- 初中散文作文600字 推薦度:
- 初中散文作文 推薦度:
- 初中散文作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)初中散文作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的初中散文作文9篇,希望對大家有所幫助。
初中散文作文 篇1
(1 )天亮說晚安
夜,靜靜地來了
繁忙的路口,補習(xí)的同學(xué)們?nèi)宄扇旱慕Y(jié)伴上了公車,只剩我一人在站牌下望著失去的一輛輛公車發(fā)呆。
黑色籠罩著有著稀零路燈的大地,如果沒有燈,我對黑夜不會有什么好感,沒有燈光的黑夜就像渾濁骯臟的水面,暗淡的沒有生命的'跡象,這樣的黑夜仿佛將一切化為烏有。
可對黑夜沒有好感的我,又一次被孤零零的拋在黑夜里。
但是也唯有在黑夜里我才能專心的寫小說。
(2)天亮說晚安
在第N個時間排序后,我把被我蹂躪得像草紙一樣的草稿平鋪在電腦前,噼里啪啦的開始打字。
我媽常;丶野l(fā)現(xiàn)房子里漆黑一片,只見一個身穿白袍的人,駝著背,頭發(fā)凌亂得像鳥窩,臉上表情僵硬的像是僵尸,電腦屏幕發(fā)出幽藍的光讓這個人看上去像是要爬進電腦里的貞子。這個人無疑是我,然后在我媽的驚叫后我才幽幽的回過頭去。
知道我是寫作狂的人問過我,“你哪來那么多靈感?”
我故弄玄虛的說,“生活!
那人又問我,“你為什么喜歡寫小說?”
我本來想說因為喜歡,可脫口而出的卻是,“寂寞!
很多人會感到荒謬,因為在所有人眼里我從來都是那個走在路上要不停打招呼的人。
對于她們來說,潛意識里我只是一個“后備”,在忍受了無數(shù)次被稱為不是“忽視”的忽視后,我已經(jīng)將“后備”的概念具象成一個有血有肉的人了,甚至連夸克都略知一二。
東奔西跑,四處建交,維持感情。結(jié)果是,我的報應(yīng)。
(3)天亮說晚安
曾經(jīng)看過郭敬明的一篇文章,叫《天亮說晚安》,自從看了這個題目后,它就烙印在我的腦子里。
為比賽輾轉(zhuǎn)的夜晚,失眠,熬到凌晨發(fā)短信給兩個朋友。
我睜大眼睛等著手機屏幕亮起來,最好是兩次。大概是四點多,天微亮,一個朋友回我了,她叫我別胡思亂想,要相信自己,再睡個好覺。我回道:“愛死你啦!謝謝!彼谢匚遥骸翱焖,晚安!
手機再也沒亮,在沒有來自另一部手機的短信,它和我一樣,在微亮的房間里褪去了顏色。
說得對,寂寞最好的理由就是寂寞,盡管并不是全部,也無從訴說。
(4)天亮說晚安
又是這樣的場景,一個人在車站苦等,突然有人拍拍我的背,回頭一看,竟然是她。
“你怎么還沒走?”我說。
“陪你啊!
“那么好......”我笑著說。
“當然啦,你是我最好的朋友嘛!彼ζ饋砺冻銎恋难例X,那是她美麗的標志。
車總算來了,我跑上車然后沖車下?lián)]手,定睛一看,才發(fā)現(xiàn)其實沒有一個人,只有一棵樹,形單影只的立在那兒。
幻覺。
(5)天亮說晚安
車上的燈光讓我錯覺以為已是白天,恍然想起些什么,心頭一熱拿出手機發(fā)出一條短信,“晚安!
那人迅速回我,也是“晚安!
