愛的豐碑散文

　　2016年4月6日《咸陽日?qǐng)?bào)》和4月25日《陜西日?qǐng)?bào)》分別公布了“咸陽好人”和“陜西好人”上榜名單。武功縣普集街中學(xué)退休老教師蘇廷昌都以“見義勇為”類的英雄人物榮登上榜名單。

　　蘇廷昌老師是武功縣普集街社區(qū)普東村人，是普集街中學(xué)一名高級(jí)數(shù)學(xué)教師，去年剛剛退休。

　　2016年2月20日(農(nóng)歷正月十三日)下午5時(shí)，正是人們歡度春節(jié)的喜慶日子。普東村村民趙小軍家的房子，突然著火。退休老教師蘇廷昌正好從村委會(huì)回到家里，突然聽到有人喊：“趙小軍家里著火了！”他便立即放下手里的水杯，沖出了家門。到火災(zāi)現(xiàn)場一看，火勢洶猛，便提著兩只水桶，迎著熊熊燃燒的烈火，第一個(gè)沖上了房頂。由于風(fēng)大火急，煙火撲面，形成巨大的濃煙氣浪，一下子將六十多歲的老人，推下了沒有護(hù)欄的房頂，在場的人只聽到“啊！”的一聲，他便仰面倒在地上。人們發(fā)現(xiàn)后，急忙用車將他送往醫(yī)院，終因傷勢過重，搶救無效，離開人世。

　　蘇廷昌同志熱愛黨的教育事業(yè)。在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血，辛勤耕耘了四十多年。四十多年的教學(xué)生涯讓他成為一個(gè)樂觀向上，勤奮敬業(yè)，樂善好施，富有愛心的人。對(duì)于他的不幸離世，普集街中學(xué)全體師生感到無比的痛心；對(duì)于他的英雄行為，感到無尚的光榮；也為他的這種無私奉獻(xiàn)精神感到無限自豪。大家將永遠(yuǎn)緬懷這位見義勇為，舍己為人的好老師、好同志。

　　為人師表、勤奮好學(xué)、恪盡職守、愛崗敬業(yè)。

　　蘇廷昌同志原來是一名很普通的民辦教師。忠誠黨的教育事業(yè)，以校為家，多年來總是把教育教學(xué)工作放在首位。培養(yǎng)出了許多德才兼?zhèn)洌�品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才，多次受到了學(xué)校及上級(jí)教育部門的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。為提升自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。工作之余，他虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，翻閱了大量的資料，終于考取了大專文憑，成為了一名正式公辦教師。身份的轉(zhuǎn)變，為他的教育教學(xué)事業(yè)注入了新鮮的血液，他更堅(jiān)定了為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的意志和信念。為了搞好教學(xué)，他廢寢忘食，夜以繼日的工作。多年來，一直擔(dān)任班主任工作。他十分關(guān)愛學(xué)生的健康成長，多次走訪學(xué)生家庭，與家長溝通交流。特別是家庭困難的學(xué)生，他更是慷慨解囊，奉獻(xiàn)大愛。他所帶的初二、五班有一名叫李銀輝的學(xué)生，母親去世，父親因病殘疾，家庭生活非常拮據(jù)，該生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。得知情況后，他經(jīng)常利用休息時(shí)間，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并帶去書籍和其他學(xué)習(xí)用品。讓這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的孩子，鼓起了勇氣，終于完成了學(xué)業(yè)。

　　多年來，他所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在歷次考試中都獲得了優(yōu)異的成績。他本人也多次被評(píng)為模范班主任，成為廣大師生學(xué)習(xí)的楷模。

　　蘇廷昌同志不僅虛心好學(xué)，積極向上，而且多方關(guān)注青年教師的成長與提高。青年教師程波、王朋國、張平望等都是在他的幫帶下，成為學(xué)校能挑大梁的數(shù)學(xué)骨干力量。

