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廚房的窗的散文
我家廚房的窗是百葉窗，年底時(shí)愛(ài)人把它拆下來(lái)清洗了，好幾天沒(méi)安上，整個(gè)廚房就顯得比較亮堂和寬敞。但是我們總是感到缺了什么？一天，愛(ài)人說(shuō)讓我?guī)退寻偃~窗裝上，我問(wèn)為什么？他說(shuō)“總感到好像別人能看到家里來(lái)�！蔽夜室庹f(shuō)“你又不做什么壞事”（笑）。
其實(shí)很簡(jiǎn)單地，我們沒(méi)了安全感。門、窗、墻等使我們與別人隔開(kāi)來(lái)，我們有了可以私自活動(dòng)但不受外界注視的場(chǎng)地，我們?cè)谶@里感到很安全，甚至是安逸，或者是幸福。
通常情況下孩子要上學(xué)了，我們作為家長(zhǎng)總是會(huì)選一所有親戚或者朋友在哪里教學(xué)的學(xué)校，美其名曰“方便照顧和了解孩子”。孩子的心里是如何想的？
冬令營(yíng)快要結(jié)束了，有個(gè)初三的男孩說(shuō)：“我死活都不要去上象中。”我很納悶，就問(wèn)：“別人花錢都要去的，為什么？”那孩子說(shuō)：“我們家有7個(gè)親戚在那里代課，你說(shuō)我還有活的路嗎？”我故意說(shuō)“多好呀，親戚多了好照顧你，而且保證沒(méi)有老師和同學(xué)敢欺負(fù)你，而且有人會(huì)免費(fèi)給你輔導(dǎo)功課……”。孩子接著說(shuō)：“那一天給我媽打小報(bào)告的也會(huì)很多，我回家會(huì)有好日子過(guò)？”
前段時(shí)間接到一個(gè)個(gè)案在治療過(guò)程中，孩子哭著說(shuō)出了她心里的恐懼和不滿：“那個(gè)xx老師（他們的班主任）是我媽媽的熟人……”，此時(shí)家長(zhǎng)才明白孩子不愛(ài)上學(xué)的另外一個(gè)原因了：雖然不是他們的作為，也許是偶然把孩子分到那個(gè)班里，也許是熟人好意（按孩子的分?jǐn)?shù)不會(huì)分到她的班里）把孩子要到她的班里（確實(shí)父母不知道、也沒(méi)有參與此事），但是不管是無(wú)意還是有意，孩子心里從此有了陰影，她沒(méi)有了安全感，她很惶恐，感覺(jué)在學(xué)校總是會(huì)被人監(jiān)視一樣，所以上課就無(wú)心聽(tīng)課，成績(jī)也開(kāi)始下滑了。雖然這只是個(gè)案，幾率很小，也正因?yàn)槿绱耍覀兒鲆暳撕⒆觾?nèi)心的需求，特別是青春期的孩子她需要相對(duì)獨(dú)立的空間和時(shí)間、還有環(huán)境來(lái)整理和處理自己的情緒、行為等。
教育無(wú)小事，我們家長(zhǎng)通�？此茷楹⒆雍�、或者真的為孩子好的一些目的、行為，總是會(huì)無(wú)意或者有意傷害了孩子，我們卻不知道，甚至?xí)凑醋韵驳厝サ教庫(kù)乓约旱乃^“本事”。其實(shí)真正懂教育、懂孩子的家長(zhǎng)或者老師他們不會(huì)有這些行為的。雖然是小事，卻使孩子的心與你的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，甚至?xí)α撕⒆右惠呑樱?/p>
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