公車里本來就很亮,可實際上是燈亮,至于晚安本來就是晚安。
可笑的是,我發(fā)送的手機號碼是我自己的號碼。
初中散文作文 篇2
每每讀起張曉風的散文,我都有一種溫暖的感覺,就好像是一位平易近人的老奶奶在向我訴說著她的故事。她的字語間透露著一種寧靜,她似乎能看破一切,這正是文章中散發(fā)出的獨特魅力,讓我一發(fā)不可收拾地愛上了這位可愛而又安靜的老奶奶。
之所以認為她可愛,是因為她的性格。在她的心里,不管是什么,一座普普通通的山,一個普普通通的人,一件普普通通的裙子,甚至是她用得破爛的幾次修補卻舍不得扔了的小背包,她總是愿意寄予深厚的感情,總是忍不住要去發(fā)現(xiàn)隱藏的人生道理。就像一個還沒長大的孩子,讓人覺得可愛的緊。
而之所以認為她安靜,則是因為她淡漠的筆風。她的文章并沒有多大的起伏,與我以往愛看的武俠玄幻大不相同,不是長篇大論,亦不是愛恨情仇,讀起她的'文章,就好像漫步在寧靜的鄉(xiāng)間小道上,令人神清氣爽。又好似品味著一杯清醇的香茶,叫人回味無窮。仿佛讀了她的文章,就能忘卻煩惱,進入到閑靜的世界中。
然而,她是一位好作家,好詩人,更是一位好母親,好家長。在《初雪》一文中,她以母親的身份表達自己對孩子詩詩的愧疚與擔憂,又以家長的身份表達了對孩子的期望與要求。這個時候,我只覺得她是一位平凡的母親,與任何一位母親一樣,無時無刻不在為孩子擔憂著,希望給予孩子最美好,最幸福的一生。從字里行間讀出的濃濃母愛,讓我不禁感動。
張曉風就是這么一個有著耀眼光芒的作家,她讓我感受到人世間的各種美好,洗滌了我的心靈,更讓我學(xué)會了用心去看透每件事物隱藏著的人生真諦。
初中散文作文 篇3
還記得,我們初遇時,你溫柔的話語。
“你也很無聊嗎?”一個聲音響起。我嚇得一驚,呆若木雞的站在那里?謶珠_始在我身上蔓延,我的頭皮開始發(fā)麻,脊背一點一點地開始僵硬,大腦也停止了運轉(zhuǎn)。就這樣僵持著。
良久,一個聲音由遠而近,聽起來,像是輪子轉(zhuǎn)動的聲音。一個輪椅突然出現(xiàn)在我的視線里。 “小聲點,我又不是壞人!”我這時才看清了她的面貌:白皙的.皮膚,細細的眉毛,一對迷人的大眼睛,柔順的如潑了墨一般的長發(fā),一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了,我不禁贊嘆。
“過來陪我聊聊天吧。交個朋友也不錯啊。”她的聲音清脆而且悅耳。“我的腿剛剛癱瘓時,我感覺自己的天空塌了一大片,我對生活幾乎絕望了。和我相比,你要好得多吧。不要對生活失望。你的這點小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后來,我們天南海北地聊了起來,從對方的姓名,到學(xué)習(xí),到生活,再到未來的志向……。那一天,我們在愉快的談話中結(jié)束。
初中散文作文 篇4
寂寞的童年,沒有想象中的藍天、白云與碧海,沒有夢幻中的綠草、卵石與小魚,但那一本本美麗而神奇的課外書,卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語文的動力來自爸爸,準確地說是來自爸爸的一個故事。記得爸爸與我講的第一個故事就是“從前有
座山??”剛開始時還聽得津津有味,重復(fù)幾遍后,就發(fā)現(xiàn)了玄機。我要求爸爸講一講其他的故事,爸爸不說話,神秘地走到那典雅的書櫥前說:看書吧,書里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動力。
帶著疑問與好奇的心理,我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初,我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人,是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑,不到幾天工夫,幼稚的童心被徹底征服,我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味,仿佛有一股神奇的力量在推著我走進那美妙的世界。后來,我走進了一座座金碧輝煌的宮殿,我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切,都是那么新奇美妙。
進入中學(xué)后,一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的`朋友,成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動力。在一篇篇滿含思想的文字里,我讀懂了余秋雨的惆悵;在一個個曲折的情節(jié)中,我讀懂了張愛玲的痛苦;在一幅幅詩意的畫面里,我讀懂了池莉的清新。在那里,我遇到了給予我生命力量的史鐵生,衰敗的地壇之中透露的那些新綠,不僅激起了他生存的希望,也給了我信心與信念。在那里,我遇到了馳騁球場的貝克漢姆,頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天,也教會了我奮斗,讓我不再是一個對著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書,讓我品味到了不同于課堂的味道,它們在我心中升起了一輪全新的太陽,這是一輪催我奮進、促我進步的太陽。感謝你噢,可愛的課外書!有了你,我的生活將永遠充滿著動力,永遠充滿著激情。
初中散文作文 篇5
犀牛是國家稀有動物之一,也是國家級保護動物。
犀牛身體龐大,四肢粗壯,體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬,足以擋住任何動物的襲擊。犀牛鼻子上張著
一只或兩只堅硬的`角,在動物王國里抵抗力和殺傷力都是數(shù)一數(shù)二的。任何猛獸連人都難以打倒它,它發(fā)起怒來連附近的樹木植物都難逃厄運,就連獅子、老虎等大型陸地動物在犀牛發(fā)怒時都得逃之夭夭。
犀牛的皮膚雖然厚糙,可皮膚中的細縫卻柔嫩,成為了寄生蟲、蚊子等吸血昆蟲的青睞。可它有一位如影隨形的好朋友——犀牛鳥,它以犀牛皮膚空隙里的吸血蟲為食。這樣既幫助犀牛除出禍害,又讓自己飽餐一頓,可真是一舉兩得!