　　蘇廷昌同志是一個(gè)熱心腸的人，更是一個(gè)心靈手巧的人。他會(huì)瓦工，木工活，還會(huì)做鋁合金門窗，安裝玻璃。學(xué)校里損壞的門窗、圍墻、路面、桌凳都是他利用課余閑暇時(shí)間義務(wù)修補(bǔ)的。2010年學(xué)校修建實(shí)驗(yàn)樓和宿辦樓便邀請(qǐng)他做工程監(jiān)理，他二話不說，滿口答應(yīng)。隨后他便緊守施工現(xiàn)場，直至工程結(jié)束。

　　在校工作期間，蘇廷昌同志始終能以一個(gè)合格的人民教師嚴(yán)格要求自己，能以一顆赤誠之心關(guān)愛學(xué)生，能以一方清泉澆鑄自己的靈魂。

　　回歸故里、調(diào)解糾紛、樂善好施、奉獻(xiàn)余熱。

　　2015年10月，在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘了四十個(gè)春秋的蘇廷昌同志終于功成名就，離開了戀戀不舍的校園生活，回到了自己熱愛的家鄉(xiāng)。回家以后，本應(yīng)安度晚年，盡享天倫之樂。但他生性豪爽，樂觀開朗，是一個(gè)永遠(yuǎn)也閑不住的熱心人。

　　村里誰家有化解不了的矛盾或沖突，他都會(huì)挺身而出，苦口婆心的多方調(diào)解，直到矛盾沖突化解，事態(tài)平息，他才會(huì)長舒一口氣，放下心來。普東村3組村民高密玲在周至打工育樹苗，不幸被小車撞倒身亡，他利用節(jié)假日去周至與肇事方多次協(xié)商，為其家里索回賠償金20萬元；1組村民張保全的兒子遭遇騙婚，先后給女方的6萬元彩禮等難以討回，他多方奔走，最后聯(lián)系女方所在村干部調(diào)解，討回4萬多元；7組張振祥、張世平叔侄兩家相鄰而居，為莊基界畔你多我少鬧得傷和氣，分別做雙方工作，然后坐在一起講大局，講親情，講和諧，終于糾紛消除，重歸于好；9組村民張志興之妻因瑣事離家出走，多方打聽到其在戶縣的下落后，他三顧戶縣，登門說事，曉之以情，動(dòng)之以理，幾經(jīng)周折，終于勸導(dǎo)其回家團(tuán)圓；村中有一張姓的村民，年老多病，兒子常年在外務(wù)工，手頭不太寬余。為了兒子的婚事，走東家竄西家，總是空手而歸，為湊錢徹夜不眠，他聽說這件事后，便把自己準(zhǔn)備進(jìn)門窗料的錢盡數(shù)送了過去。解了張家的燃眉之急。張老漢逢人便說：“蘇老師真是個(gè)大好人”。

　　蘇廷昌同志更熱心村里的公益事業(yè)。為了活躍村人的文化生活，他帶頭捐資修建舞臺(tái)；為了歡度佳節(jié)，他主動(dòng)組織大家排練節(jié)目；為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，他親自動(dòng)手修建廟宇。深得廣大村民的一致好評(píng)。

　　蘇廷昌同志就是這樣一位默默無聞奉獻(xiàn)在本職崗位的教育工作者，數(shù)十年如一日地?zé)釔埸h的教育事業(yè)；熱愛自已的本職工作；熱愛自己深深眷戀的校園。退休后，他回歸故里，即使平時(shí)毫不引人注目，可是一旦有人需要他伸出援手時(shí)，他總會(huì)毫不猶豫地挺身而出，解救群眾于危難之中。他是我們廣大教育工作者的一個(gè)縮影。他所做的每一件事，看起來似乎是普普通通的小事，卻感動(dòng)著我們身邊的每一個(gè)人；他的言語在平凡的工作崗位、日常生活中化成了一節(jié)節(jié)歡快的音符；特別是在生與死的考驗(yàn)面前，他用自己寶貴的生命唱響了一曲奉獻(xiàn)大愛的贊歌！

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