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小學(xué)寫日記精華15篇
一天將要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)寫日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫日記1
一、教學(xué)目標
1、 培養(yǎng)仔細觀察的習(xí)慣，多看課外書的興趣。初步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
2、 懂得日記的內(nèi)容和格式。
3、 初步學(xué)會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。
二、教學(xué)重點
寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。
三、教學(xué)難點
內(nèi)容的選擇和安排
四、課時安排 2課時
第一課時
教學(xué)過程
1、 教學(xué)什么叫日記和日記的內(nèi)容。
�、�、 聯(lián)系本單元學(xué)過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學(xué)生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。
⑵、 為了防止學(xué)生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當(dāng)中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統(tǒng)統(tǒng)幾下來呢?”
�、恰� 學(xué)生討論。
得出結(jié)論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內(nèi)容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫日記是個好習(xí)慣”。
�、�、 討論寫日記有什么好處。
(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。
�、�、 要求學(xué)生從今天開始經(jīng)常寫日記，養(yǎng)成習(xí)慣，以后教師可以定期檢查。
3、復(fù)習(xí)日記的格式
4、明確習(xí)作的要求
寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學(xué)生的.思路：日記本來是寫當(dāng)天發(fā)生的事的，今天是作文練習(xí)，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內(nèi)容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發(fā)生，如家里、上學(xué)路上、學(xué)校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內(nèi)容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內(nèi)容寫成一段話。
5、 提示學(xué)生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學(xué)生寫日記，教師巡回指導(dǎo)。
第二課時
(學(xué)生互評日記，教師指導(dǎo)，學(xué)生自行修改)
小學(xué)寫日記2
堅持寫日記，是提高作文水平的最有效途徑之一,魏書生是這樣說的、也是這么做的�！拔易约簭男【蛨猿謱懭沼洠Z文成績一直很好”。雖然“多練筆”（堅持寫日記）也是新課標對習(xí)作的要求，但要讓學(xué)生從開始就喜歡寫，再到會寫愛寫卻不是一件容易的事，需要老師悉心指導(dǎo)，讓學(xué)生感受寫日記的快樂，不把它當(dāng)成一項任務(wù)，把寫日記當(dāng)成一種享受，有話就說、有話想說，這樣日記的作用才能得以真正的發(fā)揮。在自己的實踐中，我常常通過以下途徑來培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣：
一、上好第一課。每當(dāng)我接手一個新班，我都特意準備這節(jié)指導(dǎo)課。在這節(jié)課上，我一般通過：學(xué)習(xí)名人寫日記的心得、交流寫日記的好處、揭示寫日記的秘訣、拓寬寫日記的內(nèi)容、明確寫日記的格式等環(huán)節(jié)來達到讓學(xué)生不怕寫的目的。
