(實(shí)用)經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)散文嗎？狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文1

　　十月，晚秋，天氣不是很冷，也不熱，天空因?yàn)檎克{(lán)顯得更高，更明亮。

　　在季節(jié)的交替下，田野開(kāi)始出現(xiàn)淡淡的黃色，尤其是路邊的樹(shù)葉，然后黃的可愛(ài)。遠(yuǎn)山卻是綠色的，因?yàn)樯缴戏N的全是蒼翠的松樹(shù)。古城的路邊，鮮花依然開(kāi)得嬌艷，小河里的魚(yú)兒和往常一樣暢快的游動(dòng)，它們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冬的氣息。從四方街光滑的石板上能夠看出這座城的古老，遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的納西古樂(lè)和現(xiàn)代流行曲混雜在一齊。人們喜歡回憶過(guò)去，然后但更喜歡現(xiàn)代禮貌。有人說(shuō)麗江商業(yè)氣息愈來(lái)愈濃了，古城越來(lái)越多的酒吧說(shuō)明了這點(diǎn)。昂貴的價(jià)錢(qián)，換來(lái)游客們的笑臉。但是不要羨慕別人，拉著納西老奶，圍著篝火，在廣場(chǎng)上盡情的跳，快樂(lè)隨處可見(jiàn)。在麗江，我們找到的`是更多的清幽，舒服的空氣，燦爛的陽(yáng)光。

　　而晚秋的夜，夜涼如水，比冬少一份沉寂，然后比夏多幾分淡泊。

　　院子里的玫瑰開(kāi)了，花香透過(guò)窗戶(hù)輕輕的飄來(lái)，像月光一樣彌漫在室內(nèi)。把頭伸到窗外，卻無(wú)意看見(jiàn)一只孤燕從房檐掠過(guò)，看它匆匆忙忙的樣貌，不明白是不是在準(zhǔn)備冬天的暖巢？

　　打開(kāi)電腦，打開(kāi)音樂(lè)，卻是那首憂(yōu)郁傷感的歌聲：“我再等一分鐘，或許下一分鐘，然后看到你閃躲的眼，我不會(huì)讓悲哀的淚掛滿(mǎn)你的臉。我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺(jué)你也心痛，那一年我不會(huì)讓離別成永遠(yuǎn)”。

　　一些淡淡的說(shuō)不清什么感覺(jué)的濕潤(rùn)隨著旋律在心底流淌，然后趕緊關(guān)了歌曲，靜靜的在沙發(fā)上呆呆的愣了幾分鐘。那些遠(yuǎn)去的東西，如同大學(xué)畢業(yè)時(shí)的歡送會(huì)一樣，純真，善良，不想用世俗的煙雨去誣蔑，而脆弱虛偽的心，再也體會(huì)不到明朗流暢的曲調(diào)了。讓心的底版多一些清爽與平靜吧。

　　其實(shí)我和很多人一樣喜歡在逃避和無(wú)法逃避之中循環(huán)著，也許是太年輕了，疏狂而輕率的想法總是不堪一擊。滿(mǎn)以為用成熟去偽裝自己的眼神，激情就不再流淌；滿(mǎn)以為只要關(guān)掉書(shū)簽，文字就不再對(duì)誰(shuí)開(kāi)放。“漸行漸遠(yuǎn)更生”。自己掩蓋不了自己的思想�！叭绻�你感到不快樂(lè)，那么唯一能找到快樂(lè)的方法，就是振奮精神，使行動(dòng)和言詞好像已經(jīng)感覺(jué)到快樂(lè)的樣貌”。

　　晚秋過(guò)后，很多花都要明年才開(kāi)放了�！按�到山花爛漫時(shí)，它在從中笑”。然后西風(fēng)過(guò)后，便是冰雪，那孤傲的梅花和幽蘭將在那個(gè)季節(jié)開(kāi)放，賞花的情緒是否和今夜一樣？明天，當(dāng)黎明推開(kāi)黑夜，是不是又將應(yīng)對(duì)滿(mǎn)地落花，那些躺了一地慘淡的花色，像極了那些的蒼白的笑容，暴露出壓抑過(guò)的黑夜的哭泣。

　　或許我無(wú)需憂(yōu)慮，雖然總有秋風(fēng)會(huì)去收集落葉，總有冰雪會(huì)去封鎖長(zhǎng)路，但春天它從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)向花容鳥(niǎo)語(yǔ)發(fā)出請(qǐng)柬。就讓我們靜靜地聆聽(tīng)，默默地享受甜蜜的等待吧。期望有人過(guò)了冬天，會(huì)更加有朝氣。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文2

　　一覺(jué)醒來(lái)，忽覺(jué)絲絲寒意沁入身體。抬頭向窗外望去，不知何時(shí)，天已漂起了淡淡的細(xì)雨。呵，初冬的第一場(chǎng)雨！

　　睡意漸漸淡去，翻身，穿好衣下了床，向陽(yáng)臺(tái)走去。推開(kāi)窗，落雨時(shí)的淡淡自然清香漂入鼻孔，僅剩的倦意在這一刻被盡數(shù)驅(qū)散，身體舒展開(kāi)來(lái)，張開(kāi)手，觸摸雨滴，釋放壓抑已久的心……

　　已記不起上次賞雨是何時(shí)了。

　　每天，被課程、瑣事所充斥，幾乎沒(méi)有，哪怕絲毫的放縱時(shí)間，自己的時(shí)間！今天終于得空，去釋放身心，投入那久違的自然精靈的懷抱！

　　漫步在靜默的校園里，踩著秋留下的僅有的痕跡，心里沒(méi)由來(lái)的一陣平靜。聽(tīng)，細(xì)雨的低吟，聽(tīng)，樹(shù)葉的'沙鳴，聽(tīng)，呼呼的風(fēng)殤；抬頭，觀(guān)，飄零的雨滴，觀(guān)，隨微寒的風(fēng)搖擺的孤葉，觀(guān)，略顯空澈的冬空。領(lǐng)略，這獨(dú)屬的初冬的微雨，體悟，這獨(dú)特的初次的風(fēng)韻！

　　風(fēng)繼續(xù)浮動(dòng)，雨接替滑落，葉子，靜靜的和大地接觸。而我，則淡下心來(lái)，繼續(xù)，游走在俱寂的校園里，不覺(jué)徹骨寒風(fēng)的侵襲。直至身子的顫抖，才真切的驚醒了我，哦，真的已是冬了嗎？盡管不愿承認(rèn)，但還是無(wú)奈的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

　　倏地，風(fēng)變得更加徹骨，雨也更加迅猛，雨嘯風(fēng)呼！不顧他人詫異的目光，我張開(kāi)了雙臂，，仰頭望天，靜靜的接受冬的洗禮，感受著熟悉的自然的觸感，嘴角不禁勾起淺淺的弧度。

