【精品】小學(xué)日記合集五篇

小學(xué)日記 篇1

　　今天，我們?nèi)ゴ河�，我高興地蹦起來，真是迫不及待。星期四，準(zhǔn)備出發(fā)。昨天晚上，我準(zhǔn)備好了零食，水果，菜，整整齊齊地放在背包里，然后就美美得睡上了一覺。第二天，我早早的起了床，吃完早飯，背著背包，去學(xué)校了。到了學(xué)校，班里的人早就到了，我坐到座位上，等待著老師讓我們到下面排隊。接著，我們按著升旗的隊伍上車，車上一路歡聲笑語，不知不覺就到了白馬農(nóng)莊。我們一下車，午飯時間就要到了，于是我們找了個灶臺，由組長燒好火，我?guī)兔Φ购昧擞�，袁玉婷把帶來的生菜倒在鍋里，麻利�?小手拿起鍋鏟，左一下，右一下，不一會兒菜就出鍋了。雖然吃起來味道比不上優(yōu)等，但是這是每個人齊心協(xié)力完成的，我們吃起來有滋有味得。星期四，一個難忘的日子，這真是一個難忘的野炊.

　　姓名：彭欣燁學(xué)校：宜春市第三小學(xué)四年級二班指導(dǎo)老師：彭欣敏

小學(xué)日記 篇2

　　讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我受到了深深感觸。的確，這些建議使作為教師的我們有了更明確的方向，給了我們極大的幫助，它就象一盞指路明燈一樣。

　　盡管今天的教育形勢比之蘇霍姆林斯基所寫書的年代有了很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語言，對今天的教育工作者來說，絲毫不顯過時，它仍像一場及時雨，滋潤著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對面一樣，針對著教師的苦惱與困惑娓娓道來。在讀到“教師的時間從哪里來”一段時，確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。作為一名年輕教師，的確發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用，每天總是備課、制作教具、上課、寫反思等，仰望時鐘，一天時間卻又過去，可收獲卻不大。

　　《給教師的建議》這本書給了我們一個很好的建議：那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。他還在書中舉了一個例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的.公開課，她的風(fēng)采吸引了在場的所有老師。當(dāng)別人問她：“你花了多少時間來準(zhǔn)備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準(zhǔn)備的!”感動之余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應(yīng)付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事。

　　想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。有時為了一節(jié)公開課，花了大量的時間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識;有時為了寫一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費時間。想起來真是可悲!我想這就是平時不學(xué)習(xí)，急來“抱佛腳”的后果。書中提到：“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應(yīng)付，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢？俗話說：“活到了，學(xué)到老”，作為一名新時期的教師，我更應(yīng)當(dāng)主動地學(xué)習(xí)。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學(xué)會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書�！� 我再反省自己：我又看了多少書呢？

　　蘇霍姆林斯基用他30多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀《給教師的建議》后的一些感想，其實它里面的很多經(jīng)驗都值得我去一一聆聽和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財富!

小學(xué)日記 篇3

　　我的課余生活就像畫畫用的調(diào)色板，五彩繽紛�？磿�、鋼琴、滑板、羽毛球 現(xiàn)在，我就先講講我是怎么喜歡上羽毛球的吧!

　　記得第一次打羽毛球，是我剛上小學(xué)的第一個星期天，凌阿姨約我和媽媽去 碧海明珠 的羽毛球館打球。我們一到球館，就看到場地上有幾個和我差不多大的男孩已經(jīng)在那兒打球了。其中一個就是凌阿姨的.兒子，媽媽說他們都和我一樣，剛上小學(xué)，讓我過去和他們一塊兒打，可我有些猶豫，看他們的架勢，好像經(jīng)常打，一來一回，都能接住幾個球。而我連羽毛球拍都沒握過。凌阿姨在一旁打氣說： 去吧，他們也都亂打的。 我硬著頭皮上場了。陶凌杰是我的敵人，他比我高，雖然也是瘦瘦的，可看上去盛氣凌人，光看氣勢就把我 壓倒 了，我握著球拍的手直冒汗。他開始發(fā)球，我看著球從他的球拍上彈了出來，飛過球網(wǎng)，快到我頭頂?shù)臅r候，我緊張地揮起球拍打過去，可是卻撲了個空，球掉在了地上，好像在說： 你真笨，這都接不住我。 我臉一下子就紅了起來。我撿起球，發(fā)球，可力道不夠，球連網(wǎng)都沒過。再一次使勁發(fā)球，哈哈，球過網(wǎng)了，我心里暗自竊喜，一下來勁兒了。當(dāng)球回來時，我卻再一次失敗了。旁邊的叔叔大概是看不下去了，過來教我右手緊握球拍柄，食指朝上，左手拿球，兩腳微微叉開，在球沒落地時把球拍甩出去，然后在球回來時，要眼和手保持一致，跟著球跑，瞄準(zhǔn)球，用力一拍球。我照著叔叔教的做，一開始，笨手笨腳，很生疏，球也常撲空，可十幾個來回之后，效果馬上出來，接球熟練了一些，能打個兩三回合了。雖然累得我滿頭大汗，可我卻還精神抖擻的。最后，還是敵人先宣告停戰(zhàn)，說下次繼續(xù)。