二、以身示范，做好榜樣。要求學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣，作為老師必須首先養(yǎng)成，寫日記也不例外，也即“下水作文”。因為教師的下水文，是學(xué)生作文的引子、參照物。如果學(xué)生沒有什么比照，作文也就成胡亂地放飛。小學(xué)生作文不像成人那樣有自己的主見，他們是處于模仿時期，沒有模仿就沒有創(chuàng)新。同時，這對老師自身文學(xué)素養(yǎng)地提高也大有裨益。
三、家校一心。由于寫日記一般是在家完成的，所以我很注重贏得家長的幫助。在跟家長們的聯(lián)系中，家長們也總結(jié)出一些經(jīng)驗來，比如要培養(yǎng)孩子的興趣；不能急于求成；激發(fā)孩子傾訴的欲望；引導(dǎo)學(xué)生多觀察、勤思考；營造寬松的環(huán)境，讓孩子體驗成功；必要的監(jiān)督；父母熱心參與等等。
四、勤于評價，及時表揚。學(xué)生前一天晚上的日記，無論多忙，我都爭取在中午前批改完。給他們句子畫上一面小紅旗、點出他們?nèi)沼浀牡檬�、解釋他們心中的疑惑、回答他們那刁難的問題、安慰他那受傷的心靈、評價他們得意的圖畫等等。真心換真情，批改他們的日記就像心與心的.交流。然后找出有進步的、有特色的、文辭精彩的文章在全班朗讀。這樣做來，我高興改，他們喜歡寫。連每天發(fā)日記本的時間，大家或喜或憂，教室里也是最熱鬧的時候。
五、推薦發(fā)表，激發(fā)興趣。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有價值的文章時，我會讓他先自己改，然后再共同改，最后讓他抄下來，參加學(xué)校的比賽。以后我準備把好的文章通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)出去，讓他們體會更大的收獲和成功的喜悅，這會激發(fā)他們的熱情，更好的養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
在培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣實踐中，我發(fā)現(xiàn)還要注意做到以下幾點：首先是從開始就一定要求學(xué)生實話實說，做到“我手寫我心”；其次是主要抓堅持、抓認真，尤其開始時，一定要求每天都寫，其他作業(yè)可以放放，但對日記的檢查決不姑息，這樣才能形成為習(xí)慣；第三是要尊重學(xué)生的隱私，當(dāng)學(xué)生不想公開他的日記時，我們不能強求，否則不但學(xué)生從此不再說真話，還會對孩子正在生長的自由心靈和獨立人格造成摧殘。
小學(xué)寫日記3
開學(xué)第一天，語文老師就要求我們每天寫日記。開始我總覺得無話可寫，因此每天只是像列提綱似的把我所做的事一一記錄下來。何老師看了我寫的日記，說：“要寫好日記，就應(yīng)該留心觀察身邊的事物，把自己印象最深的事情寫下來�！�
有一天，我匆匆忙忙地吃完飯，準備和同學(xué)出去玩。由于飯碗里剩了些飯粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩飯吃干凈！”我有些不高興地說：“幾粒飯能值多少錢？我們家又不是買不起�！卑职致犃耍樢怀�，嚴肅地說：“你沒讀過《鋤禾》？把這首古詩背給爸爸聽！你知道嗎？這是浪費，是一種壞習(xí)慣。”在爸爸的教導(dǎo)和監(jiān)督下，我只好把碗里的`剩飯吃完。那天晚上，我就把這件事寫到了日記里。
第二天，何老師當(dāng)著全班同學(xué)說我的日記寫得好，還大聲朗讀了我寫的日記。聽了老師的夸獎，我的心里甜滋滋的。
從此，我寫日記的勁頭更足了，而且覺得寫日記是一種樂趣。
小學(xué)寫日記4
20xx年11月10日星期三晴
韓一承
我是從暑假開始學(xué)跳繩的，一開始我只能跳一個兩個的，連三個都跳不了。然后我就每天練習(xí)每天練習(xí)，從三個到五個，從五個到八個九個……二十個三十個……一直到現(xiàn)在我能跳最多的'時候可以跳七十九個了。只要功夫深鐵杵磨成針！我要繼續(xù)努力，爭取能跳到120個期末體育考試得滿分！加油！
小學(xué)寫日記5
20xx年11月1日星期一天氣晴
王若宇
今天又是星期一，我們都一排一排一排的向操場走去，到了操場，主持人說稍息立正，然后三個體委就說前后一臂距離，然后大隊委率先介紹自己，然后說升旗儀式現(xiàn)在正式開始，國旗班就走到了國旗的下面，然后說升國旗，唱國歌，唱完國歌以后就說升旗儀式到此結(jié)束，國旗班歸隊。
小學(xué)寫日記6
暑假中，我專心致志地閱讀了《打動小學(xué)生情感的168個故事》，心中的愛之弦被深深地打動了。那一則則故事，一幕幕感人的情景，一次次揪緊了我的心靈，我情不自禁地潸然淚下。