　　時(shí)隔良久，我，終于又回到了自然的懷抱，感受到了她的撫摸！

　　在雨里，就那樣，靜靜的，帶著淡淡的欣喜矗立著……不知過(guò)了多久，風(fēng)小了，雨退了，初冬的光陽(yáng)透過(guò)淡云投射下來(lái)，照在我的身上，帶來(lái)絲絲的冬的難得的暖意！微風(fēng)拂過(guò)，不禁打了個(gè)冷顫，渾身已濕透了！或許，這就是享受冬雨的代價(jià)吧！

　　苦笑一聲，又要感冒了�？戳丝刺欤�望瞭望云，轉(zhuǎn)身回去，繼續(xù)我那“豐盈”的生活……

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文3

　　淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香······

　　——題記

　　踏進(jìn)考場(chǎng)，忽然回頭一看，您那疲倦?yún)s略帶笑意的臉龐，輕輕的對(duì)經(jīng)過(guò)您身邊的熟悉的同學(xué)揮著手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。您的形象一下子涌出來(lái)，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心。初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開(kāi)了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好，您總是耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，在您心里，沒(méi)有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學(xué)的最后一學(xué)年遇上您。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我們這些瘸腿科很重視。每次語(yǔ)文考試后，您都召集我們?nèi)マk公室分析試卷。雖然我們八個(gè)人不時(shí)地嘴里說(shuō)倒霉，可我知道，其他七個(gè)同學(xué)和我一樣心里樂(lè)翻了天的。

　　可那一次，我哭了，我因?yàn)椴幌嘈抛约旱哪芰Γ�而不敢去參加學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽。您讓其他十四個(gè)同學(xué)在教室里準(zhǔn)備，把我叫到教室外，耐心的'引導(dǎo)我。從未見(jiàn)您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺(jué)，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了考場(chǎng)。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：一定要相信自己，你的成績(jī)不錯(cuò)，只要有自信，一定會(huì)考出好成績(jī)的。你有能力沖擊饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們都相信你。

　　即將踏進(jìn)選拔實(shí)驗(yàn)中學(xué)新生的考場(chǎng)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)了一些該注意的事項(xiàng)和鼓勵(lì)的話(huà)，您對(duì)我說(shuō)：鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀(guān)看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦。心，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量在涌動(dòng)。我強(qiáng)忍著淚笑了。

　　您給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻沁香了每個(gè)人的青春！七月，梔子花開(kāi)，您醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)······你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間······

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文4

　　尋找春天

　　立春已有月余，霪雨紛飛，連月不開(kāi)，寒風(fēng)肆虐，萬(wàn)物沉睡不醒，無(wú)一絲生命氣息，這種感覺(jué)不像是處在萬(wàn)物復(fù)生、充滿(mǎn)生命氣息的春天，反而像寒冷而又死寂的冬季。連綿幾月的陰雨天氣，終于走了，到如今才得以窺見(jiàn)一絲陽(yáng)光，站在下面，讓人寧?kù)o而安詳。于是，在這陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，我決定出去尋找春天。

　　出去之前，本打算約室友一同出去，可惜不遂我愿，一室友遠(yuǎn)行，一室友要陪伴其女友，一室友決定宅在宿舍哪都不去。如此也罷，簡(jiǎn)單的收拾，帶上自己，出去尋找這神秘之春。

　　一路顛簸，半個(gè)小時(shí)后來(lái)到了公園，是我上次游玩卻又沒(méi)游盡的公園。公園比以往都熱鬧許多，或許是周末的`緣故，人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕。這里有老人、小孩，與煦的陽(yáng)光灑在每個(gè)人身上，臉上都洋溢著甜美的笑容。或許這就是春天，春天的第一縷陽(yáng)光，不僅僅驅(qū)走了冬天帶來(lái)的陰霾，也溫暖了所有人的心。湖中有人在游艇上嬉戲玩鬧，岸邊有情侶手牽手，相互依靠，漫步前行。我實(shí)在無(wú)法忍住內(nèi)心的激蕩，這是多么美好的畫(huà)卷，需要我去永恒的眷戀。掏出手機(jī)，開(kāi)始記憶這20xx的第一縷陽(yáng)光，第一幅畫(huà)卷。

　　其實(shí)春天早就來(lái)到，只是我們沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，不信你看，湖邊那一塊綠油油的草地不正是春天么?它們?cè)跍嘏�的�?yáng)光中、在柔與的春風(fēng)中，四處搖曳，仿佛在與著這春天的旋律翩翩起舞。一切都是那么的新穎，一切都是那么的美好。幸福的時(shí)刻總是如此短暫，即使我們竭力挽留，卻終究只是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　春天來(lái)了，寂寞的人不會(huì)在寂寞，只因?yàn)榧拍�的人找到了寂寞的依托�?/p>

　　也不知道多久沒(méi)看到勞燕分飛了，突然想起了白居易的《錢(qián)塘湖春行》：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。如此美好的意境，又不知何時(shí)才能體會(huì)得到?

　　春已尋到，無(wú)需過(guò)多留戀。煙花三月，正值春光明媚，如此時(shí)節(jié)，我們又怎能錯(cuò)過(guò)?何不趁此時(shí)與自己相愛(ài)的人一同漫步這爛漫而又多情的季節(jié)，在追逐春之氣息的同時(shí)，烙下彼此的身影，成為永生的記憶?

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文5

　　林海

　　我總以為大興安嶺奇峰怪石，高不可攀。這回有機(jī)會(huì)看到它，并且走進(jìn)原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實(shí)這個(gè)悅耳的名字是那樣親切與舒服。

　　大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒(méi)有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾駛的火車(chē)上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿(mǎn)了寶貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　目之所及，哪里都是綠的。的確是林海，群嶺起伏的林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容。恐怕只有畫(huà)家才能描出這么多的顏色來(lái)呢!

　　興安嶺上千般寶，第一應(yīng)夸落葉松。是的，這里是落葉松的海洋。看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎?