　　就這樣，我又喜歡上了羽毛球。它不但能鍛煉身體，還能鍛煉眼睛。因為眼要跟著球全方位轉(zhuǎn)動，這樣也起到了保護眼睛的作用，所以我喜歡。

小學(xué)日記 篇4

　　鳳凰山是東北的佛教圣地，我早就想去可惜一直沒機會去，今天孫老師帶著我們?nèi)ビ硒P凰山，我高興極了。

　　早晨四點半，我和媽媽就來到了山門外。早上的空氣可真清新呀！微風(fēng)陣陣，這頓時讓我感到神清氣爽，心曠神怡。一縷縷陽光灑向大地，天空放佛比平時更藍，樹木也仿佛比以前更綠。一陣微風(fēng)吹過，小草伸著懶腰，好像在說：“歡迎你們的到來�！�

　　五點，我們準(zhǔn)時向鳳凰山進發(fā)。隨著隊伍的步伐，聽著孫老師的講解，我看見了許多神奇自然的景觀，例如：摩崖石龕、天然臥佛華陀問路……孫老師一一給我們講解了鳳凰山一龕、二洞、三塔、四寺的悠久歷史和文化。

　　摩崖石龕是由七十二個孔洞組成，如果沒有孫老師的講解，我還以為那就是七十二個孔洞呢！聽完講解才知道那七十二個孔洞里是古人鑿刻上的，是為了供奉佛像。

　　我們嗅著泥土和花兒的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，欣賞著樹葉優(yōu)美的舞姿，就這樣快快樂樂地登上了鳳凰山的下寺，觀看了生長了五百多年的'菩提樹和一千多年的松柏。

　　觀賞這么多景觀，讓我想起大雕刻家羅丹的一句話：“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　我愛你，美麗的鳳凰山。

小學(xué)日記 篇5

　　同學(xué)們，當(dāng)你們坐在一塵不染的沙發(fā)上，躺在干干凈凈的床上，靠在潔白無暇的墻壁上……你可曾想過，別人要花多少時間和精力來把它打掃得這么干凈？今天，我體驗了做家務(wù)的辛苦，我深深地感受到了我們要注意家里的衛(wèi)生，不亂丟亂扔垃圾。

　　一大清早，我拿好了衛(wèi)生工具，整裝待發(fā)。我先要打掃臥室，臥鋪好了被褥，把毯子折疊好，拉開移門，把毯子放入衣柜里。把床上的灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里的垃圾清掃掉，掃地時要特別注意一些很難掃的衛(wèi)生死角，比如：門的背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床的下面都要掃的干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖，臥室的衛(wèi)生就打掃好了。

　　接著要打掃衛(wèi)生間，你別看衛(wèi)生間小，可是打掃起來保證把你累得滿頭大汗。我先用是的.抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墻壁、玻璃移門上的灰塵都擦掉，然后再把洗手盆上的牙膏、污漬……擦干凈。最后再掃一掃地磚，大功就告成了！

　　接下來我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點——廚房。廚房打掃起來可麻煩了！我先把碗洗干凈，放入消毒柜里，再用濕的抹布把臺面擦干凈，再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下來就要擦油煙機了！經(jīng)過我的不懈努力，油煙機還是成了我的手下敗將，被我擦得锃光瓦亮。

　　通過這次有趣的事件——做家務(wù)。我學(xué)到了很多很多……

【小學(xué)日記】相關(guān)文章：

寫日記小學(xué)日記07-05

小學(xué)的日記06-12

小學(xué)日記07-20

(經(jīng)典)小學(xué)日記08-25

【經(jīng)典】小學(xué)日記09-09

小學(xué)日記[經(jīng)典]09-25

（精選）小學(xué)日記08-01

小學(xué)日記06-29

小學(xué)日記【精選】08-27

精選小學(xué)日記10-06