徜徉在書中，我認識了天天在病床前講述孩子小時侯的故事，喚醒植物人兒子、跪著挪動孩子的'雙腳，教會他走路的方媽媽;也認識了為照顧幼兒，當(dāng)?shù)稛o比精確地插入心臟卻多活三天，創(chuàng)造醫(yī)學(xué)上罕見奇跡的父親;認識了年年為父親扇席溫床的大孝子黃香;還認識了為友舍生的左伯桃、謙和禮讓的張家兄弟、智勇雙全的荀灌娘。我才深深地體會到愛的范圍之廣，程度之深，價值之崇高。
愛是陽光、愛是雨露，因為有愛，世界才變得如此美麗。暑假中，在臺風(fēng)碧麗絲和桑美的侵襲之下，湖南、福建有關(guān)地區(qū)洪水泛濫，莊稼被淹、房屋被毀，人們的生命受到嚴重威脅，特別是桑美造成了三百多人死亡，經(jīng)濟損失高達上億。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全國人民的關(guān)心和捐助之下，災(zāi)區(qū)人們投入了重建家園的熱潮之中。正如人們所說的洪水無情，人有情。因為有愛，受災(zāi)的人們很快重返了家園，過上了幸福健康的生活。
愛是奉獻，愛是真誠的幫助。因為有愛，才能使人獲得第二次生命。在我二年級的時候，我的同學(xué)盧旭文因使用酒精爐不當(dāng)而造成全身百分之八十的燙傷，面目全非。聽到這個消息，我們紛紛捐款獻出愛心。我們鎮(zhèn)的一些企業(yè)家聽說次事，也都慷慨解囊。在大家的幫助下，盧旭文終于獲得了新生，重返了校園。
正如歌中所唱只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們傳遞愛之情，奏響愛之歌，使我們的生活變得和諧、美好。
小學(xué)寫日記7
20xx年10月12日星期四天氣陰
陳柏澤
今天下午上的體育課，老師讓我們練跳繩，可是老師囑咐我們不能在教室跳繩，怕甩傷到同學(xué)們！下午放學(xué)我到一鳴教育吃完飯寫完作業(yè)就去練跳繩了，跳了幾次都沒有成功，我想放棄了�？吹絼e的同學(xué)都練成了，我告訴自己不能放棄，后來，我練著練著學(xué)會了，我要繼續(xù)努力練習(xí)，爭取跳的`更多！
小學(xué)寫日記8
少年朋友們，到了中年級，老師就開始要求你們寫日記了。這是你們生活中的又一件新鮮事，仿佛在你們生活的畫冊中，又揭開了新的一頁。日記，是一扇窗口。透過它，你可以看到一個迷人的世界。在那里，有和藹可親的人物，有五彩斑斕的景物，有生動有趣的動物、植物，以及他們之間發(fā)生的種種動人的故事。
日記，是一座寶庫。通過它，你能把自己豐富的生活儲蓄起來。那里有你在人生道路上的每一點進步，有你在知識的高山上擷取的每一朵小花，也有你奉獻給生活的每一份情誼。
因此，不少少年朋友對日記懷有特殊的感情，從一開始就傾注全力，寫得十分用心，而且不間斷地寫下去，寫下去..
但是，也有少數(shù)的同學(xué)，對日記還沒有發(fā)生興趣。他們或說：“寫日記有啥用？天天記，煩死了�！被蛘f：“日記是作業(yè)，不寫要挨批評的，只好給老師寫吧�！笨磥�，他們把寫日記看成了負擔(dān)。所以，有的同學(xué)為完成任務(wù)就瞎編一通，或一個晚上就湊好幾篇，甚至有的幻想有個機器人來替他完成。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？主要是這些同學(xué)對寫日記的意義還不夠清楚，他們還沒有體會到寫日記的好處。我們想，他們一旦明確了寫日記的目的，并在實際生活中寫出幾篇有內(nèi)容的日記之后，他們也會愛上寫日記的，并和大家一樣也能寫出豐富多彩的日記來的。
那么，到底為什么要寫日記呢？理由可以講出許多許多。但歸結(jié)起來，可以說有三大益處。
�。ㄒ唬⿲懭沼浛梢耘囵B(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣和愛好。
同學(xué)們都有自己的愛好，有的愛踢足球，有的愛畫圖畫，有的愛捏泥人，有的愛下象棋..如果把這些事記下來，搞一個興趣愛好日記，寫下自己每次活動的體會和收獲，那就會使你更加喜歡這些活動，加深對這些活動的感情。
有一個四年級的同學(xué)，他說自己沒有什么興趣愛好�？墒牵幸淮�，老師帶同學(xué)們?nèi)⒂^天文館，他覺得奇異的天象可真有意思，回來就寫了這樣一篇日記。
6 月3 日 晴 參觀天文館
今天，我們班到天文館參觀。我看見天幕上掛著很多星星，什么北斗星、大熊星、啟明星..可多啦。我一時記不住那么多星星的名字。它們都是哪里來的？離我們這兒遠不遠？好多問題我都不明白，我的知識太少了。我要好好學(xué)習(xí)，弄清楚這些問題。第二天，他又寫了一篇。
6 月4 日 晴 我真高興
我真高興。因為今天晚上我在夜空中找到了很多星座。
墨藍色的天幕上，掛著無數(shù)顆明亮的星星，就象綴著銀光閃爍的珍珠。我按照剛學(xué)到的天文知識，仔細地在這珍珠群里尋找著，辨認著。我找到了銀河，那是一條銀色的光帶。在銀河的一邊，我找到了天琴座，其間有一顆最亮的星是織女星。我仿佛聽見一陣悠揚的樂曲.啊，那是織女在彈撥天琴呢。銀河的另一邊，天鷹座的牛郎星，在傾聽著那迷人的演奏�？�，天鵝座高興地飛起來了，再往下看，天蝎座翹著尾巴緩慢地爬動，飛馬座揚蹄飛奔..