　　兩山之間往往流動(dòng)著清可見(jiàn)底的小河。河岸上有多少野花呀。我是愛(ài)花的人，到這里我卻叫不出那些花的名兒來(lái)。興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏彩：松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上�；▍怖镞�隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。興安嶺中酒廠(chǎng)所造的`紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。

　　看到數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不學(xué)向四面八方望一望呢?有多少省市用過(guò)這里的木材呀，大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬(wàn)古常青，恰好與廣廈、良材聯(lián)系在一起。所以，興安嶺越看越可愛(ài)!它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒適。

　　及至看到了林場(chǎng)，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護(hù)苗，一手砍一手載。我們不僅取寶，也作科學(xué)研究，使林海不但能夠萬(wàn)古常青，而且可以綜合利用。山林中已經(jīng)有不少的市鎮(zhèn)，給興安嶺添上了新的景色，添上了歡樂(lè)的勞動(dòng)歌聲。人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?我不曉得當(dāng)初為什么管它叫興安嶺，由今天看來(lái)，它的確有興國(guó)安邦的意思。

　　草原

　　這次我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)�？諝馐悄敲辞艴r，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的歡樂(lè)。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服;既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

　　我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子。河!牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響�？炝�，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車(chē)左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘，看見(jiàn)了幾座蒙古包。

　　蒙古包外，許多匹馬，許多輛車(chē)。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車(chē)來(lái)看我們。主人們下了馬，我們下了車(chē)。也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語(yǔ)言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。

　　也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤(pán)腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)了大盤(pán)的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們?cè)倩鼐础＿@時(shí)候鄂溫克姑娘們，戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)。歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

　　飯后，小伙子們表演套馬，摔跤，姑娘們表演民族舞蹈�？腿藗円参璧奈瑁�唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文6

　　就是開(kāi)放在深巷，我才看見(jiàn)了寂寞的野菊花。除了野草以外，還有的就是清冷的石板，碎石，少許的泥土，而它卻是悄然開(kāi)放。除了眾多的綠色以外，就只是這么的一朵黃色的花。

　　這里沒(méi)有人走過(guò)，石板上看不到塵土的模樣。我只是偶爾路過(guò)這里，我要走過(guò)的巷弄也是前面的地方，即使我也是要過(guò)去，也不會(huì)走近它。我看見(jiàn)了它，就蹲了下來(lái)，我想仔細(xì)地看看，是什么樣的品種，竟然如此有蠻勁，開(kāi)放在冷落的巷弄。

　　我蹲在那個(gè)地方仔細(xì)地端詳著，一株沒(méi)有什么特色的野草，綠的葉子也就幾片，可是頂上一朵黃色的花朵卻是在告訴我，她正開(kāi)著花呢。放眼再看看四周，我看見(jiàn)了一幢古老房屋的門(mén)口。門(mén)是緊閉著的，上面的鐵鎖好像已經(jīng)有了蛛網(wǎng)纏著，肯定是生銹了，肯定是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)門(mén)了。怪不得這株野菊花能夠開(kāi)放在路的中央，亭亭玉立的是一個(gè)孤傲的女子。

　　我在那里蹲了很久時(shí)間，旁邊走過(guò)一位老人。影子告訴我，他是一個(gè)年過(guò)古稀的老人。他走到了我的身邊，想看看我在看什么。

　　“孩子，你在看什么�。俊崩先说恼Z(yǔ)氣很溫和。這是一個(gè)慈祥的老人，拄著一根拐杖，那種咔嘰的中山裝，腳上是布鞋。我望望他，“伯伯，我在看這朵花�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)，擔(dān)心老人是不是會(huì)笑話(huà)我。

　　“哦，什么花�。俊崩先撕苷J(rèn)真地蹲下來(lái)，那種傾斜的姿勢(shì)告訴我，他很不容易。我趕快站起來(lái)說(shuō)：“伯伯，您慢些！我讓你看看！”

　　“不要緊的，我老了。這么深的巷弄里，居然還能開(kāi)花？呵呵！”老人順著我手指的方向看去�！安诲e(cuò)，一株不錯(cuò)的野菊花。很有精神，不容易啊”老人囁嚅著。

　　我側(cè)著身子，想看到老人的眼神是怎樣的。“巷弄不是很寬，可以看出來(lái)，這里的地面比較潮濕，有了野菊花生長(zhǎng)的環(huán)境。可是陽(yáng)光呢？”我環(huán)視著四周說(shuō)。

　　“喏”，老人的手一指他的那一側(cè)。我驚訝地看見(jiàn)，墻上居然有陽(yáng)光。我沒(méi)有想到老人居然知道我在找陽(yáng)光，我仔細(xì)地看著那陽(yáng)光，已經(jīng)是下午了，西斜的陽(yáng)光是透過(guò)對(duì)面石頭窗欞照過(guò)來(lái)的。只要一份陽(yáng)光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁釋然了。

　　“這株野菊花，不容易啊!”我對(duì)這老人說(shuō)。

　　“是啊，不容易。這條巷弄很少有人走，這間房有好多年沒(méi)有人住了，這條路也沒(méi)有人走了�！�…”老人或許是說(shuō)快了一些，有些氣喘。

　　我仔細(xì)地端詳著野菊花，好讓老人有口喘氣的機(jī)會(huì)�！岸嗝腊。�一朵小小的花瓣。它和別處的菊花一樣的光彩”我對(duì)老人說(shuō)。

　　“不錯(cuò)，它畢竟是花啊。是花，總是要開(kāi)放的�！崩先烁�著我站了很久的時(shí)間，好像不感覺(jué)累的樣子，一直在跟我說(shuō)這株深巷的野菊花。

　　“如果有人走過(guò)，人們是不是會(huì)注意她呢？”我問(wèn)起了一個(gè)意外的問(wèn)題。老人好像頓了一下說(shuō)：“或許會(huì)避開(kāi)她，或許會(huì)踩掉她”。

　　老人看來(lái)是一個(gè)有文化的人，說(shuō)的話(huà)邏輯性很強(qiáng)�！安贿^(guò)像你這樣的關(guān)注這株野菊花的人，可能不會(huì)多”。

　　我納悶了：“為什么？”

　　“這條弄我走了很多年，打那邊的出口閉好以后，我就沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。那時(shí)這里都是種菜園的人經(jīng)過(guò)，人們才不會(huì)去注意這株野草呢，更何況這不是什么名貴的花卉”老人對(duì)著我分析著。

　　“是花，就要開(kāi)放。您這話(huà)說(shuō)得太好了，”我對(duì)老人說(shuō)�！澳贻p人，你是工作的吧。工作中肯定會(huì)遇到困難，千萬(wàn)不要消沉。即使你的工作是最不引人注意，一定要相信自己，你總有被發(fā)現(xiàn)的一天。就像這株野菊花一樣�！�

　　我的臉紅了，好像老人猜中我的內(nèi)心一樣。這是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。我答應(yīng)著，我又仔細(xì)的看著這株花。

　　“它會(huì)開(kāi)花，就會(huì)結(jié)籽嗎？”我問(wèn)道�！翱赡芎茈y啊，沒(méi)有足夠的陽(yáng)光。它一直在爭(zhēng)取陽(yáng)光，不過(guò)也不一定，”老人跟著我分析著。

　　“這里沒(méi)有人經(jīng)過(guò)，就是提供了安全的環(huán)境。相信它會(huì)開(kāi)放的很美！”老人補(bǔ)充著說(shuō)。

　　我笑了，我懂得了老人的意思。盡管我沒(méi)有跟老人說(shuō)起什么，但是他知道我們這些年輕人跟他有著共同的人生遭遇，所以他的提醒對(duì)我是一筆寶貴的'財(cái)富。

