年級三班學生家長：
學生姓名：
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