天上的星座真有意思，它們多么自由，多么快樂。
這個同學(xué)后來天天寫“天文日記”，為了學(xué)到更多的天文知識，又看了很多書。漸漸地他從一個對什么都不感興趣的孩子，變得迷戀起天文來了，連他自己都感到驚喜。
常記日記，把自己喜愛的事和對它的感受記下來，可以增進自己的興趣愛好。過去，有一個三年級的同學(xué)，他可喜歡小動物啦。從一年級開始，他就抓了好多各式各樣的蝴蝶呀，蟋蟀呀，做了好多標本。他把做標本的過程和自己的心情寫在了日記里。
我們來看他的幾篇日記。
12 月3 日 多云 陌生的朋友
鄰居王叔叔今天中午送給我一只刺猬，我高興極了，就把它拿回家來。這小家伙團成一團，一動也不動。我想它是害怕吧。我坐在小板凳上靜靜地等著它探出頭來。我連大氣都不敢出，生怕嚇著它。等了半天也不見有什么動靜。我只好把它扣在竹筐底下，失望地走開了。到了晚上，忽然聽見“嚓嚓”的響聲，我一看，原來是扣刺猬的筐在慢慢地挪動。“啊，刺猬爬啦，刺猬爬啦。”我高興得邊喊邊跑過去，拿起竹筐一看，它的頭伸出來了，還沒等我看清，它又團成一團啦。唉。小刺猬，你是怕我嗎？
12 月14 日 小雪 小雪
小刺猬可真饞。我開始喂它饅頭，它一點也沒吃。后來，我在它旁邊放了幾片肉。第二天一看，肉片全沒了。原來小刺猬是個饞鬼。爸爸說：“不是它饞，它主要是以蟲類為食，能吃好多農(nóng)作物的害蟲呢�！迸�。我懂了，小刺猬是益蟲。我情不自禁地說：“小刺猬，你真好。你別著急，開了春，我把你放回農(nóng)田里去�！�
1 月31 日 風(fēng) 小刺猬死啦
前些日子，媽媽進行大掃除，說刺猬放在屋里有味，硬是給弄到廚房里去了。媽媽真狠心。我只好在廚房收拾一塊地方，給刺猬搭了個窩，還做了一個小木床，讓它躺在上面。我安慰小刺猬說：“你別難過，先在這兒住著吧，過幾天媽媽出差的時候，再進屋里和我作伴好嗎？”為這，我好幾天都不高興。
可能是小刺猬對媽媽把它撇在廚房里表示抗議，幾天來，我給它放的食物一點都沒動。我蹲下來勸它：“小刺猬，別生氣啦。不吃東西怎么成呢？我又給你帶來肉啦，快吃一點吧�！笨墒撬⒉焕砦�。今天我看小刺猬仍然不吃不喝，心里著了慌，使勁撥弄它，它也不動。它死了。我忽然想起來，廚房是很冷的，它是凍死了。我邊哭著邊把小刺猬裝進了小盒子，埋在院子的沙土堆里。
2 月1 日 晴 喜出望外
從昨天到今天我心里難過極啦。吃飯也不香，媽媽和我說話我也不理睬。媽媽關(guān)切地問我：“洋洋，怎么啦？哪兒不好受呀？”我扭過頭去說：“都怪媽媽，都怪媽媽。小刺猬讓您給凍死啦�！蔽椅亓飨铝搜蹨I。媽媽聽說我把小刺猬埋了，便哈哈大笑起來，說：“傻孩子，那是刺猬在冬眠，它沒有死�！薄罢娴�？”我喜出望外地把小刺
猬刨了出來，放到我的床邊，等待著它醒來。
看，他把養(yǎng)小刺猬的事寫成日記，多有趣呀。從這兒開始，就培養(yǎng)了他對小動物的興趣，上了中學(xué)又學(xué)到了不少關(guān)于動物的知識，后來他報考了大學(xué)的生物系，成了一名生物學(xué)研究員了。
從以上的例子可以看出，認真寫好日記，可以培養(yǎng)對生活的熱愛，對知識的探索，享受到生活中的樂趣。今天的天文、生物、地學(xué)、海洋的愛好者，明天可能就是天文學(xué)家、生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、物理學(xué)家..日記不僅能引導(dǎo)你走上健康的生活道路，還將記下你們成長的足跡。
（二）寫日記有益于培養(yǎng)各種能力。
首先，能培養(yǎng)觀察事物的能力。有一個五年級的同學(xué)，他觀察了公園里的花壇，寫了一篇名為《觀花壇小景》的日記，寫得真是如詩如畫，栩栩如生。
10 月5 日 晴 觀花壇小景
這是一個園藝工人精心設(shè)計的大花壇。有山有水，有草有樹，簡直象個小花園。真是景色別致，美不勝收啊。
花壇四周是盛開的鮮花，雖已中秋時節(jié)，但花兒還在爭妍斗艷，還是那樣絢麗奪目�？�，潔白的“雪獅”抖動著蓬松柔軟的花瓣，真象一頭雄獅；鮮紅欲滴的一品紅，輕輕地擺動著，極力把自己裝扮成天際飄浮著的一抹云霞；美人蕉被陽光夸獎得害羞了，趕緊用厚厚的綠葉遮住紅紅的臉；串紅害怕風(fēng)撓癢，東躲西閃著；雞冠花最規(guī)矩，排在兩邊站著，不時向游人躬身行禮..看著，看著，我不禁笑了起來，我被這五彩繽紛的花迷住了。