　　這時(shí)，巷弄里吹來(lái)一陣風(fēng)。這樣的風(fēng)是寒冷的，我對(duì)老人說(shuō)：“伯伯，這風(fēng)冷。我們走吧。”

　　老人點(diǎn)點(diǎn)頭，和我離開(kāi)了巷弄口。在拐彎的地方，他站住了。他說(shuō)了這樣的一句話(huà)：這菊花是最耐寒的，這樣的風(fēng)對(duì)他沒(méi)有影響。一個(gè)經(jīng)歷的風(fēng)霜考驗(yàn)的人，是可以承受任何的責(zé)任的。

　　此時(shí)，我終于明白。這巷弄的野菊花為什么這么艷麗，有機(jī)會(huì)就要爭(zhēng)取，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。生活的道路沒(méi)有一帆風(fēng)順的，坎坷是正常的，只要你有準(zhǔn)備，有著積極向上的念頭，那么短暫的一瞬間又有何妨？

　　我這時(shí)和老人作別，我祝愿他保重。老人笑笑了，和我握了握手，額頭上的一縷白發(fā)散落下來(lái)了，他并沒(méi)有注意。他和我這時(shí)都是很自然的回望那深巷里面，明天這株野花是不是還是這個(gè)樣子已經(jīng)無(wú)所謂了，只要已經(jīng)展現(xiàn)過(guò)了，就已經(jīng)足夠。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文7

　　四五月里，春意正是盎然，夏天的滋味也越來(lái)越濃烈。時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰雨連天的天氣，實(shí)在令人捉摸不透。故而巧遇暖陽(yáng)、微風(fēng)、伴著藍(lán)天白云、花紅柳綠，心情也自然會(huì)是豁然開(kāi)朗。

　　雖然說(shuō)“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，但如今也的確是一個(gè)玩弄風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。滿(mǎn)腔激情熱血的少年，攜著并不昂貴的紙鳶，伴著三三兩兩的同學(xué)，在校園里尋一塊空地，空否、曠否、人多否、擁擠否，全然不在意。奔跑又跳躍著，鼓掌而歡呼著，仿佛在空中迎風(fēng)飛拂的，不是風(fēng)箏是他們自己一般。所以從天明到天暗，從風(fēng)起到風(fēng)落，熱鬧的不只是天上的風(fēng)箏，還有地上或是席地而坐談笑風(fēng)生，或是興趣盎然追逐紙鳶，或是成群結(jié)伴漫步校園的少年。哦，在風(fēng)箏的雙翼上，我看到了春天。

　　令我傾心的.還有那凌覆于長(zhǎng)廊上的茂盛的紫藤蘿。當(dāng)生活的快節(jié)奏促使著人們不得不來(lái)來(lái)回回穿梭的時(shí)候，恐怕也就只有這一抹紫藤蘿的幽香能夠放慢人們行進(jìn)的腳步了。枝枝蔓蔓的生機(jī)勃勃的深深淺淺的紫色的小花，密密麻麻的非常親昵地?fù)碓谝黄穑�一同綻放了家族的美麗與活力。人們情不自禁地駐足，不由自主地欣賞美麗，不多話(huà)也不多動(dòng)作，只憑那洋溢著喜悅的眼睛和柔和滿(mǎn)足的神情，對(duì)于這花、這花香、這春天的喜愛(ài)，我便悄悄然地自知了。

　　然而我最中意的，還是在春天貿(mào)貿(mào)然抽出新芽的柳枝了。那大路邊小河旁，不管高的矮的，茁壯的瘦弱的柳樹(shù)，紛紛使出了渾身的解數(shù)，爭(zhēng)著搶著釋放著自己的嫩綠的清爽的新芽，似乎在貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴，盡情地呼吸著久違的溫暖空氣。春風(fēng)中肆意生長(zhǎng)的柳芽，你此時(shí)見(jiàn)它是這個(gè)模樣，盡管遇見(jiàn)春風(fēng)細(xì)雨，幾天后再見(jiàn)它，卻也已經(jīng)成了另一個(gè)旺盛的模樣了。偶爾停步觀(guān)察撫摸，也只是心生愛(ài)憐的觀(guān)察撫摸，有時(shí)候忍不住有采摘幾條柳枝編成頭環(huán)這樣的心事，但也只是藏于心中的美好愿望，實(shí)際是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)、也絕對(duì)舍不得去做的。

　　在這個(gè)我結(jié)束高考后的第一個(gè)春天里，我是如此自由肆意地?fù)肀Я舜禾�。她告訴了我，春風(fēng)的魅力，在于催生了萬(wàn)物，還在于解凍了嚴(yán)冬中人們冰冷的身體和心靈。我將不舍地送走今年這醉人的風(fēng)景，也會(huì)期待著明年的春天。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文8

　　江南春雨像是個(gè)頑皮的孩子，東揮一錘，西敲一杠，沒(méi)有一點(diǎn)章法，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。起初打在身上，感覺(jué)不到痛癢，但時(shí)間長(zhǎng)了，卻濕了頭發(fā)，浸透了衣裳，成了落湯雞。

　　郊區(qū)野外與市井中心的雨境是完全不一樣的，各有性格，各有特點(diǎn)。

　　郊區(qū)野外的雨是調(diào)皮的，奔放的，收放自如的，毫不吝嗇的。先是撲鼻而來(lái)的是大地土香味道，沁人心脾，喜悅躍然眉頭。

　　你可以站立一處僻靜地方，大口大口的呼著氣，品享空氣里的味道。也可以在野外的雨中狂奔，戲耍，追著風(fēng)，逐著雨，追逐著雨中的自己，做一次真正的瘋子。

　　市井中心的雨卻不是這個(gè)樣子，沒(méi)有脾氣的，說(shuō)不上矜持，談不上調(diào)皮，有點(diǎn)搔首弄姿，故做姿態(tài)的.樣子。

　　因?yàn)楦邩菑V宇，沒(méi)有了風(fēng)，雨顯得了寂寞;因?yàn)樗�泥混凝，沒(méi)有了土香，雨顯得了孤單;因?yàn)檐?chē)水馬龍，沒(méi)有了飛鳥(niǎo)，雨顯得了無(wú)助。

　　都說(shuō)是春雨貴如油，在江南可不是這樣的，雨水反而更加多了起來(lái)，令人著急的是，每逢周末卻都要下著雨，所以常常待在家里乖乖聽(tīng)雨聲�？赡苁蔷d綿陰雨數(shù)天，也可能驟然停歇，出了太陽(yáng)，吹起了風(fēng)，反復(fù)無(wú)常，多愁善感，像是個(gè)進(jìn)入了青春期的孩子。

　　雨天里，溫度很低，如果風(fēng)很大，就會(huì)低至五六度的樣子，有點(diǎn)涼。尤其是在深夜，打在身上，很是濕冷。

　　雨給江南的春天帶來(lái)了生機(jī)活潑，清新自然和絢麗多彩。雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？想說(shuō)的是:春天來(lái)了，綠油油的江南還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　江南，因?yàn)榇河甓�顯得風(fēng)情萬(wàn)種了。