犀牛擁有高度近視,它的好朋友犀牛鳥卻視力良好。在發(fā)現(xiàn)情敵的時候,犀牛鳥就會“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時,犀牛就會迅速逃離現(xiàn)場,讓敵人枉費心機。
雖然犀牛以稀有而收到世人的保護,可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪,讓我們一起來保護犀牛,保護野生動物吧。!
初中散文作文 篇6
還記得,我們初遇時,難忘的那一天。
秋雨蕭蕭,秋風瑟瑟。一片枯黃的落葉,在風中,猶如蝴蝶的斷翅一般,飄飄然地墜落。輕輕悄悄的,躺在我的腳邊,發(fā)出一陣輕微的嘆息聲。天上已經(jīng)沒有了往日的.喧鬧,顯得那樣黯淡無光。就如同我的心情一般,是一片的黑暗、落寞、苦澀。
一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點中學(xué)!夢想在這里破裂,消散。無奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里嘆了一口氣,早知道就再認真一點了!但是,世上沒有后悔藥啊!我一邊走路,一邊漫不經(jīng)心的踢著腳邊的落葉,發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音,在空蕩蕩的小路上,我至少能感覺到我的存在!
初中散文作文 篇7
我有一只八音鐘,它是我喜歡的物品。
八音鐘的外觀像一棟歐式結(jié)構(gòu)的建筑,上半部分是鐘,圓圓的鐘面鑲嵌在紅紅的屋頂下,上邊開著一扇半圓形的窗戶。
到整點時,一只棕色羽毛的小布谷鳥就從窗戶里探出頭來,用清脆的聲音報時,一點叫一聲,十二點叫事兒聲。
在房子那雪白的墻上,還開有兩扇藍色的門,每當?shù)桨朦c時,兩扇門就自動打開了,門里站著兩位小舞蹈家,她們梳著長辮,穿著一身粉色的連衣裙,或是互相點頭,或是互相握手,或是隨美妙、動聽的鋼琴曲《致愛麗絲》翩翩起舞,真是妙不可言!
八音鐘是我最好的'朋友。清晨,我睡懶覺的時候,八音鐘里的小布谷鳥會催我起床,仿佛在提醒我:“小主人,該起床了,再不起床,上學(xué)就要起床了!”每當我遨游在知識的海洋中忘記休息時,把心中就會派出樂隊和美麗的舞蹈家為我表演,又仿佛在勸我:“小主人,休息一下吧,讓疲勞的眼睛和緊張的大腦都放松一下吧!”
八音鐘是我最好的朋友。
初中散文作文 篇8
佛是過來人,人是未來佛
——題記
文/無知者至福
偶爾拿起手機碼上一些字,思緒天馬行空的游離寫。
我可以隨意的塑造任何一個喜歡或者不喜歡的人。
他可以漫步再稀疏的星光下,抬首凝視著黑藍的夜空,回憶著自己的`似水年華,偶爾回展望下未來。
當然他也可以穿行喧鬧的城市,看著那些穿梭的在自己周圍的車輛,掃視著那些與自己擦肩而過的路人,他隨意的點出一個路人,細細的上下打量著,推算著他從哪里來?將要道哪里去?他經(jīng)歷了什么?