花壇中央地勢低洼，有一個“小水潭”，潭水清澈見底，水中魚兒在快活地追逐嬉戲。兩只“丹頂鶴”佇立在潭中。它們?nèi)碛鹈珴嵃谉o瑕，頭上那塊突起的紅頂，顯得更加鮮艷。其中一只把脖子伸得老長老長，象是在引吭高歌，又象是在呼喚自己的伙伴：另一只低著頭，象是欣賞自己映在水中的倩影，又象是在覓食。這時，一條小魚正巧從仙鶴腳下游過，我不由得輕聲呼喚：“喂，小魚，快點跑。仙鶴要捉你呢�！钡窍生Q一動不動，噢。我這才恍然大悟，這是人工塑成的呀。小魚游遠了，我又仔細端詳起這兩只仙鶴來，它們仿佛剛剛從天際飛來，收攏住翅膀，輕輕悄悄地落在“水潭”里。我真不相信自己的眼睛，這難道是雕塑？這不分明是兩只活生生的仙鶴嗎？啊。太美啦。真使我贊嘆不已。
抬頭看，在仙鶴身后有兩座“山”，山上怪石嶙峋，其中一座山的頂上有一棵蒼翠挺拔的松樹，在金風(fēng)的吹拂下，發(fā)出颯颯的響聲。仙鶴的右邊立著一塊石碑，石碑上面刻著：“松濤鶴影”四個篆字，綠色的碑面襯著紅色的篆字，顯得格外古樸蒼勁。啊，眼前這景象宛如一幅美麗的圖畫。
我愛你，這充滿詩情畫意的花壇。
這篇日記，作者通過仔細觀察寫出了自己的所見所感。他為什么能寫得這樣好呢？
人們常說的‘功夫在詩外’。原來，作者在平時下了很大的功夫。他曾多次來到這座花壇，反復(fù)地進行觀察，而且每次觀察都有新的發(fā)現(xiàn)。最初他只認識花的種類，后來仔細觀察了花的顏色、形狀。以后又多次觀察花在秋風(fēng)中各種各樣的姿勢，覺得花的姿勢是那樣優(yōu)美，于是產(chǎn)生了真摯的感情。感情又使他展開了豐富的想象，小作者用擬人的手法把景物寫得活靈活現(xiàn)：
“潔白的‘雪獅’抖動著蓬松柔軟的花瓣，真象一頭雄獅”，“一品紅象一抹云霞”，“美人蕉害羞”，“串紅害怕風(fēng)撓癢，東躲西閃”，這些想象新鮮、恰當(dāng)，多有意思呀。進而，作者又認真地思考，安排好內(nèi)容的先后順序：先寫花，再寫仙鶴，最后寫假山。小作者用確切的'比喻，活潑的語言，再現(xiàn)了景物的特點，字里行間飽含著真切的感情，所以讀了他的日記使人感到如見其景，給人留下清晰的印象。
是的，堅持寫日記會促使你時時留心周圍的各種事物，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。觀察多了，你就會自然地發(fā)生聯(lián)想。聯(lián)想多了你就更喜歡鉆研，樂于動腦筋去進行分析、比較，去積極地思考。所以，堅持寫日記會幫助你們逐步提高觀察能力、想象能力、思維能力。這位小作者的情況正是這樣的。其次，寫日記能提高你的寫作能力。上面說的那位小作者，原來也是最怕寫日記的。他曾經(jīng)說過：“我最大的苦惱就是作文和寫日記。每次寫日記，都只好東拼西湊地寫一篇了事�！毕旅婢妥屛覀儊砜纯此郧皩懙娜沼洶�。
3 月5 日 晴 今天我?guī)椭谖褰M做值日，老師表揚了我。
4 月5 日 陰 今天是清明節(jié)，我們到人民英雄紀念碑去掃墓。掃完墓，我們在天安門廣場放風(fēng)箏。后來又到中山公園去玩，坐了“登月火箭”、“飛機”、騎木馬。我們又到北海玩了一會兒，就戀戀不舍地回家了。
7 月10 日 晴 今天我?guī)椭圬泦T阿姨推售貨車。她們說謝謝我，我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
看，這幾篇日記言之無物，多象記流水賬呀。后來，在老師的引導(dǎo)下，他仔細觀察事物，把語文課和課外閱讀學(xué)到的知識運用到日記中來，他反復(fù)練筆，由熟到巧，經(jīng)過一年多的努力，寫作水平有了很大的提高。到寫《觀花壇小景》這篇日記的時候，他已經(jīng)學(xué)會了剪裁提煉，去粗取精，確定重點。他也學(xué)會了把這些材料組織起來，連段成篇，并且運用敘述、描寫、抒情等方法把文章寫得錯落有致。你看他的寫作能力有了多大的提高呀。寫日記能提高哪些寫作能力呢？
首先，記日記可以鍛煉和提高獨立選材能力。記一篇日記，都要通過分析、比較、綜合、篩選，從紛繁的事物中，選擇出值得寫的事。這就是選材的過程。經(jīng)常這樣做，獨立選材能力自然會提高。同時，日記也能為作文積累下很多素材，這樣作文時思路就會開闊起來，可以從日記中選出最新穎最深刻的事來寫。
第二，常記日記有利于提高表達能力。表達能力靠語言的積累和運用，而日記會促進語言的發(fā)展。因為寫人、記事都要運用語言，有了具體的事物，才會產(chǎn)生感情，有了感情才會產(chǎn)生要表達的欲望，這時語言才具有生命力。所以你們寫日記時要認真考慮怎樣用語言準確地表達思想感情，這就鍛煉了譴詞造句、煉詞煉句的能力。另一方面在記日記當(dāng)中，往往會感到自己語言的貧乏，促使自己去學(xué)習(xí)語言，積累詞匯。如果你們在日記中下了真功夫，不但能使語言運用得更熟練，而且運用語言的技巧也會提高。第三，寫日記還可以學(xué)會描寫方法。學(xué)會描寫的方法也是提高作文水平的關(guān)鍵。不會描寫就寫不好作文。描寫方法就象畫家善于用線條和色彩作畫一樣。寫日記能靈活地、自由地練習(xí)各種描寫方法，練習(xí)描寫人物、景物、事物，可以寫片斷，也可以寫全篇。日記靈活多變，對你們周圍的人、事、物凡是有所感受的都可以寫。同學(xué)們可以非常自由地進行各種有趣的描寫練習(xí)。這樣，你的作文水平，會自然而然地提高了。