　　3、懶畫(huà)眉的雨散文

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文9

　　冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福的一件事，就是雙休日，把家里的衛(wèi)生打掃干凈，讓頭發(fā)和身體在帶著體溫的水里浸潤(rùn)一遍，然后穿上厚厚的棉袍，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著洗發(fā)水香味的頭發(fā)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，微微地閉著雙眼，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地品著不加糖的咖啡，讓燦爛的陽(yáng)光，輕輕地落遍全身，暖暖的。風(fēng)中搖曳的樹(shù)影在眼前晃動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中飄舞，心海的潮汐，將過(guò)往的記憶揉進(jìn)這溫暖的冬陽(yáng)里。此刻的我是寧?kù)o而悠閑的，是幸福而快樂(lè)的。

　　我喜歡冬天的模樣，喜歡冬天帶來(lái)的一切。燦爛的陽(yáng)光，讓你整個(gè)身心都溫暖著；清凜的`空氣，讓這個(gè)世界都變得靜默明凈起來(lái)，會(huì)讓你神清氣爽，心神寧?kù)o，靜于思考；傲雪的青松，怒放的寒梅，彰顯著堅(jiān)強(qiáng)的性格；滿(mǎn)天飛舞的雪花，會(huì)讓我回到童年時(shí)代，會(huì)上我迷戀忘返。

　　我們南方的冬天透著溫文爾雅的氣息，是舒適而溫潤(rùn)的；它沒(méi)有北方冬天那刺骨與凜冽的寒風(fēng)，也沒(méi)有那冰凍三尺嚴(yán)冬酷寒的天氣。我喜歡在這樣的冬天里，在有著朦朧月色的夜晚，獨(dú)走在寂靜的月夜里，讓自己的心靈在月下獨(dú)語(yǔ)，當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候，思緒在這個(gè)清冷的靜靜的夜色下游走，是會(huì)生出許多孤獨(dú)之感的，但此時(shí)的夜沒(méi)有白天的喧囂，心靈是靜寂唯美的。抬頭仰望清徹安靜有點(diǎn)幽冷的月空，如水的月輝輕灑，綿綿清風(fēng)拂過(guò)面頰，心中會(huì)生出絲絲縷縷的隱痛，悠悠往事浮上心頭，甜蜜而微痛著，就讓我的思念，我的夢(mèng)，寄予給高掛在夜空的那輪明月吧。我會(huì)永遠(yuǎn)固守著我的這份寧?kù)o。

　　月夜下，我會(huì)感嘆人生。不記得是在那本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：人生如果嘗過(guò)一回痛哭淋漓的風(fēng)景，寫(xiě)過(guò)一篇杜鵑啼血的文章，與一個(gè)賞心悅目的人錯(cuò)過(guò)，也就夠了。這些也許都和我無(wú)緣，但我期盼在我失落時(shí)有人關(guān)心我，在我跌倒時(shí)有人扶起我，當(dāng)我疲倦時(shí)有人把肩膀借給我。但這個(gè)無(wú)奈的世界，常會(huì)讓我寂寥彷徨，淚水無(wú)聲，只有這樣的月夜才是屬于我的，才可以讓自己的靈魂在這里蘊(yùn)育著一個(gè)只屬于我自己的一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　歲月在指尖悄然滑落，細(xì)碎了曾經(jīng)的容顏，眼角的細(xì)紋，發(fā)絲間的白發(fā)，深深地刻在心上。有時(shí)靜立鏡前，一絲隱痛油然而生。人生終究是鏡花水月。

　　月亮鉆入云里，樹(shù)葉在風(fēng)中絮語(yǔ)。灑著月華，聽(tīng)著隨身聽(tīng)里的音樂(lè)，回味著曾經(jīng)的美好歲月，夜月掩心，情事悠悠，踏月而來(lái)，隨風(fēng)而去，任這清風(fēng)，任這朗月，滌蕩著我的心胸。

　　我喜歡冬天，她象一個(gè)步入中年的女子，寧?kù)o溫柔中透著蒼桑與堅(jiān)韌；成熟穩(wěn)重中透著嫻雅與堅(jiān)強(qiáng)。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文10

　　這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去。

　　沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。

　　路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處;我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

　　曲曲折折的`荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一些的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧的是它們的，我什么也沒(méi)有。

　　忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛，從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：

　　于是妖童媛女，蕩舟心話(huà)：[益鳥(niǎo)]首徐回，兼?zhèn)饔鸨?棹將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

　　可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。

　　于是又記起《西洲曲》里的句子：

　　采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

　　今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。--這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文11

　　春悠悠蕩漾人間，我亦悠悠瀟灑天堂。

　　——題記

　　隱隱鳥(niǎo)語(yǔ)，和著那記憶中的柔柔春風(fēng)，觸碰到我的心。提醒著我春已經(jīng)來(lái)了。

　　是啊，不知不覺(jué)，春，已經(jīng)來(lái)了。

　　也沒(méi)有多么的精致可人，多么的雍容華貴，但著實(shí)能讓人感到眷戀。

　　拋開(kāi)作業(yè)，站在窗邊，一眼望去，想要把春天的美好盡收眼底，卻沒(méi)有時(shí)間享受這份悠然。

　　亦或，已經(jīng)過(guò)了悠然的時(shí)間。

　　看著窗外，地上早已見(jiàn)縫插針?biāo)频某槌鲷浯浒愕哪鄄菅績(jī)�，雜樣的各色野花也隨處可見(jiàn)，或三五成群的立著，或在草里邊含蓄的隱著，鳥(niǎo)兒像是受到了花的影響，也嚶嚶的叫起來(lái)，宛如互相攀比誰(shuí)更甜似的。孩子們也玩著不知名的游戲，嬉笑著，你嚷一句我嚷一句。春風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)有一絲塵埃，都帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的清新，仿佛連一掩小小的沙土，一顆小小的石子，都被注入了生的活力。

　　閉上眼，盡情的讓春風(fēng)洗滌自己的心，想要再次抓住那份悠然，那份記憶中的悠然。

　　和煦陽(yáng)光，越過(guò)了樹(shù)影，透過(guò)了窗臺(tái)，在我的臉頰上留下暖暖一吻……

　　樹(shù)?對(duì)了，那棵樹(shù)呢?想到這，心像是被誰(shuí)狠狠的戳了一下似的.。

　　早已散落一地的回憶，此刻，被我拼揍出它本該有的輪廓——

　　六月二十八日，好友珂和我不得不從母校分別，我們即將畢業(yè)，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，從那天起我們已經(jīng)畢業(yè)。拖著步子，從校園里挪了出來(lái)。作為孩子的我們，當(dāng)時(shí)是多想從大地?cái)z取力量，永遠(yuǎn)的留在可愛(ài)的校園里，哪怕是站著啊!可，我們是那樣的渺小，那樣的無(wú)能為力，從走出校園的第一步開(kāi)始，就意味著我們已經(jīng)輸了。校園外，看見(jiàn)了一棵正在落葉的樹(shù)：和著秋風(fēng)，打著旋兒，在殘陽(yáng)之下，默默地飄零，給當(dāng)時(shí)第一次飽受離別之苦的我們又添了幾分哀愁�？吹竭@一景象，我們強(qiáng)打著精神，想說(shuō)什么卻說(shuō)不出來(lái)，一股腦的堵在了喉嚨里，最后只得牽強(qiáng)擠出一笑……