不知從何時自己變的這么感性,自己卻很喜歡習(xí)慣這種感覺。偶爾咀嚼想起來地詩句,反復(fù)回味著思索著,感受著它的脈息。我知道這些并不能給我?guī)硇┦裁矗炕蛟S我也從來沒有企求什么?只是喜歡它向我訴說的故事。
慢慢的開始變得沉默寡言,偶爾蹦出幾段言語,也是強作善談。朋友們開始叫譏笑我“仙兒”,呵呵,其實縝思過來我會不由地笑起來,因為這不得不讓我想一個物件,其實在 杭州靈隱寺前飛來峰上就有這樣一尊彌勒像,所雕的彌勒佛像倚坐于山崖上,光頭現(xiàn)比丘相,雙耳垂肩,臉上滿面笑容,笑口大張。身穿袈裟,袒胸露腹,一個按著一個大口袋,一手持著一串佛珠,樂呵呵地看著前來游玩進香的人們,人們見此像,往往受他那坦蕩的笑容感染而忘卻自身的煩惱。另外還有一副對聯(lián),上聯(lián)是“大肚能容,容天下難容之事”,下聯(lián)是“開口便笑,笑世間可笑之人! 當然我誠不敢與古佛相提并論,鄙下之素養(yǎng)品質(zhì)皆頑劣。只是這不由的讓我深思,古佛笑看今人,而今人又笑古佛,佛笑蕓蕓眾生苦相,為功利在塵世碌碌一生。眾人又笑佛癡癲,不識人生之真情。可是究竟是誰醒眼觀醉人,誰又身陷囹圄……
初中散文作文 篇9
跳動的脈搏,年輕的心跳,花季在指尖悄然洋溢。年少的我們藏了許多心事,像花瓣,一瓣挨一瓣地擠到心窩里的某個角落,像含苞待放的花朵,卻總不見在校園暖風中綻放,但在一片沉思的靜夜里,為青春的成長,帶來一路芬芳。
少年不識愁滋味
當我還是一個迷在夢想的孩子,就踏上了青春漫漫旅途?晌艺嬲龖阎男那橐宦分苷郏覅s迷惘了。絢爛的燈光映著模糊的淚,滿眼是哄笑與質(zhì)疑。歲月的洗禮,刷新了昔日純真,構(gòu)成了永遠的回憶,這條路上,就算充滿磨難,也要走下去。
為有源頭活水來
陽光柔和灑進房間,我正在努力地奮筆疾書,隨波逐流的心尋覓著一點兒安謐。不經(jīng)意間朝外瞥了一眼,窗外梔子花正在漫落,白茫茫一片,淡淡的香氣沁人心脾。突然,絲絲書香氤氳,縷縷茶煙裊裊,似‘清風徐來,水波不興’之恬淡,浮躁的心頓時靜下,‘正襟危坐’,惆悵早已煙消云散。
多情卻被無情惱
當悅耳的鐘聲響起,記憶深處那些日久彌新的面容依舊笑靨盈盈,宛若一簾幽夢,綻放在心中!嗲嘧玉,悠悠我心’,激起了懵懂而純真的情愫。多少次刻骨銘心的感動,多少次令人回眸的笑容,如美麗的波光瀲滟讓人沉醉。無知的年少,慢慢走向成熟。
衣帶漸寬終不悔
闌珊處,燈火漸漸熄滅;不白的晝,暗涌的.夜,迷失和仰望。曾帶我走過顛沛流離;驀然回首,不再遺忘青春,因為生命,總是那么的流光溢彩。曾走過迷失,那些年追的夢早已煙消云散,帶著彷徨不斷奮斗,我愿化作飛鳥,在青春的蒼穹翱翔。
世界都停止不安的喧囂,像是無聲的影片,從四面八方跨越時空旋涌而來,回擊一致,凝聚著,把歲月裹成一枚瑩亮的琥珀。剝開年幼的無知與脆弱,背起裝滿未知的行囊,風雨中,與青春一起飛翔。風吹雨成花,時間追不上白馬;策馬奔騰,瀟灑走一回;花樣年華的青春;奮斗吧。
【初中散文作文】相關(guān)文章:
初中散文閱讀07-29
初中散文作文600字(通用35篇)01-09
關(guān)于初中散文作文集合7篇06-07
有關(guān)初中散文作文集錦九篇06-19
關(guān)于初中散文作文集錦五篇06-04
有關(guān)初中散文作文集錦六篇06-05
關(guān)于初中散文作文集錦八篇06-02
有關(guān)初中散文作文集錦7篇06-14
你若懂我初中散文(精選5篇)06-18
韻味散文07-11