其實，每篇日記，本身就是一篇作文，堅持記日記就會使作文內(nèi)容充實，情真意切，提高自己的語文素養(yǎng)和寫作能力。
�。ㄈ⿲懭沼浤苁鼓愣斈棵�，思想敏銳。
堅持寫日記，能養(yǎng)成看、聽、想、練的習(xí)慣。使你對人能觀其神知其心，聞其聲便知其人：對事物也能見微知著，知其始末，而明其理。下面我們來看看這樣一篇日記。
5 月8 日 微風(fēng) 爸爸笑了
往日，爸爸總是愁容滿面，一言不發(fā)，連眼睛都失去了光彩。家里氣氛陰冷、壓抑�？山裉�，爸爸一反常態(tài)，我見他滿面紅光，喜氣洋洋的，眼睛也特別明亮有神，和媽媽有說有笑，還時常爽朗地開懷大笑，使家里充滿了春意。這是怎么回事？原來是哥哥刑滿釋放，改邪歸正，被工廠錄用了。消息傳來，全家都沉浸在高興、激動的氣氛中。全家人破例都喝了點葡萄酒。爸爸邊吃邊興奮地說：“這要感謝黨和政府挽救了我兒子。全家都要好好干�！闭f著用充滿期冀的眼神望著我，我知道爸爸眼睛里表達的意思，那就是希望我做一個好孩子。
作者通過自己的感官，敏銳地抓住了爸爸的心理變化，并且點明了這種變化的原因，透過爸爸的神態(tài)、言行舉止寫出人物的思想感情和他的希望。每個少年兒童都應(yīng)該具有敏銳的思想，具有洞察事物、明辨是非的能力。具備這種能力，對你們的成長特別有好處，不管將來從事什么工作，敏銳的思想都非常重要。這就要不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，提出見解。堅持寫日記正是砥礪思想，提高認識水平的好方法。
一本日記，就是一部自我成長的教課書。它會使你頭腦變得更聰明，知識變得更豐富，它會象一個多彩多姿的畫卷，伴隨你生活、成長。日記能記下你生活的腳印記下你生活中經(jīng)歷的許多有意義的，有趣的事情。你周圍很多人的言行舉止也會使你有感觸，甚至使你深受感動，記下這些，將使這些人的形象永遠留在你的日記中。人們常說：“好記性不如爛筆頭”，意思是說常用筆把你一天看到的，聽到的，做到的，想到的記錄下來，就等于把它們都儲存在你的記憶中，再過二十年、三十年，那時翻開你的日記本，你將被帶到那美好的幸福的童年生活中去，那不僅使你興味無窮，而且使你更加熱愛生活。
少年朋友們，讓我們都來寫日記吧。
小學(xué)寫日記9
20xx年11月3日星期三晴
xxx
今天，我們班的王冠儒和趙婉彤過生日。王冠儒給我們大家發(fā)了棒棒糖，各式各樣的口味，有可樂味的、牛奶味的和草莓味的，我領(lǐng)到的是可樂味的，香甜可口，美味極了。這時老師提出大家一起為兩位小壽星送上了生日歌，大家還挨個送上了祝福語，有的祝長命百歲、有的`祝生日快樂、有的祝壓歲錢過萬等。我想兩位小壽星今年生日過的一定非常有意義。
小學(xué)寫日記10
20xx年11月9日星期二天氣晴
李橦
今天是我最開心的一天。我已經(jīng)長大了，能幫奶奶洗衣服了。奶奶有衣服沒有洗，我先把洗衣液放到盆中，然后我再洗衣服。洗完衣服，我們要節(jié)約用水，我又把洗完衣服的水，順便把襪子洗了一下。洗完衣服以后，奶奶幫著我把衣服晾了起來。奶奶在家真辛苦，我要感謝我奶奶，您太辛苦了。
小學(xué)寫日記11
溜溜感到十分奇怪，因為今天可是世界園藝博覽開幕的時候，是“世界級”��！志愿者沒來觀眾也應(yīng)該來吧，再說，觀眾沒來，志愿者也不可能一個人都沒來難道請假？不可能，不可能一下子全請假吧……
就這樣，溜溜自問自答了一個上午，忽然他覺得肚子餓了，就隨便找了一家飯館吃飯。吃完了，溜溜又來到園藝館，發(fā)現(xiàn)這里人山人海，溜溜又感到十分奇怪：剛才還一個人沒有，可是一頓飯的時間里怎么就來了這么多人呢？突然一個帶著漂亮的遮陽帽的非洲小男孩出現(xiàn)，把我?guī)У揭粋�神秘的地地方。
它用中國話對我說：“我是哈里。波特十三世�！绷锪镆捕Y貌的介紹了自己，是他把群眾變沒的，溜溜十分氣憤，可是他要教溜溜魔法，還要送世園會吉祥物長和花，溜溜才消火。他教了溜溜許許多多的魔法，溜溜一放學(xué)就跑到那里。之后他就變成了一個魔法師了，暗地用魔法幫人，助人為樂。