　　那棵寄托了我和珂的感情的樹(shù)呢?珂在長(zhǎng)沙念書(shū)還算安好，那一棵樹(shù)呢?不會(huì)再掉葉子了吧?畢竟已經(jīng)是春天了，就像天有些微涼，卻陽(yáng)光依舊一樣。

　　想到這，竟瘋狂地跑到了離家不遠(yuǎn)的母校。沒(méi)錯(cuò)，已經(jīng)沒(méi)有掉葉子了，還吐出了新芽。記得小時(shí)候，我們經(jīng)常放學(xué)時(shí)在這棵樹(shù)下玩耍，樹(shù)很高大，我們很小，樹(shù)就像是一把大傘，包圍住了我和珂的笑聲，不讓這些快樂(lè)流到樹(shù)外面去。一次，我看著樹(shù)的葉子刷刷的落下來(lái)，一個(gè)勁的嘆氣，珂看到這番景象，先是低頭不語(yǔ)，后來(lái)白了我一眼，大大咧咧地說(shuō)了一句：“知道嗎?這……這……這叫‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’!”此言一出，讓只有二年級(jí)的我對(duì)同樣只有二年級(jí)的她佩服了好久……

　　可，那些稚嫩的友情，已經(jīng)離逝了，再回想也沒(méi)有用了——進(jìn)入中學(xué)的我，沒(méi)能交到一個(gè)知心朋友。

　　這樣真的有些不習(xí)慣，真的——以前的悠然不僅取決于有沒(méi)有作業(yè)的束縛，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的在于周?chē)�環(huán)境給我的安全感。

　　以前老師的偏愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)以及知心朋友給的快樂(lè)，放在天平的一邊，現(xiàn)在時(shí)常的挫折，同學(xué)的冷淡，甚至有些人的惡語(yǔ)中傷，放在天平的另一邊，兩者相差的太遠(yuǎn)了。

　　我想用一個(gè)袋子把自己裝起來(lái)，這樣可能會(huì)好一點(diǎn)。

　　這時(shí)，柔柔的春風(fēng)喚醒了沉睡在自己世界的我，讓我一下子回過(guò)神來(lái)。怎么辦，眼淚又要溢出來(lái)了呢，朦朧間，我想要拼命地去隱藏自己的淚水，不得不用衣角拭去，耳邊卻又嗡嗡作響——想起了往日和同學(xué)好友在一起的一切一切，眼前也有些迷糊——記起了往日和好友老師在一起的所有所有，記起了我和同學(xué)們一起在校運(yùn)會(huì)上為我班選手加油吶喊;記起了大家在課堂上踴躍發(fā)言，被老師夸獎(jiǎng);記起了小升初前幾天大家被搞得緊張兮兮的時(shí)候，總有那么幾個(gè)淘氣包“見(jiàn)義勇為”說(shuō)些俏皮話(huà)活躍氣氛。

　　為什么，我總繞在這種情緒里走不出去呢?真是的，不開(kāi)心會(huì)變老的。

　　一抬頭又瞥見(jiàn)的不僅是滿(mǎn)樹(shù)的新芽，還有幾抹新生的葉子，：很清新，很恬靜，看就像已經(jīng)聞到了滿(mǎn)樹(shù)的清香，葉兒像是包著水，嫩嫩的，那綠色也宛如沉淀了幾千年似的，我看如果賈寶玉的的通靈寶玉見(jiàn)了也要遜色三分!很有生命力的幾抹新綠!

　　“同學(xué)們，記住，今天的離別，是為了明天更好的相見(jiàn)，如果我們老師籠罩在自己的離別悲傷之中，那么今天的離別將變得沒(méi)有任何意義，我們班上的孩子都是最棒的，讓我們把畢業(yè)時(shí)的悲傷轉(zhuǎn)換成我們未來(lái)道路上行動(dòng)的動(dòng)力吧!”

　　這是我們?cè)诋厴I(yè)典禮上老師說(shuō)的一句話(huà)。

　　看著新綠，想著話(huà)兒，頓時(shí)，我的世界，春暖，花開(kāi)。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，此刻我才真正體會(huì)到這句詩(shī)的含義。

　　如果沒(méi)有去年春天那些落葉作為肥料又怎會(huì)有今年那么美麗的新綠出現(xiàn)?說(shuō)那些葉子美麗的綠色像是幾千年的沉淀，不如說(shuō)就是去年的落葉的新的化生!

　　為什么，我一定要繞在這種情緒里走不出去呢?為什么，我總要活在這片陰霾當(dāng)中呢?為什么，我不會(huì)換個(gè)角度去思考問(wèn)題呢?

　　我開(kāi)始站在記憶的金字塔往下望：雖然我和珂不能時(shí)常見(jiàn)面，但是每個(gè)星期我們都可以通電話(huà);雖然我和珂不能一起經(jīng)歷，但是我們還是可以像以前一樣一起哭，一起笑;最最總要的一點(diǎn)，我們的友情并沒(méi)有改變，我們認(rèn)識(shí)彼此最好的朋友!

　　你若安好，便是晴天，這，就夠了。

　　春悠悠的舞起風(fēng)帶，嗯，不錯(cuò)這的確能讓我放松身心，這也的確是一種美好，我會(huì)好好的享受現(xiàn)在以及今后的美好。

　　起舞弄風(fēng)焉然笑，萌芽破霜朝天驕�！�—后記

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文12

　　淺秋，九月的晚涼，清夜無(wú)塵，流瀉著皎潔的月光，晚風(fēng)在一紙薄紗的月色中輕呤淺唱，吹拂在臉上是如此的愜意，隨之心靈深處的那抹秋意也演繹的越來(lái)越濃郁。

　　喜歡秋天，更加喜歡淺秋的靜謐，那么的云淡風(fēng)輕，顯得不張揚(yáng)，潔凈的天空中，一朵朵白云在晴朗湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，輕輕淺淺的韻味，流淌著多夢(mèng)的思緒，心也在一片生機(jī)盎然的秋色中綻放。