小學(xué)寫日記 篇今天，我在寫作業(yè)的時候，阿姨說自己不認識菜場，我就只好帶阿姨去菜場了。我們看見菜場里面可是又臭又臟的`呀！我跟阿姨說：“快用嘴巴呼吸！”我們買了黃瓜和豆腐，買好以后，阿姨說她還要買水果，我們買了草莓，我說：“你也太會買了吧！”回家的路上阿姨說：“你一定要偷偷摸摸地把豆腐給我，不然的話爺爺、奶奶要說買這么多的豆腐干嗎呢？”到家后，我就偷偷摸摸地拿給阿姨了，我想：“今天我和阿姨去買菜，可是浪費了許多做作業(yè)的時間啊！但是我的日記就可以寫這個啦！我們剛剛走出去就下雨了，這個天氣真糟糕，可是我只帶了一把傘，怎么辦呢？我就打著傘回去了，阿姨只好帶著帽子跑回去了。
雖然天氣很糟糕，但我還是很高興！
小學(xué)寫日記12
把自己一天中的所見、所聞、所感、所做有選擇地記錄下來，就是日記。很多研究和探討證明：寫日記是提高寫作能力的一種行之有效的方法，是一條最佳的途徑。寫日記是對自己毅力和恒心的鍛煉，形成了習(xí)慣，習(xí)慣又遷移轉(zhuǎn)化為能力，寫作水平自然會提高。
寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數(shù)，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復(fù)，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養(yǎng)仔細觀察的能力，從而養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。
按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學(xué)習(xí)負擔(dān)，日記就變成了“周記”。很多同學(xué)覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內(nèi)容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關(guān)知識。
一、內(nèi)容
內(nèi)容豐富多彩，可以無所不包。選材也很自由，想寫什么就寫什么，有話則長，無話則短。
形式長短不論，記人、記事、議論、抒情均可。
二、要求
日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況(晴、陰、雨、雪、風(fēng)等)。第二行空兩格寫正文。
有選擇地記。每天發(fā)生的許多事，不可能也不必要全部記入日記，選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。
必須真實。事情必須是親身經(jīng)歷的，感想必須是真情實感。對所見之事不能隨意夸大或縮小，要實事求是。
日記最好是當(dāng)天的，不要補記。
三、方法
1、仔細觀察
自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的. ②它的外表是什么樣的 ③這個玩具怎么玩 ④平時總是和誰一起玩 ⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。
2、從生活中尋找日記素材
生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學(xué)生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業(yè)、課間娛樂等等，可是，當(dāng)你學(xué)到了新知識，答對了一道題，學(xué)會了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。
3、剪貼
將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。
4、寫興趣和愛好
每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養(yǎng)小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內(nèi)容了。
5、摘錄
如果覺得實在沒什么可記的，就把學(xué)習(xí)中看到或讀到的名人格言、座右銘或?qū)懭宋�、寫景的�?yōu)美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。
6、寫心得
把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。
總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就養(yǎng)成堅持寫日記的好習(xí)慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！笨炜炷闷鹉銈兊纳罟P吧。