　　喜歡淺秋，沒(méi)有深秋時(shí)的凄涼和孤獨(dú)，也沒(méi)有落紅般的飄零和孤寂，一切都是那么的寧?kù)o祥和，那優(yōu)美的季節(jié)音符，演繹著和諧寧?kù)o，充滿(mǎn)了對(duì)秋的向往和期待，內(nèi)心深處逐漸萌發(fā)出一種對(duì)淺秋深深的依戀和不舍。

　　午后的陽(yáng)光少了些許夏日的炎熱，多了一份柔和的曼妙。一個(gè)人獨(dú)自享受著秋的寧?kù)o和清新，一杯香茗，一段天籟之音在心，看云動(dòng)、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴、望月光，聆聽(tīng)著大自然美妙的`韻律，許許淺淺的秋意總是讓人留戀。

　　淺秋是美好的，空氣涼爽而清新，在淺秋輕呤中體味秋的淡定從容，在秋日里聆聽(tīng)異彩紛呈的旋律，享受著心的成熟和寧?kù)o，內(nèi)心深處也會(huì)自由縱情的歌唱，更多抒發(fā)著對(duì)生命的從容。

　　秋的成熟，總讓人為之感動(dòng)，無(wú)論是惆悵還是浪漫，都在續(xù)寫(xiě)著對(duì)生命的追逐和延續(xù)，在淺秋中心懷幾許淡泊和沉靜，讓心在一片秋色景致中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。開(kāi)花、結(jié)果……

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文13

　　每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話(huà)叫做“菜懷胎”。

　　慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿(mǎn)像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書(shū)案上，是我書(shū)房中的一種開(kāi)春景觀(guān)。

　　菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。

　　今年春天，因?yàn)槊τ诎峒�，整理�?shū)籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了�？墒且婚_(kāi)春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的.莖子，開(kāi)了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。

　　這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開(kāi)得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落。花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

　　今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線(xiàn)，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。

　　我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花�；ㄉ�同白菜花是一樣的。

　　一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣(mài)給叔父家，好辦理喪事。

　　現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。

　　人的一生，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫(xiě)成一篇宏偉的文章。我只能把它寫(xiě)成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。

　　菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文14

　　春雨，雋永在杜牧的杏花酒中么？

　　春雨，瀟灑在晏幾道的琵琶弦上么？

　　整個(gè)江南之夜披著蒙蒙雨衣，都染上了春姑娘嬌一笑的色*彩、玲瓏的神韻、羞澀的浪漫。

　　雨衣，那是冬婆婆花了九九八十一天，把蒼蒼白發(fā)紡成片片雪花，又精細(xì)地捻成絲絲縷縷編織而成的。

　　渴盼了一冬的小溪，讓雨絲溫柔了眼波，緩緩開(kāi)始了青春的'流動(dòng)；干涸了一冬的草地，讓雨絲濕潤(rùn)了心扉，盈盈袒露出大自然的神秘；孤寂了一冬的枝頭，微微透出了一點(diǎn)粉一紅，仿佛一聲輕喚就能把它搖落；憂(yōu)郁了一冬的小舟，熱切地要躍入春潮的激蕩之中……

　　江南春雨呵，溫馨如脈脈舒展的多聲部抒情樂(lè)章，流淌的歲月又載著生命棲息季節(jié)的小巢，讓你我一起把一簾幽夢(mèng)輕輕拾起，朦朧成斑斕的迷一離。

　　于是，生命的交響樂(lè)一團(tuán)一演奏起愛(ài)的旋律，圓一潤(rùn)的夢(mèng)囈不再是虛無(wú)的幻影，滾一燙的心在春的枝頭含笑地將雨露承接。

　　江南之夜，一切都悸一動(dòng)起來(lái)。

　　江南之夜，一切都醉心起來(lái)。

經(jīng)典寫(xiě)景抒情散文15

　　一、描繪三五幅畫(huà)面

　　其實(shí)寫(xiě)景散文就要向讀者展現(xiàn)一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，從名家名篇中就不難悟出其道道來(lái)。朱自清在《春》中就是精描細(xì)繪了五幅可視可感的畫(huà)面：春草、春花、春風(fēng)、春雨和迎春，就像是放幻燈片一樣，分別從不同角度讓我們感受到春的明麗可愛(ài)，感受到春的神韻。在老舍的眼中，在冬天，濟(jì)南是一塊難得的寶地，他繪山景、描水色，抓住冬天里山水的特征，展現(xiàn)了四幅風(fēng)格迥異的兩面：陽(yáng)光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外遠(yuǎn)山臥雪、冬天的一色的水天。作者寓情于景，再現(xiàn)濟(jì)南的冬天的山水之美，寄寓了作者對(duì)祖國(guó)山水的摯愛(ài)之情。散文如此，詩(shī)歌也不例外。何其芳在《秋天》中也創(chuàng)設(shè)了三個(gè)富有詩(shī)意的畫(huà)面：農(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖、牧女秋戀圖。

　　對(duì)于描繪三、五幅畫(huà)面，就可以盡情地抒寫(xiě)所要寫(xiě)的景色，于是創(chuàng)作的思維也就大開(kāi)了。當(dāng)然，寫(xiě)景還需要選擇一個(gè)角度，或橫向并列，或縱向遞進(jìn)，這就需要考慮其內(nèi)在聯(lián)系。圍繞一個(gè)主題，從不同方面去表現(xiàn)，或者相互補(bǔ)充，千萬(wàn)不能漫無(wú)目的，如同一盤(pán)散沙。如寫(xiě)“家鄉(xiāng)的秋天”，就可以考慮從“秋在田野”、“秋在果園”、“秋在池塘”、“秋在天空”、“秋在人們的臉上”去構(gòu)思，去表現(xiàn)秋的內(nèi)蘊(yùn)。寫(xiě)“春”，就可以以時(shí)間為序，描繪“飛雪迎春”、“春暖花開(kāi)”、“春色盎然”，展現(xiàn)不同時(shí)令下的春的不同風(fēng)韻。

　　二、激情飛揚(yáng)，大膽想象

　　散文的真實(shí)地記錄眼前實(shí)景固然重要，但僅僅如實(shí)的描繪會(huì)顯得呆板，它還需要作者在細(xì)膩地觀(guān)察基礎(chǔ)上進(jìn)行合理、大膽而獨(dú)特的聯(lián)想、想象，使其帶上作者的主觀(guān)情感，使其栩栩如生。名家美文的寫(xiě)景都是浮想聯(lián)翩，這樣就給了讀者閱讀上的美感，也激發(fā)了讀者的思緒，從而獲得精神上的愉悅和滿(mǎn)足。朱自清在“春花”中寫(xiě)道：“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)上桃兒、杏兒、梨兒。”這里，由“春花”聯(lián)想到“秋實(shí)”，更讓人感受到春花的繁茂和艷麗，其喜悅之情如溢水一般�！靶∩桨褲�(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒�！钡�在老舍的眼里，“這一圈小山特別可愛(ài)，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜地低聲說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和�！�”一個(gè)奇特的想象，一個(gè)大膽而又溫馨的比喻，小山如搖籃，濟(jì)南城如熟睡的嬰兒，不但給予了小山的生命，而且還賦予了小山的無(wú)限柔情。寫(xiě)景中展開(kāi)想象的翅膀，不僅要注重形似，更要注重神似，在寫(xiě)作者上就要善于運(yùn)用比喻等修辭手法。朱自清寫(xiě)春雨：像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家的屋頂上全籠著一層薄煙。一組比喻性的排比，讓讀者感受到春雨的細(xì)密輕盈。老舍也將濟(jì)南冬天的水天一色，想象成“一個(gè)空靈的`藍(lán)水晶”，一個(gè)多么精彩的比喻，一個(gè)有靈性的比喻，再現(xiàn)了清澈、明亮的世界。獨(dú)特的比喻，讀者的印象就難以磨滅，出彩的擬人也是如此。“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反而在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)……就憑這綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！”這里，老舍將水藻、水和垂柳都人格化了，都是那么地善解人意。于是，濟(jì)南的冬天里也就孕育著無(wú)限的生機(jī)和朦朧的春意。

　　失去了想象，不會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臄M人和比喻等修辭手法，描寫(xiě)就如同一塊干蠟一樣索然無(wú)味；精用比喻、善用擬人，文章語(yǔ)言生動(dòng)而活潑，充滿(mǎn)著情趣，熠熠著光彩。

　　三、巧用側(cè)面描寫(xiě)，以烘托所寫(xiě)之景

　　寫(xiě)景不要僅局限于所繪之景，還要注重與之相關(guān)的景、物和人，這樣的畫(huà)面更開(kāi)闊，內(nèi)容更豐富，表現(xiàn)力更強(qiáng)。朱自清寫(xiě)“春草”，卻用了一句“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”借孩子們?cè)诓莸厣系挠瓮�、休閑去表現(xiàn)小草的柔嫩可愛(ài)。他還寫(xiě)道：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去�！弊髡呓栾w蟲(chóng)在花叢中的盛會(huì)，從側(cè)面表現(xiàn)了春花的艷麗與香甜。在寫(xiě)“春風(fēng)”時(shí)，作者沒(méi)有拘泥于春風(fēng)，而是借用嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，寫(xiě)青草、泥土與花的氣息，寫(xiě)鳥(niǎo)鳴，寫(xiě)牧童的笛聲，這些都是烘托中的經(jīng)典之筆。我們寫(xiě)作景物，也不妨借這種寫(xiě)法，拓寬寫(xiě)作內(nèi)容，以收到更好的藝術(shù)效果。寫(xiě)凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花，可以借賞花的人、借凋零的世界、借飄飛的雪花，甚至可以用松、竹等來(lái)陪襯。當(dāng)然，用于側(cè)面烘托之物不能搶占了“主角”，否則就是喧賓奪主。

　　四、善于移情于景，情景交融

　　一切寫(xiě)景皆為抒情，無(wú)“情”也就無(wú)寫(xiě)景之散文。一篇好的寫(xiě)景散文，隨處都可以拈來(lái)直接或間接抒情的句子�！耙磺卸枷駝偹�醒的樣子”，春天的嬌態(tài)可掬；春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，讓你感到輕柔、溫暖和愛(ài)意；“那些小山太秀氣！”句中暗含著愛(ài)憐；“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，不僅寫(xiě)出雪霽小山之外形，而且還飽含著喜愛(ài)之情。只有你用心去欣賞，用心去感受，并且融入其中，你就會(huì)自然地生發(fā)情感，就會(huì)盡情地流瀉于筆端了。

　　【寫(xiě)作指導(dǎo)】

　　寫(xiě)景抒情散文是指融寫(xiě)景與抒情一體的散文。此類(lèi)散文的寫(xiě)作緣起可能是游覽勝跡、故里尋根、失意遣懷等。它所描繪的景和抒發(fā)的情不是簡(jiǎn)單地結(jié)合在一起，而是情景交融，呈現(xiàn)出“情由景生，景因情美”的和諧關(guān)系。在嘗試此類(lèi)散文寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)注重以下兩方面：

　　一景物描寫(xiě)要傳神

　　傳神是指描寫(xiě)時(shí)不僅能夠描繪出景物的特點(diǎn)，而且能給讀者如在眼前的感覺(jué)。具體做法如下：

　�、派朴谟^(guān)察

　　學(xué)會(huì)善于觀(guān)察，即用心體悟身邊的景物。對(duì)于景物的感受力是此類(lèi)散文的寫(xiě)作基礎(chǔ)。優(yōu)秀的寫(xiě)景抒情散文描寫(xiě)的景物既在我們身邊，又能挖掘出我們不曾發(fā)現(xiàn)的美。正如朱自清筆下的“荷塘”，讀者看了原型圖片之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有很多這樣的荷塘。如果沒(méi)看《荷塘月色》，我們很可能日日從旁走過(guò)也不覺(jué)其美。這也印證了那句話(huà)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”。善于觀(guān)察，才有所感，這是寫(xiě)作的前提。

　�、茖哟畏置�

　　作文的層次分明即描繪景物時(shí)有主次、有先后之分，既能凸顯細(xì)節(jié)之美，又給人和諧的整體感。仍以《荷塘月色》為例，作者依次寫(xiě)了荷葉、荷花、荷香、流水、月色、樹(shù)影等景物，作者對(duì)這些景物的摹寫(xiě)均非常細(xì)膩，但它們又不是割裂的，如寫(xiě)荷葉，然后是荷葉中的荷花，然后是風(fēng)送來(lái)的花葉的清香，由風(fēng)的吹動(dòng)引出流水；寫(xiě)月色，既注重從上至下的流動(dòng)，又注重從下至上的浮動(dòng)，從而構(gòu)成了富有詩(shī)情畫(huà)意的“荷塘月色”�？梢�(jiàn)，我們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)，可根據(jù)表達(dá)的需要對(duì)彰顯景物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)工筆描繪，使其凸顯出來(lái)，又不斬?cái)嗯c之相關(guān)的背景，將其融進(jìn)去。

　�、巧朴眯揶o

　　我們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、通感等修辭手法。當(dāng)你要把對(duì)景物的審美發(fā)現(xiàn)傳達(dá)給讀者時(shí)，盡量要將其轉(zhuǎn)化為另一種人們熟知的美的形式。譬如《荷塘月色》中把花葉的若有若無(wú)的清香形象地比喻為高樓上渺茫的歌聲，再如寫(xiě)花葉在月光下朦朧的美態(tài)，將其比作籠著輕紗的夢(mèng)，令我們真切地感受到了這種朦朧的夢(mèng)幻般的美。善用修辭能夠使描寫(xiě)的對(duì)象生動(dòng)形象、真實(shí)可感，同時(shí)使文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美、文采斐然。

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