小學(xué)生日記范文
20xx年08月19日 星期五 天氣：晴
家里的地板臟了，媽媽又沒回家，我決定開始掃地。
說干就干，我拿起掃把和畚斗，把垃圾掃進畚斗里面，接著又拿起畚斗去倒垃圾。雖說腰也酸了，人也累了，滿頭的汗水直往下淌，可看見清清爽爽的地板時，我的心里卻是甜甜的。
20xx年08月18日 星期四 天氣：晴
今天，我和媽媽在做椰子飯。
我們先用刀把椰子砍出一個大洞，然后把椰子汁倒出來，把米飯塞進椰子里，倒上一些椰子汁，然后蒸上3個小時，椰子飯就做好了。現(xiàn)在是不是想嘗嘗了呢，啊真好吃。
你們也是不是想嘗嘗呢，那就像我一樣自己試一試吧。
20xx年08月15日 星期一 天氣：晴
暑假中的一天早上，我看見媽媽忙著做生意。洗好的衣服也沒有時間曬，我偷偷拎著水桶里的衣服，來到陽臺上，把衣服夾在衣架上。鉤在竹竿上，一件又一件，瞧，我把衣服曬得整整齊齊。太陽公公也開開心心地在笑。
媽媽找不到洗好的衣服，就問我：“航航，衣服哪里去了。”我對媽媽說：“我已經(jīng)把衣服曬好了。”今后我一定多做家務(wù)事，讓勞累的媽媽多多休息。
20xx年08月11日 星期四 天氣：晴
奶奶的手每天都在干活，手掌心長出了毛毛糙糙的東西。每次我去摸她的手，就像是在摸一張老樹皮。我想：今天我要幫奶奶做做家務(wù)，把這個當(dāng)做送奶奶的節(jié)日禮物。
20xx年08月11日 星期四 天氣：晴
在我剛學(xué)會走路的時候爺爺從朋友家抓來一只小狗，它全身毛茸茸的，它的頭上長著一雙圓溜溜的眼睛，我每次回家的時候它總是跟在我的后面，又親又撓，而我也每次把吃下的肉骨頭給它吃，現(xiàn)在它已經(jīng)陪了我七年了，我真的好喜歡它。
小學(xué)寫日記13
原先，我不喜歡寫日記，對寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué)，這時我剛交上的朋友王迎春對我說：“寫日記是我們新岡小學(xué)的一大特色，長期堅持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當(dāng)時我很驚訝�！爱�(dāng)然！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時，藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫好日記的知識，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當(dāng)時我寫起日記時就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚。從此，我對寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時，我就在日記中抒發(fā)自己心中的`喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個道理：堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時生活中閃光，有趣的事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
小學(xué)寫日記14
今天4月5日，是清明節(jié)，清明節(jié)是祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。
早上，我們?nèi)谌艘黄鹑デ帻埳綊吣埂Ｒ坏侥抢�，山上都是行行重行行的掃墓人。他們有的拿著花圈，有的拿著花籃，還有一群小學(xué)生胸前都掛著一朵小白花。我看著他們在紀念碑下獻上了花籃和花圈，小學(xué)生們把一朵朵的小白花都掛在欄桿上，還在那里向烈士們默哀三分鐘。紀念碑上刻著許多英雄的名字。這時，媽媽告訴我：“這些叔叔都是為解放舟山而獻出了自己的生命�！�
回來的路上，我想，今天的.掃墓對我的教育很大，使我懂得了我們現(xiàn)在的美好的生活來之不易，要好好珍惜！
小學(xué)寫日記15
20xx年10月27日星期三天氣晴
許峻浩
今天中午放學(xué)我和同學(xué)們一起回到一鳴教育，大家都不知道今天中午是什么飯都很期待。終于同學(xué)們都到齊了，老師開始讓我們吃飯，今天的`豆沙包太好吃了我一下吃了好幾個還有白菜豆腐也很美味。吃完飯老師帶我們一起玩游戲，今天我們玩的是123木頭人的游戲大家玩的都很開心。
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